精選四年級風景作文八篇

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在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級風景作文8篇,歡迎大家分享。

精選四年級風景作文八篇

四年級風景作文 篇1

裸露的暮色,似半夜海棠的嫣紅。我捧着《宋詞》獨坐窗前,享受着一抹書香池藻間的愜意,遊離在一個個平平仄仄的字符裏,垂釣着一地瘦瘦的感傷。

夜,深深,靜靜,沉沉。月華如水,盪漾着迷離的漣漪。是誰獨坐在那個深院小樓中輕唱:獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難?噢,是李煜。

空中淅淅瀝瀝下着雨,一陣冷風吹過,繁華散落了一地的淒涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事,也是故事中昨天的他,如今的亡國之君,心中只有惴惴,欲哭無淚,由於是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦;吟詠“流水落花順去也,天上人間”的感傷;感歎“花月正春風”的淒涼;抒發“深院靜,小庭空”的寂寞與惆悵……

“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,,真一個愁字了得?”是李清照嗎?怎麼如此寂寞、深沉?乍不見“生當作人傑,死亦為鬼雄”的傲氣,取而代之的,是無限幽怨與柔情。

——戰亂連連,世事變遷。她歷盡漂泊,甚至無法守着自己的夫君;她苦苦的尋尋覓覓,到頭來卻是一場悽悽慘慘;她的輕舟根本載不動所經歷的愁苦。寂寥宋土,有一盞燈又忘了睡眠,與風纏綿成一首悠揚的樂韻,漂泊成今夕遙遙無期的悵惘;梧桐落,又還秋色,又還寂寞。晚來風急,亂世中,喪夫的伶仃女子多少事,欲説還休,怎一個愁字了得?

隨手從詞裏斟杯清酒,領略“花自飄零水自流”的神傷;書頁間點曲輕歌,唱盡“千里共嬋娟”的思鄉情……

往事隨風,多少英傑之士已遠千里。那些史冊上的燙金已經黯然褪去,唯有一闋殘詞與流觴古詩,在似水年華中站成婉約的風景……

四年級風景作文 篇2

清晨,我沐浴着暖洋洋的陽光,走在這條熟悉的小道上,去往學校,看着一路的風景,我的心情也是愉快的。

朝陽默默地佇立在半空,發出那柔和的,並不刺眼的陽光,籠罩着整個大地。在清晨的這個時候,是模樣清晨暖陽的最好時機了。它不像中午的陽光那麼熱烈而刺眼。我依靠着陽光,步行在這條小道上,心情也十分舒暢。

走在這條小道上,我時不時的看着兩旁睡了一個冬,嫩綠的小草們。它們在春雨的洗禮下,趕着鑽出了地面,露出嫩綠的小腦袋,欣賞着這美好世界的一切。我閉上眼,彷彿聞到了一股青草夾着泥土的淡雅與清香的味道,讓人情不自禁的想要停留在這個與大自然親密接觸的時刻,讓我感到多麼的心曠神怡呀!

小草的旁邊兒種着一排排月季花。你瞧,花兒們都開了,它們開得多麼豔麗,多麼熱烈!月季花們紅的似火;白的似雪;黃的似金;粉的似霞五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶,它們在花叢間翩翩起舞,撲扇着翅膀,久久不願離去。啊,鮮花盛開蝴蝶舞,這是一幅令人陶醉的圖畫!

一旁去上學的同學們,似乎也發現了這兒的春意,他們放慢了腳步,細細品味這春的韻律。我也繼續走在這條小道上,腳步不時呈現出愉悦而輕快的步伐,嘴角還時不時的洋着笑意!

四年級風景作文 篇3

每一個人的心中都有美麗的“風景”,它們各式各樣,千變萬化,“風景”隨着你的發現而變化,它總是那樣美麗、神奇。

當你幫助他人解決困難與疑問時,你的幫助給予了他人春天般的温暖,此刻你心中的“風景”是春意盎然的,一定感到暖洋洋的吧!由於我們大家都知道助人為樂是快樂之本嘛!

當他人獲得你的幫助而對你感激地説聲“謝謝”時,你心中的“風景”是美滋滋的,一定感到甜蜜蜜的`吧!由於只要你幫助了他人,他人也會回報你、感激你的。

當你給老人、幼兒讓座時,你心中的“風景”是欣慰的,一定感到十分喜悦的,由於尊老愛幼、扶弱助貧民是中國的傳統美德呢!

