以陪伴為題作文（通用56篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以陪伴為題作文，希望能夠幫助到大家。
以陪伴為題作文 篇1
雨過天晴，彩虹上出現的是它可愛的面容，那黝黑的眼睛裏藏着的是璀璨的星辰，藏着的是它陪伴我一起成長的點點滴滴。
上幼兒園的時候，一到家門口就能聽見麗麗用它那肉嘟嘟的小白爪子刮門的聲音，外婆就會過來給我開門。那時的麗麗是我身邊的小跟班。麗麗的金色皮毛熠熠生輝，尖尖的嘴巴威武極了。麗麗時常跟在我的身後，我牽着比我稍矮一點的麗麗，搖搖擺擺的去找別的小朋友玩。如果在路上看到別的很兇的狗，不管多大，麗麗都會汪汪汪的趕跑它，來保護我。麗麗就是我的驕傲，別人都羨慕我有一條像麗麗一樣的可愛又護主的小狗。
上國小了，每當下課時女孩們都會三五成羣的聚在一起跳皮筋，我覺得她們像是在繩上飛舞的精靈，特別想加入她們，可是我總學不會，一會兒跳犯規一會兒跳錯的，無論我在哪一隊，哪一隊鐵輸，她們都説我拖後腿，以後再也不要跟我玩了。我特別傷心，既對自己老學不會生氣，又對自己被孤立而傷心。放學後我拖着書包一言不發的坐到家裏的台階上。這時麗麗湊到我的身邊，嗅了嗅我，然後從喉嚨發出一種可憐又可愛的聲音像是在安慰我。然後它用它的頭頂起我的手，我揉了揉它的頭。它跳到台階上，眨巴着它的眼睛，安安靜靜的趴在我的身邊。我一邊揉着它的頭，一邊源源不斷的向它倒着苦水。它時不時的舔舔我的手，像聽懂了一樣，也為我的傷心而失落，也為我的難過而憤憤。就這樣，麗麗一直陪伴着我，給予我最温柔的迴應。
快要上國中了，麗麗的耳朵越來越聾了，我每次喊它好幾聲它才慢悠悠的走過來。外公説麗麗已經老啦，不像以前那樣有精神了。但是我一點都不信，因為麗麗仍會像以往那樣傾聽我的訴説，陪着我玩和打鬧。
現在的我很少跟麗麗見面了。但每次回家，麗麗都會搖着它的尾巴走到我身邊，抱着我的腿蹭來蹭去，儘管它現在走路慢慢的，慢慢的，更像一個年邁的老人了。我在想對麗麗來説，這可能就是它最用力的陪伴吧。
陪伴是最長情的告白，麗麗的陪伴就是對愛最好的詮釋。
以陪伴為題作文 篇2
陪伴這個詞，聽起來就讓人覺得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨的走着，卻突然出現一個人，他笑着對我説，要不要以後一起走啊？生活就像一個萬花筒，裏面的酸甜苦辣鹹澀都必須自己去品嚐。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待着。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過去的腳印的時候，我也知道這正是有人正在陪伴着我才能夠這樣走過來。
父母的陪伴，他們在我出生那一刻就陪伴着我，教導我。在我做錯事的時候懲罰我，在我做對事的時候鼓勵我。在我生病的時候照顧我，在我快樂的時候與我分享，在我悲傷的時候安慰我。有時候，我們總會在不經意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應過來的時候，他們就已經離開了。所以我覺得人生最好的就是在你能夠感恩的時候，儘快的去迴應對方的感情，而不是拖着拖着就忘了。友情的陪伴，我相信一個人在成長的道路上肯定會遇到無數的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過的，當然也肯定有讓你感到快樂的。
他們的温暖就像自己的温暖一樣，我們都在彼此温暖對方。友情就像痛苦的時候，某去眼淚的那一縷春風，似受傷時候撫平創傷的一劑良藥，是孤單時候驅走黑暗的那一縷陽光。友情會有無數人給予自己，自己也會給予無數人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長。
其實在人生的這條旅途當中，擁有的陪伴非常的多。絕對不止上面提到的父母於友情的陪伴。人們總是説在人生這條道路上永遠只能夠自己一個人去走。但是我覺得在這條道路上，有那麼一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那麼應該也不會太過孤單吧。感謝生命中的那些人的愛的陪伴。
以陪伴為題作文 篇3
在《你的諾言，我的滄海》一書中，有句話這樣説道：我將於茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。
也許未來我們會不期而遇，但我知道，我是不會把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會帶上你。當然，話説在嘴上，我也不敢保證我會不會成為創作你的那一個人，對你不僅僅是喜歡。
我愛書、護書、喜書，書於我是如生命一般的東西。當我心中的海洋在波濤不平時，或遇險情時，我總會瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對未來的嚮往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。
有人問過我：“為什麼喜歡看書啊?那麼厚一本，沒有顏色，沒有情調，還不如玩遊戲有趣味。”我嫣然一笑，説：“遊戲只能是消磨時光，而且長時間盯着屏幕對眼睛不好。”而有人則會反駁我説：“遊戲總比那單調枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續看書。
其實讀書的收穫是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內中寫了主人公因車禍失去雙腿，從而對生活充滿失望，特抑鬱，但身邊的老師朋友同學給足了她温情關愛，也給足她活下去的希望。這是為什麼?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑鬱症有多麼可怕，讓人多麼痛苦。我們不但要自己內心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。
我也是從書中得知民族團結的重要性;知道了八國聯軍有多麼可惡，得知清朝末期的中國有多麼的腐敗無能，知道圓明園是怎麼被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。
古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機，多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書，一個曾經十分愛玩的小女孩，長成一個非常愛看書的大姑娘了。
此生有書，那就是最好的陪伴。
以陪伴為題作文 篇4
在你認真做一件事時，總有人在默默關心着你，為你創造最好的環境，為你排除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你默默付出，而你卻在抱怨他們對你太嚴苛，但是他們卻包容你，把心裏最柔軟的地方留給你，他們就是你的父母。
帶着學習了一天的疲憊身心，回到自己最温暖的港灣，又開始了學習任務。父母看到自己努力學習的模樣，他們關了電視，為我倒了一杯熱牛奶，準備了一份水果拼盤，關上房門，讓我舒服的學習。父母回到他們的卧室，相視而笑，媽媽準備她的學科考試，爸爸拿起醫學書籍，這時我們都幸福的沉浸在學海中。捲紙上的難題不會做，媽媽是我隨叫隨到的學習幫手。她從來不會因為我笨而打我，罵我，而是用她智慧的大腦，耐心教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰士，每次難題她都會第一時間鑽研，不會讓我在學習上遇到困難。
爸爸教導我説：生活既要有學習的充實，也要有運動的樂趣。每天慢跑一小時，是我生活的良藥，它像是一種發泄，把一整天的壞情緒都泄了出去。人生也像一場慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場慢跑都有爸爸陪伴着我。
晚上十點，習題剛剛做完的我踏出房門，看着父母卧室還開着的燈，全身洋溢着暖意。我輕聲走進他們的卧室，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧着書在牀上，看着睡着香甜的他們，心裏很暖也很滿足，我給媽媽披上了衣服，關上燈走出房去。
俗話説，陪伴是最長情的告白，在人生這場漫長的旅途中，有了他們我就已經充實，滿足也温暖了。
以陪伴為題作文 篇5
我不冷，我不冷你呢，阿奇?如果你餓了，你就吃吧。
阿奇是我童年的夥伴，他是我的朋友，他是一隻牧羊犬。那年冬天，我帶它上山去捉野兔，當時正是初冬，野兔都沒死。我們老家四面環山，但在那個時候，想找到野兔是不容易的。
上山了，我們開始找野兔。掀開一片枯死的葉子堆，裏面有一個洞。阿奇好奇地跑過來。哎!阿奇阿奇真好奇，它用前爪挖開那個洞，啊!有、有我叫道有蛇!那蛇沒動，可能已經凍死了，也可能在冬眠呢。
我和阿奇在山上搜尋，下午4：30時，我發現了一隻大兔子，看它灰黑色的毛，兩隻大眼睛，一對耷拉的兔耳朵，很招人愛。兔子在我面前晃來晃去，在我眼中已成了一道美味佳餚。阿奇，上我命令它，同時抓了一個石頭搭在彈弓弦上，一場人與物之間的戰鬥一觸即發……
我拎着那隻戰利品往家走。不好!認不得回家的路了。阿奇看我，我看阿奇，它是在説：我也不認識回家的路了。天越來越冷，太陽下山了，夕陽真美，一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過來。我已經顧不得這些了，如果我還能回去，我一定還會來這裏陶醉一番。
你吃吧，我不餓。我把野兔丟在阿奇面前，它不吃。我失落地坐在石頭上，天越來越黑了，我很害怕，阿奇倚在我身邊，它好像在安慰我，我看看錶，已經7點鐘了，我開始急躁起來。阿奇把爪子放在我的腿上，它好像在説：別怕，別怕天已經非常冷了，阿奇看起來也是受不了這突如其來的寒潮。
7點40了，我絕望了。遠方，一個小白點，近了，近了，是手電筒的光……
我永遠忘不了，在那寒冷的時刻，是阿奇在陪着我，給我安慰，給我力量。
以陪伴為題作文 篇6
人們都説，陪伴是最長情的告白。這告白是悄無聲息的，卻最難能可貴。陪伴着你的人正在用自己的方式，表達着對你的愛。
在九中，每天陪伴我上學的不僅有我的朋友、我的同學，還有每天站在馬路中央指揮車輛讓學生安全通行的保安隊長。在我來到九中一年多的時間裏，他每天早上必定會準時站在馬路中央開啟一天的工作，風雨無阻。他正在用他自己的方式來保護我們上、下學的安全，這份陪伴是對我們可貴卻無聲的告白，表達着對我們的關愛。我有一段時間很納悶：“大馬路中間那麼危險，為什麼那個保安隊長願意在那裏指揮車輛？他不怕自己會有危險嗎？”現在我才明白，那是他的一種擔當，一種奉獻。他在用自己的行動保護着我們的安全，儘管他並不認識我們中具體的哪個人。保安隊長每天默默的陪伴，讓我們每天都有一份安全保障。
在走廊裏，一個個步履匆匆的身影從食堂走向辦公室，再抱着一摞試卷或作業本走進教室，開啟他們一天的工作。他們就是九中愛崗敬業的教師團隊。我每天早上一進教室門，就能看到班主任張老師忙碌的身影。她或是在批改昨天的試卷，或是在要為接下來幾天的課程備課，忙碌的不可開交。等同學都到齊後，張老師組織收作業、小考，然後又開始批改作業和小考卷。晚上到了下班時間，張老師也沒有及時回家，而是在學校繼續陪着我們上自習，為我們答疑解惑。直到我們都把今天不會的問題解決掉啦，張老師才算結束一天的工作。從踏入九中的第一天起，張老師每天都是這樣陪伴着我們。張老師身體不好，但是她為了我們，經常強忍着病痛為我們上課、批改作業，像母親一樣陪伴着我們度過每一天。
美在九中，美在陪伴。九中的每一位老師都在用自己的方式陪伴着我們，激勵着我們的成長，表達着對我們的愛。所以——陪伴是最長情的告白！
以陪伴為題作文 篇7
友，朋友；情，感情。那麼朋友之間的感情到底是什麼呢？
朋友，是在你孤獨無助的時候，安慰你，鼓勵你的那一個人；朋友，是在你需要幫助的時候，給予你最大的支持的那一個人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時候，可以陪你一起笑；哭的時候，可以陪你一起哭的那個人。朋友，這是一個多麼平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的是一個很神聖的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個我親身經歷的事情來説吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經常在一起説笑。有一天，我們又在一起談天説地的時候，她突然隨口説道，她七年級就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開玩笑的了，但是，經過她的再三肯定的時候，我的眼淚流了下來，我求她説：“你可不可以不去那呀？”她説，不可以。這時候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經讓我不顧一切的笑過，但是現在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以後的距離有多麼遙遠，我們的友情永遠也不會改變。
有人説，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個觀點，我認為：友情像一棵萬年青，永遠都是以最旺盛的樣子展現在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過後，陽光總是會更加的燦爛。
我永遠會深信友情，我永遠也不會懷疑友情，我更不會背叛友情。朋友永遠會是你最困難的時候，想到的第一根“救命草。”
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法説出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
以陪伴為題作文 篇8
我曾想做一個遊吟歌者，飛往每一個自由的國度，我曾想擁有一雙翅膀，去巡視每一條海岸線，但，咫尺之間何以望斷天涯，於是我潛入書中，決心，在書的陪伴下放飛自我。
“淹沒，一個平凡而普通的人隨時都會被生活的狂濤巨浪淹沒，你會甘心就此沉淪麼?”《平凡的世界》帶我走進了一個平凡，又有些許熟悉的黃土世界。我站在風沙漫了的黃土高坡上，撫摸着土礪的粗糙與人間親情的冷暖，我似乎聽見少安在制磚機前發出對貧困生活宣戰的吶喊，我看見少年在煤礦前面對生活皺起的眉頭……他們在故事中帶領我品味生活，帶我第一次引發對生命的思索。
