關於月考的作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關於月考的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
月考的作文 篇1
從這學期開始，我們學校每個月都舉行考試，有的同學考得很好，有的考砸了，成績不理想。對於這個現象，我是這樣認為的：首先，要學會總結，仔細分析。把考試中做錯的原因找出來，是粗心大意，馬虎了？還是用功不夠，本來就不會做。更重要的，把做錯的題認真地整理在一個本子上，多看多提醒自己，以後千萬不犯同樣的錯誤。其次，要加強練習。特別是針對不會的內容，多找類似的題目來做，功到自然成，練習多了，就不會再錯。最後，還要學會舉一反三。我們不能死做題，關鍵是學會方法，這樣，不管數字怎樣變化，文字怎樣改，都能夠胸有成竹地做對。
所以，一次考試不好並不可怕，只要善於總結，以後就會做得更好。
月考的作文 篇2
今天早上，我們考了一場語文月考。我還不知道今天要月考，所以很緊張，不過題很簡單，我做的比較順利。但是不知道是第幾題把我難住了，那道題要求寫出帶衣字旁和示字旁的字，我寫了幾個，不知道對不對。以後我要好好學寫字，這樣就不會犯糊塗了。
早上還發了英語月考試卷，我考得很不好，傷心極了。回到家媽媽沒有批評我，鼓勵我好好複習，爭取期末考出好成績。
我會努力的，加油！
月考的作文 篇3
今天我們進行了語文月考，根據這次考試中表現出來的學習態度，陸老師表揚了很多小朋友，但也批評了一個小朋友。因為他考試總要玩東西，老是講話。
老師讓他重做了考卷。説他字寫的太不乾淨了。他自從當上了每週之星，就一直很驕傲。我認為，大家都應該向好的小朋友學習。希望這個小朋友能夠改正。我想我這次考試一定能得100分。許老師跟我們説過，考卷説它很難就很難，説它簡單很簡單，關鍵是要認真，反覆檢查，才能取得好成績。
月考的作文 篇4
前天，我們全班接到了一個通知。金老師説：“這個星期4要進行一月份的單元測試。”當時我挺興奮的，慢慢地我開始緊張，害怕。然後我的緊張和害怕戰勝了我的自信，我害怕是因為自己考不好，爸爸會責怪我的，因為爸爸一向只盯我的成績説話。所以考前我的心情越來越糟糕，壓力！我的心情一直到考試，當老師將試卷發給我的時候我嚇得手腳發麻，四肢無力。連筆都拿不住，我的心一直跳個不停。
金老師叫我們考前深呼吸三口氣，我按金老師説的做了，我感覺舒服多了！我數學考完了。中午陳老師報了分數了，我在同學們和陳老師金老師的安慰下我的心情好多了。考英語的時候又有自信了，我認為英語能考好！
壓力山大！
月考的作文 篇5
上一星期，我們進行了月考。
基本上來説，題很簡單可是因為種種原因，是我們的成績落後。我對語文考得還算滿意，但是，數學和英語的分數使我沒有進前十，數學丟分的主要原因是計算不認真和讀題不認真，求周長和麪積丟了3分，應用題第4道讀題不仔細，就因為一字之差，使我丟了五分。英語是因為不讀完題就填，結果扣了18分，選擇題又錯了一道，扣了2分。數學考了92分，英語考了80分。
這次我覺得考得非常不好，下去後，我一定會查找原因，並及時改正，馬上就期末考試了，這次考得不好不代表期末考的不好，俗話説：“笑到最後才會贏。”這次沒考好期末我一定要考好，一定要超過這次比我好的人。
月考的作文 篇6
昨天下午我們進行了月考，考的我們“心驚膽戰”，“筋疲力盡”。
剛開始就考語文，我心裏有點緊張，因為我語文並不算太好。等到考卷發下來一看，果然如此，有幾道題都是迷茫的。有一道題我真看不懂，所以就蒙了一道題。考完試我問了問同學，才知道我蒙錯了，唉，運氣不好。
數學我都會，但我有個缺點，我剛開始寫的有點慢，就害怕時間不夠，就寫得非常快。但到了最後，還有很長時間才收卷，我忘了檢查。所以我也不敢確定全對。
英語我也全會，但也不知改出來的情況如何。
乞求老天保佑啊，讓我考好。
所有結果，星期一見！
月考的作文 篇7
今天又到月考了，我們都考完試了。一回到班。同學們都愁眉苦臉：“這回的題真麼這麼難呀。我有好幾道題都沒寫，這次肯定考不了高分。”我也趕緊和別人對對這次的答案。
老師來到班了，我們同學們以最快的速度坐到了自己的位子上。老實温和地説：“我們班有沒有沒寫完題的？如果有都站起來。”我們班有幾個同學站起來了。老師一數，説了一句話——這次我們班不用看就一定是第8名，我們班有這麼多的人沒寫完題，憑什麼得第一。
希望這次能考好。
月考的作文 篇8
再過一天就要月考了，我的心裏很沒底，雖然我努力了，但這學期的功課超難。我有時做題做的我心煩意亂，在題海里暈頭轉向。可我知道，這學期是國中最關鍵的一學期，稍有一點放鬆就會前功盡棄！
我顧不得休息，顧不得睡覺，顧不得玩耍，顧不得看動畫片，一門心思都用在學習上。就是這樣的努力學習，但我還是心中沒底，整天就像十八隻吊桶打水，七上八下的。
這兩天，我讓自己靜下來好好思考，不能因為前面有困難就把我嚇到，我要再努力拼搏下去，爭取打造一個完美的我！
月考的作文 篇9
我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑，為了平穩，為了安全，我們需要一把堅強的枴杖。它不需要多麼華麗多姿，只需要在我們迷茫的時候能引領我們前進。正如 “竹杖芒鞋”的蘇軾，他並不在乎雨的瓢潑，只因為他手中有把枴杖。在蘇軾的精神世界亦有一把堅強的枴杖，正是這把枴杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生。
一把堅強的枴杖，使得我們的拼搏之路不再坎坷，讓我們到達勝利的終點。
