生活中的煩惱作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生活中的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不知何時，我家出現了一株“討厭”的仙人掌。它可以説是一個“刺客”，紮了我不知道幾次了，不是衣服被扎爛，就是手上被扎出血。

有一天，我來到學校，後面一直有同學在笑，一位仁兄告訴我：“童鞋，你穿的是最新版的潮流服裝嗎？這是你設計的吧？快去參加時裝週吧！”我的手往後一摸，大事不妙——衣服上竟然有一個七八釐米長的大口子。我在羞愧中度過了一上午。好不容易回了家，我惡狠狠地瞪着那看似無辜的仙人掌，咬着牙：“你給我記住！”

這位“刺客”不斷向我伸出危險的“手”，使我不斷受傷。我恨透了那仙人掌，便把它放在我們家廢棄的陽台上，這下子，它就會記住了。

可後來，我又發現它不是一無是處的。

那個月，我不小心患了腮腺炎，班上的許多同學也和我一樣，我們班一下子少了十九個人。一位老中醫告訴我們，仙人掌的汁液加上一種藥敷在臉上可以治療腮腺炎。當媽媽到處尋找仙人掌時，我告訴她在陽台上，可陽台上卻只有一個差點枯死的仙人掌。“仙人掌，你給我記住！”

仙人掌固然很討厭，總是給我帶來煩惱。可是，不可否認，它也是用處多多的傢伙，雖然長相平凡卻很實用。

生活中有許許多多的事令我們煩惱，如：瑣事太多，遇到難題，耳邊天天有人吵鬧。而我的煩惱是太累了。

這個煩惱是在二年級放暑假時纏上我的。那時，媽媽怕我暑假裏荒度時間，開學後學習趕不上別人，所以一口氣給我報了好幾個補習班。每天來回奔波，趕着上課已經讓我疲憊不堪了，各科老師留下的作業更是讓我煩躁不已。書桌上的作業越堆越多，都快趕上我的身高了。就這樣，我不僅擔心學校老師佈置的作業完不成，還因為補習班的作業而煩惱。由於常常寫作業到深夜，我的右手痠痛不已，身心俱疲。唉，能不能把休息的時間還給我啊，我已經夠累的了！

媽媽看見我的黑眼圈越來越重，便大發慈悲，讓我歇息了幾個月。可是，就在上個學期，煩惱又找上門了——媽媽説我得多做運動，於是又毫不猶豫地給我報了籃球班和跆拳道班。

一開始我還沾沾自喜，運動課應該沒那麼累。可那天，教練對我説：“從現在開始，你每天都要做三十個仰卧起坐，跳一百下跳繩，再做二十個俯卧撐，記得視頻打卡，用微信發給我。”天哪！煩惱為什麼就是不放過我！

好不容易熬到了過年，仔細算算，我已經打了六十多天的卡，真是太累了！突然有一天，我聽爸爸媽媽説，有很多人都被新型冠狀病毒給感染了。我暗暗地想：這樣也好，説不定我就可以不用去上運動課了。誰知爸爸對我説：“正好這個寒假不能出門，你就在家好好運動，俯卧撐還可以多做一些。”

天哪！我什麼時候才能遠離煩惱啊！

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”。聽着這首美妙的俄羅斯歌曲，也許大家都認為少年兒童應該生活在快樂中，可是我卻沒那麼幸運，煩惱堆起來比珠穆朗瑪峯還高！

就説還是在老家的時候吧：好朋友在背地裏給我取了一個外號——“楊貴妃”。開始我還不明白其中的含義呢。還在沾沾自喜，沒想到我長得和四大美女之一的楊貴妃一樣美麗。回到家裏，我把這一消息告訴了老媽，老媽立刻捧腹大笑起來，我撇了撇嘴，然後説道：“老媽，就算你女兒長得漂亮，你也不用高興成這樣吧？”。老媽笑得更歡了，最後才勉強忍住笑説：“傻……哈傻瓜，你不知道，據書上記載在唐朝時期，胖……胖女人才被認為美女啦！”還沒説完，老媽又哈哈大笑起來。哼，這個時候，我可謂是火冒三丈，整天都悶悶不樂地生悶氣。第二天就找到那個好朋友興師問罪，那個好朋友回答地倒挺乾脆：“I＇M SOORY！” （對不起），看她那悔過的眼神，我心一軟，就原諒了她，我們依然是好朋友。

