實用的國小作文400字集錦9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我常稱我媽媽為“老媽”，其實她一點也不老，她身材高挑，還年輕漂亮呢!在我眼中，她時而温柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，是個好媽媽。她温柔的時候，一雙水靈靈的大眼睛總是對我笑咪咪的，經常和我無話不談，對我體貼倍至，晚上睡覺有時還給我摸背，舒服極了。嚴肅的時候，如果我做作業時一不認真，被她發現了以後，她就會瞪圓雙眼，虎視眈眈地看着我，我一看見她的這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，就大氣也不敢出，趕緊把玩的東西收拾好，飛速做完作業，等作業做完。

她心裏的烏雲散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由地玩耍，就像一隻出籠的小鳥，自由自在地飛翔，就算她打我，也只是用書夾子輕輕地打我幾下。揪我的話，如果揪紫了，最遲一兩天就會好，不像爸爸那樣揪了以後三天都沒好媽媽還經常和我像朋友一樣，談談心，做做遊戲，學習英語，她還有一個特點，經常動不動就在我面前嘮叨幾句：“我可是很民主的啊!我們是朋友啊，你是知道的啊!”等等等等。説實在話，她和我的關係真的實在很好，我覺得再也找不出比我媽媽更好的朋友了。

我覺得我媽媽是全世界最漂亮、最温柔、最好的媽媽。

今秋十月，我們的祖國又迎來了61歲生日。我們的祖國地大物博，歷史悠久，科技發達，作為中華人民我感到心中無比自豪與驕傲。

從1860年，火燒圓明園到今年已經是150年了！這是中國人心頭永遠的痛，是人類文明史上的恥辱，痛定思痛，永誌不忘。100多年前，八國聯軍無視中華民族的尊嚴，放火燒燬了圓明園，大火燃燒三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的，融藝術和建築為一體的圓明園變成了一片廢墟……這羣野獸雖然燒掉了中華民族的藝術結晶，卻抹不掉每一箇中國人的愛國之情。

如今，中國人民站起來了，好多不可能發生的事情都降臨在我們的頭上。如：青藏高原鐵路修成，千年的飛天之夢，嫦娥二號順利昇天，跨出了歷史的一大步，北京奧運會的圓滿成功，上海世博會已達到6449。43萬人次，已超過1970年大阪世博會創下的入園記錄，成為參觀人數最多的一屆世博會，這是中國人的驕傲。

還有我們的和諧號，火車的提速見證了中國鐵路業的快速發展，中國與世界發達國家的差距正在不斷地縮短，現在我們火車的速度也是數不勝數，好多外國也引進我們的和諧號，我們的科學會更發達，民族會更團結，中國會強盛，祖國的明天會更好。我們的祖國在飛速發展，祖國未來的藍圖有待我們去描繪，我們要把過去的奇恥大辱牢記在心，好好學習，掌握科學文化知識，鍛鍊強壯的體魄，培養良好的品德，樹立報效國家的遠大志向，做一名合格的社會主義建設者。

你看見春姑娘了嗎？我看見了！

這不，你瞧——春姑娘把細細的春雨和柔柔的春風化成一支大畫筆，在草坪上、花壇裏架起她的畫板。她給剛剛從大地媽媽懷裏探出頭的小草塗上黃綠色，給哇哇啼哭的小草塗上淺綠色，給蹣跚學步的小草塗上翠綠色。然後，春姑娘給小花朵們塗上五彩繽紛的顏色：紅、黃、藍、白、紫……這時，從遠方迎來了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飛。原本清清淨淨的校園一下子就熱鬧了起來。於是，沉睡的小樹從睡夢裏醒來。它們揉揉惺忪的睡眼，打了個大哈欠，看到春姑娘就打了個招呼。春姑娘微笑着説：“你們也該工作了。”小樹們聽了，挺了挺腰，顯得很精神，就像一排一排列隊的衞兵，又給校園添加了一份生機。我知道春姑娘來過我們的教室，仔細聆聽我們朗朗的讀書聲。因為，她正用輕柔的雙手幫我們翻過一頁一頁的書面呢！

我也知道春姑娘來過操場，看我們自由地玩耍。在她的眼裏，我們就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞；我們就像一隻只蜜蜂，在草叢中追逐。因為，她輕輕地掀起我們的衣角，撩起我們的裙襬，可還是被我發現了！

