以成長為話題作文(精選20篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的以成長為話題作文，歡迎大家分享。
以成長為話題作文1
在這五彩斑斕的世界裏，我們每個人都擁有着一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脱不求回報的快樂，有幫助同學不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨着我的成長之路，使我的童年多姿多彩！
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脱不求回報的快樂。當同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋裏拿出來；當同學向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他；當與我同住一個小區的同學生病在家時，我會將他的家庭作業帶回來，並告知他作業的內容。當他們説謝謝的時侯，我的.心裏更是樂開了花。這一系列的小事，使我收穫了無窮的快樂，甜蜜的快樂！
在我的日常生活中，也有幫助同學不斷進步的快樂。在我們小區裏，有一個比我低一個年級的同學，我們倆經常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由於小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，後來，我慢慢發現，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎麼回事，他的回答讓我驚喜，説是我改變了他。以後在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學習方法和生活習慣，他也會耐心仔細地聽。現在，他原來作業寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學習等各方面取得了明顯的進步，他的奶奶逢人就誇我功勞大大呢！
在我的成長道路上，大方灑脱不求回報的快樂，幫助同學不斷進步的快樂，一直陪伴着我。有快樂相伴，我與同學們的友誼更加深厚；有快樂相伴，我的生活充滿陽光；有快樂相伴，我的童年精彩紛呈！
以成長為話題作文2
“我在馬路邊撿到一分錢……”，這屬於娃娃的童真；“我們是共產主義接班人……”，這屬於幼時的光榮；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這屬於年少的懵懂。成長如一支又一支的歌曲，帶走了幼時的天真無邪，帶來了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中，成長不僅如歌，更如成長過程中的一切聲音，一切，有關愛的聲音。
上學前，媽媽每晚給我講故事的聲音，就是一首美妙的歌曲。媽媽温柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起，輕輕地進入我的眼睛，流向我的心底。
上國小時，每早陪伴我起牀的新聞播報聲，也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個“起牀困難户”，沒辦法，媽媽只好每早叫我起牀，而她起來的第一件事，就是打開電視聽新聞。只要聽到新聞播報聲，我就會像條件反射一樣醒來，然後，媽媽便會走到我的牀邊，輕輕拍拍我的`臉，柔聲説：“欣欣，乖，醒醒，別睡了，該上學了。”我就會睜開睡意朦朧的雙眼，在媽媽的飯菜香中起牀，洗臉，刷牙，吃飯，開始一天的學習生活。
上中學了，時間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音，也帶走了每早陪伴我起牀的新聞播報聲，時常陪伴我的“歌曲”，也改成了我和媽媽促膝長談的説話聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話語中，我總能靜下心來，找到解決問題的方法。而每當我向媽媽説出我的想法時，她也總是偏着頭，認真地聽着，不時點點頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中，我讀出了欣慰，讀出了關心，讀出了，一個母親對孩子無限深厚的愛。在這時，媽媽不僅是我的母親，更是我一個無話不談的好朋友。她會聽我傾訴，幫我分析，陪我一起解決棘手的問題。雖然媽媽平平淡淡的話語不足為奇，但不可否認的是，這是我成長過程中，一首不可或缺的“歌曲”。
其實成長，不過是在帶走一些你已不再需要的東西，同時又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯，成長如歌，它如歌般美妙，亦如歌般悠揚，成長之路，有這些歌曲時常在你身邊陪伴，你一定不會孤單。
以成長為話題作文3
我是一個男孩，我在愛的海洋中長大，這裏有爺爺的愛、奶奶的愛、爸爸的愛、媽媽的愛……我感受到的愛是無窮無盡的。