怎麼樣，我用我的寬容和大度“消化”了這個煩惱，你可以嗎？

其實呀，我的煩惱都是“快樂的煩惱”，在煩惱中，我的童年過的快快樂樂、五彩斑斕。也許，天真的童年就是由這些“快樂的煩惱”拼湊而成的吧！當然，還需要自身的寬容、豁達、自信的性格。

如果生活是一部交響樂，那麼煩惱就是其中的一個小插曲。

讓人疲憊的不是遠處的一座山，而是你鞋裏的一粒沙子。

面對這一粒沙子，一些人選擇停止前進，用沙子沖洗他們的腳趾。有些人選擇在繼續前進之前蹲下來抖掉鞋子裏的沙子。後者的態度和行為能使他更好地達到人生的巔峯，就像我們面對生活中的煩惱，不被它們説服，能平靜地面對它們並克服它們，只有這樣我們才能更接近成功。

我記得當我還是個孩子的時候，當我參加一個測試時，我得到了一個不令人滿意的結果。我不敢面對試卷。想到這個悲慘的結果，我悄悄地抽泣着，希望我不能去上學。

那時，我就像面對“沙子”前者選擇了逃避。

後來，我讀了史鐵生的一本書，他説:困難和困惑是人生本身，它是天生的，否則人生不簡單？”是的，沒有這些沙子”，我們的生活不無聊嗎？小“沙子”我感到厭惡，有點害怕學習。這樣的生活太可怕了。

張愛玲曾説過:生活是一件多彩的長袍，覆蓋着它。蝨子。”泰戈爾説:如果你失去太陽時流淚，你將失去羣星。”尼克松説:人生是99回合。”......

是的。生活不會一帆風順，生活不會如你所願，生活中的煩惱會讓生活多姿多彩；生活中的煩惱會讓生活更有意義。面對生活中的煩惱，請舉手。面對生活中的煩惱，請不要灰心。面對生活的煩惱，請保持自信，更深刻地體驗生活的煩惱帶給我們的樂趣。

我想成為太陽，可我只是一顆星星;我想成為大樹，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。

作業是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門未完，一門又出。看着別人在操場上盡情地玩耍，我只能坐在教室裏做永無盡頭的作業;看着別人輕鬆的聊天，我只能演算一道道數學習題;看着別人歡樂的唱歌，我只能默默地背誦英語單詞。

與同學之間的關係是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學之間的關係大不如從前。現在，心中的一件事情，連有一個願與你分享的同學都沒有，他們看起來在你的周圍，但他們也在遙不可及的天邊。

煩惱雖然伴隨着我，但我也是一處風景：也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往。我的天空一樣高遠，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。

雖然我做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。

“最近比較煩，比較煩......我正哼着這小曲煩呢!不知是因為成長才會有煩惱，還是因為有煩惱才會長大.總之成長與煩惱相伴，正如成功羅網着大量的失敗.

我是班上的語文課代表，整天為語文作業忙這忙那，搞得我暈頭轉向.可是班上幾個調皮的同學好像和我作對，一會兒作業沒帶，一會兒作文沒寫.叫他做，他又説：“我就是不寫，你拿我怎麼樣.‘‘又跑去溜達了.這還不是最慘的呢，老師要求我要全班同學都交，才能交給她.可是，在這個還沒“改革開放‘‘的時期，這個任務對我來説簡直是如摘月亮.所以我桌上常常堆滿作業本.生字本......在這些本子中，我隱蔽着，別人都看不見我.還好熱心腸的同桌幫我轉移障礙物.才讓我獲得“新生‘‘.

更可惡的是，有的同學作業雖然交了，可是我看見的不是工工整整的作業，而是一張白紙.我常常拿着XX同學的作業，對着陽關照一照，問自己：“這是不是無字天書？‘‘也常問同桌；“這是不是用水浸，用火燒，字才能顯示出來？‘‘可是同桌卻搖着頭笑着説；“這我可不知道，我只知道你神經失常了.‘‘我一次又一次地給他們{作業沒完成的人]改過自新的機會.可是他們卻常常辜負我的好意，也許他們是想讓我好好研究那“無字天書“吧!”

