為我喝彩作文彙編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的為我喝彩作文，希望對大家有所幫助。
為我喝彩作文1
屈指一算，短短十天的學習已是最後一天，然而研修者的熱情依然驟升不減，暮然回首，幾分耕耘幾分收穫。細細想來，教學中，原來一些漂浮在表面的東西，正在逐漸沉穩，原本的朦朧已逐漸清晰，而且，越來越明朗。向下紮根，向上結果。拜金社會的誘惑，阻擋不住我們探索求知的腳步，迎着酷暑，忘我學習，感人事蹟從未間斷，廢寢忘食，可誰又有怨言呢？回憶課改以來，這十幾年的風雨歷程，有哭有笑，有得有失，曾幾度因失意而消極想到退縮；又曾幾度被成功的花環縈繞而意志堅定、信心百倍；幾度因學生的不配合而苦惱；又曾幾度被孩子求知似渴的眼神打動；幾度因自己的付出沒得到認可而抱怨；又曾極度懷疑這個舞台是否屬於自己；是否繼續留在這個舞台的念頭又幾度在腦海縈繞。時至今日，我還要來一次美麗的蜕變，因為，希望的曙光在眼前再次展現，是那麼的強烈，想要沉睡的熱情被再次點燃，是那麼的炙熱。還有什麼比學習更充實、更快樂的事兒？還有什麼比與天真爛漫、求知似渴的孩子一起長大更幸福的呢？還有什麼比“春蠶”“蠟燭”“粉筆”“人類靈魂的工程師”的稱謂更動人呢？
我堅信：這個舞台屬於我！我要堅守我的舞台！！就讓我們與可愛的孩子們一起舞出最炫的風采！！！
請為我喝彩！請為我們無悔的選擇喝彩！！因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業！！！ 就如園地中我們的宗旨：
為我喝彩作文2
記得四年級的一節英語課上，我成了全班的焦點。
在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時，發現了一個錯誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數，而我卻寫了兩個科目。於是我連忙改了過來。這時，吳老師請了同學回答，這位同學脱口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑着點了點頭。
不是隻可以回答一個科目嗎？這位同學怎麼回答了兩個呢？是我眼花看錯了？還是吳老師説錯了？吳老師可是全年級的英語組組長，不會説錯的，一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個科目。
終於，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應該答案只有一個科目，因為subject後面沒有加s。”
這時我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯了。我不禁低下了頭，不敢看老師。
不一會兒，我的耳畔響起了一陣親切的話語：“對，大家再仔細看看。”我來了精神，立刻抬起了頭。頓時心裏像綻開了一朵芬芳的花兒！
到現在，吳老師對我的讚許仍然迴盪在我的耳畔，成為我美好的回憶。
我為自己喝彩！
為我喝彩作文3
泉水丁冬丁冬，從山澗中冒出，唱着、跑着，一直奔向大海，因為大海是她的夢想；燕子呢喃呢喃，從南方處趕來，説着、笑着，加入春天的盛會，因為春天是她的夢想；醜小鴨噶咯噶咯，從蛋殼裏突破，忍着、逃着，躲進了蘆葦蕩望着白天鵝，因為白天鵝是她的夢想。世間萬物皆有夢想，而我的夢想是在藍天下、綠水邊、青草旁安上一個美麗、温馨的家。