當建築工人們為我們建造樓房的時候,你心中的“風景”一定是充滿了感激和敬佩之情的,他們是多麼的辛苦,為我們奉獻着,有時甚至要冒着酷暑,頂着刺骨的寒風,工人們付出了辛勤的汗水,為我們建起了一棟棟高樓大廈,創建了美好的家園,我一直尤衷地敬佩他們。

四年級風景作文 篇4

我們的學校也有許多美麗的風景。

站在學校門口,抬頭一望,迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進校門,這條路,就是青雲路。正對面是老師們放自行車,電瓶車的地方。

再往左走,是小操場。小操場的對面是北教學樓,教學樓一共有四層。第一層是一年級,第二層是四年級,第三層是五年級,第四次是六年級。

小操場的旁邊是辦公樓,一聽這個名字,大家會想,一定是一個老師辦公的地方。這裏除了老師的辦公室以外,辦公樓的四樓是一個多媒體教室,有公開課的時候,大家都會到那裏去。老師也在那裏開會。而且,每週五的社團時間,軍樂隊都會到那裏訓練。其實,北教學樓和辦公樓是連在一起的。

北教學樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的,中間是綠色的,兩邊各有一個籃球架,外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學樓,南教學樓的第一層是二年級上課的地方,第二層是三年級上課的地方,第三、四層是十大功能室。裏面包括琴、、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席台,主席台是深紅色的地面。中間是國旗,國旗的四周都是欄杆,後面是台階。

這就是我們的學校。你覺得裏面的風景美嗎?

四年級風景作文 篇5

鄉村的風景是美麗的,我最喜歡的是鄉村的果園。不信你和我一起來看看吧!

春天的果園可真是五彩繽紛,有桃花、杏花、梨花、蘋果花。那花粉的似霞,白的似雪,紅的似火。如果你在那慢慢地感受,你會聞到淡淡的清香味,那正是這些花的味道,那些花連在一起就像一幅美麗的畫卷。

夏天的果園更漂亮了。果樹的葉子長得真大呀,像一把把扇子,那些小朋友來這些樹下乘涼、下棋、看書、打鬧。果樹的花凋謝了之後,結出了果子,這些小果子和小櫻桃一樣大,藏在葉子底下,像是和小朋友做迷藏。我的奶奶和爺爺會給這些樹木澆水、施肥,好讓果子快快長大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對它們的期盼,然後慢慢地長大了,很誘人。我常常望着這些果子而情不自禁地流口水呢!

秋天到了,那些小果子成熟了,果園瀰漫着醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會參與進來。我們開始分工合作了,我和姐姐來摘這邊的,他們摘另一邊的,就這樣我們摘了一堆又一堆,我們一起享受豐收的快樂,心裏都樂開了花。

這就是我們家的果園,你們喜歡嗎?歡迎你來我家的果園品嚐。

四年級風景作文 篇6

大地母親不知道為什麼發火了,生氣的敲醒了無儘快樂的人們,大地震動了,震得多少人無家可歸?不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。那一次,全國的愛都沸騰了!全國的愛都集中到了一起,艱難的寫下了一個大大的愛心。而當時,我們通師三附的同學們,更用自己的那一點點微薄的力量,用自己全身心的愛,譜寫出了那一曲和煦的春風中最動人的愛之歌,雖然全校那麼多學生只捐了兩三萬,但是那深厚的愛心疊起來卻又好高好高,超越了珠穆朗瑪峯,超越了地球到月亮那遙遠地距離,更超越了每個人心中那最柔韌的一角。

那是一個和風絮絮地下午,天上的太陽仍然發出了那麼耀眼的光芒,美麗的校園裏久久的迴盪着那熟悉的旋律,此時此刻,我覺得校園裏迴盪的不是歌,而是無限的愛,那愛充滿了整個校園,似乎每個細小的角落都有那小天使的存在。同學們,從一年級到六年級的同學們,緩緩的來到了操場上,春風很大很大,操場上揚起了一輪又一輪黃沙,而同學們卻依然那麼悠閒,每個人心中似乎都藴藏着對四川同胞的深深的憐憫之情,也更加想把對他們的關心,寫在自己的全身上,讓他們感受到無比的温暖!