“最近比較煩，比較煩......唉，我還是繼續煩吧!

在生活中，每一個人都有自己的煩惱。有的人解決了，有的人沒解決，我也不例外。

小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的……

小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹着媽媽的叨嘮可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動着，等到華燈初上，我又騎着自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家複習時，我望着一大堆的書，真不知該去複習哪一科，是語文？還是數學？還是地我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大羣小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩

這便是我的煩惱，你的'煩惱是什麼哪？

今天，我感覺心情遭透了，因為我和坐在前面的同學發生了很不愉快的事。事情是這樣子的。

早上，雨一直下個不停，坐在我前面的小馮同學卻總是叫嚷着要開窗户呼吸新鮮空氣，我對她説：“開了窗雨水會打濕我的書的，又不是淋到你。”她就生氣了，照着我放在課桌上的手打了一掌下去，我氣壞了，本來我是想還手的，可是，我又想了想，她是班裏女生打架最厲害的，連很多男生都被她欺負過，算了，還是不跟她硬碰硬。於是，我趁她不注意，站起來小心翼翼地關上了窗，因為我怕被她知道，她又要發瘋似的狂叫嚷了。她會時不時的往後推我的桌子撞到我的胸口上，我知道她是故意的。就這樣，忍到中午放學，她回家了，我才鬆了一口氣。

下午，我跟班主任老師説：“老師，可以把小馮的座位跟我調開嗎？”老師問：“為什麼呀？”我把上午的事情説了，順便把她平時怎樣欺負我們鄰里同學的情況也簡單説一下，老師歎了一口氣説：“唉，原本以為經過前段時間的舞蹈排練，你們之間的情誼會加深了，沒想到還是發生了這些事。好吧，明天再來調座位吧。”

唉，老師，我也不想這樣子呀，可小馮實在令我心寒，自從她坐在我前面，我的小心臟總是緊張兮兮，她會不時製造出各種麻煩，我的手已經因為她“傷痕累累”了！

有人曾説過“青春期是一生中最讓人回味無窮的燦爛時光”，可剛步入國中上學期的我最初卻並沒有感到快樂，反而是無休止的煩惱。

似乎是一夜之間，剛放假的第二天早上，一覺醒來的我覺得嗓子十分乾渴，像在冒火，於是趕緊請媽媽給我倒杯水。可話剛説出口，我就後悔不已，原來，從我嗓子裏發出的聲音和平時大相徑庭，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時卻是那麼的沙啞，好像不是一個孩子的聲音了。我詫異地問遞水給我的媽媽：“我的聲音怎麼變得這麼難聽啊?”媽媽卻樂了，她笑着説：“你這是開始變聲了，其實前段時間你的聲音就有些變粗了，只不過今天變化更大了些，這是一件好事，説明你已經是一個大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學地用嗓子，過些時候，你就能恢復嗓音了!”

聽了媽媽的話，我默默地想：假期裏的這段時間我還是少説話吧，免得別人聽見我這沙啞的聲音笑話我。可是越擔心有事就越有事，早飯後手機響了，是我國小同學打來的，他一聽見我的聲音就在電話那頭笑個不停，我的臉霎時紅了。爸爸看着“憂心忡忡“的我，安慰我説：“從現在起，你就是一個小夥子了，男子漢了，應該為自己祝賀才是啊!”

哎，因為變聲的緣故，這個假期和爸爸媽媽回老家時見到那麼多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都説不口，就怕自己難聽的聲音惹來笑聲一片。這真是成長的煩惱啊!我盼望着早點度過這變聲期。

幾乎每個小朋友都有自己的煩惱，而我也不例外，那就是每天早上都睡不醒、懶得起。

記得有一次，朦朧中我發現有個人影站在牀前，我便苦苦央求：

“媽媽，再讓我睡幾分鐘吧。”“幾分鐘？”媽媽有些心軟。“就5分鐘。”我翻了個身兒就又睡着了……

“好孩子，時間到，起牀！”“好孩子，再不起牀就要遲到了。”“媽媽，你最好了，我眼睛酸脹，就讓我再睡5分鐘吧。”我軟磨硬泡。“好好好，睡吧，再睡5分鐘，就一定得起了。”媽媽萬般無奈。