山令人幽，水令人遠，古人疊石成山築城為池，把山水移入庭院，朝夕唔對，唸的正是這傷幽遠，説得“古人”可是你吧?陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”。早晚陰晴變化裏，一位悠哉悠哉的先生站在秋菊旁，眼前隱約出現了南山。秋來白日難移，山間結出了雲霧，次第縹緲遠去。倏忽間回到現實，似乎心間有些茫然，但我突然明白，他正引領我感悟自然的旨趣。
“以後，……只有我命令退卻你們才能退卻。在此之前，你們只能前進!前進!不擇手段的前進!”我感到有徑直的洪流向我迎面撲來，沖毀一切障礙。你站在桌子前近乎咆哮着吼出這句話後就註定要走向那條阻力無限大的道路，當你疲於幾個世紀的“前進”卻最終湮滅於宇宙之間時，我發現自己竟從桌椅上站了起來。那麼，黑暗的宇宙是否曾映射出你不擇手段前進的真意?似乎星海為之翻騰，我感到了其中紛亂的氣息，感到了響徹大地征服一切的號角，還有你不屈的英魂。馬斯·維德，使我感受到了世間最強大而執着的力量。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”合上早已印入腦海中的書本，回眸望向身後，那一串串深淺不一的足跡，讓我的心中生出無限的温暖。是書籍的一路陪伴，讓我擺脱了稚嫩，羽化成蝶，尋到了最好的自己。
以陪伴為題作文 篇9
有了它的陪伴，成長路上不再膽怯，不再孤單。
——題記
小院深深，牆角青青，微風拂過，百花爭妍。
走進那小院，第一感覺是淒涼。青苔長得遍地是，枯樹，慘木，不堪入言。春日已到，小院的這般淒涼與院外的花花世界大相徑庭。唉，如若我現在不努力，是不是以後我也會如着小院一般，獨自悲觀淒涼，只能眼睜睜的望着別人享受美好生活。
風吹過，是無盡的歎息。獨自徘徊，珠江木門早已失去色，牆壁屋檐早就破爛不堪。轉頭，目光與那牆角地兩抹向對上。
走近一瞧，原是蒲公英啊！小小的兩隻，在風中獨自飄搖。
它們要有多大的勇氣，才敢生長在這片廢土之上。這些個節，它們又是如何度過的？無人照料，而這牆角的土壤又少之又少。這需要多麼頑強的毅志！
春日，和風將它們帶於比地，它們開始紮根，拼命向下蔓延；夏日，狂風暴雨，炎炎烈日讓它們應接不暇，可儘管如此，它們依舊沒有放棄，拼盡全力吸取水和營養，到了冬日，冰將這塊土地封印，可卻封印不了它們向上生長的勢望…………我不敢想象，這一路走來它們得有多辛苦。可即使這樣，它們依舊堅持了下來。
狂風吹不散它心中的理想，暴雨，澆不滅它心中的熱火。為了成功，他一路奮鬥，一路前進，絕不輕言放棄。
我明白了，人生的路漫長又多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時也會遭遇狂風暴雨，行駛艱難。但只要心中的燈打不滅，就能沿着自己的航線繼續航行。
只要我心中的目標不變，只要我一直向前，勝利終會降臨於我。
感謝蒲公英，成長路上陪伴着，鼓勵着我。
以陪伴為題作文 篇10
陪伴 你是我清晨的地一縷陽光，温暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用温暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我説話、走路。我也記得，我會説話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧着娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門的哪一刻，是你，牽着我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我非常快樂，彷彿是隻無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍。
在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？
印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦。
末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了！當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長髮芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你。
以陪伴為題作文 篇11
時光荏苒，歲月如梭，我終於明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進了那個被父母稱作“學校”的地方。陌生的環境，還有一羣未曾謀面的同學、老師。
新的環境對我來説可謂生疏。有一次，我端着水杯往前走，不巧正在和同學嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把，我們一起把地上的污水清理乾淨。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡。一星期後，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小夥伴，和你在一起，時光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎？一次考試我發揮失常，分數低的讓人害怕。當老師站在講台上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當作嘲笑。一下課，你立馬跑過來安慰我。幾分鐘後，仍不奏效，你開始軟硬兼施，不一會我就拋開分數的煩惱。
一直到國小五年級，我身邊總有一個你。有一次，體育課結束後我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋裏的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中，有人説是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口，正巧看到他手上攥着我的錢包。一見到我們，攥有錢包的那隻手立刻背向了身後。我們把它叫到門口，問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變，大喊道“我沒撿到，你們找我幹嘛！”你毫不示弱，便發揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業在即，我們約好考同一所國中。最終，我們都履行了當初的約定，成功的在同一所中學出現。不幸的是，我們不屬於同一個班。
國中已度過兩年的時光，雖然身邊都有了不同的朋友，但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你，陪伴我度過最美好的時光！
以陪伴為題作文 篇12
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發着晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻着分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶湧阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立着一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨着日出日落，潮漲潮汐，始終守望着心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人説？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裏？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
以陪伴為題作文 篇13
詩詞，如一杯香茗，待你細細品嚐，體會那份獨特的清幽；詩詞，如一片幽蘭，散發陣陣清香，讓你沉醉其中；詩詞，如一座燈塔，在黑暗之時，指引你前進的方向。詩詞，你陪伴着走過一年又一年……
小時候，我並不理解詩詞的內涵，只懂得韻律美，“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，每聽到這首駱賓王的《詠鵝》，便覺得作者真高明。押韻使得詩句朗朗上口，便能一下子吟誦出來。
慢慢長大，我不僅能吟誦出這些詩句，也能想象出它們描繪的那一幅幅畫面。“月明船笛參差起，風定池蓮自在香”。寂寂明月夜，參差的笛聲響起在耳邊縈繞不息，晚風初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，沁人心脾，蓮花開了，夏天也來了；到了秋天，“隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠”，這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閒自在的白雲，山上是鮮豔奪目的紅葉，幽靜的秋色是多麼令人陶醉！詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
進入國中，我開始理解詩詞裏詩人想表達的內涵。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”所有人都在注意妃子的歡笑，而又有誰能知道大唐王朝在這樣的“繁華”中的隱憂；商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”那些只知尋歡作樂、不已國事為重的達官貴人醉生夢死，大廈將傾，誰能獨活？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，東坡對亡妻的悼念深婉而執着，使人讀後無不為之動情，在不經意間，眼角劃過一滴淚。
我追隨着詩詞的足跡，一步一步走去。去聆聽他們講述的一個個悲歡離合的故事，感受他們曾經的喜怒哀樂。詩詞，你陪伴我每一個春夏秋冬，而我將繼續追隨你的足跡。
以陪伴為題作文 篇14
在桃源居考完中國舞十三級下，十年的努力，總算畫上了一個圓滿的句號。我伸了個懶腰，長舒了一口氣。
走出考場，我就給媽媽打了電話，“媽，我考完了，等會兒會跟文老師她們一起回去的。”“寶貝兒，你先等我一下，我和爸爸馬上就到了，大概還有八百米左右。”啊，太棒了！沒想到爸爸媽媽會來接我，特別是爸爸，平常他要週六晚上很晚才能回家的。趕緊三下五除二收拾好服裝和道具，向文老師報備好，就迫不及待地衝出了舞蹈中心。
一下樓梯，就看到爸爸媽媽已經手牽手走過來了。爸爸伸手接過我的包説：“媽媽有點暈車，我們走到前面天橋再坐車”。看着媽媽泛白的臉色，我有點擔心。媽媽衝我微微一笑，摟着我説：“放心寶貝，媽媽走會兒就好了”。“好啊，”我一手挽着媽媽，一手挽着爸爸，“有你們陪着，我們走回家都行。”於是，我們一路説着話，沿着航城大道向南走去。
下午的陽光穿過樹梢，一縷一縷灑落在爸媽的臉上，我的身上，在路上投下了我們斑駁的影子。我忘卻了汽車的轟鳴，城市的喧囂，時間像是突然靜止了，天地間彷彿只有我們三人。一絲絲温暖、平和與安然悄悄地融進了我的血液，在我的心裏綻開了一朵花。
爸爸媽媽總是竭盡所能地陪伴我走過生命中每一個重要的時刻。成功的時候，告訴我不要驕傲；挫折的時候，告訴我不要氣餒；彷徨的時候，告訴我要堅定；我的身旁永遠有他們默默的陪伴和無私的關愛。小時候英語老師講Family就是FatherandMotherIloveyou。有爸爸媽媽就有一個幸福的家。謝謝爸爸、媽媽，有你們的陪伴，我真的很幸福。
如果沒有作業的話，我真想一直跟你們走回家，那就是更幸福的事兒了。
以陪伴為題作文 篇15
前段時間在q上看到一條説説，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上？我評了句：我的爸媽，還有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊！14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會有他們的陪伴。是爸媽教會了我如何走路，説話，寫字。是家，告訴了我什麼才是温暖。
1歲，“媽……媽。”“誒！呵呵，聽啊，她會説話了！”我呆呆地望着爸媽，看着他們露出開心的笑容，不住着也慢慢將嘴角彎起一個弧度。那是我此生第一次説出的話語，那是這世上最美好的發音。
1歲半，“慢慢來，不急啊，對！扶着牆慢慢走……”我扶着牆壁，慢慢地挪動雙腳，一步！我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊！一激動，就聽到“啪”，“哇！”我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
……
4歲，“來，寶貝，跟我一起寫。““寶貝真棒！”我手握着筆，看着紙上自己一劃，一劃模仿着寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬於我自己的名字。
6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上國小啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的話哦。”“嗯，我知道了。”那是我第一次邁進學習的校園，看着老師發下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。
……
13歲，“今天你就要步入國中了，國中的課業比國小重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎？”“嗯，我會努力的。”那是我第一次邁進國中的校園，也是第一次感受到了學習的壓力。
……
我一直都承認，我是個喜新厭舊的人，所以並未有什麼物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現在，一路走來，他們又何止5年？在以後的漫漫一生中，他們也將繼續陪伴着我，這一生，因為有了他們的陪伴，我不孤獨。
以陪伴為題作文 篇16
平日與好友相伴，是一件最令人愉悦的事了，哪怕是小小的一次聚會、吃飯，都能讓人心裏的陰霾一掃而光。
