精選國小作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的國小作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫好作文開頭的幾種方法

1. 作文有了一個好的開頭，還需一個圓滿的結尾。一篇文章的結尾要自然生動有力，不僅突出文章的結尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪：鼓舞，這樣的結尾會讓讀者產生一種“回眸一笑百媚生”的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結尾往往達不到這種效果，並且易犯畫蛇添足：空喊口號拖泥帶水等病，衝突了文章的結尾。所以結尾也需要我們精心設計。

2. 卒章明志：以全文的內容為依託，運用簡潔的語言把主題思想明確地表達出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待清楚。如《無愧於天，無悔於心》的結尾：“無愧於天，無悔於心的選擇。塑造的是千秋萬代的典雅與智慧。因此巾幗才能負載着神聖的使命，成全‘雙贏’的和平與發展的空間;巨匠才能忍辱負重打造不朽的智慧與精神的豐碑;英雄才能維護人間的良知與正義的尊嚴!”文章以三個排比句有力地總結正文的內容，語言灑脱乾脆，鏗鏘有力，很好地昇華了主題。

3.餘音繞樑：古人曰“餘音繞樑，三日不絕”。如果文章的結尾能有“餘音繞樑”三日之效，讓人執卷流連，反覆吟詠，那也是很不錯的。如朱自清在《背影》一文的結尾“唉，我何時再與父親相見。”一句“唉歎”把思念父親的感情表露出來，而這唉歎之後留下的空白讓讀者去體會，使讀者感情完全溶在一起。

國小寫好作文開頭精選

1. 自己選擇的路，跪着也要把它走完，之所以這麼決絕的説，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封的以為自己會遇到什麼絕路，無限可能在後面等着你……

2. 每當有人誇讚時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，並炫耀自己的湯麪——麪條是自家手製的，魯是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井裏挑來的。有人打趣：“老人家，你的祕訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪裏是什麼祕訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”……

3. 通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學一學柳宗元的“獨釣寒江雪”，於大自然中，領略融身於天地之間放眼於銀粧世界的寥廊與凝重。

4. 不知何時，肩上停了一隻蝴蝶。“他帶走的.是我，留下的卻是他。我們在夢中飛舞，在花間大笑，我們讓後人疑惑已久，可我們卻感知着對方。他對這俗世累了倦了，所以他為他妻子的解脱而開心。他無時無刻不在微笑，也無時無刻不在思考。他讓生命的每一刻都如我翅膀上的花紋一樣美豔。他選擇了我，讓自身也昇華得如此美麗。”蝴蝶撲閃着翅膀，飛入花間。我閉上眼，這直透心房的花香不也是莊子的智慧嗎?

國小寫好作文開頭推薦

1. 古人吟詩“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實在太遠了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中，精品之作也離我們越來越遠。我不敢説今天市場上的作品全部流於平庸，但在市場利潤的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的“智慧”……

2. 人活於世，往往被各種各樣的幻光所眩惑，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實，“天堂不是一處空間，不是一種物質性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，獨擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。

3. 生命總有一種情懷，是在物質條件極度匱乏的生活裏，如木心這般“明知不可而為之”的行動，生活困苦卻樂在其中。在生活中，每個人都在為自己的成功未來而不懈努力着，樂享精神的情懷，人生價值觀念不同，讓木心和“木心們”帶着渴望，走在自己選擇的道路上……

4. 現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品氾濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌盪人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，氾濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，彷彿青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什麼?無非是物質主義消費主義及躁動不安。

國小寫好作文開頭

1. 走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上，窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴説，又像是吹不散的淡淡哀愁……

2. 第一次見到這本書是在幾年前，那時候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。草草翻過幾頁，也許是青春期的判逆吧，那時的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄藴藉，情節的設置上也沒有武俠小説或短篇小説那樣緊張而迂迴，抱着這些偏見，失去了深讀的機會。

3. 當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞;當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

4. 冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來温暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!