“嗯！”這回我索性拉了被子把臉給蒙上了……

“我的好孩子，現在該起了吧？”可不論媽媽怎樣叫我，我還是賴在牀上就是不起。“逗逗！怎麼還不起？我從7：00開始一直在叫你起牀，你自己瞧瞧現在幾點了？都7：30了！你是不是不遲到心裏難受，啊？！”

天哪！媽媽終於失去耐心、開始發火了！我見勢不妙，只得迅速穿好衣服，草草吃完早飯，胡亂洗漱之後，抓起書包、趕緊奔向學校……可還是遲到了。

哎！我這個壞毛病不僅僅成為我自己的煩惱，還惹得媽媽生氣，我一定要改掉它！

煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。

上學時的煩惱

人生中最辛苦的時候就是讀國中和高中的時候，在最辛苦的時候如果你熬過去了以後生活可以輕鬆得多，所以説國中和高中是關鍵，我現在在上八年級，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。

在學校裏沒有國小時的快樂，沒有國小時的自由，每天都要面對題山題海的作業，如果沒有做完，還過不了老師那一關，真是煩!

放假時的煩惱

在學校裏很煩，在家裏也是一樣的煩，放假對於一個學生來説是很快樂的事情。可是對於一個國中的學生來説放假的目標不是放鬆，而是搞定作業。雙休日只有兩天，準確説是半天，家長都望子成龍嘛!不會給孩子留任何玩的時間。他們會將那些時間用來給我們補課，放假作業本來就多，又不給時間我們做，這太沒有情了，所以説放假也很煩。

一年365天煩惱無極限

一年中有三分之二的時間是在學校裏度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個孩子不向往自由?不向往快樂?又有誰願意每天都是在煩惱中度過?這一切的一切都是被生活所迫。

等成年之後，也許這煩惱會消失，也許還會有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天!

“最近比較煩，比較煩......我正哼着這小曲煩呢！不知是因為成長才會有煩惱，還是因為有煩惱才會長大。總之成長與煩惱相伴，正如成功羅網着大量的失敗。

我是班上的語文課代表，整天為語文作業忙這忙那，搞得我暈頭轉向。可是班上幾個調皮的同學好像和我作對，一會兒作業沒帶，一會兒作文沒寫。叫他做，他又説：“我就是不寫，你拿我怎麼樣。‘‘又跑去溜達了。這還不是最慘的呢，老師要求我要全班同學都交，才能交給她。可是，在這個還沒“改革開放‘‘的時期，這個任務對我來説簡直是如摘月亮。所以我桌上常常堆滿作業本。生字本......在這些本子中，我隱蔽着，別人都看不見我。還好熱心腸的同桌幫我轉移障礙物。才讓我獲得“新生‘‘。

更可惡的是，有的同學作業雖然交了，可是我看見的不是工工整整的作業，而是一張白紙。我常常拿着XX同學的作業，對着陽關照一照，問自己：“這是不是無字天書？‘‘也常問同桌；“這是不是用水浸，用火燒，字才能顯示出來？‘‘可是同桌卻搖着頭笑着説；“這我可不知道，我只知道你神經失常了。‘‘我一次又一次地給他們{作業沒完成的人]改過自新的機會。可是他們卻常常辜負我的好意，也許他們是想讓我好好研究那“無字天書‘‘吧！‘‘

“最近比較煩，比較煩......唉，我還是繼續煩吧！

我叫李浚哲，今年10歲了，我的煩惱有以下四個：一是每天的作業很多很多；二是考試成績差；三是每天都要早起；四是爸爸媽媽不給我買玩具。唉，作為國小生，日子過得真不容易啊！