記得有一段時間，我“大病”初愈，加上對我很親的太姥姥離世，我的身體素質和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔心，於是便擇了幾日讓我去和幾個朋友出遊。
那日，陽光燦爛而明媚，我的心情卻並沒有和天氣一同好起來。路邊的樹被風吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹陰裏，發出刺耳又尖鋭的笑聲，震得我頭疼。
很快，我們一行人走到了目的地。好友們早已按耐不住體內的活力分子，一個個都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來，開心地大笑。我卻依舊待在原地不動，內心陰沉沉的，整個人透露着一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見我站在那兒啥都不做，把好友招過來擔憂地説：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會兒，讓她開心一點吧，謝謝同學們了！”
我就這樣和好友們待在了一起，一開始我總是發呆，仍舊一動不動。後來，我看見他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動起來，拋開了心中的陰霾，也露出了快樂的笑容。
後來，朋友們遞給我一個花環，手感不怎麼好，編得有點亂。上面是各樣的野花，看起來有點奇怪，但是我看得出來那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地説："我們知道你最近有點事，但是請不要害怕和難過，因為你還有我們。"就把花環套在了我的手上。
我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因為我的悲傷，我有一羣好友相伴左右！
以陪伴為題作文 篇17
那是一個寒假，冷風呼呼地吹，寒冷刺骨，但就是在這樣的寒冬，有媽媽的陪伴，我感受到了温暖。
這是一個令人恐懼的日子，冷風呼呼的吹，我就要在這冷風中去做補牙手術了。那是一顆蛀得很深的牙，就連手碰到了都會疼，別提手術的時候有多痛了。想到這兒，我不禁打了個哆嗦，嗚咽着對媽媽説：“媽媽，我怕……”媽媽握住了我的手，安慰我：“有媽媽的陪伴，不用怕。”
到了牙科醫院，冷風裏夾着濃濃的消毒水味，使寒風更刺骨了。我緊握着媽媽的手，顫抖着走進了醫院。天哪，醫院裏的消毒水味怎麼這麼重啊？在這種環境下，我做手術時會不會更疼啊？牙會不會已經蛀空了？會不會要拔牙？想到這裏，我不自覺地握緊了媽媽的手。媽媽似乎是察覺到了什麼，輕輕摸着我的頭，對我説：“有媽媽的陪伴，不用怕。”
不一會兒，醫生就讓我進去做手術。怎麼這麼快？我還沒準備好呀，我害怕。醫院打開的窗外有一股冷風灌進來，我在這冷風中發抖。“嗚嗚嗚嗚……"醫生的磨牙器打開了。我握緊媽媽的手，心裏不停地念叨：有媽媽的陪伴，不用怕的，有媽媽的陪伴，不用怕的……
“嗚嗚嗚嗚……”，手術開始了。我的牙開始疼起來，窗外的冷風灌進來，我的牙更疼了。“嗚嗚嗚嗚……”，手術的力度加大了，一陣鑽心刺骨的疼痛蔓延開來，我的頭上開始冒汗，把媽媽的手握得更緊了。媽媽也知道我的疼痛，不停地安慰我：“媽媽在，不怕，不怕啊……”媽媽還用手摸着我的頭，試圖減輕我的痛苦，寒冷與疼痛不知不覺的減輕了。是媽媽的陪伴，讓我感受到了温暖。
媽媽的陪伴，可以讓寒風變温暖，讓疼痛減輕……或許，這就是母愛的力量吧！
以陪伴為題作文 篇18
時間，匆匆載着那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿回憶…
——銘文
作為一個年輕人，我有點內向，不會主動找別人玩，只是等着別人來找我玩。所以，我總是一個人，看着別的孩子玩，總是羨慕他們那麼開心！只有我一個人躲在大樹後面，只有被陽光拉伸的影子陪伴着我。每當這種情況發生，你總會出現在我身邊，牽着我的手，輕輕的問一句“你怎麼不跟他們玩呢？”他們多幸福啊！“我看着你，卻使勁搖頭。你二話不説就把我拉到他們面前，三言兩語，我就搞定了。於是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開心。當我看到我幸福的樣子，你的臉上會露出微笑。我知道，因為你想讓我快樂。
有時候，當你和朋友不和，沒有人陪我玩的時候，你會放下你在做的事情陪我，因為你一直在我身邊，我從來都不是一個人。
媽媽，謝謝你陪我走過這麼多日日夜夜，雖然總會有些雜音。長大了，懂得照顧自己，學習也越來越忙。我每天都要熬夜。有時候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴着我，心裏總覺得有點孤獨。但後來，你決定每晚陪我，於是我身邊多了一個人。你總是催我上牀，雖然是念叨，但心裏還是覺得暖暖的，因為至少有一個人陪着我，原來的孤獨消失了。也是因為你，我才沒有半夜一個人。
有煩惱有坎坷，但我的內心永遠感激你的陪伴。就像走在盛開的小徑上，我們永遠不會錯過幸福。即使命運轉了幾個彎，我們還是會相遇，無論是前世今生還是來世.
媽媽，你讓我在黑暗中找回迷失的自己；你在我受傷的時候讓我找到避風的地方；你讓我不再害怕夜晚的來臨；我從不孤單。媽媽，下輩子我就是你的女兒！
以陪伴為題作文 篇19
陪伴，每個人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內心的冰冷；它會撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢癒合；它會給你最動聽的鼓勵，讓你信心倍增。
我的努力白費了，學習成績又下降了。看着手中的試卷，鮮紅的分數面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴厲批評的話語一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學們三五成羣地討論着自己優秀的戰績，我沒有勇氣湊過去，做賊似的溜走了，生怕再看見刀割般的眼神。
寒風蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風吹樹葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了。”我的身邊空無一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家裏，我耷拉着腦袋，不敢抬頭，不敢看家長責備的目光。爸爸走出房間，什麼也沒説，只是坐在我旁邊，沒有了以往的嘮叨、責備和打罵。我們就這麼靜靜坐着，聽着鐘錶的“滴答”聲。他拉着我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺，我的心融化在愛裏。終於我抬起頭望向爸爸，他的眼神裏沒有責備，沒有生氣，只是平靜地看着我，説：“沒事，我還在！”他彷彿看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之後的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風越來越大，掛着幾片樹葉的禿樹枝映在窗前，張牙舞爪的，可我彷彿看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉湧，我以為失敗只有我一個人來承擔，原來我還有他。他沉默少言，卻能給予我温暖。他用粗糙的手温暖我的心，即便是在這秋夜裏。
温暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無論成敗，我身邊都有他。那默默的温暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
以陪伴為題作文 篇20
讀書就像春天裏破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書就像夏日裏徐徐的涼風，給人以舒適；讀書就像冬季裏旺盛的火爐，給人以温暖。與書籍相伴，伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿狸的繪本，喜歡裏面五顏六色的圖畫構成簡單而又意味深長的故事；樸實無華的文字組合起來卻又是激勵人心的句子；簡短的情節卻又給人帶來無盡的遐想。難過時，我會想起書中所帶來的温暖；失敗時，我會想起書中所帶來的堅強；迷茫時，我會想起書中所帶來的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
典雅的詩詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險、敢於攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質；從李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中，我知道了要對理想執著追求，要對未來充滿希望。品味詩詞的美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無窮。
閲讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無堅不摧的力量！我也曾走到霍達的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢想，最悽美的愛情和最痛苦的命運；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的醜惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢於反抗，不畏強暴的精神也讓我為之驕傲！
書籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養，精神上的洗禮。與書籍相伴，我的年華不寂寞。
以陪伴為題作文 篇21
時間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……
——題記
年幼的我性格有點內向，不會主動去找別人玩，只是等着別人來找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心裏總是羨慕她們是那麼的開心！只有我一人藏身在大樹後面，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當這時，你總會出現在我的身旁，牽起我的手温柔地問：“為什麼不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看着你，只是使勁搖頭，你二話不説，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，於是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開心的樣子，你的臉上也會綻放笑容。我知道，因為你想讓我快樂。
有時候，和小夥伴們鬧彆扭了，沒人陪我玩，你也會放下手中的事來陪着我，因為你一直在我身邊，我不曾孤單。
媽媽，謝謝你陪伴着我，經歷了這麼多個日日夜夜，儘管時常伴有一些吵吵長大後，我知道照顧自己，學業也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心裏總會覺得有點寂寞。可是後來，你決定每晚陪着我，於是，我的身邊多了一個人。你總是催促着我上牀睡覺，儘管是念叨，但我的心裏依然覺得温暖，因為至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因為你，深夜，我從未孤單。
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心裏始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上，永遠不會錯過美滿，即使緣分轉幾個彎，我們還是會相遇，不管是前世，還是今生，或者來世……
媽媽，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時找到避風的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來臨；我不曾孤單。媽媽，下輩子，我還要做你的女兒！
以陪伴為題作文 篇22
世間似乎有一條定理，當某人或某物逝去時，人們對它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實存在。
天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走着。想給奶奶一個驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來。
我走到了院門口，急忙推門進去，我着急去找奶奶，沒有留意四周。“旺旺！”聲音突然響起，我看向生源處，頓時呆住了。那是一條很大的狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉了幾秒後又開始轉動，我飛快的想對策。
也許是見我站在那不肯動，它瞪了我一會後開始向我走近。我發現它柔和了不少，但仍然會嚇得我手忙腳亂。隨着它向我靠近，我更加害怕。
最後，我驚慌地抓起地上的小石子向它扔去，然後拔腿就跑。我出門時順便把門也關上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來的奶奶。那情景太驚險了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發現前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？
奶奶攔下了它，回過頭來訓我：“你呀，剛回來就惹事，雪雪那麼温和都讓你惹毛了！我跟你説了多少遍；友善對待生命，別老欺負它們。這麼多天，就它陪伴着我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開我。”
聽了奶奶的話，我徹底傻眼了。奶奶笑眯眯地拉着我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。