月考的作文 篇10
我們都行進在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛的枴杖。它能讓我們時刻內心温暖，充滿鬥志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時，給我們最多關愛的是父母。他們給我們一把真愛的枴杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。
一把真愛的枴杖，讓我們不再孤單，有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門。
擁有枴杖，我們的拼搏之路不再困難萬千，不管它是堅強的還是執着的還是充滿真愛的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰勝困難，踏實行走。
這個世界需要你，枴杖。
月考的作文 篇11
上星期五我們進行了4、5、6年級的月考，我緊張不得了。
再發捲紙的時候我的心都快跳出來了，突然我想起爸爸對我説的話：做題時好好看題，別馬虎，也別緊張。我也就不緊張了，我認認真真的把題做了一遍，可是在做題時我遇到了一個題我不會，我只好先把它空到那裏，等我全部做完後再寫那道題，等我寫完之後我正好想到了那道題，就把它寫到了捲紙上。該考數學了，我把題仔仔細細的讀了一遍，連一個字都不放過，但我不確定我寫全對，不過我寫完之後又好好的檢查了幾遍，應該不會有很多錯的吧。該考英語了，英語非常簡單，好多都是英語老師講過的，所以非常簡單。
但願我可以考個好成績，家長滿意、我滿意、老師也滿意，加油！
月考的作文 篇12
月考結束了，這次考試考的很不理想，語文我考得差不多，考了98分，但是數學和英語都考砸了，都考了80多分……
進考場了，心裏又緊張還有一分激動。第一場考了語文，試卷一發下來，我就寫上姓名和考號，開始審題。到最後，捲紙發下來，錯了兩道題，都不應該錯，還是沒有好好檢查。
下一場是數學，這些題其實我都會，但還是錯了，到了考試結束，我竟然沒有檢查出來，真不應該。
最後一場是英語，發下來捲紙，我開始審題，開始寫……
考試考完了，考的很不理想。我還要努力地學習，下次不能再考這麼低的分數了。
月考的作文 篇13
最近老師們的戰鬥力還是挺強的！除了語文，其他科的判卷任務只一天就全部搞定了，不得不感歎：速度！
化學成績還是一如既往的差，跟班裏最高分的差距不是一星半點兒。不過這次還好的是，沒錯基礎題，扣分主要集中在壓軸題，還有零星的中檔題。所以今後在“死記硬背”的基礎上還是要多動動腦子，爭取一步一步地把難題搞定。
英語成績也特別的一般，雖説自認為自己英語綜合水平在班裏No。1吧，但是在分數方面，我確實跟自己的能力完全不成正比，跟中上等的同學沒什麼太大的區別。所以今後還得多做閲讀完型，爭取全對，這樣才能保證在會考時分數達到115以上。
今天就這樣吧，明天接着來。
月考的作文 篇14
今天月考了，我數學得了100分，語文成績還沒發表呢。我們全班有29個同學數學得100分的，所以我不能驕傲，還要繼續努力，爭取到期末時取得好成績。
今天下雪了。晚上爸爸和媽媽一起來接的我，然後送我去吉的堡上英語課。英語課下課已經是晚上七點多了，回到家我還做了一張數學卷子才睡覺的。
不過今天有一件事很鬱悶，就是我上學新帶了一塊大橡皮，是桔色的帶條紋的今天是第一天用，可是下課時放在鉛筆盒裏不見了。媽媽本來不讓我上學帶去的，可是我因為太喜歡了非要帶沒聽媽媽的話，結果還丟了。我真是心疼啊，自己也沒用上。
月考的作文 篇15
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱着一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書裏的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背後，也包含着無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日複習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，後期的複習時而激進，時而温婉。咒罵完古人一番以後，有的同學才可以安然複習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之後才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看着書，不知腦海內是否也在暗濤洶湧。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最後幾分鐘，這時候教室裏書聲琅琅，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終於要進考場啦，我們合上手裏的書，輕鬆地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
月考的作文 篇16
最近臨近月考了，為了取得理想成績，我們都在全力以赴的準備的，所有時間都在埋頭讀書。