5. 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

“順其自然”是寧波有名的“愛心天使”。早在xx年12月的時候就進行了捐款，在此後的十多年的時間裏，他曾15次進行了捐款，捐款總數超過了1000萬元，可至今都不知道“順其自然”的真實身份。他以幫助別人為樂，可他從不聲張，不炫耀，從來都是默默無聞地奉獻自己的一片愛心。人們為了表彰“順其自然”的愛心舉動，把他評為“慈善楷模和最具影響力的新聞人物”，可他就是不露臉，依舊默默無聞地為社會奉獻着。

“順其自然”打動了千萬寧波人，它早已成為寧波愛心的代名詞。許多人為了讓愛心傳遞下去，也都稱自己為“順其自然”。

在慈善總會辦公地點，儘管已經也有些陳舊，卻把五樓佈置得亮堂堂的。人們為了能記住他，就把他十幾年來的愛心捐款數據記錄下來。這是對他的交代，也更包含着一股對“順其自然”的感激之情。

在我們身邊，也有許許多多的“順其自然”，有“最美快遞哥”傳遞正能量。幾位快遞哥不顧危險，在沒有任何防護措施下，徒手接住了從高樓墜落的小女孩。儘管小女孩平安無事，可七名快遞哥都不同程度地受傷。他們用雙手打造了最安全的緩衝帶，寫出了人間最動人的篇章。“最美中學生”感動社會。他在車禍來臨前，把自己的生命置之度外，一把推開同學，貨車的輪胎無情地碾在龔鈺犇的身上，使他身負重傷。在車禍來臨的瞬間，他不可能想得太多。但瞬間的行為往往更能詮釋一個人最真實的內心。

我們應該向這些最美人士學習他們的精神，讓愛心順其自然地傳遞下去，讓整個社會是愛的海洋，愛的世界。越來越多的人加入了“順其自然”的行列，使“順其自然”一年比一年捐出更多金額的善款。這份沉默又永久的慈愛，正悄悄地改變着一座城市。

我們也更應該學習這些人身上的品格和精神，不求曇花一現的美麗，只求美得持久芬芳，行動吧。使“最美”在社會更加發揚光大，為建設美麗社會做一個最美的人！

老師宣佈我們大家要玩個遊戲，這個遊戲的題目就叫“錯位”。同學們一聽這個題目就滿臉疑惑，錯位，哪兒來的？

老師開始講遊戲規則，老師先給同學們一人發一張小紙條，第一排寫時間，第二排寫人物，第三排寫地點，第四排寫在幹什麼然後老師再請三位同學在四排中各抽一張紙條組成一句話讀。

黃景旋第一個讀，你看她還沒讀呢，就在咯咯直笑，讀起來可不得了，教室裏快開了鍋，原來是“成丹在馬桶裏掃地。”

你看我們的成丹先生多勤勞，勤勞的都在馬桶裏去掃地了。第二個該王文讀了，她也在那裏偷笑，我們開始急了怎麼還不讀呢？

開始讀了還不知道這是不是好玩的，果然是真的，説“半夜12點，嚴成智在牀上上課。”你看嚴成智多用功，做夢也在上課，説的嚴成智不好意思地把頭低到了桌子下。

該馮號成讀了，他讀的是“何老師在天堂捉迷藏。”這下何老師得意洋洋的説：“我成神仙了。”大家又一陣鬨笑。

大家知道了吧，在生活中“錯位”就會鬧出笑話。

6月8日，我第一次看日食。起初我高興極了。早上才7點多鐘我和同學們興致勃勃地走出教室.仰望天空。碧藍的天空，沒有一絲雲，太陽放射出姍眼的光芒。

我緊緊拿粉日食觀側卡，仔細看。沒多一會兒，脖子累酸了，眼裏直胃火花，我那高興勁兒就煙消雲散了。你看，都過老半天了，太陽也沒變化，我開始不耐煩起來。

“開始啦，開始啦!”7點犯分，不知誰喊了兩句。我一看，可不是嗎:觀側卡外,灰暗的天空中，紅紅的太陽缺了一點.像被咬了一口的月餅。

時間慢慢地過去，太陽的缺口越來越大，由一塊被咬的月餅變成半圓形，半圓又變成.月牙”09點零1分，是太陽最小的時候，形狀像掛在夭邊的新月。這時天空昏暗得像黃昏，氣温也明顯下降。過了一會兒，“月牙”徐徐變胖，後來成為半圓。又由半目變成被咬過一口的月餅，漸漸恢復原形。10點15分太陽終於還原。

