關於描寫的作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫的作文 篇1
酸奶是一種現代人常喝的飲料，它不僅有着自己獨樹一幟的風味，還富有較高的營養，甚至對勢不可擋的癌症也有一定的預防作用，常吃酸奶也可以抵抗衰老。但你們知道嗎？普通家庭也可以自己動手，自制酸奶。
今天，我偶然通過互聯網得知了自制酸奶的方法，我欣喜若狂，一時心血來潮，奔向廚房，熱火朝天地進行着製作酸奶之前的準備。
首先，需要一個密不透風的容器。我翻箱倒櫃，掘地三尺，終於找出了大小不一的三個食品保鮮盒。我心裏暗暗盤算着：“大盒子裝得多，小盒子裝得少，而酸奶卻是多多益善，反正吃得完，自然是用大盒子啦！”接着我拿出了四瓶開了封的伊利牌的純牛奶，奶香撲鼻！我深深地吸了一口氣。我似乎已經看到了滿滿一盒酸奶在向我招手了，“快來吃我！快來吃我！”我晃了晃腦袋，眼前的幻象消失了：“唉，我還真是隻徹頭徹尾的小饞貓啊！”我小心翼翼地把牛奶放入蒸架上。待牛奶被加熱至40攝氏度左右後，我把它們都拿了出來，又把最大的那個食品保鮮盒給放進了鍋子裏的熱水中。燙過的食品保鮮盒變得一塵不染，而用沸水燙它的目地是消毒殺菌。為了不讓雜菌有機可乘，乘人不留意偷偷鑽進盒子裏，導致發酵失敗。我以最快的速度把一瓶瓶熱乎乎的牛奶倒進了盒子裏，可剛倒完第三瓶，我就發現大盒子的肚子已經快裝滿了。為了不浪費糧食，我急中生智，想出了一個“好主意”，我以排山倒海之勢，在十秒鐘之內就把一整瓶牛奶喝光了，這速度，都可以創吉尼斯世界紀錄了！接下來我往盒子裏倒了小半袋酸奶作引子，當然剩下的大半袋酸奶也聽話地被我喝了進去。最後我把盒子蓋上，放在陽台上靜置8個小時。我盼星星，盼月亮終於盼完了這難熬的8個小時。這些時間我可算是掐着秒度過的，現在豐收的時刻終於到了。我推開陽台的窗户，端起盒子，我突然記起網上説：酸奶經過8小時的日光浴之後，還得在冷藏室裏待2個小時呢！我吃酸奶的時間可又要推遲了。
更加難熬的2小時，或者説7200秒，終於度過了。我像一頭餓極了的小獅子，衝到冰箱旁，打開冰箱門，端出保鮮盒，打開蓋子，狼吞虎嚥地吃了起來，也不顧製作的成功與失敗。剛嚥下酸奶，我的味蕾就體會到了一股強烈的酸味。難怪這麼酸，我還沒加糖呢。我估計着放了幾勺白糖進去，嘗一嘗，味道好極了！
好東西要大家一起分享，我端着保鮮盒來到家人跟前，家人對我做的酸奶自然是讚不絕口，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
做酸奶讓我體會到了食物的來之不易，父母燒菜的辛苦。也讓我懂得了有付出就會有回報！
描寫的作文 篇2
今天是星期六，我和外公去公園騎自行車。
忽然，我看見一個黑影從天而降，落到了一棵小樹苗的枝頭上。我好奇的小心靈，朝那邊小心翼翼地走了過去，向那邊一看，看見一隻可愛的八哥，我和外公都十分喜愛鳥，外公可以認出二十多種鳥的品種呢！
外公馬上過來了，仔細打量了一下這隻鳥，並馬上認出來了，並大聲説出來，這是一隻八哥。雖然我也很喜歡鳥類，但是我沒有他那麼厲害，唯一這一點是我輸的心服口服。
外公隨手拿出來一根細繩，温柔地用手抓住八哥的小腳，用細繩輕輕地把八哥的小腳綁住了，把八哥帶回家了。
還好家裏還有一個空鳥籠，我們去花鳥市場買了一包八哥的食物，我們把八哥關進籠子裏面。
八哥的毛是純黑色；眼睛是棕紅色的：腳是鮮紅色的，我聽説八哥會學人説話，聽了這句話後我就玩心大發，便一有空就教八哥學説話，起初，我教它，它理都不理我，甚至連看都不看我一眼，我生氣了。過了幾天，經過我細心教導，終於教會了八哥一個詞語——你好。
就這樣我和八哥生活的很好，八哥就當成我養的第一隻寵物了。
描寫的作文 篇3
我們學校的東南角有一片美麗迷人的草坪。我給你介紹一下。
