關於讀書的作文彙編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
由於我媽媽新開了一家服裝店，所以沒有時間監督我的作業，於是我來到我的同學陳星羽的家裏寫作業。
來到陳星羽家一看，這是一個套三的房子，雖然是套老房子，但是很寬敞又收拾得乾乾淨淨，。進了屋，我馬上就開始寫作業。在這裏還有同年級的四個夥伴，其中我和楊東翰晚上不在這裏住，另外兩個同學要在這裏住，我想他們的爸爸媽媽捨得他們嗎？一週才見一次呀!我不在這裏住的原因是我的爸爸媽媽捨不得我和他們一個星期只見一次面。啊，可憐我的父母心！
我們安安靜靜的做作業，陳星羽的爺爺奶奶不斷的給我們講解改錯，她爺爺是英語老師，奶奶是語文老師，他們還能輔導數學，只有是我們的各課有不懂的地方，就不愁沒處問了。這兩位兩人雖然不是我的爺爺奶奶，但他們對我就像對陳星羽一樣關心愛護。他們耐心的教會了我許多課堂上沒有記牢的知識。這時我才明白爸爸媽媽的決定是正確的，當初我還不想來呢，為此我還和爸爸吵架。記得當晚我這牀上翻來覆去不能眠，可第二天我還是到了陳星羽家，沒想到我一下就喜歡這個地方了。
我想在這個新的讀書環境裏，我的學習會得到更大的提高。
讀書的作文 篇2
湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨着陣陣微風瀰漫在空氣中，幾隻可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，打開一本書，在這美好的時光裏，享受在書的世界裏，不由地發出嘖嘖讚歎：讀書，多麼美好的生活。
靜靜的小院裏，我正在看着一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。“湯姆默默地走到學校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引着我。
“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈。”“我就是喬埃哈伯，人稱海上霸王。”這三個可愛的“小海盜”多麼有趣。
“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子裏依然想着接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在傑克遜島會發生什麼有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。
讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因為書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書裏得到不一樣的啟發。
讀書的作文 篇3
本學期，曾老師為了激發我們的讀書興趣，設置了一個”快樂閲讀”的閲讀記錄本。只要讀完書，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領取獎勵卡片。
於是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺地讀完了一本書，做完了筆記。當我拿着書和筆記本到老師那彙報時，全班同學都驚訝了，因為那時還沒有多少同學在做讀書筆記。自從我得到獎勵，同學們紛紛加快了讀書的節奏，有的同學為了超過我，比我還要用功，一個星期就讀完一本書，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書風氣越來越濃了。
為了不落後，做好帶頭作用，我更加用功了。
有一次放假回家後，我做完這天的作業就忙着看起書來！媽媽對我説：“仁杰，過一會兒來吃晚飯。”
“好的，等你把晚飯做好以後我就過來。”我邊看書邊做筆記。
“好了，好了！過來吃飯吧！”廚房傳來媽媽的聲音。
“哦！等一會兒！”過了一會兒，媽媽又叫道：“快點，來吃飯了。”“我馬上就來”又過了一會兒，媽媽又喊道：“什麼時候來啊？”“就是現在。”我丟下書本匆匆忙忙地跑過去，一看，媽媽都快吃完了。
就這樣，一天，兩天，三天……五天後我又讀完了一本，做好了筆記等着開學交給老師。，同學們也投來了羨慕的眼光。
其實，我讀書不是為了應付，也不是為了表揚，而是真正地把書的內容看明白。我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。它像一位夥伴，一位導師，使我走向成功。書也是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書就彷彿沒有了靈魂！通過讀書我深切地感受到：讀書是一種享受，一種樂趣，一種快樂。
同學們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！
讀書的作文 篇4
他，頭髮已經開始泛白，那撮鬍子總掛在嘴下，好似一位不凡的高僧。一件縫了又補的衣裳，上面早已鏽跡斑斑。缺了幾個洞的棕黑色的褲子，還 有那老式的包，漆早已沒了一塊，包不大。打開包中，只有幾本被翻得破爛不堪的幾本書。整天騎着個單車，上班下班都是這樣。