現在回想，奶奶的話暗藏深意，她是在責怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現在想卻十分美好。
以陪伴為題作文 篇23
滄海有岸，父愛無邊。——題記
古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所讚美的主旋律，因為這種愛的一直與我們同在，但不易被發覺的。
我是屬於從小喜歡拉着媽媽的衣角不捨得放開的孩子，或許是由於爸爸太嚴厲的緣故吧，隨着年齡的增長，我們的交流變的少了起來，
從小開始，爸爸就很注意對我習慣的培養，他不會因為我一道數學題做不出來而批評我，而是在我一個壞毛病屢教不改後，讓我嚐嚐屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的，好象從來都不願意表達自己。在別人眼中，爸爸好象對我的學習不太關注。每次當我拿回獎狀，榮譽證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應當，所以更不會給我物質獎勵了。其實爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書，將來可以不那麼辛苦。每次我看到父親幹活時，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧願自己是一隻豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當我拿回國中的第一次成績單時，我愣住了，一時之間竟不知道以什麼樣的心情拿給爸爸。經過我反覆思索，喊着讓暴風雨來得更猛烈些的口號，把成績單給了爸爸。我不敢抬頭，因為我怕看見那失望的表情，我等待着暴風雨的來臨。爸爸仔細閲覽了一遍後，抬起頭對我説：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠行。
滄海有岸，父愛無邊。我愛您，爸爸！
以陪伴為題作文 篇24
花的美麗芬芳是因為有了葉的陪伴；天的湛藍，明朗是因為有了雲的陪伴魚的自由自在無憂無慮是因為有了水的陪伴。而我的'健康快樂的成長是因為有了您的陪伴。
您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓斥我，便沒有告訴您，而是自己簡單的清洗了傷口就打算瞞天過海。可我走路時腿的不自然還是沒能逃過您的眼睛。
您逼着我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關心與心疼我這輩子都不會忘記。那是怎樣複雜的目光啊！目光中包含了太多太多，心疼？關心？責備？愧疚？自責？這些大概都有吧，也許不有我永遠無法理解的內含。不過您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時眼中閃動的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛呀。
晚飯時，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過是皮肉之傷，又沒有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什麼補什麼。”但內心深處卻是滿滿的感動。
晚上該睡覺了，您卻要與我一起睡，我説我已經長大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，説我是病人，需要有人陪伴。我拗不過您，也明白您是怕我睡覺不老實，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺到您的小心翼翼，您還不停的問我是不是擠。如果不是我攔着，您差點就在地板上打地鋪睡了。
第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關心我有沒有睡好。有了您的陪伴，我怎麼可能睡不好呢？
您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進的方向；您的陪伴如堅實的盔甲，讓我無視前進路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂的成長，請您放心，您的女兒長大了，以後的日子裏，換我來陪伴您好嗎？
以陪伴為題作文 篇25
能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長路，那個人一直站在原地陪伴着你，從未離開。多回家看看，別讓風霜染白了她的頭髮。
一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我帶到了這裏，從我出生到現在已經差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現在才漸漸地理解了媽媽的愛。
從小家裏人都寵着我，以至於到現在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至於傷透了媽媽的心吧！
您還記得小的時候嗎？我好像是又一次發燒，也挺嚴重的。記得那還是一次寒冷的冬夜裏，外面還颳着風，下着狂亂的雪，您也什麼都沒想，一個勁的把我揹着往醫院的方向衝，當時只是覺得有媽媽真好，現在覺得母愛的偉大是難以形容的。
小時候有太多的不懂事，無理取鬧，不聽話，讓您生氣了，有時候我也很內疚。在上高中的這段時間，有時候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵我，叫我好好學習，對自己以後有用，也可以改變自己的命運。媽媽，你放心，我不會讓你失望的，我會盡自己所能！
時光匆匆流走，看着媽媽慢慢變老，我有些難過，您陪我長大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭髮上的幾根白髮。我是一個不善於表達情感，只將事情藏於心中，如果有機會，我非常的想對您説：“媽媽，我愛你！”
謝謝你的一路陪伴，失敗時，鼓勵我；難過時哄我；不聽話時罵我，教導我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。
對您有太多太多想要説的話，就不在這寫了！以後，我不會讓你擔心，失望，難過。我也在慢慢地長大成人，謝謝一路以來你的陪伴讓我長大！
您陪我長大，以後的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過！
以陪伴為題作文 篇26
友，朋友；情，感情。那麼朋友之間的感情到底是什麼呢？
朋友，是在你孤獨無助的時候，安慰你，鼓勵你的那一個人；朋友，是在你需要幫助的時候，給予你最大的支持的那一個人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時候，可以陪你一起笑；哭的時候，可以陪你一起哭的那個人。朋友，這是一個多麼平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的是一個很神聖的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個我親身經歷的事情來説吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經常在一起説笑。有一天，我們又在一起談天説地的時候，她突然隨口説道，她七年級就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開玩笑的了，但是，經過她的再三肯定的時候，我的眼淚流了下來，我求她説：“你可不可以不去那呀？”她説，不可以。這時候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經讓我不顧一切的笑過，但是現在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以後的距離有多麼遙遠，我們的友情永遠也不會改變。
有人説，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個觀點，我認為：友情像一棵萬年青，永遠都是以最旺盛的樣子展現在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過後，陽光總是會更加的燦爛。
我永遠會深信友情，我永遠也不會懷疑友情，我更不會背叛友情。朋友永遠會是你最困難的時候，想到的第一根“救命草。”
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法説出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
以陪伴為題作文 篇27
陪伴，是最美好的語言。
—題記
一個總是孤獨的人，永遠不可能是快樂的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽光温暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的陽光，輕盈的温暖了心靈，同我們一路前行。
微風拂過一牆的牽牛花，盪漾出藍色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機，悄悄地流進了心靈。陽光鑽進窗櫺，明亮了室內和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時，身旁已放上了一杯尚冒着熱氣的蜂蜜水。微微一笑，温暖頓時充盈胸腔，無聲的陪伴，恰恰是温暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進了心間，正如窗外春晨的陽光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身後，所以我永不孤獨，在温柔而堅定的注視下，充滿勇氣，走向明天。
烏雲閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動着輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹叢，消隱在雨的簾幕間不見了。我握着球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鑽的角度向我衝來，我措手不及，羽毛球調皮地落在我的腳邊，劃出一個輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎麼可以説放棄就放棄呢？半途而廢可會被人恥笑啊！”“但是我做不到啊！”我失望的説。“不管幾次，結果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視着我，“沒有付出努力，怎麼能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點沙沙的聲音單調的響着，卻彷彿滲入了我的心靈。是啊，還沒有努力，如何能輕言放棄？我直視着老爸的目光。“好，那就繼續！”雨，繼續沙沙地下着。父親的陪伴，卻伴隨我走過了無盡的時間……
陪伴是最美好的語言。正是有了陪伴的温度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來前行。
以陪伴為題作文 篇28
老人老了，頭髮白了，老伴早就去世，只剩一個兒子，卻還在城裏打拼，三四年來只回過幾次家。她平時覺得有點悶，便養了一隻貓，並起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。
春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鑽來鑽去，“喵喵”地叫着。要去幹活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點一點地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨着土。一個坑挖好後，老人把種子埋好，再一起去挖下一個坑。春天的陽光説熱不熱，説冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴着，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了，伴兒在一個個隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑着，一邊高興地“喵喵”叫着。
太陽西沉，要回家了，老人一手拎着鏟子，一手抱着伴兒，在落日的餘暉下，撒下長長的影子。
秋天是收穫的季節，春天的種子現在早已爭先恐後地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田裏收割。伴兒跳躍着，一會抓抓這個葉子，一會碰碰那個草根，不一會兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推着菜到了菜市場，市場裏熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏。可老人畢竟年紀大了，沒有力氣喊，過了好大一會都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。
當太陽西沉的時候，老人的菜終於賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車裏睡着了，老人推着它，臉上洋溢着幸福的笑容。
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠不會改變。
以陪伴為題作文 篇29
我像一隻疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反覆地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家裏，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什麼沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有説出口過，只是為了不讓我們擔心!可是你們知道嗎，我還只是個國中生，也需要父母你的陪伴啊!