從遠處看，這片小草坪就像一個巨大的寶庫，一片綠色的海洋，一座矗立在大海和天空之間的城堡。這個小草坪是個可愛的地方，風景很美，很有詩意。被鬱鬱葱葱的福建松樹環繞着，小草坪經過園丁們的修復，看起來像一個低矮的圍欄。小草坪上有許多花草樹木。東側有醒目的雞蛋花，有的開滿了花和骨頭，有的像裂縫，有的開得很全，很美。最有趣的是它的蛋殼。第二年春天，蛋殼開花了，就像雞蛋裂開了一樣，小雞出來了，很有意思。所以它的名字叫蛋殼。
在南方，有頂端鋒利、底部大的柏樹，像一座寶塔和大雨傘。西方有美麗的菊花。菊花開的時候，花很刺眼，花香讓草坪看起來芳香無比。香味也吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。中間有幾塊石頭，有的像烏龜一樣懶洋洋地躺在草坪上…小草坪上還有一塊牌子，上面寫着“愛護花草樹木，體現高尚情操”，上面寫着：“愛護花草樹木的人，可以表現出道德水平高的感情和思想相結合，不易改變的心理狀態。”站在小草坪上的花草樹木，就像是日夜守護着我們學校東南大門的英雄和獨生女。隨着我們學校建設的發展，小草坪會更加美麗可愛。
這個介紹到此結束。我們都互相説，“再見。”
描寫的作文 篇4
夏天，我和姐姐在我家後面的草坪上抓蟋蟀。我們抓了很多蟋蟀，把它們裝在一個有穿孔眼睛的大鞋盒裏。
這時，我們聽到草地前蟋蟀的叫聲，然後走了過去。然而，我被一塊石頭絆倒了，蟋蟀聽到聲音就跑了。我特別失望。突然發現右手邊的草叢裏有一些草葉莫名其妙的掉了下來。我覺得很奇怪，就過去查了一下。我輕輕撥開草葉，發現了一隻螳螂。原來是它用它的“鐮刀”把草葉割下來的！我抓住它仔細觀察：它有玻璃珠般透明的眼睛，一雙有力的“鐮刀”，一件鮮綠色的連衣裙，非常漂亮。我正要把它放進盒子裏，但它把我撞倒了。疼得我鬆開手它就跑了。我追上他，發現他在沒有幾片草葉的地方跑。這時，它停了下來。一隻小蜜蜂朝它飛來。我屏住呼吸，看着這有趣的一幕：螳螂舉起鐮刀，以示對客人的歡迎，而蜜蜂只是飛向它，卻被它強大的鐮刀壓在草地上。當蜜蜂靜止時，螳螂開始吃它的“戰利品”。
我不忍心去抓它。我能看到這樣的場景，真是太意外了。1000只尾數中，最多隻能存活兩隻，我有幸看到螳螂捕食。我熱愛大自然，不想破壞它。
描寫的作文 篇5
冬天寒冷多雪，冬天潔白美麗。冬天的世界五彩繽紛。重慶是一個冬天沒有雪的城市，冬天的重慶市區只能看到朦朧的霧。但是在一些遠離重慶市區的地方，比如金佛山、南山、仙山，都會下雪，美麗的雪景讚不絕口。
在這個冬天，每個家庭都開心得合不攏嘴，因為春節的到來為每個人迎來了新的一年。重慶的冬天很特別。冬天是多霧的季節，春天是美麗的地方，夏天是炎熱的地方，秋天是温和的地方。重慶的冬天是一個令人嚮往的地方。重慶有些地方下雪像鵝毛，但有些地方只感覺到一絲温暖。北風吹遍大地，重慶卻只能看到霧濛濛的霧，真讓人失望！這可能就是為什麼每個重慶出生的孩子都想看雪的原因。但在重慶的金佛山、南山、仙山，冬天到處可見雪白的雪花，沙沙的雪花從藍天落下。如果你站在山上，看遠處。你將看到的是一個化粧和玉石的世界。樹上掛滿了雪花，毛茸茸的，亮晶晶的，毛茸茸的，鬆鬆垮垮的，沉甸甸的，風中飄着玉屑般的雪塵。太美了，讓你捨不得走。
冬天，一個美好的季節，我喜歡冬天，這是美麗春天到來的象徵。
描寫的作文 篇6
春天是一個快樂的季節，因為春天來了，一切都充滿了活力。
春天，我喜歡去公園、花園和廣場，因為它們是春天女孩跳舞的地方，百花齊放，鳥語花香。我可以放風箏，忘記我的煩惱。有動物冬眠後醒來。每個人都脱下棉襖，和動物們玩耍。有些和兔子賽跑，有些和雲雀一起唱歌。他們很開心。夏天是一個炎熱的季節。雖然天氣很熱，但太陽下山時，我們的天堂無處不在。有些人去游泳，有些人低頭澆花，給被太陽曬開的土地澆水。想起澆水，就想起這首詩：“鋤草日正午，汗水淌土，飯裏每粒都辛苦”，形容夏天。秋天是收穫的季節，果園裏的水果成熟了，金黃的樹葉忙着邀請孩子和農民的叔叔。田野裏，沉甸甸的稻穀在風中彎曲搖曳，傳達着豐收的喜悦。冬天是下雪的季節。冬天，小動物冬眠。樹葉已經脱落，花兒也枯萎了。只有一種雪花保持“開放”——。我們穿上棉襖，戴上手套和圍巾，出去玩。冬天有很多遊戲。有些人堆雪人，有些人打雪仗，有些人在結冰的湖面上滑冰。更運動更健康！