藍天是白雲的温牀，白雲悠悠，隨風飄蕩，時而遊若絲帶，時而密如白布，時而變成一匹馬在追逐一條狗……變化多端，有趣極了。
綠水是攝相師的畫框，周圍連綿不斷的山峯，山間綠樹紅花，加上小橋人家、藍天白雲，儼然是一幅淡粧濃抹的山水畫，美麗極了。
青草是鳥兒的樂園，青草地上綠樹成陰，花枝招展，這裏的一草一木，一花一石，在園林工人的精心設計下，顯得典雅而別緻極了。
我把家安在這裏，可以在青草地上打幾個滾，踢幾腳球，夠了，累了，可以躺下來看藍天上天高雲淡、雲捲雲舒；聽流水淙淙，鳥兒啾啾，任夢想在大自然中自由自在地馳騁。
然而，現實是這樣的：天灰濛濛的，看不到藍色；水髒兮兮的，看不到綠色；草地荒蕪，垃圾遍地，找不到一塊可以躺下的。
我要追夢，我要圓夢，我要加入温州市“五水共治”的行動中，倡議司機們少開一天車，工廠老闆們少排一點廢水，路人們少丟一點垃圾；呼喚大家多植樹，多種花草，多養甲魚放在水裏，還我們一個藍天、碧水、青山和美麗的家。
這是我的夢想，為我的夢想喝彩吧！
為我喝彩作文4
生活中有人為同學的學習成績而喝彩，但今天，我為不辭勞苦、貌美如花、在外奔波、勤勞顧家，一切為我着想的媽媽而喝彩。
“不辭勞苦”
我的媽媽成天在外工作，早上六點多就要出門，晚上八點多才回家。這也是為了我，為了我衣食無憂，為了我可以好好讀書。我發現媽媽這幾天頭又少了，身體又瘦了幾圈。在這，我要對媽媽説一聲“媽媽！你辛苦了，我為你而喝彩。”
“貌美如花”
我的媽媽長得很漂亮，我媽媽的.眉毛濃濃的，形狀如柳葉一般。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛如黑寶石一般閃亮。一頭烏黑的長髮，可現在因為工作的原因，臉上略有皺紋。在這裏，我要對媽媽説一聲“媽媽！您辛苦了，我為你而喝彩。”
“為我着想”
我的媽媽在我學習和生活方面一有事的時候，她就會去幫助我。有一次，我自己創作的稿子要打印完寄到報社，可我不會打印，媽媽回來之後，不管工作勞累，幫我打印整理直到深夜。在這裏，我要對媽媽説一聲“媽媽！您辛苦了，我為你而喝彩。”
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛！媽媽！我為您而喝彩，能有您這麼好的媽媽，我真的很幸福。
為我喝彩作文5
“接下來要出場的是——街舞表演隊!”今天，是一年一度的體育藝術節，按學校的安排，街舞表演隊將要閃亮登場。
我作為街舞表演隊的一員，望着領導們笑嘻嘻的面容，雙腳不由自主地抖了起來。
那天上午，本來預定是我們第一個出場的，老師卻突然將我們的書目放在了最後一個。這個消息一傳到我的耳朵裏，我立刻就像響了的茄子——沒了氣！要知道，如果把我們的節目放在最後一個出場的話，領導就肯定會認為我們是負責壓陣演出的，對我們演出的要求就會比前幾個出場的要高，這對於本來就跳得不是特別好的我來説，簡直就是雪上加霜啊!
站在寒風呼嘯的場地上，我的心簡直就跟迎面而來的寒風一樣涼，我心想，這可怎麼辦啊?如果被領導發現我跳得不怎麼好的話，就一定會被老師請出街舞隊，可是後面還有讀書書、畢業典禮的演出，我都沒有參加啊!這樣一想，我的心頓時涼了大半截，連想哭的感覺都有了。
就在快要開始的時候，我下意識地瞄了觀眾席一眼，卻看見小徐在衝我微笑，剎那間，我感到內心湧出一股暖流，就連別人都在對我微笑、喝彩，而我自己又為何看不起自己呢?
