每天都是一首詩作文【熱門】

來源:文萃谷 1.93W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的每天都是一首詩作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

每天都是一首詩作文【熱門】

每天都是一首詩作文1

人生,猶如一部偉大的史詩,這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩,那一首首充斥着人生百態,精彩故事的詩。生活,就是一首詩,每天都是一首詩。

春天的上學路上,處處迴盪着同學們的歡笑,瀰漫着青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽,感受着春之陽光的温暖,欣賞着那些碧葉初生的行道樹,在微風中輕搖身形,好似在向我們招手;或疾步於濛濛春雨之中,細雨如絲,洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠,也和着無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫,滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裏,每天都是一首小詩,平和無華,韻味悠久。

仲夏裏的課堂,空氣中總是有一種活力的氣息,讓我們這些奮筆疾書的學生們,體會到了一種無窮盡的動力,一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈,還是那如洗碧空的鼓勵?我們不得而知。知道的,只是在球場上飛奔的身影,在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴,以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽,如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起,我們回到教室,在課本前兑現着青春的夢與誓言……仲夏年華,每天都是一首五彩動人的詩,青春熱血,華麗非凡。

秋日中放學的路上,枯黃的樹葉隨風飄零,在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折,最終落地,用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山,殘陽如血,秋風攜着半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼,擔又握緊拳頭,在黃昏的天幕下快步走向温暖的家。秋日中,每天都是一首沁入絲絲涼意的詩,靜美淒涼,但這種生離死別,是為了來年更美好的重逢。

寒冬已至,冽風呼嘯,是一首壯美的詩篇,但想起同學們的話語祝福與父母的關心,冬日裏的每一天,都是一首温暖感人的詩。

這就是我心中的那一首首的詩,苦樂交加,點綴了我的人生,激勵着我的奮鬥,我的前行。

每天都是一首詩作文2

生活中,每一件事情,每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味,每天都可以是一首詩。

星期六對我來説,是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力,把心靈的窗户全部打開,讓陽光和清新的空氣,一股腦地闖進我的心中。

清晨,我站在窗前,眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山,感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽台,陽光的味道瀰漫在每一個角落,詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活,拿起噴水壺,給陽台上的花花草草澆澆水,一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物,穿過我的手,在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峯”所言,倘若稍微變化方向,彩虹便只能是回憶了。

吃過早飯,我們全家習慣了出去,到户外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時,我們會在鮮花盛開的園子裏走上幾圈,沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中,充分地呼吸新鮮的空氣;如果天氣晴好,我們一家會爬到華不注山頂,尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢;或者,乾脆踏着金色的小路,穿過樹林,找到能看到遠方天藍色地平線的地方,靜靜地看看頭頂的藍天和白雲;要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天,我們會拿着鏟子,在白雪皚皚的路面上,剷出一條小路,給小區居民帶來出行的便利。

下午在自己的小桌上,拿一本自己喜歡的書,暢遊閲讀的世界,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃,幽靈一般飄落到地上。晚上,月光如水,揮灑着它的温柔和光輝。打個電話,約幾個朋友,在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。

星期六是充滿陽光的一天,讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實,只要細細品味,每天都是一首詩,只不過,各有各的情意和詩韻而已。

每天都是一首詩作文3

高高的院門前有一排樹,挺拔又粗壯。春意闌珊,從枝頭密密的葉中擁出一顆顆豆粒般大小的青眼,紫綠紫綠的。透過那些青眼依稀看去,樹頂上有兩個碩大的鳥窩。

每天,早飯之後,樹頂上的鳥窩裏便響起鳥兒叫早的聲音,只看到過它們那白頭花斑的倩影,聽過那變調又婉轉的鳴叫聲,真説不清是什麼鳥。

當第一縷陽光灑下來,我便踏上了上學的路。路上鳥鳴不停,使我瞬間有了大好的心情,上學的路,連腳步都是歡悦的。細聽鳥兒的鳴叫,心裏很舒服,很踏實,還有一種沉穩的寧靜。風,漸漸變得暖些了,樹枝上發出的小嫩芽和含苞的桃花映襯着鳥鳴,映襯着我漸遠的背影,映襯着幸福的空氣。