春天的那個清晨，空氣還 是潮濕的，陽光還 是被蓋得嚴嚴實實的，點亮窗前的電燈，拿起包中的一本書，津津有味地品味書的味道。
公雞啼叫，萬物復甦，陽光透射大地。急忙手下書本，把書放回包中，騎着單車走在寬闊的大路上。路過草坪，不忘小心翼翼；路過小巷，不忘和老奶奶們打招呼；看見有過馬路的人，不忘減速慢行。
“嗖”的一聲，自行車穩穩當當的停在了一所國小旁，走進旁邊那間保安房裏。以迅雷不及掩耳之勢穿起桌上上的保安服。從包中拿起那本翻得破爛不堪的書，開始瀏覽起來。
一轉眼，幾名國小生揹着書包，走進校園。他趕忙把書放在一邊，一副端莊的樣子，檢查是否佩戴好小黃帽、紅領巾、校牌。
正午，學生們在操場上歡樂奔跑，他急忙趁這時，聞着飯香，忙裏偷閒的拿起一本破爛不堪的書，陶醉其間。在陽光温柔的照射下，享受着中午的芬芳。
夏天的那個清晨，總能看見保安室裏躺着一個瘦弱的身影，手裏總是捧着一本破爛不堪的書，仔細品味着書中的另外一個世界。在另外一個世界裏自一由遨遊，飛向屬於自己的世界裏，傾聽黎明。
秋天的那個清晨，帶着無限遐想，無限奇想，去嗅着那本破爛不堪的書。去迎接新一天的到來。
嚴寒刺骨的冬天，手凍得生長出無數個大大小小、形狀不的繭。身體被凍得瑟瑟發抖，連凍得通紅，瘡被擠出一滴滴膿汁，劇烈的疼痛感隨之即來，但被書中悲歡離合，陰晴陽缺的故事情節所吸引，吮吸着每一個生動的字，疼痛感便揮之即去。坐在書店中，或是拿起包中的書，炯炯有神的眼睛聚精會神地掃視着每一本書所帶來的歡笑、痛苦、緊張、擔憂。不放過每一本書，將所有時間都用上，擠出一點時間，哪怕是一點點，都在用生命去讀，百遍，千遍，哪怕是背下來，都心甘情願。
不放過一絲一毫時間，這樣才會説:“我的生命是有價值的，我為中國人民作出了貢獻”。
讀書的作文 篇5
書籍是人類進步的階梯;讀萬卷書,行萬里路;書讀百遍,其義自見;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟"……一句句名言在我腦中浮現,讓我深深地感受到,書籍的重要性和它對我們的好處.
有一次,我被媽媽強迫看書,沒辦法只好在書房看了2個小時的書.第二天,我去上學時，老師突然來測試我的知識點.一聽到老師講的題目,我感到萬分熟悉,一舉手,一答題,一表揚.我一下子就感到書對我有着很大的作用.考試時也有些課外小知識.只要多看書就會知道該怎麼回答.實踐證明,看書只有好處沒有壞處.
一想起書籍的好處，我真是有感而發:書籍可以讓我增長知識,提高寫作水平.
的確，"書籍是人類進步的階梯."我喜歡看書!
初
讀書的作文 篇6
記得剛上國小時，看着書上那一行行螞蟻般密密麻麻的字，我頭都要炸了。在年幼的我看來，書就是一個張牙舞爪的妖怪，讓我討厭，害怕又苦惱萬分。
直到有一天，我在書店裏精心挑選文具，耳邊突然傳來一位小女孩滿懷讚歎惋惜的聲音：“哇！睡美人好漂亮啊！可惜她沉睡不醒。”什麼？睡美人？強烈的好奇感使我放下文具，徑直向小女孩身邊走去，她手上捧着的那本書精緻的封面映入了我的眼簾——一個美麗的小公主躺在牀上一動不動，七個小矮人圍在牀邊，在焦急地呼喚着她。
哇，真是太漂亮了！我羨慕極了！對書那種莫名的恐懼憎恨，此時也早就不知道跑到哪兒去了。我再也抵制不住誘惑，迫不及待地翻開那本《格林童話》，津津有味地看了起來。當看到黑心皇后給白雪公主吃青蘋果時，我的心懸了起來，手心都攥出了汗。白雪公主一次又一次的遇難，都看得我是心驚肉跳。最後，看到白雪公主與英俊的王子結婚，過上美滿的生活，我的心才終於平靜下來。
那天，我走在晚霞似火的回家路上，腦海中不停地像放電影一樣被書中的情節佔滿——第一次，我感覺到陶醉於書中的.那種妙不可言的快樂！現在，我已經非常非常地喜歡乘上這艘“讀書號”遊輪，在書海中暢遊。讀書是生活中多大的一件樂事啊！
就這樣，我與書結下了不解之緣，也因為書，我認識了更多的朋友。我愛楊紅櫻的真實樸素；我愛鄭淵潔的奇思妙想，我愛，冰心的絕妙文采……還有《小英雄雨來》中機智聰明的雨來，《三國演義》中的豪情萬丈的關羽，更有《窗邊的小豆豆》中的調皮天真的黑柳徹子，他們都成了我形影不離的朋友。
培根説：“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”同學們，就讓我們乘上這艘遊輪，揚帆起航吧！
讀書的作文 篇7
書就像一杯飲料，有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁，也可以是一杯苦瓜汁，還可以是一杯辣椒水。因此，書可以帶你品味人生的酸甜苦辣。
讀書是酸的。當我看到書中鮮活的人或歡喜或悲傷地活着，我不禁想，若能穿越到那書中去，該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前後知曉三百年的神機妙算”，羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽。我也會想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脱的心境、超人的膽魄，我將會有怎樣的人生？我感到讀書是酸的，其中夾雜着敬佩。