這是我最喜歡的春夏秋冬。喜歡嗎？
描寫的作文 篇7
巴金，大名鼎鼎。今天有幸看了他的《給家鄉孩子的一封信》。這封信主要描述了巴金爺爺對生活的看法和對家鄉孩子的期望。看完之後，我感慨萬千。
巴金爺爺的信讓我受益匪淺。讓我明白：面對成績和勝利要保持謙虛的態度，要以成績和勝利為前進的起點和階梯，再接再厲。這樣才能像巴金爺爺一樣鑄輝煌！
信裏流淌着巴金爺爺的聲音。巴金爺爺非常感謝家鄉的孩子們給他寫信給他
帶來温暖。為了不讓孩子們失望，我沒有去見他們，而是帶着病寫了一封信。巴金爺爺一直認為自己是個普通人，但也希望自己的人生開花結果。現在巴金爺爺走到路的盡頭了。他珍惜每一分鐘，希望家鄉的孩子們珍惜時間，努力學習。
時間是不偏不倚的，對誰都一樣。想要時間過得更快或更慢的人是不可能的。問題是你想成為時間的主人還是時間的奴隸。
一個珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會覺得自己有所收穫，活得充實；一個浪費時間的人，即使把時間給他幾十年，也會覺得一無所獲，過着很空虛的生活。我想成為前者。
描寫的作文 篇8
我愛松樹，我愛松樹，我愛松樹一年四季的翠綠，愛松樹不屈不撓的精神。
春天，柔和的春風吹拂着松林。有了春風，幼苗長出綠葉，踏上成長的道路，凝聚着無限的力量。
轉眼間，冬天來了，風也冷了。風雪，吹拂萬物，無情的冬天帶走了樹木的綠衣，光禿禿的樹枝閃着綠光，就是松林。無數的松樹在寒風中挺立，保衞着祖國的羣山。不管是嚴寒還是狂風暴雨，松樹總是筆直的，披着綠色的外衣。它搖不動，永遠挺立在山中。就好像衞兵站在祖國的領土上，用自己的力量為祖國默默奉獻。
啊！多頑強的松樹啊！它長滿綠葉，生長迅速。它不屈不撓的毅力就像堅硬的鋼鐵，沒有人能阻擋它不屈不撓的精神。
松樹，你多堅強啊！你站在高山上迎着風雪，萬物仰慕你，仰慕你。你無限的力量和堅強的毅力，不禁讓我想起一首歌，“它不搖不動，它永遠屹立在大山裏，革命的人永遠年輕。它就像一棵冬夏常青的大松樹，它不怕風雨，它不怕……”
啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷的讚美你！
描寫的作文 篇9
院子裏有一棵小桃樹和一棵小松樹。
春天到了，下了幾場毛毛雨，颳着暖風，小桃樹上長出了許多綠葉和粉紅色的花。“好美！”一隻鳥飛過，不禁誇口。小松樹真羨慕小桃樹。“看我多漂亮！但你光着身子，一點也不漂亮。”小桃樹幸災樂禍。小松樹一聲不吭地站直了。
秋天來了，小桃樹長出了許多桃子，又大又粉。每個人都很高興在桃樹下吃桃子。“真好吃，真好吃！”人們競相讚美小桃樹。“小松樹，你沒用。它既不開花也不結果，沒有人會喜歡你。”小桃樹更驕傲。小松樹一聲不吭地站直了，但比以前更有活力了。
冬天來了，寒風凜冽。小桃樹的葉子都掉光了，一點也不好看。然而，小松樹的葉子沒有一片掉下來。小鳥飛過來説：“光禿禿的，小桃樹真醜。”人們走過來，連看都沒看小桃樹一眼。他們圍着小松樹説：“好有精神！”小桃樹很傷心。她看了一眼那棵小松樹，心想：“我以前總説她不好看。這次她應該説我。”但是一天又一天，小松樹什麼也沒説，筆直而威武地站着。有一天，小桃樹忍不住了。她問小松樹：“你為什麼不告訴我？”小松樹説：“你在説什麼？説冬天會落葉？美好的東西不一定長久，長久的東西不一定美好！”
小桃樹羞愧地低下了頭。
描寫的作文 篇10
校園裏有一棵常青的松樹和一棵筆直的梧桐樹。