這細細的鳥語,帶給了我詩般的快樂。

三月的春風還略帶寒氣,冬意未盡,彷彿這風再冷一點,天上就會飄起零星的飛雪。兩個月前,正是隆隆的嚴冬。我不喜歡冬天,因為那個季節,一切都是沉寂的樣子,天色總是灰濛濛的。沒有了綠葉的點綴,樹便顯得格外直挺挺的,樹幹像一把把尖刀,那樣奇怪地刺向天空。冬天就是這樣,在帶給人觸覺上寒冷的同時,也使人心生寒意……可是,鳥兒們還在呢!禿枝上那個大鳥窩裏的鳥兒們似乎不懼這寒冷,每到正午時分,便紛紛出巢。於是,春天一般的歌聲便遠遠傳來。有時,一團靈動的小黑影“倏”地一下便在窗前閃過,更多時候,是隻聞其聲,不見其身。這時候,不知為什麼,他們的歌聲是悠長的,與春天那短促的、喧鬧的叫聲比起來,顯得那麼耐人尋味!

這美妙的歌聲,使我心中別樣温暖,一種詩意縈繞在心間。

在更冷的時候,這鳥兒的鳴叫則顯得更加珍貴。這歌聲是雪中送炭吧,時遠時近地傳來,慢慢融化了我心靈深處對寒冬的落寞:明天就是春朝了吧?我常想。每到這時,內心深處便會生出一種美好的感受,準確地説,應該是那種如詩的盼望吧!

鳴聲從從春響到冬,又從冬響到春,每天,都如詩般響亮、婉轉、美好。原來,生活就是一首詩,一首美妙的詩。

每天都是一首詩作文4

又是一個陽光明媚的早晨,調皮的小太陽又從東邊爬上來了。小風嗖嗖一吹,窗外的小花小草跟着春風的節奏,也跳起舞來,隨後,新的一天又要開始了。

凡塵母愛最純真——有媽真好

媽媽十分鐘之前叫我起牀,而我現在還沉浸在睡夢中。“幹啥呢,還沒起來!”一句“河東獅吼”瞬間把我從睡夢裏拉出來,我坐起來,媽媽突然進來,“尋思啥呢一天天的,麻溜起牀,都幾點了你看看,不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習慣了媽媽這種叫我起牀的方式。簡單收拾了下,就上學去了。上學的路上,看到路邊的楓樹上的葉子變得通紅。哇塞,秋天來我這溜達了。

人若有心不忘本——快寫作業

在學校,一節課接着一節課,老師的上脣和下脣不停的閉合閉合……我坐在第一排按理説應該是聽課聽得最好,最認真的,可我聽着聽着,就想到中午吃啥,大丸子還是醬茄子,哈哈哈。這一天下來,給我累得不要不要的。放學後。,我揹着一個沉甸甸的“殼”走在回家的路上,嘴裏橫着小曲兒,蹦噠地往家走,每天都這樣,一放學我就特開心。回到家,媽媽早已在家等着我,飯菜還熱着呢,吃完飯我就乖乖地開始寫作業。哎呀,這一天,沒幹啥事還忙得夠嗆。

小城故鄉月兒圓——中秋快樂

今天是中秋節,圓圓的月亮像個大玉盤,高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起,把一塊月亮分成幾份,每人一份。大家都開開心心地享用着美味的月餅。月下,草地上灑了一地的清輝,也散了一地的露珠,有幾隻不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人,如此勾人傷感,它圓得沒有瑕疵反叫人覺得不真實。真好看啊!我仰望着天空,只見那暗藍色的夜空中點綴着幾顆閃閃爍爍的小星星,美麗的月亮在夜空間遊蕩,她透過雲朵間的縫隙,撒下柔美的光,給大地蓋上了一層清輝。我默唸了一聲:中秋快樂。

每天都是一場微電影。要認真過好今天,因為你不知道前方道路是艱辛或是甜美,生活就像一首詩,修改了一遍又一遍,修改了你的性格,你的任性。活好每一天,寫好屬於你的那首詩。

每天都是一首詩作文5

蔚藍色的天,潔白如雪的雲,紅色的跑道,就像人生,就像一首飽含感情的詩。這一天,我站在八百米比賽的起跑線上,摩拳擦掌,躍躍欲試。

小巧的哨子在耀眼的陽光下泛着銀光,哨聲響起,如同每一天都是一個新的開始,快速起跑,開啟了一段嶄新的人生旅途。燦爛的陽光照耀着大地,人在奔跑,思緒卻像脱韁的馬,止不住地一會想到這,一會又念起那。這跑道和上學的路不同,那裏迴盪着同學們開心的歡笑聲,處處都瀰漫着青春的氣息。一邊走在上學的路上,一邊欣賞碧綠的樹葉在微風中斜斜的身影,不禁感慨&ldqu;風景這邊獨好&rdqu;。