還記得，每天放學鈴聲響起，同學們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉着手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，説會給我帶麪包，一會兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提着零食的那個。”……每每聽到這些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們説會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學一起出去的邀請，激動地期待着這次外出。可時間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學們向我展示出她們與父母出去遊玩的照片，我除了羨慕還能做什麼呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。
我的願望並不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關心關心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……
以陪伴為題作文 篇30
愛是什麼？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時，唯一放出光芒的燈塔。但是愛，還有更深一層的表達……
從小到大，我都是一個不會讓人操心的孩子，母親從不輔導我的功課。每當聽到別人對我的稱讚時，她總會眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看着我。而我看到母親的笑臉後，就會更加堅定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標。
隨着時光的流逝，情況慢慢有了改變。我開始對複雜的事物感到無力，成績也每況愈下，我開始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。
那是一個冬夜，外面寒風凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是温暖的，黃色的燈光灑遍每一個角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進了書房。
她沒有説什麼，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機。我的怒火一下子被激發：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點忙，在這陪着有什麼用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看着我，然後從書包裏拽出我的捲紙和錯題本，走出了房間，在茶几上細細地寫起來。
那一夜，外面的燈一直亮着，她徹夜未眠，而我也因身後無人陪伴，心裏空落落的。令人吃驚的是，整整一個星期，她都沒有再進過我的房間，堅持在外面抄錯題。
後來，我在父親的口中得知，母親經常冒着風雪到各種補習班聯繫老師，私下裏和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……
現在，她依然在身後默默陪伴着我，我卻再也不會抱怨了。有些東西需要自己去體會才更深刻，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……
以陪伴為題作文 篇31
大家好，我是黃弈一，是一名一年級的國小生。我梳着一個烏黑髮亮的丸子頭，十分精神。我那白裏透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶着甜甜的微笑。眉毛像兩個彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍着光芒。
我從小就喜歡閲讀，別看我才一年級，我讀過的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動植物都有自己的生活方式和獨特的本領。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺得自己好像可以在天上飛，也可以在海里遊。一些發生在其它國家或發生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界裏的人們，過着怎樣的生活，他們又有着怎樣的感受。
我還是一個充滿了愛心的人呢！有一天放學，我經過學校後面的一片綠地時，看見了一隻可憐兮兮的小貓咪，正無精打采地趴在地上。它是一隻黑白相間的小貓，長得又小又瘦，嘴裏的牙還沒有長齊，發出微弱的叫聲。我想找點水給它喝，就在這時，來了幾個調皮的小哥哥，他們像發現了新玩具一樣，興奮地向小貓衝過來。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的鬍子。飢餓的小貓沒法動彈，嚇得渾身發抖。我也不知道哪裏來的勇氣，大步上前，雙手護着小貓，大聲説道：不可以欺負小貓！小哥哥們真的聽了我的話，沒有再欺負小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。
晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，餵它喝奶。我還給他取了一個名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個弟弟。你們説，我是不是很有愛心呢？快來和我交朋友吧！
以陪伴為題作文 篇32
滿湖的肥綠之上，荷似端莊的女子，亭亭玉立，裊娜動人。
有天散步，偶然路過荷塘，荷花已然開放，清爽的氣息一下子吸引了我。有紅的，似紅粉佳人，巧笑倩兮；白的，似白衣少年，潔白勝雪的年紀，洋溢着無盡美好。陽光透過葉片間的絲絲縫隙灑落，碎金般的光芒熠滿荷塘，讓人仿若遊走在夢境一般。我頓時愛上了這個美妙的天地。
往後，凡有雅興之時，我都會來此消遣。小小荷塘，承載着我的歡樂與憂傷，陪伴我走過無數個盛夏。“夜闌風靜欲歸時”，唯有一池明月碧芙蓉！
考前，我心浮氣躁，終日鬱鬱寡歡卻又無所為。我照例來到那片荷塘，尋找心靈的慰藉。
或許是時間尚早，荷花還未盛開，只星星點點兩三朵裝飾其間。她們總是這樣不急不躁。荷葉卻撒了歡，撐得滿池皆是，好像鋪起了一層濃綠的屏風，蓮被遮蔽在裏邊，默默為日後的怒放蓄勢。
我看着，心中有所感悟，卻又説不出，只得悻悻離開。
回到家，我開始捧起課本温習，看着一個個跳躍的字母，一條條奇怪的公式，一行行枯燥的課文，我的心竟愈加平靜。原來以前的焦慮都是無謂的，只有靜下心來把現在做好，才是該有的模樣。
後來，我再去荷塘，荷花朵朵綻開，笑顏相迎。我豁然開朗：在時間的路上，荷似一位翩翩君子，不緊不慢，不被外界的浮華所擾，始終遵從內心。他有自己既定的規律，該開則轟轟烈烈，還不含糊，該謝時也絕不優柔寡斷。
我這才徹悟，好時光原是容不得打馬疾奔的，須一絲一縷地精心享用，才不算妄度！
清風荷影，搖曳生姿。霎時，一層霧氣洇上眼眸。天地有大美，而大美無言，一切浮躁面對這靜謐的美好，顯得多麼微不足道！
在荷香的陪伴下，我踏着堅實而自信的腳步，往前走去……
以陪伴為題作文 篇33
什麼是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶餘飯後與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴着我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴着，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎？或許現在的我們不大理解，但是當我們長大後經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多麼的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現在的國中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔着碰着時，帶我們去醫務室內心的急切，都銘刻在我們的心裏，時時刻刻打動着我。因為有了老師的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以後能成為老師的驕傲。
朋友的陪伴
在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心裏，彼此關心，那麼就會是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。
以陪伴為題作文 篇34
人一出生就能感受到的愛是什麼，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的人一出生就能感受到的愛是什麼，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃着可口的飯菜，在學校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個時候，就是我們想起父母的時候，每到這個時候，我們在家還是深度睡眠，而在學校卻是早操的時間，我們在吃早飯的時候，總是抱怨學校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯過就會追悔莫及，我們常常説長達一定要孝敬我們的父母，但是等我們長大了，父母卻老了。
即使是再好的山珍海味也品嚐不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個公益廣告麼，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨自一個人坐在空蕩蕩的房間裏面，內心十分孤獨，“常回家看看，回家看看”可是我們做到了麼？放假了，並不是説回家陪陪父母，不是去網吧包宿，就是去和同學聚會，三天半的假期裏面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母並不所求我們什麼，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長大成人，我的身邊就有一個例子，平時不珍惜和父母在一起的日子，後來母親去世了，後悔莫及，再也不能見到他的母親了。讓我們珍惜和父母在一起的時間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時間，重現在起就開始珍惜，開始報答，不然為時已晚，後悔莫及。
以陪伴為題作文 篇35
在一張黃色的照片裏，一個牙牙學語的小傢伙正在臉紅，拽着一本畫冊；在一個珍藏的視頻裏，一個孩子氣的小傢伙依偎在媽媽懷裏，盯着畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；在一張小書桌前，一個小男孩正在一個勁兒地畫一幅白雪公主的畫像；在一個房間的角落裏，一個小男孩在一邊模仿孫悟空的動作一邊看書……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書陪伴，成長在一系列“牢不可破”的書裏，漫畫書，拼音書，有趣的故事，名著。
我記得很清楚，小時候父母總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了國小後的一天，父親神祕兮兮地對我説：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。“你是喜歡自己吃，還是爸爸先嚼了餵你？”爸爸接着問。“當然，我自己吃的。你先嚼的。我是什麼味道？”我非常自豪地回答。“哦，每天都很聰明，但是你要知道，讀書其實和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看着我説。聽了父親的話，我突然明白了。
從那以後，我試着讀了一些帶拼音的書，《安徒生童話》，《格林童話》，一度讓我飛進了奇妙的童話世界《西遊記》，《水滸傳》，讓我瞭解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書，新華書店和圖書館也成了我度假的好去處，但我經常為了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。
臧克家爺爺説，讀一本好書就像交一個好朋友。我願意和書做一輩子的好朋友！
以陪伴為題作文 篇36
落落年華在彈指間閃過，破碎成漫天星輝，散落如水的温情。淺淡的記憶中，有爺爺的陪伴讓歲月長河淡暖生香，輕輕地撥動着心絃。