秋姑娘邁着温柔的步子悄悄走來。遠遠望去，梧桐樹的葉子是黃色的，像一位美麗的金髮公主。仔細看，黃色的葉子裏有各種各樣的顏色。秋天，她像一個粗心的畫家，打翻了調色板，不小心扣在秋天的大樹上，變得五顏六色。不信你：黃，半紅，半黃，半黃，半綠。梧桐開始得意起來，説：“鬆哥，你太古板了，還穿綠衣服。”松樹只是微微笑了笑，沒有回答。梧桐樹更得意了，大聲重複，説：“該換衣服了，別那麼沉默。”這一次松樹一笑置之。時光飛逝，冬天不知不覺就來了。梧桐樹的葉子已經全部脱落，在西北風中瑟瑟發抖，沒有了先前的神采。而松樹依然挺拔，沒有被寒冬擊倒。他羞愧地對松樹説：“對不起，鬆哥，我錯了。我不應該取笑你。不比美好。”松樹迎着寒風驕傲地站着，説：“如果你犯了錯誤，就去改變，但你要記住，沒有人是完美的。你要學習別人的優點來彌補自己的缺點，這樣你的優點就會越來越多。“在那之後，松樹仍然頑強地站着迎接更冷的風！
從此，梧桐樹再也沒有驕傲過，成了一棵好梧桐樹。
描寫的作文 篇11
語文課上，耿先生在黑板上畫了一個圈。我們面面相覷，不知道耿先生葫蘆裏賣的是什麼藥。我看到耿先生在圈裏加了幾筆，出現了一雙大眼睛和一張粉紅色的嘴巴，但是少了一個鼻子。所以今天我們要玩粘鼻子的遊戲。
耿先生首先宣佈了粘鼻子的遊戲規則：第一，用布條遮住眼睛，原地轉三圈。話音剛落，就有不少同學自告奮勇地舉起了右手。終於，幸運之箭射中了黃忠禹。他嚴肅地走上舞台。蒙上眼睛後，他轉了三圈，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向黑板。當黃忠禹摸着黑板準備把鼻子翹起來的時候，同學們看到他要把鼻子貼在自己的臉外側，笑得更厲害了。黃忠禹靈機一動，向右移動，用力一貼。他脱下衣服，自己笑了。
第二個幸運的是薛浩，他被布矇住眼睛，轉了三圈開始比賽。薛浩從容走到黑板前，在黑板槽裏摸索着耿老師悄悄放的一根粉筆。這時，李坐在我面前喊道：“上去，薛浩，上去！”旁邊調皮的同桌王浩宇故意誤導薛浩：“左，左，右，右！”殘雪相信自己直覺，並堅持不懈。全班同學都震驚了！薛浩脱了布，很驚訝！完全在對的地方。
“丁丁”鈴響了。好玩的遊戲結束了！啊！鼻子貼的遊戲真好玩！
描寫的作文 篇12
在一個陽光明媚的早晨，班上會有一個“畫鼻子”的遊戲。
活動開始了。老師在黑板上畫了一個大頭娃娃。娃娃有眼睛，櫻桃嘴，彎彎的柳眉。美中不足的是這個小娃娃沒有鼻子。那我們就幫它畫吧！
學生們渴望嘗試。在此之前，每個學生有五秒鐘的觀察時間。之後老師用紅領巾矇住同學的眼睛，靠着記憶中的娃娃給她加了個鼻子。
第一個上場的人是小月。她緊張地盯着洋娃娃，老師矇住了她的眼睛。她上前在黑板上畫了一個小三角形。隨着觀眾鬨堂大笑，老師解開小月頭上的紅領巾，忍不住捂住了嘴。原來，小月把鼻子畫在娃娃臉上了！
學生們一圈又一圈地在講台上畫鼻子，有些畫在耳朵上，有些畫在下巴上，有些甚至在外面畫鼻子。真的很奇怪，很有趣！
沒多久，輪到我上台了。只用了五秒鐘，我仔細研究了一下娃娃，在黑板上仔細畫了個鼻子。我以為同學們會嘲笑我，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，還為我鼓掌！當我解開紅領巾，看到黑板上那個大腦袋的直鼻子少女娃娃時，我會意地笑了。
這一刻，我體會到了一個道理：無論做什麼，都要三思而後行，這樣才能做好。
描寫的作文 篇13
今天，我們上了一節課叫《白鵝》。還真巧，下午放學回家在路上，我和我的三個小夥伴在小溪邊發現了一羣鴨子。我們走到小溪邊，其它鴨子都一溜煙跑走了，只剩下一個奇特的白色鴨子。我靠近一點，定睛一看，原來是一隻比鴨子高一點的白鵝。
這隻鵝的毛像雪一樣潔白，沒有一點黑斑。他有一張橙黃的嘴，嘴尖發黃。它就這樣優雅地把脖子伸的直直的，頭抬高高的，眼睛在夕陽的照射下閃着明亮的光芒。它的姿態那麼美麗，樣子那麼高傲，跟書裏説的一模一樣。