轉眼,歡樂的童年已經逝去。夜晚,&ldqu;月落烏啼霜滿天&rdqu;之後,是漫長的星輝,交織成一片,那冷清的朦朧的月,在深藍色的天空中微微顯現出它的面龐,孤孤單單無人相伴。夜色闌珊際,掌一盞青燈,開卷讀之,一曲曲風騷古韻,一首首唐詩宋詞,一句句歌詞心絃,撩撥着我的心緒,品味這詩意的夜,是何等的暢快。

堅持,藍天白雲下的我,已在跑道上跑過四百米,印下我的一個個腳印。腿,已像灌上了鉛似的,沉重至極。可是,還有四百米在等着我,不能放棄。又回想起那段&ldqu;艱苦&rdqu;的日子‐‐離期末考試僅剩七天,我已是疲倦不堪,是堅持還是放棄?我在心裏默默地問自己。期會考試已成過去,而成績卻讓我記憶猶新,不能忘記,也難以忘記。那天旋地轉的感覺猶如此刻疲憊的奔跑‐‐鮮紅的成績像血跡,像鋼針,刺痛我的眼睛,刺痛了我那敏感的神經。我的心已碎。還有多少個期末,還要如此?還有多少米的比賽,還要如此?小小的我,只有堅持,才會勝利;只有堅持,才會擁抱下一段美好的旅途;只有堅持,才會創造出輝煌的傳奇!

終點,已在前方不遠處。衝刺,最後二百米。身後,傳來了腳步聲。最後了,難道要被別人超越?我不甘心。不可以,已經堅持了這麼久,我不可以輕易放棄。衝刺,普寫成心中唯一的思緒,眼中唯一的目的地,就是我此刻的歸宿。腿,再也不受控制,瘋了似的起起落落,一步步向終點逼近。

準備、起跑、堅持、衝刺,造就了三分五十秒的奇蹟,造就了一百名的進步,造就了成長道路上的傳奇!

撫今追昔,成長就是一首美麗並飽含感情的詩,譜寫着生命的輝煌奇蹟。

每天都是一首詩作文6

詩,是一雙有力的翅膀,帶領我們在想象的天空翱翔;詩,是一艘疾駛的航船,引領我們暢遊,引領我們暢遊歷史的海洋;詩,是一杆神奇的畫筆,描繪出一幅自然的畫卷。

灑脱是李白的三尺青鋒,是“十步殺一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身與名”的俠義豪情,同樣也是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的自然美景。那日初進京城,輕狂無知,總以為“天生我材必有用,千金散盡還復來”。到最後,終於千金散盡,只得“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”,只得長歎“大道如青天,我獨不得出”。只是放歌于山水之間,縱情於市井之中,任由世人評説。

惆悵是杜甫的情懷,是年少時的“會當凌絕頂,一覽眾山小”,漫遊大地,何等瀟灑暢快。直至後來“國破山河在,城春草木深”才幡然悔悟,奔波操勞一生,最終卻只“白頭搔更短,渾欲不勝簪”,卻又是何等悲涼,何等滄桑。

豁達是蘇軾的胸襟,初入京城時的那一片燈火闌珊,是初入官場時的“不知廬山真面目,只緣身在此山中”,是後來的工於心計。流放之後,愁緒是“世事一場大夢,人生幾度秋涼”,卻同樣也在一句“但少閒人如吾兩人者耳”煙消雲散。卻不説“但願人長久,千里共嬋娟”的深厚情誼,也不説“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情,只是“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。

平實是白居易的詩篇,“野火燒不盡,春風吹又生”是他的情操,盛夏時節觀百姓刈麥,“吏祿三百石,歲晏有餘糧,念此私自愧,盡日不能忘”令人動容,有幾名官吏能這般體恤百姓?“昨風一吹無人會,今夜清光似往年”是他的愁緒。最終“我身雖歿心長在,暗施慈悲與後人”。

其實,人生就是一首詩,每個人都擁有屬於自己的詩篇,只要用心吟誦,每個人的詩都會熠熠生輝,只要用心描繪,那麼,每天都是一首詩。

或許,我們不能在歷史的長河中璀璨生輝,或許我們的詩不能千古流傳,但我們仍要竭盡全力,無法做太陽,那就做一顆星星,雖然微笑,但依舊散發着光芒。

讓每一天,都成為一首詩。

那麼,屬於你的詩篇,你將怎樣吟誦?