我還知道春姑娘還來過音樂教室，聆聽我們優美的歌聲。她用腳步為我們伴奏，用拂起的長袖為我們伴舞，用沙沙的風聲和雨聲回答我們《春天在哪裏》……春姑娘，你像一個傑出的畫家，把校園描繪得如此嬌美；更是把我心靈的芳草地描畫得如此五彩斑斕。呵呵，別躲了，春姑娘，我已發現你！

秋天來了，農民伯伯忙着收糧食呢！老師想帶同學們去一次秋遊，去探索秋天的小祕密。

時間選在了星期六的一個早上。早上剛好陽光明媚，是秋遊的好天氣。那天早上同學們非常高興，都帶了秋遊需要的物品，比如蘋果、香蕉、麪包、照相機，還有很多很多……

同學們愉快的走在秋遊的路上，我們要去的`地方是田野。那裏有樹林，草地，枯萎的花，景色秀麗，坐車不一會兒就到那裏了。

真的跟想象的一模一樣，那裏非常美，同學們瘋狂的從車上跳下來直奔田野，我們玩的可高興了！

過了一會兒，同學們拿起自己的照相機拍照了一會兒。已經是中午了，同學們拿起自己的揹包，拿出好吃的東西，大家一起坐在草地上吃起午餐來，吃的津津有味，吃完以後，大家都自覺地把自己的果皮裝回了自己的書包，然後同學們又來到了不遠處的樹林裏。

同學們被火紅的楓葉吸引了，大家從地上撿了幾片火紅的樹葉當做紀念品。同學們在樹林裏轉了幾圈，天色漸漸暗了下來。老師叫同學們集合，可同學們還沉浸其中。過了一會兒，老師又開始催了，同學們只好依依不捨的離開了。我覺得這是最美好的一次秋遊，如果有機會我還想再來一次秋遊哦！

一般別人的家庭是“一家三口”，而我家是別人家的兩倍，我們是“一家六口”。我家的家庭成員分別是：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，還有我和妹妹——美美。

我家，是一個幸福的家庭。它給我帶來了喜怒哀樂，也讓我感覺到了它的各種味道。我認為，家是酸甜苦辣鹹的，我家裏的每一位成員，都代表着不同的味道。

每天，爺爺都要很晚才回家，因為有時候很久沒見到面，我會讓他抱抱我或者背揹我，向他撒嬌，他總會露出寵溺的笑容，讓我感覺到家是甜的。每天，老爸一回到家就是喜歡對我板着臉，當然，也只有當我在學校默寫或考試考不好的時候。我覺得，他簡直就是一台專門用來教訓我的機器人，每一次教訓我，差不多都能把我訓得“哇哇大哭”， 這讓我覺得家是苦的。每天，媽媽下班回到家，就是問我，今天作業多不多，作業做了幾個？如果我説才做了一個，她就會催着我做，甚至讓我有一種別人想也想不到的感覺——趕緊找個地洞鑽進去，太丟人了！這也讓我感覺到家是辣的。每天，我放學回到家，妹妹——美美就會咚咚咚地跑到大門口，朝着我露出像花兒一般甜甜的笑容，我心想這應該就是她的歡迎方式吧！有時，她會向奶奶撒嬌，這讓我感到十分吃醋，心裏酸酸的。但有時，當她向我撒嬌的時候，我卻又萬般喜愛，心裏樂開了花兒，這讓我覺得，家是又酸又甜的。因為家裏沒有多餘的房間，所以我跟奶奶一起睡，因此，我與奶奶的感情最好。幹了一天活的奶奶常常對我説：“我的背好酸呀！……”之類的話語，次次都會讓我感到心酸，這讓我深刻地感覺到家是酸的……

我的家，雖然有苦有甜，但我依然很愛我的家，愛我的家人。

我叫趙xx，今年八月份就九歲，是重慶市沙坪壩區第一實驗國小三年級的一名學生。我是一個活潑、開朗、愛閲讀的小女孩。下面，是愛畫畫的我用語言給自己畫的一幅自畫像。

我長得不算漂亮，不過也算不上難看。一雙眼睛雖然有點小，但挺有神，再配上我那若隱若現的雙眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的話説——摸上去幾乎沒有什麼感覺；我的嘴巴小小的，紅嘟嘟的嘴脣很可愛；説起我的頭髮就更有意思，因為我那“櫻桃小丸子”的髮型看上去很像蘑菇，所以被同學取名為“蘑菇頭”。怎麼樣，現在你對我的外貌應該有個清晰的認識吧！