我用小木棍撥動水，水面蕩起層層漣漪。白鵝發現了我們，朝我們緩緩游來。我用小木棍輕輕地碰碰它，它撲稜了幾下翅膀，我立馬後退了幾步。記得課文裏説，鵝可是會咬人的。我撒腿就跑，同伴們也意識到了，跟着我拔腿就跑。可是這隻鵝緊跟不捨，拼了命地跑向我們。我扔了小木棍，同伴們也丟盔棄甲，就為了遠離鵝。
等我們我們跑遠了，那隻又鵝悠哉悠哉地回到它的領地裏。我想：這隻鵝有可能已經“佔領”了這條小溪。要是這樣的白鵝再多幾隻的話，那這裏有可能真的是白鵝的天下了。
描寫的作文 篇14
有人喜愛“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”般輕柔的春風；有人喜愛“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”般寂寥的天空；有人喜愛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般飄揚的冬雪，而我卻獨愛那“路邊山泉白滿川，子規聲裏雨如煙”的夏雨。
伴隨着震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨瓢潑而下，烏雲籠罩着大地，風夾雜着雨點飄向千家萬户。街道上靜悄悄地，看不見一個人影，只能聽見風聲、雨聲還有雷聲。
剛開始的時候，還只是淅淅瀝瀝的小雨，在一陣陣響徹雲霄的雷聲中，轉換成了暴風驟雨。只見一道閃電劃破天空的陰暗，宛若一把利劍，刺破阻礙的黑雲，在電閃雷鳴之中，雨勢似乎更加猛烈了。此時的雨宛如一顆顆寶石，在地上砸出千千萬萬個小水窪，又如同一扇珍珠簾掛在我的窗前，又好似千萬縷青煙，籠罩在天空的上方。
慢慢地街上的行人漸漸地多了起來，一朵朵傘花穿行在雨幕中，這些傘花五顏六色，裝點着雨中的大街小巷。
過了一會兒，雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹。“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。經過一場大雨的洗禮後，天空顯得更加明朗，藍藍的天，美麗的彩虹，構成了一幅靚麗的雨後初晴畫！
描寫的作文 篇15
今天，天空晴朗，陽光明媚，同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋遊終於來了。
這次秋遊的目的地是臨海江南大峽谷，上午7點半，同學們在爸爸、媽媽、導遊的帶領下從學校門口坐車浩浩蕩蕩的出發了。在車上，導遊為了增加氣氛，讓同學們每人表演一個節目，有的同學唱歌，有的背古詩，還有的講故事，個個開心極了。差不多兩個小時的車程，我們到目的`地了。第一個項目是滑草，在教練的帶領下我們穿上了滑草靴，手拿滑草仗，慢慢地弓下腰，將滑草仗輕輕向後一撥，身子就隨着滑草靴向前滑去。哈哈，我能滑行了，正得意着，哎喲，一不留神之間，早已是人仰馬翻了。我急忙爬起來，繼續向前滑行......
中餐是自助野炊，自己包餃子，煮餃子，大夥吃地津津有味的。午飯後，在導遊的帶領下，我們又玩了好幾個項目，有網繩通道、竹筒七巧板、體驗緬甸橋、穿越時空的樂趣。最後一個項目是採摘蜜橘，看着滿山黃澄澄的桔子，早饞得口水直流了。
愉快的秋遊活動不知不覺地結束了，我盼望下次的春遊活動早日到來。
描寫的作文 篇16
我的家鄉“陽信”，有好吃的鴨梨，有美味的鴨梨醋，還有一片茂密的梨樹林。啊!我們的鴨梨之鄉多美!我愛我的家鄉“陽信”。
梨樹每個季節都有自己的光彩。
春天大地像個“魔法師”，把梨樹的嫩葉給抽出來了。
夏天，大地這個“魔法師”又施魔法了，它讓梨樹的葉子長得茂茂盛盛的，像個綠色的大傘。葉子前面長出了一朵朵美麗的“梨花”每年都會開“梨花會”，就是為了觀賞“梨花”。
秋天，“魔法師”施了一下魔法，讓梨樹結出了金黃色的梨，嘗一口甜滋滋的，真好吃。
冬天，“魔法師”把梨樹搖了幾下，梨樹的葉子落了，變得光禿禿的。
哦!我可愛的家鄉“陽信”，走到哪裏，我都不會把你忘記!