我在一股不知名的力量的引導下，感覺渾身熱血沸騰，不一會兒，我隨着隊友們上場了，在節奏明快的音樂聲中，我忘我地跳着每一個動作，哇！竟然完成了平時一個根本不可能完成的動作！
演出結束了，全場連續爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲。為我喝彩！我暗自為自己豎起了大拇指！
為我喝彩作文6
我在成長的途中遇到過許多事情，下面我就來和大家分享一下吧！
記得有一天，老師給我們上新課，可是因為今天只有一節課，所以我好多內容都沒有弄明白，回家作業也是“一團霧水”。到了家中，不管我怎樣苦思冥想，就是想不出正確答案，我只好把自己認為正確的答案寫上去。
次日，當本子再發下來時，一個個鮮紅的大叉映入我的眼簾，它們就像在嘲笑我似的。終於又到了上課時間，老師還是講上次的內容。老師在講課時，我一絲不苟地聽講，認認真真做着筆記，把需要做的筆記寫在相對應的地方，我這才發現這個公式是有一定規律的。下課之後，我放棄了自己的休息時間，一次次驗算，尋找規律。又到了“探討”這個公式的時間了，老師這次直接讓我們做例題了。我拿出筆和草稿本，在上面寫寫畫畫，雖然我比一些同學要稍稍慢了一些，但我還是算出了正確答案。後面還是一道例題，這時，我發現這類題目求解可以走一條捷徑，我立馬算好。之後，發現沒有一個人舉手，於是我又驗算了一下，發現我的算法沒錯，我便舉起手來，老師叫我起來回答這個問題。我將我的算法一步一步地講了出來，同學們這才恍然大悟，也向我投來了讚許的目光……
這一次我為自己喝彩，因為我戰勝了學習上的種種困難，我要使自己的人生更加精彩！
為我喝彩作文7
今年放暑假，我和小夥伴王璐一起去惠濟區進行“陽光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小夥伴——王璐獲得了優秀獎，雖然王璐沒有我考得好，但我還是要為她獲得的榮譽而喝彩！
預賽期間，我和小夥伴王璐一起看書學習。看書時我們一起思考、討論。我和夥伴一起練習寫文章，認真閲讀各自的文章，交換文章閲讀，讀後再討論討論，然後再一起討論關於寫景、人物、事等作文的寫作方法。
要比賽了，我們看好題目：第一個：《我想快點長大》第二個：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝的材料自定題目寫作文。嗯......第一個好寫......那好吧，就寫第一個！
我們互不相讓，各自寫各自的。時間過得可真快，轉眼間，一個半小時就過去了。監考老師讓我們把卷子從後往前傳，然後就把卷子交上去了。
過了幾天，聽説成績出來了，我們要去領獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領獎。真沒想到：我還比王璐考得好呢！
但我還要為我夥伴榮譽而喝彩喲！
為我喝彩作文8
石碧涵是誰？
户口本説：“她呀，是一個20xx年4月18日出生的小姑娘，這樣一算，該上六年級了。”
鏡子説：“這個小姑娘梳着一個西瓜頭，長着一雙亮晶晶的眼睛，上課時還戴着一副近視眼鏡，誰叫她不注意保護視力呢？”
課外書説：“她特別的愛看書，只要一有時間就拿起我來看。她是一個十分好動的小孩，不過只要一看書就一下子安靜下來了。”
媽媽説：“她是一個淘氣的小孩，小時候十分不聽話，像有多動症似的。因為這個她沒少捱打，可是她就是樂天，打她她不哭。事後，還跑過來跟你道歉。不過，在這一年，她也在不知不覺地發生變化。原本淘氣的假小子學會幫爸媽幹活了；本來有點膽小的她敢走夜路了；一直好動的她會靜下心來了；説話直爽的她學會冷靜了；學習馬虎的她一點點改變了……諸多的變化真讓我感到欣慰。”
試卷説：“石碧涵的成績在他們班還不錯，也給自己定了目標，可她就是不太認真，成績忽上忽下的，弄得我頭疼。”
老師説：“這個小姑娘很愛説話，下課説，上課説，有的有用，有的沒用。我因為她上課有時候走神，跟她談過。在這學期終於有了改善。她並不是一個乖乖生，但是也沒惹過什麼太大的亂子，希望她月考考出好成績，健康快樂地成長。”
咦，這個小女孩是誰呀？仔細一看，這，不正是我嗎？
為我喝彩作文9
我為那在空中翱翔的雄鷹喝彩，因為它克服了重重困難。我為那水中的鯊魚喝彩，因為它經歷了危機四伏的磨練，我為自己喝彩，因為我終於克服了失敗，迎來成功的喜悦。