每天都是一首詩作文7

夜,很靜謐,但我的心在晃動。

閒,很無聊,但我彷彿聽到了自己的未來。

一切都在重蹈這原來的樣子,因為每天都像一首情緒波動的詩。

昨天,一首動人的詩。翻開記憶的長廊,回首自己的一路。有時我們總經不住太多的感概,為昨天的成功而感動自豪,為昨天的失敗而痛哭流涕……回首往昔,我們還會靜靜地流淚。感動於自己一路的艱苦付出。不管是經歷暴風雨或是“龍捲風”的洗禮,我們都堅強地做下去,旅途中的風景有時豔麗,有事催人流淚,卻編織成了一首動人的詩。

今天,一首奮鬥的詩。韻味今朝,我們太多的豪言壯語,太多屬於自己的理想……每個人都擁有自己一個遠大的目標,那個目標會如人生一樣幾經波折,那個目標會如下輩子一樣,永遠都難以達成。但目標承載着我們對它的期盼和奮鬥,羣書堆織起來的校園生活,三角形般固守的生活。分數,知識,試卷,衝擊這我們的精神世界。因為有了那份堅持,讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無悔的青春。用我們不懈的努力去寫下了一首奮鬥的詩。

明天,一首滿懷希望的詩。因為有了我們不懈的努力,而譜寫了動人的詩,奮鬥的詩。而我們的明天,依然會自信滿滿。再現出一首充滿希望的詩篇。人們常説:“陽光總在風雨中,烏雲上會有晴空。”像暴風雨後,陽光依舊會灑滿大地,冰雪過後,人們期待的春天終究會來臨,疼哭過後,未來總會有別的喜悦。相信未來,相信“心並不遠,夢並不遠,只要你踮起腳尖。”即使每天都不是一馬平川,但只要你學會去選擇出一個正確的方向,我相信我們終會到達那遙遠而可及的彼岸。

現在,我們還在奮鬥着。未來將至,只等我們説一聲:“開始”。然而我們也會抓住屬於我們的機會,因為每天都是一首詩。

每天都是一首詩作文8

人生,就是一本詩譜。我們每天都在譜寫着不一樣的詩,快樂的,憂傷的,幸福的,殘忍的……各種各樣的詩體現了我們各自豐富多彩的人生。

昨天,我失敗了,我的'月考考砸了,成績慘不忍睹。看着一個個鮮紅的大叉,還有試卷右上角的分數,我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲,只好用雙手捂着臉,生怕被同學們看到,看到我當時懦弱的樣子。我想起了爸媽,想起了他們正等着我取得好成績時的表情。想起了老師對我的期望,想起了朋友對我的鼓勵,想起了我考試時的信心。更多的液體侵襲着我的眼睛,我的臉頰。當時的信心都到哪了?都到哪了?被後悔淹沒了嗎?是的,我現在後悔,自責,慚愧,我覺得對不起身邊許多鼓勵我的人,包括我自己!昨天,是一首傷心的詩。

今天,我想通了,昨天已經過去,我應該為明天而奮鬥。雖然月考考砸了,但後面還會有更多的考試,我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中,我要努力學習,充分利用每時每刻。在課前,我應該複習上一節課的內容和要點,再預習下節課的內容。放學後,努力剋制自己不要看電視,玩電腦,還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點時間複習各課的內容,多做練習,多看書,經常鍛鍊聽力等各方面。我相信經過我的努力,會有更好的明天。今天,是一首奮鬥的詩。

明天,會出現大大的太陽,卻發射出温暖的光芒。我沐浴在陽光下,享受着陽光包圍着我的感覺,很柔和。樹上的鳥兒嚶嚶地叫着,草叢中有幾隻蚱蜢時而跳躍,時而隱身於綠色之中,隨着風搖擺的樹葉發出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風景,將是我努力奮鬥後感受到的,看到的,聽到的。明天的某一時刻,我將華麗地站在成功的舞台上,感受那渴望已久的滿足感。明天,是一首美麗的詩。

我很認真地譜寫着我的人生之詩,不會再有從前的驕傲,自責,慚愧,我只會譜寫正確的,不會令自己後悔的詩,我的每一天將會是動人的詩。

每天都是一首詩作文9

最近學習亞歷山大,每天除了試卷還是試卷,而接連的考試失利,更讓我的心情跌倒谷底。唉,這樣的生活陰鬱單調,毫無詩意可言。

好不容易撈到一個週日,小睡了個懶覺,八點多才起身,不急着寫作業,出去晃悠幾圈吧。走出大門,肆意地伸了個懶腰,深吸一口氣,這陽光怎麼突然間有了股梔子花般淡淡的清香?怪!