“江城如畫裏，山曉望晴空。”晨清露澈，風曳梧桐。閒暇時，我和爺爺到河邊去捕魚。我和爺爺雙手作槳，劃到荷塘邊，摸魚。我擼起袖子，褲腿挽到膝蓋處，依戀地拉着爺爺的手，踏着水波向前去。魚兒在腳下穿梭，輕撫着我的腳丫。倏爾，爺爺鬆開我的手。他緊盯着一條游過來的魚，有力的大手猛地一合，那條魚便是插翅也難逃了。我在爺爺的周身雀躍地歡呼，眼裏滿是收穫的喜悦。
温暖的陪伴，因有愛相隨，記憶豐盈且溢滿幸福。
月影婆娑，花風如扇。爺爺喜歡在萬籟俱寂時，靜坐在雕花木椅上，伴一縷茶香而讀。我抬頭仰望他，他的快樂沉浸在文字那神祕莫測的世界裏，於是我跌跌撞撞地闖了進去。由一知半解到痴迷沉醉。爺爺的手指常在泛黃的書頁上摩挲着，閲讀精彩之處，面露微笑，頻頻點頭，以示讚許。時而又眉頭顰蹙，掩卷沉思同悲歎。年幼的我常在爺爺的桌邊駐足而觀，聆聽着爺爺的吟誦之聲，對書的世界充滿了好奇與敬畏。這樣的陪伴潤物無聲。從孩提到古稀，唯此從未缺席。
温暖的陪伴，似月影清清，花香繾綣，書香蔓妙，撒下久久不散的暖與愛。
時光緩緩流淌，串聯起每一處記憶。莫要讓時間帶走陪伴的温暖，莫等失去才知陪伴的珍重與温暖。
爺爺，您是滿載激情的春花，五月的丁香，四月早天裏的雲煙。黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，淚雨灑在花前。任花開花落，雲捲雲舒，因為有您的陪伴，有您，讓我找到心靈的歸宿，温暖的港灣。
萬事不如親人懷，一生幾見暖意存。細嗅書香，温暖自來。
以陪伴為題作文 篇37
歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許温暖，留下點點馨香。自16年相識，你伴我度過了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！
陽光燦爛，海風清揚，正直春夏交織之際。清新的海風中夾雜着些許鹹味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯着亂作一團的船繚，不知所措。其他的夥伴即將使出港口，而我卻被一團繩子搞崩了心態，似乎鼻子略有些發酸。倏爾，繚繩猛地被奪過。回眸，你手指飛舞，寄出一個完美的繩結掛在船帆，“怎麼要偷偷哭鼻子嗎”一開口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎麼繫了嘛”見我點頭，便解開繩結，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視着。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚歎，我打出了繩結。微笑着抬起頭，發現你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個小小的梨渦盛滿陽光。
海風清揚，陽光燦爛，掠過心房。一根繚繩，是你對我温暖的陪伴。
波濤翻滾，狂風呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒有暫停比賽的意思。
將船推出倉庫，卻發現帆上破開了小孔。我欲拔開桅杆，發現在風的怒吼下，我的力氣根本拽不開。無奈，我向你投去求助的目光。你走了過來，與我合力，猛一使勁，桅杆掙脱，你仍像往常那般損我，然後報我以一個燦爛的微笑。
風勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開始囉囉嗦嗦的向我重複注意事項，因為你瞭解我賽前必定十分緊張。我的心裏暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。
歲月流轉，時光蹁躚，六載春秋的陪伴，構建起一份深厚的友誼。拉不動船時，有你幫助；打不出繩結，有你教我；練體能時，有你陪伴……
任花開花落，雲捲雲舒。與你結伴成長，温暖了心中的過往成詩。
以陪伴為題作文 篇38
淺唱低吟，殘陰微醺。因為歲月中有母親的陪伴，讓冰冷的心找到温暖的歸宿，在我成長路上温暖了過往成詩。
曾憶兒時夏夜，皓月當空，婆娑的月影透過窗櫺清清淺淺地落下，絲絲縷縷，斑斑點點。蟬鳴聒耳，您卻用手掌輕拍我背，輕撫着我的髮絲，為我唱着睡前的歌謠。“軍港的夜靜悄悄……”您的歌聲温柔而動聽，在孤寂的月夜中陪伴着我，我側卧於您的身旁，伴着您悦耳的歌聲慢慢入眠，沉入甜美的夢鄉。月芒與星輝交織成一張薄紗，將你我二人籠罩，幸福，温馨。
月影清清，睡前歌聲温暖地陪伴着我，沁潤着我的心靈，灑下揮之不去的母愛與温情。
枝繁葉茂，林鳥啾鳴。六月驕陽盡情揮灑着它的熾熱，您帶我前去採摘豐收的櫻桃，美其名曰：“感受生活”，實則是陪伴學習煩悶的我散心。在鬱鬱葱葱的樹葉中，點綴着顆顆紫紅色的櫻桃果實，飽滿而圓潤。我穿梭於樹間，倏而望見幾顆櫻桃懸於枝頭，鮮豔欲滴。頓喜，踮起腳尖，努力抬手去觸摸它們，然而未遂。您忽至我身邊，稍一抬手，櫻桃便落入您的掌心。枝頭微顫，一樹的葉與果也隨即抖動，發出“沙沙”響音。您將櫻桃拭淨後遞給我。我輕咬一口，甘甜的味道從脣齒間直抵心房，汁水滋潤着我乾渴的心靈，頓時心頭煩惱煙消雲散，只覺愛意伴隨櫻桃入腹，只留下幾許清香縈繞鼻尖。你我相視一笑，如百香果藤蔓上靜流的陽光，纖塵不染，乾淨，美好。
果香繾綣，夏日採果温暖了我的心靈，掠過我的心房，留下診治美好的親情。
時光流轉，練習跳繩時，有您陪伴；攻克難題時，有您鼓勵。您始終温暖地陪伴着我！
成長旅途上，細嗅果香，温暖自來。
以陪伴為題作文 篇39
“媽媽，既然你今天晚上在家，我們一起研究研究那個孔明鎖吧！”“好啊，那我們先研究哪一個呢？”“先那個梅花鎖吧。”我不緊不慢地回答。
我找來了梅花鎖：“這個外形可真像梅花。”我撥弄了好一會，愣是沒整出點什麼。這時，媽媽看完教程，走了過來。“媽，教教我一般孔明鎖第一步是怎麼做的？”“第一步不是一塊可以翻折，就是有一塊可以動，還剩一次提醒！”我馬上開始了“地墊式搜索”。果然！找到了一瓣“梅花”可以翻折。“哈哈！拆開一塊！我太棒了！”後面的步驟就簡單了，我三下五除二就將其拆出，哈哈！可媽媽卻讓我不要高興得太早，媽媽不會又整什麼花樣吧！雖然這麼想，但我還是做好了心理準備。
接下來是拼裝階段。正如媽媽所説。我似乎高興得太早了，後面的部分我竟裝不回去了！媽媽卻在一旁偷笑，我暗暗叫苦。好好的魯班球不解，我幹嘛要解這個？我心想。
媽媽終於還是心軟了：“好啦好啦，提醒一下，要先組裝三個木頭支架，不計次數。”“嘿嘿！謝謝媽媽！”
接着，我找來草稿紙，在紙上列舉出了幾十種，接着，就是一個個嘗試過來啦！我已經試了十幾種了。我這試得手都累了，怎麼還沒有好啊！我想，還是再試試吧！
終於，功夫不負苦心人，在我的不斷嘗試下，第24種就是啦。根據媽媽的提示，我開始確認了。“咦，怎麼裝不進去？”“我先不提示了哦，你慢慢解！”“唉，不是説好一起嗎？！”現在我沒法兒了。沒過一會，我猛地想起來，有一塊特殊的能動的，我一拍腦門兒。“對呀！我可以先安特殊的呀！”我先安了那塊，一轉，一裝，再轉回來，我竟然裝回去了！
果然，所謂“堅持就是勝利”“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
週末，多了媽媽温馨的陪伴。
以陪伴為題作文 篇40
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭……”這首《長相思》勾起了我對兒時的懷念。
對於兒時印象最深刻的東西無疑是外婆的蒲扇。記得小時候的我最喜歡坐在外婆的腿上。因為在那裏，我可以有個安靜，舒適的睡眠。我睡覺時，外婆會拿蒲扇為我驅趕蟻蚋，為我消除夏日的燥熱。她的蒲扇不停地扇呀、扇呀，扇走的不只是蚊蟲，還有那離開媽媽的孤寂；帶來的不僅是那片清涼，還有那對外孫女濃濃的愛意。那時，那陪伴宛如夏日的一縷清風，那是屬於蒲葉的自然清香。
長大一些，我離開了外婆那曖曖的懷抱，清清的蒲香跟隨着爸爸媽媽一起生活。每天晚飯以後我們一家人都會外出散步，這時的我夾在爸爸媽媽中間，牽着他們的手，我牽起的不僅是全家人的歡樂，還搭起了爸爸媽媽愛的橋樑。
隨着年齡的增長，我也在一天一天地長高、長大。直到有一天，我們一家人照常去散步，但不知道為什麼，我感覺今日的氣氛不同於往常。很久很久媽媽的一句話才打破了這死一般的沉寂。媽媽語重心長的説：“孩子，你長大了，現在爸爸媽媽牽着你的手，你可要抓牢了，終有一日，你會自己放開爸爸媽媽的手，自己去拼搏。到那時，你可要常常牽牽我們的手！”那時，我覺得陪伴就像帶着蜜糖香味的甜甜的笑與不求償還、回報的付出。
記得曾經在電視中看到的一則新聞：一個年近70歲的空巢老人自願去銀行轉錢給不法分子。這是為什麼，很多人對這種行為不解。其實，原因很簡單，就是那些空巢老人從不法分子那裏得到了缺失的愛。
現在，許多人都在外為事業拼搏，卻忽略了那最真實的愛，那曾經願意為你付出一切的人。不管再忙，都要記住那年少時，那充滿愛而不求回報的陪伴。
“常回家看看吧……”這首歌不停地在我耳畔響起……
以陪伴為題作文 篇41
在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時間來陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會用電話來陪伴我。電話，既能讓媽媽監督我學習，又是傳遞愛的工具。
記得剛上國小那會，我經常丟三落四，每天早上不是美術工具忘帶，就是落下了作業本。因為媽媽總是很早出門，所以每當我出門之時，手錶電話總會準時響起來，“今天有美術和音樂課，美術用具和口風琴別落啦。”或者是這樣説，“今天有科學課和英語課，科學課上好好聽講，晚上回來我要考你的啊，特別是英語課上千萬不要走神，單詞儘量在課堂背會。”
“喂，你到家了嗎？還沒回，是不是還在與同學玩，快點回來，你英語單詞還沒聽寫呢！哦，對了，回家時在樓下順便買點姜和葱回來啊。”“哎，真是囉嗦又麻煩。”我無精打采地提着剛買的姜和葱，踏上回家的路。剛進家門，媽媽又開口了，“你先吃飯，我出去辦點事很快回來。”“叮鈴鈴……”唉，媽媽又打電話來了，“你吃完了嗎？還沒啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營養均衡。還有，等會兒英語單詞別忘了背，背完後第一時間上牀睡覺。”
不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因為搶吃東西而吵架，媽媽知道後馬上打電話嚴厲批評我，“雨初，你知道嗎？你這麼大了，至少懂得愛幼吧！你當姐姐的居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬不要這樣了，知不知道？”
媽媽的電話，有説不完的叮嚀、嘮叨不完的説教……也曾讓我厭煩過、拒接過，但時至今日，當我已成長為一個五年級“小大人”後，還總會準時響起媽媽的電話，漸漸讓我感受到了電話那一頭媽媽對我的深深牽掛，讓我覺得電話這一頭的我是媽媽手中緊拽的風箏，多希望這份愛一直陪伴着我，給我高飛的力量。
以陪伴為題作文 篇42
陪伴，猶如一抹春日的陽光，照在我的心靈，是如此温暖。
爺爺的陪伴是甜甜的巧克力。當我沒人帶時，我爺爺會讓我去他家，他會帶我出去玩。安排好的游泳、吃酒的事都放在了一邊。我跨進他家的小區，總會接到一個電話，那個電話就是爺爺打的，“拉拉，到了嗎？要爺爺下去接你嗎？”我便説：“哎呀，不用了，爺爺，我長大了，我能行！”當我正開鎖時，聽到爺爺的叫聲，抬頭一看爺爺已經出來了，“拉拉，不用上樓了，爺爺帶你去吃好吃的。”吃完後，爺爺把我領到公園裏散散步，回到家，已經是下午了，爺爺換好鞋子睡衣，坐在牀上給我講故事。爺爺現在年紀大了，我應該好好孝順他。爺爺的陪伴如此温暖。
媽媽的陪伴如同一杯蜜茶，有一絲絲清涼的味道。媽媽的工作一向很忙，她是我們一家三口中睡得最遲的，起得最早的一個，儘管這樣，她還是會抽空陪我。在學習方面都是她在管我，如果我有不懂的題目，她總是會陪在我身邊不厭其煩地教我，她非常有耐心，直到我懂了為止。我非常喜歡媽媽對我學習上的陪伴。在生活中，我大部分時間也都是媽媽在陪我。吃、喝、玩、樂、買衣服……都是媽媽負責的。媽媽的陪伴如此温柔又可靠。
爸爸是個開心果，和他在一起我總是很快樂。上學時，他會開個電動車送我，這一路上，都是享受，他會和我聊一些搞笑的話題，就是那些他在網上看到的搞笑事件，這是早晨最開心的時候。週末，他會帶我去吃甜點，鮮果塔啊、鮮芋仙啊，帶我吃個痛快。爸爸的陪伴使我快樂。
現在回憶起來，我特別想要感謝他們，是他們讓我感受到那麼多的幸福！
以陪伴為題作文 篇43
享受秋風之明媚，柔陽斜掛在枝頭,肅穆寧靜。花一簇一簇地,綠葉在叢中星星點點。曾經，鄉下老屋,每縷透過窗的光,是我醒來的鬧鐘。
那年我四歲,你五十一歲。那時,我最喜愛攀爬桂花樹;而你,最喜愛在那樹下織毛衣。頑皮的我不怕被枝幹染黑，跳躍於樹幹之間,用力地搖着枝頭，桂花便紛紛飄落。我大叫着“外婆,你看，這像不像天女散花?”你聞聲轉過頭來，幾朵調皮的桂花夾在你的髮髻上。你微微一笑，似是春風沐浴陽光般，讓我感到温暖。即使眼角有幾條歲月的痕跡,卻絲毫不影響你微笑時的美。
四歲的我認為你的微笑是我最童真的珍物。
那年我六歲,你五十三歲。風輕拂,葉飄零。每到這時節,我總會提着籃子,在門口拾桂花。桂花雖小,卻很飽滿，不一會兒,便拾得了滿滿一籃。我將這一籃桂花交給你。
聽:是鍋鏟與鐵鍋的碰撞聲，銀鈴般清脆悦耳;是麪餅與油鍋相互融合的聲音,傳遞出來的,卻是無法言説的滿足;是將桂花粉輕灑在麪餅上的聲音,展現出來的是一位白裏透紅的粉嫩仙子。真讓人忍不住想品嚐其中的甘甜。我在桌上狼吞虎嚥地吃着，你則坐在旁邊,看着我滿足的樣子,哭笑不得地説:“慢點兒吃,別噎着。”殊不知,因是你做的,所以我最愛吃。
