【必備】讀書的作文彙總6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，每次一看就被書中的知識吸引住了。書是一艘小船，帶我在書海中游玩；書是一盞燈，照亮我成長的道路；書是一顆小種子，在我腦中成長；書是一雙翅膀，帶我在書的王國中自由飛翔。
我喜歡看偵探書，什麼《福爾摩斯偵探集》、《大宇神祕驚奇》……我都看過我最愛看《福爾摩斯偵探集》，再看時，我彷彿跟福爾摩斯一起再找殺人犯留下的線索；我彷彿跟他又在一起慶祝勝利的喜悦……
我一看就看到傍晚，我彷彿被書中的知識陶醉了！我有時放下書，腦子裏還想着書中精彩的情節！
最後，我依依不捨地離開了書店。
讀書的作文 篇2
讀，讀的是理想，讀出了書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的心得；讀，讀的是意境，讀出了兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的憂傷。
明月鬆間照之時，不妨靜讀月光。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。月，是孤獨的。月光更是悽慘地撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少遊子、文人墨客的.愁緒？我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西，李白似乎成了月神的化身，將對謫友的不捨融入這悽美的月光當中。從此，王昌齡的夢境，便總會被那皎潔的月光照亮，為那輪盪漾的月影痴迷。我燃燒對明月的情感，繡成晚風中攜手相依的畫卷，那捲幅中掩藏着月光流水般的孤獨。靜佇月河，你能感受到對影成三人的寂寥嗎？
星垂平野闊之處，不妨暢讀江水。天門中斷楚江開，碧水東流至此回，佇足江畔，多少往事如霧靄般氤氲在你身旁。江水滔滔，你會讀懂那是屈子在長吟長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；江水平緩如溪流徜徉，你會讀懂那是李煜問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的哀婉；江水託着客船搖曳在晚風中，你會讀懂那是潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。
逝者如斯，不捨晝夜，站在今天重讀昨日。在這個世界裏，時間是經，空間是緯，細細密密地織出了這一連串的悲歡離合，織出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角，每一個繩結之中，其實都有一個祕密的記號，當時的我們茫然不知，卻在回首之時，驀然間發現一切脈絡歷歷在目，方才領悟了憂傷和痛苦的來處。讀昨天，如讀黃花凋謝，又如晴空一鶴，無論領悟的是喜還是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天的堅實基石。
讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的坦然與釋懷讓彼此的心連得更緊。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。
曾經滄海，如今風華正茂；滄桑幾度，化為靄靄青煙。在歷史長河中，人們在品讀春秋之餘，定會堅信：讀盡滄桑始到金。
讀書的作文 篇3
我有一個表弟叫祺祺，剛上一年級，他特別愛讀書，在幼兒園時就已經能認識一千多個字了。
他身材中等，個子不高，臉蛋圓圓的，眼睛也小小的，跟月牙差不多。但是他如果看見了一本自己喜歡的書，眼睛就會睜得比之前大多了，你看他有多喜歡讀書啊！
他不喜歡看漫畫和遊戲類的書籍，反而喜歡看歷史、地理和科學方面的書。而且，他有個特點，就是在看書時候喜歡讀出書上的內容。還有個特點就是他看書時候特別投入。
有一次，我放學回家進卧室時看見他正在書架上找書，挑選好書後就徑直去了客廳。他端坐在沙發上一動不動，目不轉睛地盯着書看，安靜得彷彿像一座雕像。我正寫着作業，隱約聽到了一段段微小而連續的聲音，我想了好久也沒想到是哪兒發出來的。我正準備去外面一探究竟，但是又仔細一聽，哦，原來是我小表弟的讀書聲。朗朗書聲傳入我的耳朵，或許有人會對此感到煩躁，但我並不這樣認為，他能愛上看書這件事令我十分開心。
人們常説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書使我們逐漸瞭解和掌握了許多知識，也讓我們懂得了更多的道理，看到了更廣闊的世界。
看吧，這就是我那愛讀書的表弟。
讀書的作文 篇4
書籍是全世界人類進步的階梯，我非常贊同這個看法。
我喜歡看的書有很多種。這一次，我從姥姥的家裏拿了一本《獲獎作文大全》。下午，我回到家裏便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象，韻律和諧，讀書朗朗上口，如讀詩一樣。然後《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經風”，然而後來的事實證明了它在“逆境中奮發”，“更茁壯”，“更俏麗了”。接着《秋葉》、《燕子在風雨中》。不知不覺已經到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我説：“等會兒，等我看完書。”
我以前有一本童話書，我非常喜歡看那本書。看着看着禁不住流下眼淚，原來是《醜小鴨》的故事把我感動地流下了眼淚。接着是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來，是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。
這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。
讀書的作文 篇5
讀書，這個我們習以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優秀的教師應該知道的何止這些，應該知道並應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶着一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨遊，在教海里探索，相信我們一定能夠帶着我們的學生，一起渡到人生的彼岸。
以後我會嚴格要求自己，多讀書，積累知識，做一個愛讀書的好孩子。
讀書的作文 篇6
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋遨遊；書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
我是一個愛讀書的人。從書中，我知道了人間的真、善、美和假、惡、醜；從書中，我認識了大發明家愛迪生、“童話大王”安徒生、思想家孔子和老子等。讀書不僅豐富了我的課外知識，還使我增長了見識，由於我愛讀書，所以我有好多書可讀。
有一次，媽媽有事要出門，出門前囑咐我：“我出去一會兒，你待在家裏別出去。”我答應了一聲，媽媽便出去了。媽媽走後，我閒來無事，便拿來一本《十萬個為什麼》看了起來，看着看着，漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌為什麼在沙漠裏也不會死掉，因為仙人掌本身就含有水分。我又拿起一本《安徒生童話》看了起來，我為《海的女兒》裏的小美人魚感到傷心、我為《賣火柴的小女孩》裏的小女孩感到悲哀、我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑。不知不覺一天過去了，一扭頭媽媽已經回來了，時間過得真快呀。
從那時起我已愛上了讀書，並且到了走火入魔的程度，以前我是一個“電視迷”，現在我變成了一個名副其實的“啃書蟲”了！