爺爺的愛：記得小時候，爺爺特別地特愛我，我想要什麼爺爺給我買什麼，每天早上起來燒水做飯，無論是嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天。
奶奶的愛：奶奶經常把好吃的東西藏起來留給我吃，自己卻捨不得吃，奶奶年齡大了，無論我們什麼時候回家，她都到村口等我們。有一次去蘋果園，奶奶把樹上最大的`蘋果給了我。快樂的時光總是短暫的，一轉眼我們要走了。奶奶和爺爺想把家裏的特產都給我們，滿滿幾包。我知道這不是沉甸甸的行李，而是沉甸甸的愛，濃濃的愛。
愛不僅僅體現在關心上，也體現在其他的方面。
父親的愛：有一次，我考試考得好，我很驕傲。爸爸説“考得好可不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使作文人落後。你一定要記住這一句話。”我漫不經心地説：“這跟我有什麼關係。”父親説：“我給你出幾道題。”我一看這麼簡單，小菜一碟，不一會我就寫完了。爸爸一檢查，五個對了兩個。“你太過於驕傲了”爸爸批評我，眼淚悄無聲息的在我的眼眶打轉。
母親的愛：一次我慌慌張張地把作業做完了。母親一看嚴厲的説：“字不僅寫得亂，而且還有錯誤，你是怎麼學的？”我不敢看那嚴厲的目光，只聽見媽媽大聲説：“撕了，重寫。”我只好這樣做了，當時我的心裏難受極了。寫完後，媽媽和藹可親地説：“好了，你可以玩去了。玩的時候要注意安全。”
我感受到了愛是無窮無盡的。
一顆大樹的成長，不僅要陽光和雨露，更需要的是嚴寒和風霜，我就要和大樹一樣，不僅要爺爺奶奶的愛，更需要父母親嚴格的教誨，這樣我才能更加茁壯的成長。
以成長為話題作文4
十六年來，無論是成功的喜悦還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠了，遠了。回頭看着步伐蹣跚一路走來的我，才發現那時的我已非彼時的我，才發現原來什麼都回不去了，什麼都過去了。
很久以前，我問自己我為什麼要那麼努力學習？為何我就不能當一名乖巧的差生，因為那樣就不會承受那麼多的壓力。但是現實告訴我不可以，因為每當我看到父母蒼白的雙鬢時，我就知道我只能努力學習回報他們為我的付出。所以，我一如既往地學習着，努力而頑強地學習着。曾跌倒過，卻硬撐起來。儘管有時摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之後看到的世界更清晰，更真實。我相信所有的'困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受着我開心地生活着，因為笑着過是一天，哭着過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對是錯，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要後悔，我只知道收穫了太多東西就貶值了。
每一份感動，都隱藏在每一句話、每一個微笑的背後。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜裏，燈光是我唯一的夥伴，也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六慾。所以看着身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻説不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因為那讓我有一種傷心的感覺。
成長是需要付出代價的。無論是擁有還是錯過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執着的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬於我的那種平淡，那種真實。我們都會長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會成長，連年少無知的孩子都一樣。
以成長為話題作文5
回憶着成長的點點滴滴，好不容易搜尋到我細微的變化，前後對比，其實還是蠻有趣的。
從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知，年幼的我怎樣艱難地和媽媽説再見。無助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天裏，我常趴在窗台，盼望着媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進我的視野。終於，手裏塞滿各種好吃的，衣服的她回來了，記不清她帶回了什麼，只記得一見她就摟着她的情形。
前幾日，學校組織去上海。臨行前，我着實暗自思忖過，這十天裏會不會想媽媽，雖然這看起來有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩夢重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨自抽噎。不過，值得慶幸的.是，那幾天，腦子裏裝的全是和同學玩樂的情形。