本欲為臨近的體育考試抱個佛腳,出去練練跑步,卻在路上被一片青菜地迷住了。

青菜是最尋常的蔬菜,我想我對它也算是熟識了,竟不知它還有這樣的一面。

我忍不住用“女大十八變”來形容青菜的成長。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時種下的,一邊高些、大些,另一邊矮些、小些。印象中,青菜剛長出來時,只有三兩片葉子在風中搖曳,找不出有什麼與眾不同之處。沒想到長着長着,它的葉片邊緣開始翻卷起來,枝莖開始聚攏起來,便長成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的紅色,卻也不失風韻,擁有清新的氣質。這片青菜地裏矮些小些的一塊就是這樣的。腦子裏閃過一句話:“哈,這户人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來,我被自己奇怪的想法逗到了。

那這塊高些的青菜地呢?

又是一種花——蓮花!

它的葉片比先前那塊大了許多,捲起的葉片也舒展開來,向遠方伸展,並不是胡亂地伸展,很是注意美感呢!這若是個女子,絕對是個愛美的女子,它伸展得極富層次感:底部的葉片最大最寬最厚,顏色也最深,彷彿用指甲一掐就能淌出水來。上面一層的葉片則長在底部葉片的縫隙間,半掩半露,藏着一絲嬌羞之態。頂部的葉片則大多隻有兩片,像是有人伸開雙手擁抱着我。

我陶醉地看着。

倏然懷疑起自己,青菜真的出落成花的模樣麼?會不會是我聯想太荒唐了呢?

再定睛看看,並沒有錯,跟先前看見的一樣。有思慮起之前我為何沒有發現,原來我之前一直在壓力的迷宮裏輾轉纏綿,情緒低迷,戴着灰色的眼鏡看世界,怎能發現青菜不屬於花類卻活出花樣的精彩呢!怎能發現生活美好如詩呢!

詩意,往往就在身邊,在不經意之間,只要把陽光揣進心房,讓積極伴隨心跳,你就會發現每天都是一首詩。

每天都是一首詩作文10

我家的地裏有棵老樹,據説姥爺的父親還在世時就有了,有近百年的歷史。

我常和母親跑到那裏。她在樹下拿着衣服縫縫補補,我便在一旁的草地上玩:或追着一隻螞蚱跑,或躺在上面打滾,或倚着樹靜靜地入睡。天很藍,草很綠,陽光很美。

姥爺曾跟母親説:“這人哪,要像樹一樣,永遠向上生長,才能活得久。”母親也一直按照姥爺説的,笑對每天。從此,世上便多了一個陽光的人。

記得剛上學的時候,我曾經一個人跑到樹下偷偷哭,恰好被母親發現。她説:“哭什麼,不能哭,要把眼淚攢到大,攢到老,帶到墳墓裏去。”當時我是聽不進這些話的,卻撲到母親懷裏哭得更兇了。她大概以為我的委屈不大,輕輕拍着我的背,笑着對我説:“別哭,要向這棵老樹學,正直樂觀。人一輩子,哪來那麼多過不去的坎呢。”説着,拍了拍樹幹。我抬頭望樹一眼,滿眼的葱綠跳入眼眶,心中似乎突然有了力量。

那年,父親出車禍傷到了腿,幾個月不能動,家裏沒有了經濟收入。在那段時間裏,母親白天出去打工,晚上回來照顧父親,還要照顧年幼的我。也許只有在寂靜的黑夜她才可以自己一個人悄悄地捶捶背揉揉腿,稍微歇一歇,然後咬咬牙繼續迎接新的一天。這樣的生活持續了一個月,她便有些吃不消了。那天下午,我竟看到她躲在樹下靜靜地哭。夕陽下,她的背影很是悲傷。我有些手足無措,急急跑過去,握住她的手説:“媽媽別哭,沒什麼過不去的。”沒想到,她當真止住了哭泣,擦乾眼淚,牽着我回家了。

風悠悠地吹,吹得樹枝輕輕晃動。這種靜謐,總能讓內心生髮出無言的幸福與温暖。母親又恢復了從前的笑容,那段辛苦的日子也當真挺了過來。是啊,我們如老樹一樣,經得起風吹日曬。也是那個時候,我們把地賣了,卻懇求買主別砍那棵樹,讓我們能時常回來看看。買主許是明白有什麼特殊意義,便答應了。