描寫的作文 篇17
我是祁門的一名國小生，祁門有許許多多的遊樂地點，但我想跟大家推薦的是祁門的茶山公園，因為那有許多花草樹木，環境非常好。
茶山公園不僅環境非常好，風景也非常優美呢。那裏的花花草草也都格外可愛，風一吹小草就跳起了舞，小花也張開了笑臉，大樹上的葉子從天上飄到地上，不一會兒大地就穿上了綠色的新衣裳。在公園從上往下看還能看到整個城市呢。
那裏的食物也是非常美味的，有香香甜甜的棉花糖，就像一朵朵五顏六色的白雲，還有甜甜的糖人，每個糖人的樣子都不一樣，有的糖人像兔子，還有的糖人像大老虎，還有紅彤彤的冰糖葫蘆，圓圓的，像一個個小紅球。咬一口，能讓你甜進心裏呢！
那裏還有各種遊樂設施，有碰碰車，每當傍晚時，你就能看見各種各樣的小車子碰來碰去，到處都是孩子們的歡聲笑語。有的孩子呢則是選擇騎着小車繞着公園轉一圈，公園裏還有沙子堆，小朋友們在沙子裏跳來跳去。除此之外，還可以在公園放風箏，你經常可以看到風箏在天上飛舞。
通過我的解説，大家有沒有覺得茶山公園特別好玩呢？別等了快來吧！
描寫的作文 篇18
鬆，身為歲寒三友中的一員，梅一樣，經歷着風吹雪打，受着嚴寒之苦。可是這一切在他的眼裏，顯得那麼渺小。即使風吹向它的枝葉，即使冰雪滲入它的骨中，即使大地變得冰冷無比，它都無所畏懼。因為，它不論遭受怎樣的風雪，也要堅持為這茫茫世界添上一份色彩。
在茫茫大森林之中，放眼望去，大部分樹要麼落光了葉子，有的樹雖然仍枝葉茂密，但樹葉上卻堆滿積雪，被壓彎了腰。只有一種尖錐般的樹仍挺立與風雪之中，沒錯，那便是松樹。
大雪中的鬆，雖然沒有梅花那麼豔麗，沒有竹子那麼翠綠。但是，它的精神卻十分可貴。就連陳毅也寫詩讚美松樹高貴的品質：大雪壓青松，青松挺且直。
松樹不僅枝葉茂密，樹幹也很粗壯。他的樹幹不僅要承受樹葉的重量，還要承受積雪的重量。由此可見鬆是多麼的堅強！即使它遭到嚴寒的拷打卻仍然不放棄，堅強的支撐着，為這茫茫的白雪之中添上一份綠色。
鬆，不就像現在的人們，經受着那麼大的壓力，仍然不放棄，堅強挺立着，為這個美好世界的未來做出奉獻，犧牲嗎？
描寫的作文 篇19
5月6日下午16時，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領下，一行60餘人坐上標有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農發杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標賽；同學們有的表情嚴肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕鬆，好像在説：“一定要取得最後的勝利！”還有的心不在焉，與其他同學談笑風生。
第二天清晨，我早早地起了牀，換上漂亮舞蹈裙，來到了比賽場地——浙江大學華池校區逸夫體育館。“哇，人山人海，來自全省100多支代表隊共3000多名運動員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化粧……等了許久，終於輪到我上場了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸和老師們為我加油，我的心情一下放鬆了許多，隨着舞曲響起，我翩翩起舞，跟着節奏，時快時慢，彷彿是快樂的小天使，盡情地享受着……
某年5月7日晚，我們所有參賽的小朋友都懷着激動的心情等待着謝老師宣佈比賽結果。“許夢雲、張家偉，”隨着一個個名字的點到，我的心懸到了胸口上，當謝老師宣佈我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時，我激動得差點跳了起來！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒！”
描寫的作文 篇20
我曾經見過那色彩豔麗，嬌嫩多姿的荷花，也目睹過深紅似火，香氣撲鼻的玫瑰花，但最令我迷戀的還是陽台上的那盆茉莉花。
茉莉花是一種可以做油、入藥的植物，山上、田野裏到處都有。初夏是它們生機勃勃的時節。茉莉花長出了新的花苞兒，像一個害羞的小姑娘，和綠葉相比，還略小一點兒。過了一兩天，花苞漸漸地由小變大，成了一朵潔白無瑕的花兒，柔軟得好像絲綢一般。從頂部看去，裏面彷彿飄着薄薄的輕紗，點綴着一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊，同時微微散發出一陣陣清新淡雅的香味。