雖然，讓我擔心的事情沒有發生，但心頭曾飄過幾絲淡淡的愁苦。為什麼長大了，倒是沒有那般思念媽媽？
不知道，這算不算成長？
不會在那樣依賴於她了，這不是情淡了，我愛她依舊，可能是因為我正在經歷一段名叫成長的時期。
別人説，女孩成長的過程很細膩，沒錯，細膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細地留意，父母的確在變化。小時候，他們絕對不會因為和我説活而糾結。最近，總能看到他們揹着我，貌似憂心忡忡地交換着彼此的想法，也許是出於呵護我，怕輕易捻碎我的夢，但其實我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺到我與他們之間的距離越來越遠，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺，像是終於擺脱了父母。但，我不稀罕，真的怕，內心被惶恐充斥着，怕我會和他們越走越遠。
也許現在的依賴和小時候物質上的依賴不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺真的很美。
真的希望不會走出那個以愛為半徑畫的圓。成長路上，可能不一定會痛，對於我，那直刺人心的痛可能只是一隻腳在圓外，另一隻還在圓內，慢慢走出去的過程……
以成長為話題作文6
站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門後藴藏着怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
童年對於我來説是清瑩的，那時的一切都是那麼的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍着父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空，期盼着一隻能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光裏起程。少年不知愁滋味，為悟青春強説愁，生命之船在這段無畏的日子裏悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多麼暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執着……
那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的.彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦乾眼淚，告訴自己什麼叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悦的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶裏的細雨。成長如春天裏淅淅瀝瀝的小雨；成長如夏日濃蔭裏沙沙飄過的風；成長如秋天裏輕輕隨風舞動的枯葉；成長如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風箏如何翱翔在藍天白雲之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因為我在成長的日子裏，懂得什麼叫蹉跎，什麼叫春暖花開。
以成長為話題作文7
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學生文明禮儀》中的 《學會感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關愛讓我們幸福成長。我們應該學會 感恩 ，學會用體貼入微的實際行動來向父母表達感激之情。
《學會感謝》中有個小故事，主要講了漢文帝劉恆對他的母親很孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，並且日夜守護在母親的'牀前。每次煎完藥後，他總要先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱讚他是一個仁孝之子，並且用詩讚頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嚐”。
其實，我們每天的生活都離不開他人的幫助，如： 有關愛我們的爸爸媽媽；有幫我們解除痛苦的白衣天使；有給予我們豐富知識的老師；還有每天上學放學保護我們安全 過馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認識或不認識的人，他們都在關心着我們，幫助着我們。因此， 我們應該感恩他們 ， 他們默默無聞地工作着，不都是為了我們的幸福生活嗎？
所以 ， 我們應鍛鍊身體，健健康康地生活着，不要讓醫生為我們的病情捏一把冷汗；好好學習、天天向上，拿出好成績給老師、家長看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長大以後，我 也 要做一名 知識淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識；做一名 優秀的 運動員 ， 多拿金牌，為國爭 光 ；當一名 醫術高明的 醫生 ，拯救病人，為他們解除痛苦……