讀書是苦的。合上眼前的書，我臉上還掛着淡淡的淚痕。為什麼？一定要這般結局呢？主角為什麼要在打倒壞人後死去？眼淚滴落在書頁，彷彿連那潔白的紙張，也沾染了我的苦意。落淚之後，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加體現出某些精神？當看到這一幕幕時，此時我感到讀書是苦的，卻讓人回味無窮。
讀書是甜的。很美好的結局，大家最後都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事。不管過程如何困難，結果總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人嚮往。雖然主角不是自己，想象書中人們的幸福生活，也是一件很美妙的事。小時候總喜歡在睡前讀上一個美好的故事，彷彿這樣，就連夢境都是甜蜜的。我感到讀書是甜的，令人心醉。
讀書對於我來説，酸和苦都是暫時的，只有甜才是永恆的。我會永遠品味它不斷帶給我的快樂。
因為一本好書，我們的生活更加多姿多彩；因為一本好書，我們汲取了更多的知識；因為一本好書，人與人之間溝通更加方便。讓我們遨遊在書的海洋裏，一起來享受讀書的樂趣，享受讀書的酸甜苦辣吧！
讀書的作文 篇8
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
每天我都要鑽到書堆裏讀個痛快。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中，它吸引着我，牽引着我。慢慢地，讀書成了我的一大愛好。
我喜歡讀書，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜歡那質樸無華但卻裝載着無限知識的書。在讀書過程中，我學會了做人，知道了做人的品德。我要做一個有用的人，做一個有着高尚品德的人，做一個祖國的棟樑之材；
書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悦，學習的快樂!”
記得有一次星期天，我在家裏做作業，妹妹到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓她自己先玩。她玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，她那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒説完，妹妹的小手已經把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了妹妹的衣服上，她驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《生活常識》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水衝一遍就可以洗去了。我為什麼實踐一下呢！於是，我叫妹妹一起和我跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在墨漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並弄乾後，就和妹妹説：“回去曬曬幹應該看不出印跡了。”妹妹瞪着眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”
每次與書本對話，我都會融進書裏的故事中，彷彿，我嚐到了比爾-蓋茨成功的喜悦：嚐到了凡卡的辛酸的淚水，嚐到了抗日時期生活的艱辛……隨着主人公的喜怒哀樂，他喜我也喜，他怒我也怒，他傷心我也傷心，他開心我也開心。
讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。到時你會發現：讀書原來是如此快樂。
讀書的作文 篇9
我覺得自己真是得讀一點東西了。畢業十多年沒有什麼長進，平時也疏於學習，通過最近的學習和實踐，我真正知道了一個人只有不斷的學習、不斷的反思。才能不斷成長。
今天考完自學，順便買了本書，書名是《這樣的讚美最神奇》，書中介紹了讚美、表揚別人的方式、方法。結合縣教委的讀書活動，從今天開始，我給自己制定自己的讀書計劃，每天讀一篇書中的文章並且寫出心得體會。
相信我一定可以做得更好！
讀書的作文 篇10
我是一個非常愛看書的孩子。只要我一拿起書，無論身邊發生什麼事都不知道了。
我愛看的書有很多：童話類、科普類、勵志類……都是我的最愛。因為我覺得每本書都有不一樣的知識，這些書像一片片寬闊的知識海洋，而我就像一塊乾乾扁扁的海綿。拿起一本書，我這塊海綿就在這片知識的海洋裏不斷地吸收着。
有一次，奶奶叫我看着妹妹潼潼，不要讓她搗亂。奶奶叮囑好後就去買菜了。我看着，看着，覺得無聊了，就拿起一本書看。不一會兒，我完全忘了看好潼潼這回事，當我回過神時，那個可愛的小潼潼居然把家裏的玩具搞得到處都是，真可以用亂七八糟來形容了。我收拾了半天才收好，唉!誰叫我剛剛看書了呢?
還有一次，弟弟叫我和他一起去玩，可是我當時剛好看到一本書裏的一個有趣的情節，我説等一下去，叫他自己先去。可是，我看看看着，已經忘了與他的約定，弟弟玩回來了，我看見他才反應過來。
