關於普通話作文300字四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的普通話作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

普通話作文300字 篇1

普通話是我們中華民族最通用的語言,所以我們要説好普通話,做個文明人。

普通話是我們學習説話的第一步,也是做一個文明人的第一步,要是一個人連最基本的普通話都不會説,他還怎麼去和別人交流呢?普通話已經深入到我們日常的學習和生活中,無論我們幹什麼,普通話都會迴盪在我們周圍的每一個角落。有人可能會問:“為什麼要説普通話呢?”因為我國有56個民族,每個民族都有自己的方言,如果不統一語言,我們溝通起來就非常的.不便。所以説好普通話是非常重要的。生活中我們因為説當地的方言鬧出的笑話可不少,我知道一則笑話:村長在村民會議上説:“兔子們,蝦米們,鹹菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。”把他的方言翻譯成普通話是:“同志們,鄉親們,現在開會,不要講話,要注意。”

通過這則笑話我們知道説普通話的重要性了吧?

這一次,我們學校也要求全校師生都説普通話,雖然我們剛開始都很不適應,正説普通話呢又拐到方言了,但是班裏的同學都要求自己儘量説普通話,同學們之間也互相監督,對方沒有説普通話時,同學們都會互相提醒,這是一個良好的開端,我相信,在我們的努力下,我們的普通話會越來越標準!

普通話作文300字 篇2

我的家鄉杭州是一個國際化大都市，越來越多的人從五湖四海匯聚到這裏來。大家有的用普通話交流，有的不會講普通話只能説自己的家鄉話，給交流帶來了不便，還有很多杭州人説杭州話鬧出了笑話呢！

暑假裏有一次我陪奶奶去菜場買菜，遇見一個外地人在買雞，老闆用杭州話介紹説“格只雞毛好勒！”（意思為：這隻雞很好哦！）那個外地人用普通話接口就説，“毛好有什麼用？要雞好呀！”我在旁邊聽着笑死了，連忙幫老闆用普通話對外地人解釋説：“叔叔，他説的是杭州話，‘毛好’就是很好的'意思呀。”

我的爺爺是北方人，在杭州住了五十多年，説的一口鄉音味很濃不標準的普通話，經常鬧笑話。那天媽媽讓我讀一首陸游的《卧春》，爺爺也讀了幾句，結果把《卧春》讀成了“我蠢”，笑得我差一點把飯噴出來。

看來，為了方便大家交流，真的應該提倡大家都來説普通話。我們國小生正處在學習語言的黃金階段，更應該從我做起，學好普通話，這樣才能“走遍天下都不怕”。

普通話作文300字 篇3

這個星期，學校裏組織了一個十分有趣的活動，就是“教爸爸媽媽説普通話”。

下午等媽媽回來後，我便纏着媽媽説：媽媽，我要當一回老師，教給你説普通話，可以嗎?媽媽同意了。於是，我先教媽媽一些簡單的詞語，比如您好，謝謝，請問，打擾了。媽媽讀的特別標準。我想這些太簡單了，我要教她一些讀音容易出錯的。於是，我翻開了我的同步閲讀課本第一課。當媽媽讀到了“躲進灑滿露珠的草叢中”時，我發現，媽媽把cao讀成了chao。我讓媽媽停下，對媽媽説：“媽媽，這個字應該讀cao，而且我還罰她用草字組了幾個詞，這回都讀對了。

我和媽媽又接着往下讀，當讀到“空中射來第一束陽光”我讓媽媽又停了下來。這一句出現了兩個錯誤，媽媽把she讀成了se，把shu讀成了su。我分別把這兩個讀音給她進行了糾正，媽媽又按照正確的讀音進行了朗讀。我給媽媽指導着把這篇課文按照標準的普通話讀了下來。

媽媽説我這個小老師當得不錯，能夠指正出所讀錯的`字音。雖然媽媽有個別字的發音不準確，但我想以後媽媽多和我一起朗讀一定可以把普通話説好的。

普通話作文300字 篇4

老爸三十多歲，高鼻樑，白皮膚。一臉青青的`胡茬子。

老爸雖是老師，但總愛和我開玩笑，媽媽笑稱他是“老頑童”!

有一次，我放學回家就見老爸在念書，那不標準的普通話簡直能把卓別林給氣死！我聽了，忍不住哈哈大笑起來：

“老爸，幹啥呢？”

“噢，當老師的要參加普通話測試。今天起老爸準備拜你為師呢！”

我一聽來了精神，説：“沒問題，我可以收下你這個徒弟。”

我們雖然沒舉行什麼拜師儀式，我卻成了名副其實的老師，我念一句，老爸跟我念一句。有時候我要做作業，老爸就在旁邊一字一句地念，我一邊做作業一邊及時給他糾正。有時還要一字一句地跟着我讀。我教得認真，沒想到老爸學得更認真。我這個“徒弟”沒過幾天，讀上一段課文，我竟挑不出錯音來了，你説神不神？

我跟老爸半開玩笑地説：“老爸，你成‘神童’了！”

“真的準了？”老爸歪着頭，眯着眼，一臉認真地問。我點點頭。老爸竟高興得像個三歲孩童蹦地三尺高，還舉起大拇指向我做了個鬼臉説：“yes, 我成功了！”

老爸就是這樣，我喜歡老爸。