俗話説：“滴水之恩，當以湧泉相報。” 讓 我們在感恩中成長 ，讓我們學會感恩 。
以成長為話題作文8
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發生，而應對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去應對是不現實的。
我似乎也有逃避的經歷，可我最後還是應對了。因為我明白現實正是如此，只有應對才能才能夠解脱。
我們中學生此刻的主要任務是學習，此時而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我説拜拜了，半期考栽了，並且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自我付出了那麼多，此時每一天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自我的心就久久不能平靜。到了最後，自我只有不想，儘可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自我在一片綠茵茵的.草地上，追着蝴蝶，聞着花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統統都給解放了。那時，自我好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那裏。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，呆呆的望着老師，一動也不動，自我又在那一秒想了太多太多：“我為什麼不能期望下次自我考好呢?為什麼不能應對這成績，如果一味的逃避，此時自我的生活如何才能繼續。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有應對，沒有選取的餘地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德以前説過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不應對挫折，人生就只有昏暗。”
自我的失敗要勇敢去應對，只有現實的腳步才會是真實的，此時那些完美的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，應對朝陽，努力向前邁去。
以成長為話題作文9
你是否還記得，小時候我喜歡拉着你去閣樓的窗上看月亮？
那月亮美得出奇，散出灰濛的光，如貝殼打碎撒在它的邊上，滿滿的溢出一樣。雖不如火熱的太陽般，燒的人心慌，但對我們來説已是足矣——它可以照亮兩顆星。
那時我們才十歲，本應是還在玩鬧的年齡，我們卻早早地進入了課外班。每天晚上十點，別人早已入睡，而我們的下課鈴才剛剛敲響，拉着打哈欠的你跑上黑黑的閣樓，那裏一片明亮。指着天上的'白玉盤，笑着看你，今天的月亮也沒什麼變化。
時光之軸轉動着，已是過去三年。進入中學，幾乎同樣優秀的我們滿懷着希望進入國中。雖不是一個班，但我知道我們的心是連着的。第一次月考便都考上班級前列。一向驕傲的我看到了我們的成績，不禁自傲起來。從一次次上課講話到作業的缺交，我終於從優秀落入平凡。而從母親一次次捷報中得知，你不出所料地繼續前進，已經是年級前一百了。彷徨之中，望向窗外——
窗前的月依舊沒有什麼變化，但它身旁閃爍的兩顆星：一顆格外的亮，而另一顆像是走失在了迷茫夜空中，化為了一粒暗淡的微塵。
終於熬到了九年級，你穩居年級前列，而我也意識到不能再止步不前。我開始努力，從一次次的挑燈夜讀，一張張刷完的試卷，一直到4A、5A、6A……一次次的進步不斷激勵着我向前，直到會考得到一張與你一樣的答卷。那天晚上，我看着月亮，眼中的興奮彷彿是要盈出來，我知道的，我成功了。
眼前的月光依舊沒有什麼變化，只是星星上多了點光，那光可以擊碎黑暗，指引它們走向前方。
……
時光轉眼一霎，回頭一瞥，已是過去五年，來到同一所高中的我們，還是懷抱着希望，一同向着前方。
抬首望月，還是和那年閣樓上看到的一般。只是兩顆星依舊在月旁環着，明暗交錯，而我注意到，之前暗淡的那顆也閃爍着，閃着明亮的光。只是我們依舊在不斷變化。那一束清冷的月光，像是指明燈，照向我們前進的方向。
以成長為話題作文10
成長，是一個人不可避免的，從出生到牙牙學語，從無知到懂事，這些，都是成長。成長，如一杯檸檬茶，時而酸，時而甜。酸，能夠酸得你牙都掉；甜，又能夠讓你甜到醉。
當檸檬茶變酸的時候，我會感到委屈，甚至是悄悄落淚。成長的路途上，總會有給人誤會的時候。國小的時候，我很期望拔尖，很期望自我厲害，也付出了很多。但是，機器人也會有累的時候。當我做練習做煩了，我會看看書、畫會畫。可常常就是這種時候，媽媽出現了：“怎樣又在看書？快做作業！”那個時候我會狡辯我累了，但她卻什麼都不聽。我理解，因為她不明白我所謂的“作業很多”其實是自我佈置的練習很多。可我還是會委屈，因為我厭惡別人説我不努力，我明明就努力了，只是你沒看到罷了。