等到同學們都進入了操場,小主持人走上了講台,簡短的幾句開場白,卻顯得那麼樸素,因為每一句都充滿了對地震災區人民無限的關懷。接着就是捐款,所有班上的同學代表都爭先恐後地走上了講台,手裏拿的是小小的信封。可是每個人都覺得那信封沉甸甸的,捐款的同學們的手都直不起來,每個同學都想把自己班上的一份愛心送到那些受難的人們手中,讓他們知道世界上還是有很多人愛他們的,給予他們力量,讓他們有信念能好好活下去!每個上台的同學都要説幾句話,同學們稚嫩的話語在操場上久久的迴盪,在每個同學和老師的心中久久的迴盪,迴盪,迴盪……地震過後已經有兩個月了,同胞們,站起來吧,每個人都在幫助你們,加油!

漸漸的,捐款結束了,同學們又回到了教室,可是同學們上台捐款時那一道亮麗的風景線,卻永遠刻在我的心中。

四年級風景作文 篇7

炎熱的夏天到了,媽媽帶着我回到了風景如畫的家鄉。

我們來到河邊,看見遠處山脈連綿不斷,峯巒起伏,爭雄似的一座比一座高;小鳥在空中飛翔,啁啾矯婉地啼叫着好像在唱一曲讚歌;池塘邊的柳枝隨風搖曳,好像在向我們招手。

池塘裏盛開着一朵朵美麗的荷花,荷花的花瓣圍着一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬,花瓣頂部是深紅色的,漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾,花瓣緊緊地抱在一起,活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶着小鴨,一會兒潛到水裏,一會兒躲到茶葉後邊,好像在捉迷藏。

走進了美麗的鄉村,就像走進一幅美麗的畫,使人留戀忘返,讓你深深地陶醉在這美景之中。

四年級風景作文 篇8

成長是一段漫長艱辛的旅程,我們在這途中可以看到很多很多我們之前從未見過的奇特的美麗的風景,也許只是曇花一現但總會給你留下許多深刻的印象。

在遇見他之前,他的人生都一直是平淡無奇的,可能偶爾還有一兩顆流星劃過,不過彷彿這一切都和他毫不相干。因為他們總是不做任何停留。直到有一天,他遇見他,那個改變了他一生命運的那個人。他是萬眾矚目的對象,有良好的家世,謙卑的態度。他開始想方設法接近他,成為他的朋友,想因為他,讓自己從前的生活有過一些改變。

可是這一切彷彿是徒勞的,他並沒有關注這個像小透明一樣的存在。於是他放棄了,繼續過着他的那個平淡的人生。

假如,他沒有放棄,而是改變那些方法,改變靠攀附關係或者是其他什麼不是太好的方法,會不會有什麼不同呢?假如,他從自身開始改變,將自己中等偏下的成績,微胖的身材等等一切全部都通過自己的努力而改變。通過一些研討或是什麼課題與他交談,這樣會不會更近?而並非那些討好,獻媚的做法。也許窗外的風景就不會只是曇花一現,而會因為這個“曇花”而變得從此與眾不同。

可惜,可惜沒有那麼多的假如。他還是那個平淡無奇的他,他也還是那個萬眾矚目的他。他和他,沒有交集。

我們要想盡辦法使窗外的風景始終絢目,與眾不同。也許在崎嶇之後便是平坦大道,那裏的風景獨一無二,沒有幾個人看過,卻也不能因此而流連,因為必須要前進,因為前面還有許多未看過的景色。

不能因此舉步不前,就像是之前的中國一樣。由於腐敗的清朝統治,由於那個愚蠢的“閉關鎖國”的政策,中國從此滯留了多久!不過值得慶幸的是:中國擁有一大批“追夢人”,他們希望中國能打破枷鎖,衝破束縛,不再屈辱。他們懷揣着這樣的夢想在不斷前進,有人倒下,又會新血液補充進來,這樣他們的隊伍漸漸壯大。最終,他們追到了,成功了,他們沒有就此停下腳步,而是向下一個目標繼續前進。

路程的遙遠並不可怕,可怕的是那一路所見之景,它們需要通過我們自己的努力去改變,去創造。每個人都應該擁有屬於自己的不同風景。

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