又過了幾天，在片片濃綠的葉間，有了三四朵盛放的花兒。有的花脱離葉的修飾，獨立在碧波中，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉裏，悄悄露出幾片白色的花瓣，這是羞澀的。
七月流火，安靜温暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然後在習習的秋風中旋轉、跳躍、舞蹈、躲貓貓……像一個調皮的孩子。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼裏，美在我的心裏。
描寫的作文 篇21
在一棵樹上，住着一對快樂的夫妻。
一天，燕子丈夫突然生病了。燕子妻子擔心的吃不下飯，每天到處找醫生。一位狐狸聽到了消息後，高興的一蹦三尺高。於是，狐狸便裝扮成一位醫生，來到了燕子夫妻居住的地方敲門，燕子妻子問了問説；我生活在這裏這們久了都重來沒聽説過，這裏會有一位狐狸醫生。狐狸立刻反駁説；我是在令一個地方的。我治病很便宜的。燕子妻子果然中計了。便把門打開了，燕子妻子把狐狸帶到了燕子丈夫牀前。狐狸給燕子丈夫把脈，並安排燕子妻子在外面等候，它為燕子丈夫配藥。就這樣，燕子妻子一次又一次上了狐狸的當。狐狸在紙裏包了些雜草後，遞給燕子妻子。燕子妻子接過藥後，便給狐狸付錢。狐狸打開一看，對燕子妻子説；這些錢不夠。燕子妻子驚呆了；不是説好的。狐狸説；你丈夫的病太重了。燕子妻子無話可説。只好把錢交給狐狸了。狐狸走後，燕子妻子才發現裏面裝的不是藥，是雜草。燕子妻子趕快報了警。幾天後，抓住裏狡猾的狐狸。並把錢交回來了。
此後，燕子妻子又重找了大夫。醫好了燕子丈夫。重此，它們又活蹦亂跳了。並且狐狸也得到了應有的報應了。
描寫的作文 篇22
大熊貓是一種極其稀有的動物，它渾身長滿了黑白相間的毛，眼睛周圍一圈長着黑色的毛，看起來像戴了一副墨鏡，又像長了一對黑眼圈。
成年大熊貓長得膘肥體壯，可它的幼崽卻是個小不點兒。大熊貓的幼崽像小老鼠一樣，體重只有幾十克，而且它的幼崽很難被養活，也很難安全地長大。大熊貓一般生活在溪流附近，他會喝很多的水，有時還會醉水，就像人們喝醉酒一樣。
大熊貓是一位偏食的肉食者。他嘴裏長滿了鋒利的牙齒。有時也會吃肉，它可是一個肉食動物啊！它非常喜歡吃竹子，因為竹子裏的纖維素比較少，所以他每天要吃十幾千克的竹子。熊貓在古代還被稱為食鐵獸，別説竹子，就是把一個大鐵鍋吃掉也是輕而易舉的事。
大熊貓現在已成為瀕危物種。根據科學家的研究發現，在很久以前，大熊貓不只生活在中國，還分佈在亞洲各地，就連亞洲外也有過它們的蹤跡。不過大熊貓已經很幸運了，曾經與大熊貓生活過的動物幾乎都已滅絕，比如猛獁象等。導致大熊貓瀕危的問題主要有人類過度捕殺、自然災害環境變化等。
大熊貓是人類的朋友，我們一定要保護它們和其它動物們！
描寫的作文 篇23
週五下午第一節課，張老師在教室裏滿臉笑容地對全班同學説：“我帶你們去玩一個很有意思的遊戲——粘鼻子”。
遊戲開始前，張老師在平台上給我們講了遊戲規則：先用紅領巾遮住眼睛，然後把鼻子貼對地方，就算成功了，也不能貼對地方，就算失敗了。
比賽終於在學生的期待中開始了。在熱烈的氣氛中，所有的同學都舉起了手，摩拳擦掌，有的同學甚至離開座位大喊：“張老師讓我先貼，讓我先貼。”。轉眼間，幸運的選手劉子健第一個上場了。他興奮地走向張老師，張老師拿起紅領巾遮住了眼睛。他右手拿着一個粉紅色的鼻子，朝着畫板的方向摸，上下左右摸。他終於摸到畫板，貼在帥哥臉上。突然，學生們在教室裏鬨堂大笑。可怕！有一個被殘忍地變成“獨眼巨人”的小帥哥真好。
遊戲繼續，有的把鼻子貼在耳朵上，像戴了個大耳環；有的把鼻子貼在頭髮上，像小女孩頭上的蝴蝶結；還有的把鼻子貼在下巴上，像老爺爺下巴上的鬍子。
“叮…，叮…”比賽在學生的笑聲中結束。之後會想到遊戲中一些有趣的情節，暗自發笑。
描寫的作文 篇24
“叮”，鈴響了，楚老師像往常一樣走進教室，然後神祕兮兮地對我們説：“今天我們要玩一個遊戲。”説完，老師迅速在黑板上畫了一隻小貓。它有一雙明亮的眼睛和一張可愛的嘴，似乎在對我們微笑，但它沒有鼻子。我們心領神會，大喊：“畫個鼻子！”