當然，檸檬茶也會有甜的時候，那個時候，總會是我咧開嘴笑的時候，總會是我最開心的時候。成長的一路上，當然少不了失敗後的成功，暴雨後的晴天。我熱愛彈鋼琴，從小就開始學，因此不免會拿到一些小獎項。儘管是小獎項，我也會十分高興，因為我明白，那些都是透過努力換來的.，燦爛笑容的背後是刻苦的努力與勤勞的汗水。那種苦盡甘來的感覺是無比舒暢。然而我也會去羨慕那些站在大大的舞台上領獎的人，我明白，任何人都能夠做到像他一樣，只要你足夠努力。不怕別人的天資過人，只要我自信地握緊拳頭，比他更努力，更用心，我必須也能夠做到。
一次次的摔跤，一次次的爬起，那些走過的腳印，留下的汗水，明白的事理，匯成的兩個字“成長”。而那時而酸時而甜的味道，像一支畫筆，為成長的道路上添上了幾分絢爛。
以成長為話題作文11
每個人的成長猶如一出舞台劇，而你就是舞台劇的主人公。這齣戲不可能風平浪靜，一帆風順，有連綿不絕的高潮——成功，但一定會經歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的，只有演好一齣有曲折坎坷與歡樂的'戲劇，才能算得上精彩、吸引人眼球的好戲。
挫折，有的人懼怕它，認為它就像一道跨越不了的鴻溝，會給自己帶來失望和痛苦；有的人則會用“不經歷風雨，怎能見彩虹”的心態來迎接它，享受由荊棘小路走到成功大道的快樂。的確，挫折看上去有些可怕，但起決定性作用的是你用什麼樣的態度來對待它。“失敗是成功之母，奮鬥是成功之父”，如果你能勇敢地面對挫折，不畏懼挫折，而是一次次地努力，一次次地奮鬥，那麼你的付出一定會有收穫。
春秋戰國時期的孫臏被砍去膝蓋骨，但它並不絕望，寫出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱，終成“漢九年級傑”。愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，他沒有喪失鬥志，後來發明了留聲機。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他卻“扼住命運的咽喉”，創作了舉世聞名的《命運交響曲》。挫折不能保證百分之百成功，但偉人、名人的成功，卻百分之百經歷過挫折。
成功好比頃境，挫折好比逆境。有時，順境是醫學專用劑和腐蝕劑，會讓你完成從獸中之王到藍貓的變化，或者使讓你經歷從將軍到岡徒的轉變。然而身處逆境，你必然會經歷痛苦的煎熬，但它能讓你清醒，反思自己，清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下，挫折反而是“墊腳石”，幫助你吸取教訓，腳踏實地地走向成功。
成長離不開挫折，年少的我們一定能通過挫折的考驗，成為一個在逆境中絕地反擊的人。
以成長為話題作文12
在我成長的道路上，你“牽着”我的手，使我領悟了很多的道理，例如：什麼不該做、什麼該做和做人的道理。
直到今天“那件事”我都不能釋懷，這件事的起因就是在四年級的時候我逃學去上網，我之所以會去上網是有兩個原因的1。家裏的老師教的不好2。我經不起誘惑，才去上的網。我下午回家的時候，以為家裏人不知道我去上網，那是我心裏暗自慶幸沒被他們發現，可是玩玩沒想的是我剛上樓就被媽媽帶到了一個屋裏你直截了當的説：“今天下午幹啥去啦？”我看着媽媽嚴厲的眼神，忐忑的説了一句：“沒去幹啥，一直在學校呢、”媽媽不動聲色的走到我的面前看着我説了一句要説實話，我想我已經猜得八九不離十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此時媽媽的眼神比剛才的更加鋭利，一霎時，周圍一片寂靜，似乎我聽到了自己因為害怕捱打，心急速跳動的聲音。
最終，一支筆掉下的聲音打破了這沉寂的'氣氛，媽媽低吼道：“誰讓你上網的，難道不知道上網會造成多大的傷害嗎？如果不是我去求了校長一次你以為你明天還能去上課嗎？”我不服氣的説了一句：“你以為我想上嗎？從今天開始我不再去學校了”您再也忍不住了“啪”的一聲你的巴掌落在了我的臉上，那是我傷心極了，徑直的衝向了我的屋裏，第二天奶奶把你昨天打過我之後的事給我講了一遍，霎時我後悔極了想要給你道歉，道過謙之後，我去上學了。
或許是你的一巴掌打醒了我，否則我現在是一個地痞，混混吧。總之，謝謝在這條道路上你一直“牽着”我的手。
以成長為話題作文13
偶然與母親出現在同一個鏡子中，這才發現，我和母親一樣高了，我得意極了：“我長大了。”
什麼時候的事呢?牆上的條條槓槓記錄了這一切。小時候，我悄悄踮起腳尖，希望自己高些，再高些……去給媽媽摸了摸腦袋：“別踮了。”我只得掃興地站好，剛升上去的海拔一下子降了下來……
無意間找出小時候的筆記本，本子上幼稚的貼紙已經泛黃，裏面鋪滿了各種稚拙的文字，熟悉而又陌生。“第一次學會煎蛋，可惜糊了。”“考了個好成績，媽媽很開心。”“幫媽媽拔白頭髮，沒發現白頭髮的蹤影，發現媽媽還年輕。”……
突然感覺心悸動了一下，一個念頭一閃而過，走進客廳：“媽，我幫你拔白頭髮吧。”客廳裏的媽媽露出了意外和欣喜的表情：“好。”隨後，就挪到了靠近陽光的地方。動作熟悉又陌生。多久沒為媽媽拔過白頭髮了?我忽然想到。