“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功。”我無奈的搖了搖頭，也只能用這句話安慰自己了。我心想：看來努力和收穫不一定是劃等號的呀！我每次都付出，結果，一點也沒有回報。哎。原來這次我的讀書筆記我又沒獲獎，我垂頭喪氣的回到了家，將書包往沙發一甩，接着拖着疲憊的身軀走進卧室，我將門只一拉！哐噹一聲，門關呢。接着躺在柔軟的牀上，心裏想：我再也不做那些煩人的手工作文呢！
轉眼星期六又到了，媽媽説，讓我去寫《我的家鄉》這一比這篇作文，我一聽，馬上想起了之前也沒獲獎的事，回她兩個字，不寫！媽媽很奇怪，問我怎麼回事。我一五一十的告訴了媽媽我參加了幾次手工和作文。哪次獲了獎？媽媽聽了，勸我道，難道做手工只是為了得獎？不，不是。比賽重在參與最重要的是感受其之樂趣。我聽了，有些回心轉意。於是我便開始冥思苦想起來我的家鄉這篇作文。既然是我的家鄉，就寫家鄉的景色和特產。再加上媽媽的幫助下，我的作文終於獲得了二等獎。
我為自己喝彩，因為我克服了失敗獲得了成功。
為我喝彩作文10
我永遠忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。
星期五的下午，放學後，我坐上了公交車，這是放學和下班時的高峯期，車上擠滿了人，一根車扶杆上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。
擠啊擠，人們像波浪式的前後搖晃着。
一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終於，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。
這時，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶着扶手慢慢的走着，抬頭望了一下，好像在找着什麼，但又低下頭，貌似又有一些失望。
多像我的奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站着了，不知道她會不會被擁擠的人羣撞倒？我彷彿看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的表情呈現在了她的臉上。
不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經站了很長時間了。老奶奶萬一被擠倒怎麼辦？那和我沒關係！你就不能將心比心嗎？
是啊！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會把座位讓給她，於是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的説：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開的菊花。
我永遠都忘不了那一刻，那種幫助別人後的甜蜜，我為自己喝彩！
為我喝彩作文11
大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠的喝彩！個人在奮鬥中取得進步，集體在合作中獲得榮譽，家鄉在變化中得到發展，祖國在發展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們為之歡欣，為之喝彩！
雖然喝彩有很多種，但是我今天並不為這麼多喝彩而喝彩，今天我自私一下------為自己喝彩。
以前我一直很自卑，學習成績並不是很好，在班中只是箇中等生。直到今天，我才發現自己原來還是有優點的。
今天早晨我和表弟表姐去鍛鍊，在火車站的廣場上踢毽子，三個表弟對我一個，我輕而易舉地踢完了50個，表弟們都發出了讚歎，你好厲害呦！你踢的真多！你教教我好嗎？一聲聲話語裝滿了我的心，心裏非常高興，不是一般的高興。這是我從未感覺到的，原來我也有過人之處。
我回到家仔細的想，認真的想，原來我也有別人沒有的優點，我脾氣不暴躁，有耐心。我有什麼好自卑的呢？我突然明白過來，上帝對待每個人都是公平的，你有的別人沒有，別人有的你沒有，世界就是這樣，人人都是平等的。記得<<簡。愛>>裏的一句話：我貧窮、低微、不美麗，但當我們走過墳墓來到上帝面前接受審判時，我們都是一樣的。是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。其實學習成績差，可以學啊，只要再認真一點，還是能學好的。我心裏這麼想着。不需自謙，我拿起鏡子，對着鏡中的自己説到：為自己喝彩。
為我喝彩作文12
四年一度的奧運會在英國首都倫敦拉開了戰幕，我每天都會在電視機前看有關奧運會的報道，我常常會情不自禁地為奧運喝彩。