以上四點搞得我每天都不開心，這種煩惱從開始上國小一年級就有了。現在我決定把這些煩惱都解決掉，我絞盡腦汁終於想明白了：只要上課的時候認真聽老師講課就能解決這些煩惱，為什麼呢？因為我上課的時候認真，放學後寫作業才特別快。作業都完成了，就把知識刻在了自己的腦子裏。作業完成得早，休息也會特別早。睡覺早，睡眠充足，早上起來就不會打瞌睡和遲到了。每天都堅持這些好習慣，這樣考試一定會考得好。考試成績好，作息習慣好，做好這些事情，爸爸媽媽就會很開心，他們就會給我買玩具。更重要的是，他們一開心就不會長白頭髮，身體更健康。最後，我的成績好，爸爸媽媽就會覺得很有面子，到處跟別人顯擺，這樣就有很多國小生想提高自己的成績，來請教我，學習我的好方法，那麼我的朋友就會越來越多，我很喜歡朋友多熱熱鬧鬧的感覺。

除了以上的這些事情，我還明白了一個道理：作為國小生，我的主要任務是搞好學習，鍛鍊好身體。做好這兩點才能愉快的生活。因此，我要想方設法的搞好學習，我會成功的解決我的煩惱的！

炙烤着教室的太陽反襯着冰寒的氣息，不悦的煩燥反襯着肅殺的眼神，有想臨陣脱逃的氣氛，也有想上前阻止的氛圍。時間，彷彿幫大家照了一張永恆的相片，卻沒有等人擺好姿勢，在門被打開的那一瞬，顏色、表情、動作才回到我的身上。

從小，我就是最不易融入班級的人，也不是交不到朋友，就是個性太死板了，説一就是一，非黑即白，非對即是錯，這種個性讓我吃了不少苦頭，但我也不以為意。

上了五年級，這種情況更加嚴重，但一開始我也沒怎麼注意，直到第一次分組，我才真切的體會到被排擠的感覺。

一旦變成這種情況，接下來就一發不可收拾，我如同被大海遺棄的漁夫，飄流在未知的洪流；如同被天空遺棄的麻雀，迷失在不明的巷弄；如同被大樹遺棄的葉子，落在不熟識的土壤，感覺非常痛苦，無法掙脱這惡劣的鎖鏈。

我開始觀察大家是如何待人處世的，是如何通融的，是如何達成“外圓內方”的，然後我自省，《幽夢影》裏有一句話是“凡事不宜刻”，這正是外圓內方的真諦，之後我的狀況也就好轉了。

也許，人與人並沒辦法都是朋友，但至少能達到減少仇敵，也許我仍然不是很圓融，但至少不會在表面上鬧翻臉，我由衷的感謝那些曾經排擠過我的同學們，因為通過他們，我更進步，在人際相處更上一層樓，在對話中更加體會大家真實的性格，在和暖的微風中，我這麼想着。

在生活中，每個人都有大大小小的煩惱。比如前幾天，媽媽説帶我去外公家玩，結果第二天又反悔説不去，我就感到很煩。在讀書期間，我的作業每天要到晚上十二點才能做完，而別的同學完全不用這麼長的時間，我也感到很煩躁。在生活中，我還有更多煩惱的事，比如發生在那天下午的事。

那天下午，天氣炎熱，我在家一邊吹着空調一邊吃着冰棍，感到十分愜意。吃完冰棍後我就準備開始做作業了，不一會兒，我發現自己筆中的筆芯已經所剩不多了，我在家中找了找，一根新的也沒有找到。

我只好換成鋼筆來寫作業。我拿來了墨水和鋼筆，寫着寫着，右手一不小心，把墨水灑在了本子上。這時的我心裏感到十分着急，害怕媽媽知道之後會罵我。到了晚上，我一直沒睡着，心裏很煩惱，我心想：到底要不要告訴媽媽。最終，我在糾結中睡着了。

第二天，我心裏更加不安了，因為媽媽在家休息。我在屋子裏轉來轉去，始終不能平靜。過了不久，我平靜下來了，準備將昨天把墨水灑到本子上的事老實告訴媽媽。於是，我來到媽媽身旁，把昨天發生的事情一五一十地告訴了媽媽。雖然最終還是受到了批評，但壓在我心裏的煩惱一下子就沒了。我接受媽媽教育的同時也感到了一絲輕鬆，並提醒自己下次要小心。

生活中遇到的小煩惱還有很多，下次再出現這種事的時候，一定要及時承認錯誤。