爺爺曾告訴我，古時候，不位日食科學原理的人説日食是天狗吃太陽，遇到日食要敲銅盆，好把天狗嚇跑，真是可笑。其實，我國古代科學家早已經掌握了日食規律，1000，多年前就能準確計算出日食時間。

科學家多偉大呀!我暗自下定決心，長大做個天文學家，去探索天休的奧祕。

李贊今年十歲了。他的個子很高，黑黑的臉膛，最引人注目的就是那雙小黑豆似的眼睛，生氣時，倆眼一瞪，中間便擰成一個“川”字，吹鬍子瞪眼可能説的就是他吧。

他還是班裏最調皮的一個學生。每次上課老師的話音剛落，他就把問題的答案説了出來，但每次都説的不對，逗的大家哈哈大笑。可他呢，卻滿不在乎。簡直就是我們的開心果。

星期天，天天和媽媽去了新華書店，抱回了一大堆書，都是楊紅櫻的，有十幾本，如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》。天天興奮地對俺説：“我把楊紅櫻老師的書全部買齊了！”

天天以前買的楊紅櫻的書是“淘氣包馬小跳系列”，一共大約也有十幾本呢，俺只是翻了翻，並沒有認真地讀，雖然如此，俺依然覺得她的書並沒有什麼高明之處，充其量只能説在某一個方面反映出了現在國小生的現狀而已。可是，天天因為班主任老師的推薦而對楊紅櫻的書倍加喜歡。俺很開明的，既然喜歡，那就隨他去讀吧！

俺以為：在精緻的閲讀或許缺失的時代，孩子們沒有興趣閲讀，這和現在要求“標準答案”的語文教育有關。興趣是最好的閲讀，閲讀要有快感，能安慰心靈，這樣的閲讀才是真正的閲讀。

俺可不要求天天讀什麼，俺覺得要培養閲讀興趣，要看這個階段他能接受什麼。所以，既然天天喜歡，俺也就隨他去了。

曾在網上看到：有一箇中學生，在國小時曾經瘋狂地喜歡楊紅櫻的作品，到了中學卻覺得楊紅櫻寫的東西彆扭，這是因為他長大了。一個人不可能一輩子喜歡一個作家。有時對一個作家感興趣，會找來他的作品系統地來讀。閲讀是心情需要，是因為他們有鬱悶、有煩惱，書安慰了他們的心靈。

所以，閲讀不見得是所謂名著，只要能安慰心靈就可以。 可是，現在真正能讓孩子們閲讀的好書並不多，楊紅櫻的書算是好的了，真希望童書作家們能寫出讓孩子接觸閲讀時便感覺到閲讀的快樂，體驗到閲讀是有趣的、美好的，能讓他們終生受益的好書。~~~

我們今天和我的姑姑一起去玩漂，非常開心！

一路上，因為紅燈熱得我們是嗷嗷叫，我們説：“好熱好熱好熱啊！”還是異口同聲的説，車的空調都開到四檔了，我的表弟實在受不了，讓我從窗口去了，嗚嗚嗚嗚……這回我慘了，太陽直接射在我身上，害我熱得暈乎乎的！

我居然説：“姑姑我本來就比你白”我本想説：“姑姑，我本來就比你黑，還讓我曬，我都要燒焦了，可惡！出來玩還是受罪的？”