六歲的我認為,你的桂花糕是最喜愛的珍物。
那年,我十二歲,你五十九歲。當我再回到故鄉時,老屋已是雜草叢生。有幾棵桂樹依舊立在那兒，你的背更彎了,眼神也變得渾濁。我則靠着桂花樹,風兒微涼，拂起了髮絲,舞起了衣衫,不覺竟淚盈滿眶。空氣中縈繞着的是我與你的點點滴滴。
十二歲的我認為，你的陪伴是我最思念的珍物。抬頭仰望，柔陽斜掛枝頭，老屋桂花飄香十里。你未曾老去,依然笑靨滿面。
以陪伴為題作文 篇44
夜晚，星星眨了眨眼睛，月光像銀幣一般灑落在大地上，樹葉輕輕搖晃，鳥兒叫了幾聲之後像是睡着了。
哎，爸爸媽媽都出門了，我該找誰玩啊！我撓了撓頭，眼睛不由自主地盯着手機，想着，我要不要打給班上的同學，讓他們來家裏陪我呢？我正想着打給誰，一陣“砰砰砰”的敲門聲將我拉回現實。
“哪位啊？”
“我可是你最好的朋友！你怎麼會不知道呢？”他腳用力一跺，身體沿着門緩慢移動起來，“哦！我知道啦！”我雙手一拍腦門，向前跨了一大步，急忙拉開門。
“外面還有人嗎？”
“還有一個弟弟，我帶過來陪你一起玩的，看你一個人在家，肯定是會想我的咯！”他拍了拍我的肚子。“那就讓我一起玩捉迷藏吧！”我太開心了，聲音大到嚇到他們了！
遊戲就開始了！弟弟來找我們，他左腳提起右腳在地上來回畫圈，還閉着眼睛呢！口裏振振有詞，手一下一下來回地錘着牆壁，就像是在倒數。
我緊張極了，迅速地躲在了一個櫃子旁邊。看着弟弟抓頭，撓腮，用他的耳朵仔細地找我們的聲音。我看着那模樣可搞笑了，忍不住噗嗤一笑。弟弟像是貓聞到老鼠的味道一樣，朝我的方向徑直走來。櫃子裏的朋友急忙把鞋子一拖，掀開被子，往牀上一躺，那巨大的聲響，讓弟弟暫時忘記了被子裏的我，往牀上走去。朋友被抓到後格格地直笑，我也被他傳染了！笑得全身的肉都顫抖起來了。
夜深了，月光也特別的明亮，星星一閃一閃地，鳥兒什麼聲音也不發出來了，一起都安靜下來了了！我卻睡不着，因為朋友的陪伴之情沒忘……
以陪伴為題作文 篇45
在我上幼兒園的時候，特別喜歡去草坪邊散步，因為草坪邊有小草小花，還有小蝴蝶。在我的記憶裏，爸爸陪我散步，已經是家常便飯，而媽媽很怕遭蚊子叮，每次我要求，她幾乎都不同意，因此讓她陪伴我散步的機會非常少。
有一次，媽媽十分有壓力的同意陪我去散步。媽媽以前都沒有勉強我，用手捂住眼睛做“盲人走路”的這個遊戲。但那次，她對我説：“明軒，你用手捂住眼睛玩玩‘盲人走路’遊戲吧！”我滿臉驚訝，二話不説，拔腿就跑，可是，一兩下子，我就被媽媽抓住了。我一次又一次的反抗，媽媽一次又一次地抓住了我，沒有辦法，我用手捂住了眼睛。我十分害怕黑暗，但媽媽在旁邊一直鼓勵着我：“明軒，加油！明軒，必勝……”我一步比一步走得踏實，一步比一步走得有信心了！
“明軒，你已經走了一百五十步啦！”媽媽高興地喊道：“乖寶寶，手能放下啦！睜開眼睛吧，黑暗已經不在啦！”我忽然發現，黑暗這個東西，已經不是什麼問題了！現在，我敢去突破，敢去嘗試了！
玩過了遊戲，媽媽突然對我説：“明軒，來拍個照做個紀念吧！”我心裏十分害怕，因為，小時候我非常不喜歡拍照，十分膽小，但是那次，我鼓起勇氣答應了媽媽的要求。媽媽帶我坐上一張路邊的椅子，當媽媽拿出手機，準備拍照時，我沒有辦法忍住害怕之心，快速地躲到椅子後面，讓媽媽拍了一副“風景畫”。於是，媽媽又鼓勵我，“明軒，加油，來拍張照片，就一下，沒事的！”我再一次鼓起信心，坐上了椅子，拍了一張照。那時，我才感歎：原來拍照那麼簡單，只要有信心就可以！
媽媽陪伴我的每一次散步，是那麼有趣，那麼有意義！
以陪伴為題作文 篇46
母親的陪伴是潤物細無聲的。從我身上穿的衣服腳上穿的鞋，到我每天吃的可口飯菜和晚上給我温暖舒適的被窩和牀，還有我所有的筆記本和用來寫下我的所思所想的筆，都是母親為我準備的。哪怕母親從不多説什麼，我也能感受到母親的陪伴。
早上起來，我還沒刷牙，我已經可以看見母親在廚房裏忙活了，我知道我的母親在給我做新一天的早餐，等到我洗漱完了，母親也就在餐廳坐下等我一起吃早餐了。母親的工作很忙，她本可以不用為我做早餐，不用陪我一起吃早餐，從從容容睡到晚一點再去工作的，但我的母親不這麼做。她覺得一日之計在於晨，早餐是一日中最重要的一餐，她不想匆匆忙忙的隨便對付，而是想要和家人一起，特別是她的孩子我一起，吃好每天最主要的一頓飯。我們吃早餐的時候不怎麼説話，我也可以從母親用心的早餐裏感受到母親的陪伴，那是一點一滴的愛的陪伴。
這還是每天的早晨，每天的其他時間，就算我在學校裏上課，母親在單位裏上班，我也能夠感受到母親的陪伴。有時候是在上課的時候，我會在文具盒裏發現母親為我新買的已經灌好了墨水的鋼筆；有時候是在課間喝水的時候，偶然發現母親幫我把摔壞了一點點的搪瓷水杯換成了嶄新的搪瓷水杯；有時候是在體育課上，我會在做一些其他同學都會不太利索的體育項目中，感受到母親為我準備的鞋子是如此的讓我健步如飛；有時候是在中午的食堂裏，我發現母親在我平常用的飯盆裏加上了更方便我吃食堂飯菜的餐具……
這樣的時候多到我時常被母親的陪伴所“打攪”，會在學校裏也感歎母親對我的好，細心的照顧，就像她温柔的身影一樣，時刻陪伴在我的身邊，會因此而走神，也會在走神裏趕緊把自己找回來，用自己專注的學習來陪伴母親的陪伴。
以陪伴為題作文 篇47
陪伴是最長情的告白，而我想陪你到人生的盡頭。
題記
外出求學的路並不是一帆風順的，為了學習，我的父母把我送進了最好的寄宿學校，為了給我提供更好的生活環境，我的父母背井離鄉，去了沿海的發達城市經商。
今年夏天，我有幸參加了全校的英語演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競賽，會從每個年級選拔最優秀的三位同學出來，經過層層的選拔，會有來自不同年級不同班級的九名同學同台競技，而我就通過了層層的比賽進入到了總決賽，臨上場前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎牌。我想聽到我媽媽温暖的聲音來給我一絲絲鼓勵。乖女兒，事來之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪着我就好了，我還記得我國小六年級的時候代表學校去區裏參加比賽，你跟爸爸請假來陪着我比賽，那個時候雖然很緊張，但是我知道你們在下面看着我，我就安心了，現在要是你們在就好了。電話那邊是一陣沉默，接着爸爸渾厚的聲音響起，你長大了，不能總是要我們陪在你的身邊。
我有些想他們了，忍着眼淚説好，我知道，我會加油的。
台下是雷鳴的掌聲，當我踏上紅毯的那一刻起，我該是多麼的光鮮亮麗，無數人為我鼓掌甚至尖叫，我在台上有條不紊，抑揚頓挫的完成我的演講，當換下表演服，做回一個普通的學生的時候，我看着台下的家長一直陪着自己的孩子看比賽，手是緊緊的握着，我低着頭笑了笑，想要是以前就好了，你們就會一直陪在我的身邊。
比賽結果令我滿意，而聽到一等獎這個榮譽的時候，我第一時間不知道該跟身邊的誰來分享我的喜悦，我最愛的人不在我的身邊。
人生的路是要一步一步艱難的走了，現在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及，無論我獲得多少的獎項，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊。
以陪伴為題作文 篇48
我年幼無知，你調皮搗蛋。
你初到我家的時候，我也是懵懂無知的年紀。大人總是沒空搭理。於是，年紀最小的我沒有朋友。許是你的年齡也小；許是隻有我叫，你才會動上一動；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料着你，給你吃最好的狗糧，喝最乾淨的水。打掃你的窩比打掃自己的房間都勤快，很快，我們就形影不離了。
我們一起闖禍，把家裏弄的天翻地覆；我們一起捱罵，耷拉着腦袋在家長前乖乖聽訓；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。
我學業繁重，你默默陪伴。
隨着年齡的增長，作業一天比一天多。我陪你玩的時間少了，寫作業的時間多了。而你，這麼好動的性子，竟也能趴在地上看着我寫那麼久的作業。每當我遇到難題想放棄時，對上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅持的勇氣。
每天早上，我上學，你都會跟着我到家門口，蹲着目送我遠去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠遠的看見我，就倏的跑過來圍着我轉圈圈。日復一日，從未間斷。颳風下雨，雷打不動。
我青春年華，你行將就木。
你已經快十歲了，對人來説不算什麼，對狗來説已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩裏，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅持幾年。
你是那麼堅強，堅強到我以為你可以再陪我很久；又是那麼脆弱，脆弱到一場感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對你説：對不起，在你最後的時光我也沒有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。
月皎潔，是因為有星的陪伴；
花美麗，是因為有草的陪伴；
我快樂，是因為有你的陪伴。
以陪伴為題作文 篇49
每當讀起舒婷的《致橡樹》，我總是不禁聯想到爺爺與奶奶的愛情。這份愛不像攀援的凌霄花，不像痴情的鳥兒，不像清涼的泉源，也不像威儀的險峯……更像是高大的橡樹與木棉，根緊緊地連在一起，相互致意、相互陪伴。
可是，現在的爺爺一切都不如從前了。前一秒把東西放下，後一秒就不記得放到了哪裏。每走一步都需要奶奶攙扶，説話也含糊不清、吞吞吐吐的。奶奶卻不一樣，不僅聰明能幹、思路清晰、記憶力強，而且總是細心地照顧爺爺。她的頭髮也不像爺爺的那樣花白，身體也比爺爺硬朗多了。
爸爸告訴我，以前爺爺還是一個年輕帥氣的小夥時，可不是現在這個樣子。那時的他很愛學習、博覽羣書。常年在外打拼事業，家裏的嚼穀都是爺爺一點一滴賺來的。奶奶雖然沒有什麼文化，但卻把家裏照顧得井井有條。織衣、種菜、做飯、打掃，照顧着一家老小，還把爸爸和姑姑都培養成才。漸漸地，歲月染白了爺爺的頭髮，皺紋爬滿了老人飽經風霜的臉，原先筆直的腰板也彎成了“柳樹”，在外奔波了大半輩子的他，幹不動了。而奶奶就像是爺爺的天使，每天都陪伴着他。爺爺看電視的時候，奶奶就坐在奶奶旁邊，問東問西，和奶奶一起笑；爺爺出門散步的時候，奶奶就會上外套，陪爺爺一起出門……我每次看到爺爺奶奶，他們的臉上露出的總是微笑。
上半輩子，爺爺是奶奶最堅強的後盾；下半輩子，奶奶是爺爺最忠誠的枴杖。也許世界上最浪漫的事，就是彼此一起相互陪伴，慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以後坐着搖椅慢慢聊。
“我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。”陪伴不完全等於依賴，更是自身的自強和真心地守護別人，用愛付出，終身相依——這才是真正的陪伴。
陪伴是最長情的告白，守護是最沉默的陪伴！
以陪伴為題作文 篇50
比加油更温暖一點的就是，無論最終結果好壞，記得我始終都在。
題記
人的一生會遇見許多人，她們或驚豔了時光，或温柔了歲月。你是否記得，有這麼一個人，她在漫漫人生路上與你同悲同喜，在這狂熱的年華中，一回頭，便是她為你悲喜，從未離棄。
六載光陰，我依然記得那個盛夏。
六月，驕陽似火。當班主任宣佈夏季運動會即將舉行時，班中如沸水般炸開，所有人都爭先恐後地報名，可唯有女子400米比賽項目一直空缺。我並未想過參加，班主任卻將這個所有人都避之不及的重任交給我，同學們只是一陣唏噓。
我有些難堪，我從沒參加過這個！
放學，我剛走出教室，便有一隻手拉住我，我回頭，是她親切的臉。我有些不解：“怎麼了？”她抿了抿脣：“我帶你去訓練吧。”我知道她説的是運動會跑步，只是沒想到她竟比我認真畢竟我並未對這次比賽抱什麼希望。拗不過她，我隨她來到操場，任由她教我，從起跑到技巧，從下午到黃昏，她教得認真，好像不是我要跑步，而是她。我問她為什麼，她笑答：“你得讓大家對你刮目相看。”
轉眼便到了時間，人聲鼎沸中，一道廣播聲傳來：“下面是XX年級女子400米”！我被同學們圍着前去，她又拉住我，有些輕鬆：“記得我説的，跑步要調整呼吸，不要緊張，開始時不要跑太快，盡力就好”她頓了頓，朝操場看去，聲音飄散到空中：“無論結果好壞，記得我始終都在。我在終點等你。”恍惚中，槍聲打響，當我奔跑在操場時，我想起她的話，聽到她在為我加油吶喊，我只感到自己用盡了全身的力氣，從未如此張狂熱烈。伴着陣陣聲浪，我調整呼吸，腳步加快奔向終點我第一個到達終點。
同學們一陣歡呼，圍上來為我倒水，問長問短。我突然回頭，隔着人羣，我看見她笑得温暖且明豔。
春花秋月，夏蟬冬雪，我一路向前，笑得張狂明豔；我跌倒又爬起，從不放棄，因為我知道，有那麼一個人，她默默陪伴，始終都在
以陪伴為題作文 篇51
陪伴是個簡單的詞。然而，它充滿了真愛，詮釋了一種精神上的愉悦和滿足。
我希望我能帶着一種感恩的心情成長，那種心情是感恩伴隨着我的每一份感情。
家人，有你的陪伴，我並不孤單。