時光倒退，我似乎又回到了那個同樣晴朗的午後：“我不要拔，根本找不到啊。媽，你這麼年輕，哪有什麼白頭髮?”我十分不情願，邊貧嘴邊表示抗拒。
實在拗不過她，我隨便地掃視了幾眼，就發現母親頭上有好多根白頭髮，心中卻沒有絲毫往日的欣喜。
時間一分一秒的過去，忽然看到地上有點髒，拿起掃帚，細心地掃着。母親温潤的聲音響起：“你真的長大了。”説完又懷念似的.回憶道：“以前，你掃地的時候都是亂掃的，老是弄得塵土飛揚，烏煙瘴氣，説了你也不肯聽，現在啊……”聽到這兒，我的眼眶頓時熱了，默默的轉過身，不讓媽媽發現。
不知怎的，突然想起那句感動我很久的話：“他們以老去為代價，換回了你的長大。”
以成長為話題作文14
“成長”這個詞對我們每個人來説都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了我們的朋友與我們形影不離。
對於14歲的我來説，我已經從一個只知道啼哭的嬰兒，變成了一個做在窗邊幻想自己的人生的中學生了。我有了屬於我自己的目標，有了自己遠大的理想。
有的人是或成長就是一個，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程。可是在着説起來簡單的`過程中，我們必須經歷無數次的打擊，在受到打擊之後我們必須保持良好的心態，繼續去努力，為了我們的目標去努力，去奮鬥。
有時我認為，成長其實就想是在做一個生物實驗。在做實驗時，首先我們必須列出問題，接着我們又對我們的問題做出猜想，然後根據以上兩條開始做實驗，最後寫出結論，做總結。其實我們的成長過程也是一樣的，在我還是一個什麼都不知道的小孩時便會提出一系列奇怪的問題。隨着時間的變化，我開始慢慢成長，開始學着去猜想這些問題的答案。在長大一些，我們會使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗證我們的猜想，這個過程需要很長很長的時間，或許它會花費我一生的時間當我老了以後，沒事幹時，我開始了回味，回味我的這個實驗，並對它加以總結。
成長的滋味，其實就是一個五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在我們體會這個的過程中其實我們就已經在不斷的成長，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實人也是如此，想要在社會有一落腳之地必須在成長中完善自己。
以成長為話題作文15
印象中，母親有點高。而如今，站在她面前，我甚至能看到她頭頂上的白髮。是我高了，還是她矮了？但，成長的路上，她總伴我左右。母親，我成長的朋友。
歲月流逝，卻帶不走過往的記憶。還記得，多年前那個夜晚，你把着我的手，在本子上寫下：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。年幼的我，不知道這是什麼意思，只是覺得這十四個字有點重，隱隱地，似乎是有你的期盼在其中。
時光流走，轉眼即逝。如今的我，面對這十四個字，清清楚楚的`明白，只是您教我如何做人。十多年前，將善良的種子埋進我的心裏，十年之後，種子發芽，這一切，你不可或缺。因為有你，我滿懷着愛對待生活。
歲月真的走得好快好快，還記着，那時是我小升中時。那時的我，已不再是從前那個跟在你屁股後屁顛屁顛的小男孩了。面對國中生活，展開懷抱。卻不曾想，與失敗相逢。在你面前，抹着淚哭鼻子，你只是淡然一笑，告訴我：成功的門是虛掩着的。
你幫我失去了淚水，從那一刻起，信心又重新注進了我的心頭。現在想想，那一次，你不僅僅幫助我走出失敗，而是教會我在成長路上，不言放棄，堅持到底。
現在，面對將至的會考，每天早送晚接，無論風雨。問你累嗎，你説不累。想要自己步行，你又怕耽擱我學習。卻不曾想，不累的你又怎會生出縷縷白髮，流出了多條條皺紋？
我與你的房間，只有幾步之遙，而你又走遙遠的距離。我知道，從小到大，你用你的行動完美的詮釋了關愛的含義。而受益者，是我。
成長是一曲歌，有了你譜的曲，才會動聽；成長是一首詩，有了你的思想，才會豐滿；成長是一本書，有了你的批閲，才會美好。
母親，你是我成長道路上，永遠的朋友！
以成長為話題作文16
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經11歲了，可除了每一天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務事了。但是我生活在這個家裏，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務交給我。媽媽明白我沒有洗過碗就交代了一些要領。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗後都要用清水再衝洗幾次，最好用流動的活水，這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材。”