過了三個小時，終於到了，我們換好了裝備，在那等了一會，~~~~~ 然後就開始了，一開始我們在那用船漿前進！我很用力，但是，都在轉圈。

一個大浪來的時候，我飛起來了，撞倒了，嘴上撞出了一個大包，我沒覺得疼，又繼續下去了。

大概是最後一個大浪，我們一不小心被卡住了，我整個人沉了下去，我以為自己活不了了，動着動着能動了，嘿嘿，我們繼續漂，一直漂到了終點。

大約用了三個小時，我們回了家，回到家感到整個人還在漂哦……

晃晃悠悠，又是一個安靜的晚上，一個人窩在搖椅裏乘涼，舉頭望那哥本哈根月光，疑是地上冰霜，起身輕推紙窗，想……我不是小V，但也有一些煩惱，明明好地方一生都看不完，國家世界河山大好，可以睹一睹古都的風采，卻最愛那少時的鞦韆墜，別人提過的好地方，只是標在地圖上，喜歡吹着碎花瓣，享受湛藍，離開時也不忘匆匆的一瞥，它曾漾着一個夢，一個兒時純真的夢，現在遺失到何處去了？無情的現實砸破純真，無色的淚水落的精準，不留一絲分寸。抬起了頭，看瑟瑟灰色天空，初夏的雨點，落得太敷衍，它，毀人不倦，我習慣了隨隨便便，做一個壞孩子，當上了微博控，可以什麼都不做，什麼都不説。人家説素顏最美，我卻愛粧，我做我的改變，又何必糾結，不然你別和我碰面。暴雨天，照逛街，這才發現沒人願再看我一眼，才發現大街上滿是情侶裝，有遺憾的感覺，敬酒不吃吃罰酒的傷，我一個人品嚐，歎歎歎！還沒傷心，衙門竟嚷嚷隔壁掌櫃的拆東牆，世道難，人心亂，我又能怎麼辦，翻開書把答案尋找，星座書上説我虛度光陰，夕陽近似無限好，痴玩年少之美妙，江南三月煙花笑，我送青春度過橋，南山上剛品到夏天的味道，伊人面容卻日漸憔，哪個頑童笑我是個悲劇，我確實錯過些什麼，那些孤單的夜裏，晚歌縈繞在心底，多想親口告訴你……可現在就算我落入封閉的地牢，發不出求救的訊號，誰又折返這古堡，來解救我…

夜深了，但毫無睏意，那就念幾句：你若化成風，我幻化成雨，守護你身邊，一笑為紅顏，你若化成風，我幻化成雨，愛鎖在眉間，似水往昔浮流年…

爺爺病了

昨天晚上，爺爺因為胃痛而睡不着覺，爺爺病了。早上，我一早起牀，就到爺爺家去看他。我看見爺爺只吃了二口早飯就不要吃了。奶奶急得直問他：“老頭子，你怎麼了？”爺爺説：“昨天晚上睡覺時就覺得胃有點不舒服，今天痛得更加厲害了，現在好象要吐。”奶奶説：“你就吐吧。”爺爺又説：“就是吐不出來。”我説：“爺爺，你喝一點湯，湯是水，大概不會吐的。”爺爺説：“好的。”他喝了幾口湯，就到牀上去躺下了，國小五年級作文《爺爺病了》。

到了中午，奶奶燒了許多小菜。我給爺爺端了一碗飯，上面放了一些他喜歡吃的小菜，給送了過去。奶奶對他説：“醫生要一點半才看病。你吃好以後睡一會兒再去看病。”

爺爺睡了一覺後，已經一點半了，我就和奶奶一起陪同爺爺去醫院看病。來到醫院，醫生給爺爺看病，還給他開了幾種藥讓他回家去吃，又給他打了一針。我陪爺爺去打了針，然後，和奶奶一起陪同爺爺回家。

到了家裏，我倒了開水讓爺爺吃藥。然後，我讓爺爺再躺到牀上睡。過了一個多小時，爺爺説他好多了。我就放心地回家去了。

下一天，我再去看爺爺，他已經起牀，説是胃不痛了。同時。爺爺叮囑我以後吃食要注意衞生……我點頭答應了。我想我們要注意不吃不衞生的食物。