關於竹影的文章
一、教學背景分析（1）教學內容(教材)分析；本文中“我”和幾個小夥伴在家聚玩時，由於童心天真燦爛發現與中國畫的某種聯繫，孩子們由童心童趣自發到了藝術殿堂的門口，再通過領路人“爸爸”的一番對中國畫藝術特徵的講解，因勢利...
【教學目標】1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藝術和美藴含在童稚的活動中。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。【教學重點】體會文章表現的童真、童趣，領會藝術和美藴含在童稚的活動中。【教學難點...
[教案A]創意説明：以寫促讀是本設計的特點。很多同學都會有過在遊戲中藴涵藝術因子的童年遊戲，讀完本文以後，來一段仿寫，必然有助於本文的理解與學習，如將自己的習作與課文比較，還可能引發一些思索。教學步驟：一、課前仿寫預...
《竹影》賞析生平簡介豐子愷豐子愷(1898～1975),原名豐潤，又名豐仁，浙江桐鄉石門鎮人。中國現代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。曾任中國美術家協會常務理事、美協上海分會主...
1、給下列加粗的字注音：蘸筆()愜意()水門汀()撇棄()碩大()口頭禪()2、給下列的多音字注音並組詞：()___()___差()___參()___()___()___()___3、在下列句中的空白處填上合適的詞語，體會作者用詞的精妙：⑴他不待我們回答，一屁...
【教學目標】一、知識與能力目標1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童稚的活動中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。體會本文生動形象的描寫。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓...
《竹影》是人教課標版國中七年級語文下冊一篇經典課文，為幫助各位老師更好備課，yjbys為大家整理最新《竹影》教案範文如下：教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國...
豐子愷是我國著名的畫家和文學家，他寫過很多散文，《竹影》就是其中有名的一篇。下面小編為大家帶來了竹影課文賞析。《竹影》寫的是孩子們畫竹影的童真童趣和孩子們與“爸爸”關於竹畫、中國畫的一段對話，讀者可以從中領...
【設計原由】《竹影》原收錄於《豐子愷文集·少年藝術》一章中。很顯然這是給少年人講藝術的，藝術是原文的主題。但本文先寫了小孩子的活動，由活動引到藝術問題，這種對現實的真實描摹使我們讀者發現了孩子的遊戲與藝術的...
【教學目標】一、知識與能力１、體味本文生動形象的描寫。２、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。３、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法自主、合作、探究三、情感態度與價值觀鼓勵學生初步形成自己的審...
【教學目標】一、知識目標1、理解、積累“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語。2、理解課文內容，瞭解中國畫獨特的藝術魅力。二、能力目標1、聯繫生活實際，體會課文表現的天真爛漫的童真童趣。2、學習作者仔細觀察景物...
1、教材分析：《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作，全文敍述幾個小夥伴，藉着月光，在自家的"水門汀"上游戲，描畫映着的竹影，你一筆，我一畫，竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲，在成年人眼裏也許不屑一頤，但...
●作業導航1、把握課文內容，訓練概括能力;2、體味兒童時代的生活情趣;3、培養學生從生活中感受藝術的能力。一、基礎部分1、下列詞語中加粗字注音有誤的一項是()：A、幽暗(yōu)瀰漫(mí)挽救(wǎn)B、愜意(qiè)閃爍(sh...
《竹影》教學設計模板[教學設計]創意説明：以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係；家長對...
《竹影》是豐子愷的散文作品，文章通過小夥伴的畫畫遊戲，為我們指出了只要留心自己的生活，即使看似天真的遊戲，有時也會給人們帶來無窮的受。那麼《竹影》的教案應該怎麼設計呢?下面跟本站小編一起來瞧瞧吧!一、導課師：同學...
【教學目標】1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閲讀的方法。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。4、在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情，培養學生文化意識。【教學重點】1、文生動而充滿童趣的描寫。2...
一次朋友間的聚會，天南海北神聊，不知為什麼就聊到了各自的網名。有人説我的網名是唯美的，令人有想象的空間，有點不食人間煙火的味道。當時，我心裏好像被觸動到了什麼，但又不是很清楚。一日在家翻看以往的文稿，突然看到一篇以...
豐子愷的《竹影》這篇自瀆課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文...
教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：1、整體感知文章內容。2、領會課文描寫所表現的童趣。教學難點：體會文章表現的童真、童...
教學目標1、體味本文生動形象的描寫，體會天真浪漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學重點學習本文生動形象的描寫，體會童真童趣。教學方法、手段多媒體自主合作...
語文教案：《竹影》【教學目標】一、知識與能力1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童年遊戲中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓住特點描寫的方...
達標訓練1．《竹影》一文作者________原名________，現代畫家、散文家。2．給下面加粗字注音撇（）蘸（）愜意（）口頭禪（）3．小夥伴們就“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”而發生爭論後，爭論有沒有結果？為什麼？_____________________________...
教學目標：1．體味本文生動形象的描寫；2．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3．瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備：1．初讀...
教學目標：1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藝術和美藴含在童稚的活動中。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點：體會文章表現的童真、童趣，領會藝術和美藴含在童稚的活動中。教學難點：體會中國畫...
【教學目標】一、知識與能力1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點二、過程與方法自主、合作、探究三、情感態度與價值觀鼓勵學生初步形成自己的...
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