遊戲開始了。老師先邀請了毛佳宜。我用紅領巾矇住她的眼睛後，讓她轉了三圈，然後遞給她一支粉筆。她拿起粉筆，慢慢地小心翼翼地摸着黑板。她終於摸到黑板了。她停下來想了一會兒，然後選擇了一個位置開始在黑板上畫畫。這時，所有的學生都喊了起來，有的説到左邊。
輪到我了。同學矇住我的眼睛。突然覺得眼前一片漆黑，然後轉了三圈，感覺有點暈。我搖搖晃晃地走到黑板前，同學們不停地喊着：“好啊！對！"終於到了黑板前，我被同學的喊叫聲搞糊塗了。我一直在猶豫，最後還是咬着牙跺腳，然後聽到同學誇張的笑聲。我拉下紅領巾，看到我把鼻子拉到了眼睛左邊，像一個大袋子在旁邊腫着，我自己也忍不住笑了。
後來，一些學生把鼻子塗在耳朵上，而另一些學生把鼻子塗在嘴上。
“丁……”不知不覺，鈴響了。雖然熱鬧有趣的語文課結束了，但學生們還是意猶未盡。
描寫的作文 篇25
“來吧！加油！”教室裏有喊聲。猜猜我們在做什麼？呵呵，不知道？我們在玩粘鼻子的遊戲。遊戲規則是：誰把鼻子貼在黑板上畫的熊鼻子的位置，誰就是贏家。提前蒙上眼睛，左轉三次，右轉三次。
遊戲開始了。潘佳怡第一個上場。她轉了一圈又一圈。她在黑板前走來走去。她把鼻子貼在眼睛、嘴巴、耳朵和臉上。她最終決定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“媽的！”
第二輪開始，童天樂被矇住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天樂東撞西撞，然後撞到桌子，然後撞到椅子。他東插西插，最後把鼻子貼在臉上，逗得我們哈哈大笑。
第三輪開始了，總是遲到的小吳斌上場了。吳斌一步一步向前邁進。他還把鼻子貼在牆上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四個是我玩。一開始很緊張，貼啊貼，最後貼在鼻孔上。我非常難過。
第五個是程丹陽。她立即把它貼在鼻子上。她高興得跳了三英尺高。
雖然今天有人開心有人失望，但我們都玩得很開心！
描寫的作文 篇26
今天，當我聽説我要在課堂上玩“戳鼻子”的遊戲時，所有的學生都高興得手舞足蹈。這是我第一次玩這個遊戲，我興奮得跳了起來。
老師把熊貓的頭貼在黑板上，只看到熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，卻沒有鼻子，真有趣。比賽開始的時候，同學們爆舌：“我先來！我先來！”王潤明很幸運，第一個上了前線。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給王潤明，卻看到他左右瞄準熊貓的頭，手臂發酸。然後老師捂住了王潤明的眼睛。他轉了三圈，自信滿滿地走到黑板前，在畫面上摸來摸去，拿不定主意。最後他下定決心貼了，大家都笑了。原來棍子是歪的，鼻子跑過眼睛。
輪到我了。我很緊張。恐怕我不能正確地發佈它。老師還矇住了我的眼睛。我走到黑板前，反覆感受。我拿不定主意。我不知道該堅持哪一個。但是我想到了一個辦法。我用雙手摸了摸頭的邊緣，雙手向中心靠攏。我想，差一點，應該貼在這裏。我一貼出來，學生們就高興地大喊：“真準！”響起了一陣掌聲。我迫不及待地想跳進天空。我揮着拳頭喊道：“我成功了！我成功了！”
描寫的作文 篇27
今天陽光明媚，我們在教室裏玩有趣的遊戲“盲人畫鼻子”。
老師先在黑板上畫一個沒有鼻子的大頭娃娃，然後宣佈遊戲規則。老師話音一落，學生們就爭先恐後地去試。老師讓我第一個上講台畫畫。我自信地站在離黑板3米的地方。她先用布矇住我的眼睛，然後遞給我一支粉筆，然後讓我轉了三圈。這時我有點暈，分不清東南西北。我站穩後，向前走去。學生們大喊：“方向不對！右轉。”我立刻向右拐，然後小心翼翼地向前摸索。最後，我的手碰到了黑板。正要畫畫，同學們七嘴八舌地提醒我：“上，左，下一點。對，對。”這時，我的心越來越焦慮，雙手開始顫抖。聽了同學的指示，我果斷找了個位置，畫了個大鼻子。畫完了，我脱下布，看到娃娃好像在對我笑！不出所料，我把鼻子的位置畫對了。還好同學幫了我，不然不知道鼻子會被拉到哪裏去！
遊戲繼續，有的同學把鼻子畫在眼睛下面，有的同學把鼻子畫在額頭上，有的同學把鼻子畫在頭上！學生們笑了起來，似乎在笑，笑聲在教室裏迴盪了很久。
從這個遊戲中，我意識到盲人的生活並不容易！