後來,學業繁忙了起來,我忘了那棵樹。會考的壓力讓我很是煩悶,有時真的想放棄。我向母親傾訴,她卻有些答非所問:“去看看那棵老樹吧。”我跑去了那熟悉的地方。倚着樹幹,閉着眼睛,聽風吹過耳畔的聲音,這些天來一直浮躁的心一下子就安靜了。

我想,我應該好好擁抱這個世界了,畢竟每天都是一首優美的詩。

每天都是一首詩作文11

昨天,我翻開泛黃的歷史舊課本,穿越歷史隧道,來到李易安的身旁。

曾載着她泛舟藕花深處的小舟停泊在岸,搖晃着的鞦韆面前堆積着滿地黃花。易安,易安,可如今卻是國破家亡無處可安。我靜靜看着她,執筆述憤慨,俯首歎哀愁。從“倚門回首卻把青梅嗅”的青澀,到“簾卷西風,人比黃花瘦”的閒愁,從“不如向,簾兒底下,聽人笑語”的無奈,到“這次第,怎一個愁字了得”的感慨。我不由輕歎一聲,浮生若夢。我想,昨天,她於我是一首詩。

今天,我願意,願意就這樣默默地看着你。高高的馬尾辮下,一張親切的笑臉,素面朝天的你,在我心裏一樣是詩一般的美。二樓辦公室橘黃燈光,映出你執着堅強的身影,往事一一浮現:一個寒冷的冬日,你單薄的身影在寒風中瑟瑟挺立,因為你把外套借給了班上沒穿外套的同學,自己卻在挨凍。放學了,同學們蜂擁而出,而那個記性不好的同學,竟然忘了還你的衣服。我因為留下來畫板報,大約八點多才從學校離開。走之前,回首,突然發現二樓的燈還亮着。我想,跟你彙報一聲也好,便上了二樓。古樸的漆紅門裏傳來一陣陣咳嗽聲。真的是賈老師!“還不回家呢?”“是啊,歷史課件還得做出來,不能耽誤孩子們學習啊。”“你看你,把外套都給學生了,自己穿什麼呀?”“沒事的,我身體好。”你和同事的對話,,戳中我心底最柔軟的部分。老師,老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”回望那一縷橘黃的燈光,我想,今天,你於我是一首詩。

明天,是散發着悠悠書卷氣的征程,征程的盡頭,是美麗的燕園。博雅塔下,未名湖畔,我與同窗抱着油墨飄香的書,穿梭在食堂和圖書館之間。我手持詩卷,同李白一起周遊中國大好河山,同杜甫一起歎息民間疾苦,同岑參一起駐守邊關,同李後主一起懷念故國舊時光……我向往着詩韻的未來,期待機遇與努力碰撞出來的火花會怎樣照亮我的世界。明天的我,也將是一首詩。

生活本身就是一本詩集,有“仰天大笑出門去”的豪放,有“舉杯邀明月,對影成三人”的灑脱,有“不思量自難忘”的刻骨銘心,有“採菊東籬下,悠然見南山”的逸緻閒情……

如果,李易安還在,我願與她相聚趵突泉,舉杯對飲。想到這,我有些酒後的微醺,怕是醉在這詩一樣的生活裏了吧。

每天都是一首詩作文12

雲聚雲散是詩,花謝花開是詩,草飛草長是詩,月圓月缺是詩。生活似一本詩集,充滿了詩情畫意。

我並非出生於書香世家,卻備受詩書薰陶。我喜歡各類文學作品,並熱愛創作。然而,我最喜歡看的是姥爺寫的書法,讀姥爺臨摹的詩。

我也曾學習過書法,但沒練多久就半途而廢了。可姥爺卻因受我的影響而愛上了書法,自然而然也愛上了詩,而且到現在也舍不下了。從毛主席的“北國風光”到李白的“君不見”,大大小小的字帖、畫卷堆滿了每個房間。漫步於任何一個房間,你都能欣賞名師佳作,品讀異鄉風情,體味離家思緒,享受漢墨芳香。

每次我去姥姥家,除了享受姥姥為我精心準備的美味佳餚,還有姥爺那一頓豐盛的“精神大餐”。“欣欣,不要掉飯粒,都多大了,你要知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’呀!”姥爺教育着嘴下的飯粒都能養雞的我。還比如有一次,我為了躲避寫暑假作業的災難,躲到姥姥家,媽媽自然拿我沒辦法,可姥爺卻問我:“作業寫完了嗎?要知道‘少壯不努力,老大徒傷悲’。”