父母，一句不變的話，一個講了很多遍也不會累的話題。十年了，父母像巨人一樣，默默的站在我身邊，從未離開過。我享受父母帶給我的温暖和親情。他們教會我做人，和我一起長大。我驕傲的時候，他們警告我要冷靜面對；當我失意時，他們鼓勵我堅持不懈；他們生病了，就全心全意的照顧他們，討厭不為我生病。親情，在我成長的路上架起了永恆的晴空。
老師，和你在一起的不是我一個人。
如果把我比作一塊玉，那麼老師就是雕刻美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那麼老師就是畫出傑作的畫家；如果我被比作一棵小樹苗，那麼老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，努力，默默的關心，用知識插上我夢想的翅膀。
友情，有你的陪伴，我並不孤單。
我和我的朋友，就像同一片森林裏的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長。大雨來臨時，我們會打開自己的天篷，保護別人的身體。陽光普照的時候，我們會閉上眼睛，一起洗澡，一起享受。因為他們，生活的道路變得更加幸福。
書，有你的陪伴，我並不孤單。
“讀一本好書就像和很多名人交流一樣。”在浩瀚的書海中暢遊，餓着肚子吸收知識，對我來説是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學，和孔孟溝通仁義之本，和愛因斯坦研究廣義相對論……讓我樂在其中。書就像一齣戲，有時讓我笑，有時讓我哭，有時讓我深思。正因為如此，我更喜歡獨處的空間和時間，去領悟和詮釋自己的內心，去思考人生的方向和目標，去體味快樂和悲傷…
有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，從不孤獨！
以陪伴為題作文 篇52
其實今天的話，這一整天的這個心情還是挺忐忑的，因為自己就覺得想要去知道結果究竟是怎麼樣，這種情緒其實已經很久沒有了，所以有想到説自己第1次去接觸這個東西的時候，然後自己每一天晚上都會準時去打開那一個網站，早就知道説自己的審核結果究竟是怎麼樣的，然後其實後來的話也會去這麼幹，就是基本上每天如果自己是有去發票的話，然後又非常的想要説盡快的得到相應的回報的話，那自己基本上就是每天會去打開這個網站很多次，然後今天也是這樣子，然後自己甚至就是焦急的去問，在這裏也是一個老長客了的這個朋友嘛，也不算朋友就是筆友吧，然後就問他説這邊的情況究竟怎麼樣，其實自己真的是很少主動的一個人，然後自己去主動了。
自己就覺得其實自己是非常在意。這個結果的也是等着有點坐立不安的這種感覺，最後就是出來的結果還是比較好的嘛，然後自己就莫名覺得挺感謝的，就是感謝有這一路的陪伴，至少就是讓自己就是突然間在某一個時候意識到進行了創造性，然後又沒有什麼途徑可以去獲取這一個東西的時候，自己還有一個出路可以去獲取自己想要的東西，然後也非常的感謝説在這個過年時期應用勤勤懇懇兢兢業業的站崗吧。
一人算是一種感謝陪伴的，其實越長大之後呢就越明白有關於陪伴的這些事情，真的是靠山山倒，靠人人跑，就開始覺得過去自己覺得非常好的這些朋友，在自己怎麼説呢，其實他們也有主動的去聯繫過自己很多次，然後他們也不是屬於那種非常主動的人，所以在他們主動很多次之後，自己一直沒有對自己相應的迴應，他們肯定就是會退縮呀，所以他們確實是退縮了，這一次一次回家之後，所以沒有去提起説想要去聚一聚這樣子的想法讓自己覺得好像過去，認為可以是長久的陪伴了，這一些人好像就是在漸漸遠離自己的生活，遠離自己的這種感覺還是蠻糟糕的，但不管怎麼説，至少還是應該感恩自己身邊這些依舊對自己不離不棄的人。
以陪伴為題作文 篇53
很多人説，成長是一本書，而內容，需要我們來譜寫。
初夏，一羣可愛的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什麼他們會在一起？從他們呱呱落地時，老天早就安排好了。
每天，屬於他們的那本書都在改變，改變着內容，但不會敢變了結果。書中記載着他們辛勤的汗水，記錄着他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。
同窗五年，他們笑着説不離不棄。曾經都不當作回事，直到離開彼此，才知道什麼叫作珍惜。
當他們贏得比賽時，歡呼聲、吶喊聲響成一片，儘管我們不知道背後到底藴藏着怎樣的痛與累。正所謂“台上一分鐘，台下十年功”，沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現在為止，包括我，包括世界上所有獲得過諾貝爾文學獎的名家，都不可能。
當其中一人受傷時，他們彼此呵護。緊緊的抱在一起，説着什麼“別難過了”之類的話。可他殊不知，這對另一個被安慰的人產生了多大的鼓勵。
他們也曾遇到過坎坷，有過困擾。但這一切，都是為以後的路做一個鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開後的他們，是華麗的。每個人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。
儘管故事是美麗的，是感人的，我，始終不願意記住結果。“天下沒有不散的宴席”這句常常被他們笑着掛在嘴邊的話，無論對他們來説，是怎樣無厘頭，最後終究會給所有人，帶來很大的悲傷。
我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都説，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過程，忘記結果。可能你會説我狼心狗肺，沒錯。在某種意義上，我想是的。但是，假設有一百個人都來參與他們集體的生活，那麼我敢百分百判斷，有一大半的人都會做我的選擇。
當然，還有大約一年的時間需要我們來好好享受。但時間卻不會為我們而停留，它會飛速旋轉，將大家弄的凌亂無比。
就算時間有多麼緊張，大家也會永遠的呵護彼此，永遠的在一起。
以陪伴為題作文 篇54
人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗後得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧！可能有許多人會説：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什麼好講的？其實這樣的想法是錯誤的，聽聽我講的這件事吧！
不記得那是什麼時候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家裏。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺着已經冷掉了的粥，我只好抱着小熊，餓着肚子，呆呆地望着天花板，心裏想着：這樣的生活有什麼樂趣？
從那開始，爸爸媽媽的事業越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團團轉好像熱鍋上的螞蟻似的。最後一致決定送我去醫院。
記得以前在院子裏，一踮起腳尖就能夠看到醫院。為什麼這次醫院離我們這麼遠呢？在路上風無情地颳着，好像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終於到了醫院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終於辦理好了手續，爸爸媽媽一臉擔憂與心疼的望着我，望着昏昏欲睡的我。
醒來之後，看見爸爸媽媽在病牀旁睡着了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎麼樣了？好點了沒？爸爸媽媽以後會多花點時間來陪你的！”爸爸在旁邊也點點頭。那時的我發覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。
雖然爸爸後來去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽説一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！
以陪伴為題作文 篇55
走過的十幾個春秋裏，是誰陪伴着你讓你沉浸？——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的，他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴着我，直到步入高中他沒經我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習後接到父親的電話，説是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提着飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地説：“看到班級羣裏説要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應了一聲，接過照片轉身準備走，父親在身後又叫住了我，遞給了我那個飯盒：“這是我做的，嚐嚐，吃了，早點休息。”之後他的身影就消失在了人海中。
父親不是不會做飯嗎？我帶着疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了，裏面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿裏還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嚐了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。
這時母親打來電話，問我照片收到了沒有，父親做的飯好不好吃。我剛想説簡直是黑暗料理。母親説：父親今天做這兩個菜可是費了勁了，切土豆的時候為了儘量切薄一點花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還説，“要你住宿是為了培養你的獨立能力和團隊意識，其實他每天見不到你心裏很難受呢。”説完後我如同醍醐灌頂。原來櫃子裏出現的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的牀鋪都是父親為我悉心準備的，原來一直都是我無知才會愚蠢的認為他不關心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在牀上輾轉反側既慚愧又感動。突然手機響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應生活啊，學習跟不跟得上，有什麼事就告訴我。”我對他説了近況，掛掉電話後，我才明白原來父親一直都在陪伴着我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的温暖。
以陪伴為題作文 篇56
“斷電了，斷電了。”
是誰在大喊大叫呢？我該怎麼辦呢？作業還沒有寫完呢！怎麼辦，怎麼辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
就在這時突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個濃眉大眼、有着一頭黑髮和夾着一絲白髮的人，我湊近仔細看了一下，啊哈——是媽媽。她拿着一根明亮的紅燭，臉上泛着微笑説：“來吧，我陪你寫作業吧。”
我拿起表，看了看，這麼晚了，媽媽還要陪我寫作業，我鼻頭一酸，強作鎮定地説了一句：“嗯，好吧。”
我急忙跑到書桌旁，拿起作業一絲不苟認認真真地寫起來，媽媽看着我一筆一畫地寫作業。
這也許就是陪伴吧，媽媽這麼辛苦，這麼晚還陪我寫作業。
嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視着我的作業。
我對媽媽説：“媽媽，今天我作業很多，你還是快點去睡覺吧。”媽媽和藹可親地説：“不用了，你還是快點寫吧。”看媽媽很堅定，我也只能妥協。
時間稍縱即逝，轉眼間已經10點了，就在這時，有一道奧數題徹底把我難住了，媽媽看着我疑惑地問：“你幹嗎呢？”我愁眉苦臉地説：“我，我做不出來。”她耐心地教導我説：“你先畫一張線段圖，把該標的標出來。”我按媽媽説的做了，但還是摸不着頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地説：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個模子裏刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦説不出了。接着媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認真地聽着。時間一分一秒地過去了，聽着，聽着。
“嗯，我懂了。”
我快速地寫了下來，伸了一個大大的懶腰，説：“我寫完了。”
這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。