“行了行了，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊説邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎樣辦，媽媽肯定要發威她那“獅子吼”了！算了，不經歷風雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學者媽媽平常的樣貌，把碗放入水中浸濕。一手拿着小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷裏面，刷刷外面，哼着我自創的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的.用洗潔球來來回回的在轉圈，之後用水“譁”一衝，“哇”奇蹟出現了，手上的碗立刻變得乾乾淨淨。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務，猛然想到媽媽的再三叮囑。“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自我捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務！”
這次簡單而關鍵的成長經歷讓我明白：成長是要經歷很多鍛鍊與磨練的，做事不能粗心大意。
以成長為話題作文17
在我們的成長道路上，總會有一些越來越多的麻煩。我的一些麻煩是由學習引起的。
我記得一年級的時候，媽媽和其他孩子的媽媽一樣，很想帶我去上各種課外興趣課：圍棋，拉丁舞，小提琴，硬筆書法，素描。小我很無知，媽媽送我去上課，我上課很好，幸運的是，媽媽沒有希望成龍，我沒學好，她沒有嚴厲責備我。
到了二年級，媽媽的重心轉移興趣小組，她説男孩肯定要學好數學，所以她給了我一個註冊在週日奧數班。這實在是一個頭疼的課程。奧數班主任是誰既不生動也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業，這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
有一次，班上的內容沒有做完，他們都改成了作業，原來課後的練習照常多了。這樣，我會受苦的。每天我在學校做完作業後，我都得拿出書來做那些作業。當我做完作業時，該睡覺了。每天晚上，我原來看動畫片的`時間都被擠出了。我不高興，但我無能為力。
在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去參加奧運會再數。老師一定是在最後一節課上對這麼多作業做了評論，他肯定沒有時間完成這節課的內容。估計他將不得不推遲下一個作業。下週我每天都要那麼努力的做作業，看動畫片的慾望估計是個泡沫……想着，我只是哭了。我的母親被淚水嚇壞了，她跑去安慰我。問過原因後，我母親似乎有點無助，但終於答應我不會報名下一學期，而是在業餘時間教我適量的奧地利語。
後來，我沒有在外面上奧數課，媽媽在我的家庭作業中，會親自教我一些奧數問題，有時乾脆讓我讀奧數書自學，或者在網上聽一些課程，我的壓力也沒那麼大，奧數擔心也消失了，慢慢地，解決奧數問題成了我的興趣，然後，我輕鬆地考入了學校年級數學訓練隊。
隨着年齡的增長，我逐漸認識到，我當時所感受到的一些大麻煩，隨着時間的推移，不能稱之為煩惱；我們所承受的一些不可抗拒的煩惱，雖然帶來了一點辛苦，但也會帶來一些終身的好處。
以成長為話題作文18
漫琳，你好：
我是你幼兒時的玩伴，媚?。
你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩遊戲，一起唱兒歌;有零食分着吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有着無數的快樂回憶。
五年前你家搬去廣州，記得臨別時，你還哭着對我説，你要給我寫信，打電話，保持聯繫，永遠地和我做好朋友，不會就忘了吧?
漫琳，你生活幸福嗎?學習快樂嗎?我祝你家庭幸福。我現在特別想你，你今年會回潮州嗎?我有太多太多的話想跟你説。
現在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引着中外遊客。
你的學校美麗嗎?你的校園生活怎麼樣?學習活動多嗎?
我的學校學習活動可豐富呢!這個學期，我們學校開展“閲讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋裏盡情遨遊，樂在其中。我在老師引導下，閲讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運，情感悲劇而傷感落淚;對《水滸傳》中的.梁山好漢的勇敢和機智而嘖嘖稱讚，佩服不已;《三國演義》中劉、關、張“桃園結義’’的故事，可歎是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西遊記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。
我們不但自己讀書，還開展讀書交流會。我跟同學交流中，還讀了《愛的教育》，《克雷洛夫寓言》深
《上下五千年》，《閲盡滄桑》等。我深深體會到讀書的快樂!