為此,我苦惱不已,同時也為曾經有過學書法的念頭而後悔,更為自己詩詞量太少而懊惱。但是有一次,使我徹底改變了這種想法。

那時,我剛進家門,便發現家中的牆上被貼滿了書法字帖,而且用了各種不同的風格和字體來書寫。我從不知道“果老騎驢”可以寫進一個字裏。各種不同有趣的詩詞也映入眼簾。我便慢慢的參觀起了這次“字畫展”。

當我踱步到最後一幅已經裝裱起來的字帖:“天下有大美而無言”時,我犯了迷糊,這句話是什麼意思呢?我苦思冥想了好久,突然明白過來:原來姥爺是在告訴我,詩歌也有它們的美。

我突然很感謝姥爺,感謝他沒有讓我失去欣賞美的又一個機會。此刻,我真的有一種“看破紅塵”的感覺,我覺得自己曾經真是太傻了,但還好沒有“一失足成千古恨”。從此我便愛上了詩歌。

每天都是一首詩,充滿了詩情畫意,同時,也教會了我,如何享受美,享受生活。

每天都是一首詩作文13

推開窗,一股清新的氣息沁入心脾,給人一種由上而下的舒適感,陽光明媚地跳躍在窗邊,晶瑩的露珠舒懶地仰卧在綠葉上,眨巴着它的小眼睛……我想,每一天都是新的,幸福,就這麼簡單,洋溢在美好的日子裏,但願,每天都是一首詩。

“清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深。”無常,空漠,鳳尾森森,龍吟細細,幽雅清韻一路……返璞歸真,空故了羣動,空故納萬境。空餘無,存於有,吾心似秋月,在靜謐中尋找禪音,在禪音中尋找深意,在深意中尋找生命的啟迪。

再往前走,便覓得如此風景“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”老樹與枯藤死死纏繞,兩者相錯相依,老樹的根系在土中拼命紮根生長,向着水源處探尋,汲取着珍貴的那一點一滴,枯藤把整個身子牢牢依附在老樹那枯乾的枝丫上,在蕭瑟的秋風中掙扎,兩者就像是相依為命的親人,在窮困潦倒的生死關頭,不拋棄,不放棄,就有生機。殘陽如血,烏鴉閒來無事,棲息在一角的歸巢裏,那是它的一方天地,它的家。潺潺的流水聲演奏出一曲日落而息的謠,幾處人家,又見“古道西風瘦馬”。古道荒涼,西風瑟索,馬已羸瘦,人何以堪?垂淚低吟,蒼涼的暮色下,斷腸人在天涯……

移步泊秦淮,只見“煙籠寒水月籠沙”,兩岸朦朧清冷,“無言獨上西樓,月如鈎,寂寞梧桐深院鎖清秋”。夜,總是給人以寂寞清冷之感;月,也便成了人們情感的寄託。那些文人墨客總是愛在月下獨處,抑或是在燈火闌珊處徘徊,抒發心中思緒,吟一吟那詩,懷想一份感觸。

時間如手中的流沙,抓不緊,越緊,它越容易流矢。轉眼,滄海幻變作桑田,於是,每天都變幻成了一首詩……

千百年後的今天,今人在慢慢拾獲那些已逝的日子,那些詩……那些古人,那些聖賢,那些有着不為人知的祕密的他們,都把心事付諸於墨香的一紙間,而我們也只能透過那些詩,那些文,窺得他們一小部分的曾經……

誰沒有美好的記憶?誰不會懷想曾經?誰不會有多愁善感的時候?其實每個人都是自己的詩人,我們可以把美記心裏,把一時之感付諸紙上,把自己的成長編畫成隨感,懷着一份淡雅的興致去品讀,感受一番。