我是一個性格開朗、活潑好動的小女孩。我可是個天生的樂天派，大大咧咧的，好像從來沒有什麼煩惱。爸爸、媽媽常説我是個“沒心沒肺”的孩子。我和小夥伴鬧矛盾，人家還在生氣呢，我早就忘，所以率先打破僵局的總是我。我還是個很粗心的孩子，在學習上經常會犯些讓人意想不到的小錯誤。告訴你一個祕密，我在上一年級的時候，僅一學期的時間，就讓三十塊橡皮先後“失蹤”。這學期，我又在一個月的時間裏，讓三支鋼筆先後“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改！

每個人小時候都會有自己的心願，當然我也有。

在我很小的時候，大約是四五歲的時候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經上了國小。我非常羨慕他們。他們背上書包有説有笑地去上學。我覺得上學是一件非常高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做作業。我覺得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那麼多的文字和圖畫。我多麼希望自己也能成為一個學生，像他們一樣揹着書包説笑着上學，看書做作業。有時，我忍不住向哥哥姐姐要作業來做。可是他們對我説：“超起，你還太小，等你長大了，也會上學讀書，做作業的。”當我聽到這句話時，我心裏就在想自己要快一點長大，快點讀書做作業。

有一次，他們放學回家又做作業，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業，看着看着，我突然看到姐姐的作業本上有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀説：“你書本上的鴨蛋是什麼東西呀？”説着，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對我説：“這不是鴨蛋，這是數學中數字零！”我為了不讓表姐看出我什麼都不懂，於是，裝得非常懂的樣子點了點頭。

姐姐做完了作業，看到我還在看着她的作業本，就笑着説：“超起，你很想做作業嗎？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。

接着姐姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指着數字一個一個讓我跟着讀。我覺得好有趣，好開心！

現在，我已經長大了，成為一個三年級的學生了。我小時候的心願也實現了。但我會繼續努力，學習更多的知識和本領。

讀過一本好書，就像交了一個益友－－－－藏克家從小我就喜歡看故事書，我看過的故事書可真不少，有《格林童話》、《安徒生童話》、《小故事大道理》、《作文小天才》等，其中我最喜歡的書是《小故事大道理》，它從一個個精彩的小故事中講述了許多做人的道理，記得書中有這樣一個故事：

從前有個小男孩養了一隻可愛的小烏龜，益友。在一個寒冷的冬天，男孩想讓這隻小烏龜探出頭來，他用盡了所能想到的一切辦法，卻怎麼也未能如願。

他試着用手去拍打它，用棍子去敲擊它......但任憑他怎麼拍、怎麼敲，烏龜就是一動也不動，氣得小男孩整天噘着嘴，顯得很不開心。

後來，他的祖父看到了，衝他笑了笑，幫他把那隻小烏龜放到了一個暖爐的上面。過了一會兒，小烏龜因温暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外，男孩見此開心地笑了。於是，他的祖父對小男孩説“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，記住不要採取攻擊的方式，而要給予他關懷和温暖，這樣的方式 往往更有效”。

從這個故事中我明白了：温暖地待人，你將會得到意想不到的驚喜結果。小故事大道理中還有許許多多精彩的故事和道理，在我的生活上、學習上都給了我很大的幫助，我喜歡《小故事大道理》，它是我生活中不可缺少的益友。

學校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學校搬木頭。

他們要到森林裏運木頭。他們來到森林，一眼就看見了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地説：“怎麼辦？我力氣這麼小，根本搬不動啊！”“沒關係，反正我力氣大着哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地説。説完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬説：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動。”小豬急得用鼻子拱着地，猛地一想：“對了，我可以用鼻子拱木頭啊！”小豬高興地説。便撅起鼻子拱着木頭往前推走了。“我怎麼辦呢？”小猴非常着急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當他急得團團轉時，突然看見前面有一條清清的小溪，靈機一動，有辦法了，這河水正朝向學校方向流動，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順着水流不是輕鬆多了！於是，小猴找來一根繩子，費了九牛二虎之力把木頭推進河裏，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順着水流向學校走，一邊哼着小曲。

不一會兒，就超過了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學校，小動物們都讚美它們為學校做了貢獻，還問小猴是怎麼想到好辦法的。小猴説：“要動腦想既省時又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢借力。”

所以，以後我們做任何事情都要先動腦子，才能做好。