漫琳，你還記得嗎?小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀!
漫琳，你一定也有許多心裏話要與我分享吧!趕快給我回信，好嗎?讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悦吧!
祝你
學習進步!
你的好朋友：藍媚
以成長為話題作文19
在我記憶的銀河中，佈滿了一件件成長的往事？？喜悦、悲傷、難過、興奮……在我的記憶中，有這樣一件事，令我難忘。
在去年下半年，八十一歲的奶奶因病住院了，進出醫院至今已不下五次。體弱多病，受盡折磨。今年暑假，奶奶終於病癒出院了，可身體還是非常虛弱，於是爸爸就把奶奶接到我們家裏住。起初，我很不情願，因為奶奶畢竟是老人了，且身體很虛弱，萬一有個三長二短，這可怎麼辦？但是看着爸爸憂傷、焦急的表情，我還是答應了。
星期五晚上，爸爸把奶奶一口氣背到了我們住在六樓的`家。奶奶那麼的虛弱、那麼的瘦小、臉色那麼的蒼白。我從害怕變成了關心，奶奶是多麼需要專人服侍啊！我暗暗決定一定要好好的照顧奶奶。
第二天早晨，我剛起來就發現爸爸不見了，但留下了一張紙條：“兒子，我今天有事，一天不在家，你要好好照顧奶奶，我相信你一定行！”看了爸爸的字條，我更是信心百倍！我來到奶奶的房間，看見奶奶已經起牀了。“奶奶吃藥了”，來到客廳，我問道：“奶奶，您要看電視麼？”奶奶看着乖巧的我，高興的點了點頭，於是我打開電視機，和奶奶有説有笑的看起電視來……
很快，來到了中午，我把奶奶小心翼翼的扶到了餐廳裏，一邊和奶奶談笑，一邊撕着嫩雞肉塞進奶奶的嘴裏，奶奶吃得好慢好慢，好久好久，奶奶終於吃完了碗裏的飯。可我還餓着肚子。呀！下午一點了，又到了奶奶吃藥的時間了。我趕緊扶着奶奶來到客廳，倒了杯温水，拿着藥，一邊把藥放到奶奶嘴裏，一邊拍拍她的後背，讓奶奶能順利的把藥吃下去……下午五點，爸爸回來了。我把我照顧奶奶的事情告訴爸爸，爸爸直誇我是個孝敬老人的好孩子！可我已經累趴下了。
多麼有意義得一天！自從這件事之後，我彷彿長大了許多，長輩需要我們孝順，更需要我們的關心和貼心的侍侯。從此我不再和外公外婆吵架了，不再和爸爸媽媽頂嘴了，也不再亂髮脾氣了。取而代之的是懂事和孝順。
以成長為話題作文20
一縷陽光，可以温暖人心；一絲微風，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嚐萬千滋味，留下成長的腳印。我在讀書中成長！
記得那是一個炎熱的，我在家裏讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的`書，作者是笛福。這本書的主人公是一個聰明機智的人，他，就是魯濱遜。看着看着，就讓我的思緒隨着的暖風飛到了一個星期前。
那天，我突發奇想去學游泳，因為天氣熱，便同意了。我帶上新買的泳衣，和去游泳場報名了。剛開始學時，我笨手笨腳，像只離開水面的。時間過得很快，一天過去了，我還是一點兒都不會。我並沒有氣餒，想着魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會神地聽着講，慢慢地學，先把換氣學會。我學着學着，腦海裏又浮現出魯濱遜為製作麪包、做房子時那種鑽研的精神，為什麼我不能鑽研鑽研，找竅門呢？於是，我一次一次又一次地換氣，終於，“功夫不負有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進水裏，在水裏把吸的氣用鼻子全部呼出來，然後再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會被水嗆到了。接着，我又用同樣的鑽研精神，一步步地鑽研怎樣做姿勢才會對。很快，我又再次找到了竅門。
讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經典著作中，學會了魯濱遜那種學會生存，學會勇敢，學會面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鑽研、探索之精神。我，在讀書中成長！