陽光下,泛着光的十四行詩……

我想,每天都是一首詩。

每天都是一首詩作文14

我向往每天都能豐富多彩地度過,就像那一首又一首酸甜苦辣鹹五味俱全的詩。

  每天都是一首詩,也許,詩裏寫的是甜蜜的友誼。

我向往“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的知交友誼。每天放學後,約三五好友,一起騎車回家,抑或一起打打籃球。曾經多少次,我們一起目睹着交通燈由紅變綠;曾經多少次,我們一起騎車放聲歌唱。當我們飛馳在大路上的時候,道路兩旁的路燈已經亮起,車輪磨過地面的聲音響起,我們一起談論着學校裏的趣事與自己的喜聞樂見,時不時的相互開個玩笑;每天離開時,也不忘互道一聲再見。美好的時光就這樣在我們不經意間劃過,感覺光與影都靜止了,只有友誼的美酒愈發香醇,最美好的詩歌都不能表達兩個騎車少年心中的美妙。“相識滿天下,知己有幾人?”我發自內心的覺得,找到了知己,找到了自己真正的友誼。這種友誼是人間最香醇的一首詩,愈久彌堅。

  每天都是一首詩,也許,詩裏寫的是既苦且甜的堅持。

我崇尚“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這拼搏奮鬥後的的苦盡甘來。運動會上,我們灑盡了汗水,從骨子裏迸發出堅韌不拔的精神。猶記得國小的運動會,望着漫長而艱辛的茫茫八百米,吹來一陣風,我不禁打了個寒顫,我大口大口地喘着氣,心中想,不行不行,跑不動了跑不動了,可是,望着身邊的同學一個一個地越過,聽到看台上同學們的助威聲一浪一浪地響起,我突然爆發出一個信念——我要堅持下去!“雙腳磨破,乾脆就讓夕陽塗抹小路;雙手劃爛,索性就讓荊棘變成杜鵑,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”雖是痛苦,但也要咬牙堅持下去。堅持是世上最堅韌的一首詩,愈久彌香。

  每天都是一首詩,也許,詩裏寫的是酸甜的拼搏和不懈的追求。

我喜歡“青春須早為,豈能長少年”的高遠志向,喜歡“敏而好學,不恥下問”的不懈追求的態度。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”,年邁的曹操尚且如此,我們美好的青春就更應該是在拼搏中度過,汗水和淚水是青春這首詩中最生動的字符。猶記得小升中時給自己制定的學習計劃表,記得每天的詩詞閲讀、每天的英語擴展,記得考前給自己鼓勁。現在回想起來,仍然回味綿長,這何嘗不是一首最美的汗水詩作?

每天都是一首詩,當你嚐盡了詩中所描繪的酸甜苦辣,暮然回首,突然發現,你本身就是一首詩,一首生命的敍事詩。

每天都是一首詩作文15

終信,每一天都是一首詩。

那天,是“時光一瀉六許載,多少悲喜都悠悠。”我們站在國小生活的尾巴上,互相揮手道別,説着一遍一遍再見。六年國小生涯裏一幕幕的從眼前掠過,我們從稚嫩的孩童長成如花的少年,少了幼稚,多了成熟。面對離別,所有人如同一艘揚帆遠航的船,藉着書卷之風,駛往青春的碧海藍天,前路是未知的,正因為未知,才會多了幾分期盼和渴求。

那天,是“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。”面對緊張枯燥的國中生活,我們有許多的迷茫和叛逆,偶爾會在課堂上發呆,偶爾會對老師的教誨置之不理,偶爾會無比想念國小生活的無憂無慮……,但是,當我們靜下心來去思考就會明白,人總是要成長,拒絕長大的人生不會有任何色彩,而在成長的過程中,老師是我們最可信賴的領路人,他們也許會毫不客氣的批評我們,會毫不留情的指出我們存在的問題,但是他們用“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”才換來我們”稚子成棟樑,桃李花千樹,。”

那天,是“青春須早為,豈能長少年。”我們站在青春的門檻上,眺望着未來的背影。在清晨擁擠的操場上伴隨着音樂輕快的做着廣播體操,在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語,在夜晚書桌上白熾燈下做完一張又一張習題,在午自習的陽光中眺望窗外飛鳥的蹤影……法國作家雨果有一句詩:“誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。”青春的詩句需要我們用勤奮去書寫。

此夜此時,我執筆書寫,細細靜思,發現那些似乎早已遺失的舊事舊詩,仍靜靜釀在那裏,甚好。

生活本來就該是詩意的,比如春日裏的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”夏日裏的“連雨不知春去,一晴方覺夏深。”秋天裏的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”冬日裏的“天時人事日相催,冬至陽生春又來。”這些詩句是歲月給予我們多麼美好而又奢侈的方式,來修飾人生的平凡和偶然的落寞。

那天……那天……那天……都曾是一首詩,一首雋永而又充滿哲理的詩,這些閃光的句子點綴着每一天的詩意人生,讓生命開滿絢爛的花朵。(指導老師:每麗娟)

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