我為別具一格的開幕式喝彩，我為運動員頑強拼搏的精神喝彩，我為我國連續幾天高居金牌榜首而喝彩……
我為舉重運動員陸浩傑喝彩。我國小將陸浩傑在抓舉時，還沒舉起來就把槓鈴扔下了，那一刻我的心都快跳出來了——他的胳膊受傷了！他在台下用毛巾捂着臉哭，我以為他的奧運賽程可能就此結束了。可當再次通知他上場時，他的眼睛雖然很紅，但臉上卻帶着破釜沉舟的堅毅。最終他帶傷以360公斤的總成績奪得銀牌！觀眾給予他長久的雷鳴般的掌聲，我也禁不住高喊：“陸浩傑好樣的！”
我為22歲的河南女孩李雪英喝彩。她在舉重58公斤級比賽中，以246公斤的總成績奪冠，並且打破了抓舉和總成績兩項世界紀錄，她為祖國爭了光，也為我們河南人爭了光。
我為跳水隊員的精彩表現喝彩，我為羽毛球隊員的頑強拼搏精神喝彩，我為體操隊員的優美動作喝彩，我為蹦牀隊員的高難度動作喝彩，我為游泳隊員的驕人成績喝彩……
爺爺告訴我：“解放前我們被人瞧不起，中國人被稱為‘東亞病夫’，奧運會上我國一塊金牌也沒有。現在奧運健兒奮力拼搏，我們的金牌名列前茅，我們是東方巨人！”我聽了感到非常自豪。
我要向體育健兒們學習，長大後把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓世界為中國喝彩。
為我喝彩作文13
今天，我終於站在了舞台中央，但看到台下黑壓壓的一片，觀眾的眼睛猶如台上的聚光燈一般熱切地注視着我。
我的心怦怦地跳着，彷彿要從嗓子眼裏蹦出來了，我的手心、後背都出了一層汗，整個身子不由自主地微微顫抖起來。我感到呼吸都困難了，周圍的空氣似乎都凝固了。糟糕，我只覺得腦裏一片空白，那熟悉的曲譜此時一下子消失了……
“下面請吳子衿同學為大家表演小提琴獨奏……”主持人話音剛落台下便響起了一片掌聲。
我深深地吸了一口氣，緩緩地架起琴和弓。耳畔突然想起老師的話：“加油！相信自己，一定能成功！”可真是神了，那曲譜上的小蝌蚪，竟然回來了！
我拉起了《龍的傳人》琴音靈泉一般流瀉而出。一會兒高，如峻嶺挺拔；一會兒低，如幽幽山谷；一會兒快，如飛馬急馳；一會兒慢，如蝸牛慢行。我拉着琴，台下的觀眾都屏息凝神地聽着，那幽幽琴聲在空中迴盪。
我的演奏剛一結束，台下就爆發出雷鳴般的掌聲。這次演出讓我戰勝了自己，我為自己喝彩。
為我喝彩作文14
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點，它們就像一串珍珠，每一顆都是獨一無二的。現在，我就摘下屬於我的那顆，又大又亮的來為你介紹吧！
記得五年級時，班裏舉行一次演講比賽。老師讓每個同學寫好稿子，輪流到前面演講。我很膽小，因為我從來就沒有參加過這類比賽，看着同學們都躍躍欲試的樣子，我更加緊張，心都快提到嗓子眼了。“下一個”到我了，我努力地抑制住自己緊張的心情，小心地，有感情地背誦完文章。演講比賽結束以後，老是説我和其他幾名同學都進入了下一場比賽，——決賽。我非常高興，緊張的心情也得以舒緩。但這時，我才發現，我的手心已經出了許多汗。
決賽開始了，我有了初賽的經驗，自然而然的也就不那麼緊張了。我努力地讓我的表情變得自然，背誦得也更加富有感情。我想：拼了。當我演講完的那一剎那，同學們都不約而同地為我鼓掌，為我喝彩。我覺得，我成功了，我成功地戰勝了自我，成功地從一個膽小的小姑娘，變成了一個能勇於嘗試的勇敢者。
從這件事以後，我認為每個人都有自己的閃光點，等待着你一點一點地去發現。也許你的閃光點是歌唱得棒，他的閃光點是學習好，而我的閃光點那就是——演講很棒。怎麼樣，為我喝彩吧！為每個人的閃光點喝彩吧！
為我喝彩作文15
我為母親喝彩，因為她為我付出了太多太多……
母親是樸素的。她從不濃粧豔抹，一身乾淨整潔的衣服，不會過於華麗，也不會過時。她那大大的眼睛，小小的嘴巴和一頭帶小波浪的頭髮，在我的眼中她是最美麗的。
母親是温柔的。在我感到寒冷的時候，也會給我披上一件温暖的衣衫；在我早上洗漱完的時候，一杯熱牛奶就放在餐桌上；在我彈琴累的時候，她總會耐心地指導、鼓勵……
母親是嚴歷的。在我彈琴彈錯了音律或節奏的時候，她部是嚴勵的告誡我：怎麼回事，下次再彈錯，就罰多彈1小時。我心中委屈地想：只不過就錯了一點兒嘛，至於那麼生氣嗎？在我做錯題的時候，她會又出幾道類似的題讓我再做。
母親還是努力的。她每天早上七點就去公司，一直工作到晚上七點才回到家。有時她還會在家繼續在電腦前工作，連飯也顧不上吃，爸爸勸她，她會説：“我的工作是今天的，今天就一定要做完。”
這就是我的母親，也努力的工作，同時又照顧家庭，所以，我為我的母親喝彩！