前幾天我發了一次高燒，渾身沒力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒法學習，使我萬分焦急，就像這個狀態，該怎樣學習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿着政治書不停的看着。在藥物的催動下，加上睡了一天，我的發燒終於好了，這時放假的時間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點半就起牀了，等着跑完兩圈以後便坐在桌前學習，大聲的朗讀起來，我相信努力是有回報的。
在最後的一天假期，我計劃讓時間在筆尖下流過。國小月考只有兩門科目兒，現在一下子增加了五門，其中地理學的較差，雖然我天天都在看，相信臨時抱佛腳是沒有用的，但是做題時一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會朗讀英語，默寫單詞，經過這幾天的複習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語主要是聽和記，我每天要堅持學習英語。其他科目作業也一一完成了，最後幾天我要認真複習。
月考只是對最近學的知識的一個檢測，若沒有考到自己的滿意成績，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個腳印，踏踏實實地向前走，努力做最好的自己。
月考的作文 篇17
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受着。
國中的第一次考試，是於懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脱，或是迷失。
從踏進考場的第一步開始，就已經無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發下捲來。
緊握着的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經佈滿；臂下的試卷也已經被壓出摺痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科後，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。
成績如何，暫且放下。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發現花兒凋謝了，痛苦卻留存着。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記於心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考的作文 篇18
就這段時間，學校要舉行月考了，大家都挺緊張起來了。
月考之前的早讀，同學們都認認真真地在複習，絲毫不敢馬虎。吃過早飯，同學們都陸續走進考場，心裏忐忑不安，生怕自己考不好。
當髮捲子的時候，我全身都還在顫抖。先考的是語文，我最不喜歡考語文了。因為我雖然喜歡寫作文，可是我不愛做語文的閲讀題，沒辦法，只好硬拼了，否則分數更低！不一會兒，要交卷了，我感覺時間過得很快，我的作文才寫了一點了，沒辦法，這號慌忙結尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰。接下來又要考數學了，數學是我的最愛，我是絕對不會失分的。最後一門是英語，英語也是我喜歡的一門功課，所以我有信心考滿分。月考結束了，大家都揹着板凳回教室了。
我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅遊。我怕自己考不好，怎麼對得起在家拼命供我讀書的媽媽，咳，早知這樣，平時都幹嘛了？要多讀些課外書。那樣閲讀題就不會不會了，總之，都怨我！
第二天，老師把卷子發了。我語文考了91.5，數學93，英語滿分，咳，成績多不好啊！全班排名第9名，全集38名，我知道這成績及對某些人來説很好，但對我來説，是最爛的成績，我還沒考過比這賴得成績，這次月考太令我失望了！
這次月考考的真令人失望啊！
月考的作文 篇19
突然，開學第三週了。不久之後，一年級的第一次月考馬上就要到了，心裏有種緊迫感。
“同學們，背誦下面的古詩詞……”語文老師説。“還有10個《論語》要背……”我抓起課本，讀老師要求背誦的古詩詞和論語。喃喃自語，“哎，——，掰着手指頭，離月考時間不多了。老師要求背誦的課文一定要記下來，不要‘一天出家，一天打鐘’！”於是，我拿着課本，聚精會神地背誦。
孔子説：“你為什麼不時不時地學習呢？有朋自遠方來，不亦樂乎？人們不知道，但是，不，你不是一個紳士，不是嗎？“我斷斷續續帶着。”呃？不知道什麼叫紳士？”我摸着後腦勺説，“是不是説明人家不生氣，那是有教養的人？“真是個謎！我向同學借了參考書，翻了一遍，又去和同學討論。最後，花了很大力氣才明白它的大意。本來就是：不討厭不認識我的人。那不是紳士嗎？這時我鬆了一口氣，擦了擦額頭的汗，歎了口氣：“蜀山路漫漫，學海無邊！“我們生活在一個千帆競爭的時代，很多人都在競爭。要想取得好的成績，就要爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛鍊獨立思考和解決問題的能力。無論是語文還是數學，都要學會獨立思考和解決，即使難度很大也要想盡一切辦法去解決！
馬上就要月考了，相信自己能考好！
月考的作文 篇20
我剛剛進入青春的征途，隨着年齡的增長，青春的清晨意識萌芽，幼稚和成熟並存，煩惱和快樂一起增加。一旦我有了煩惱、憂鬱和悲傷，我的心就會被籠罩，我的生活就會失去光澤。
啊，轉眼間開學已經一個月了，月考忙着來了。此時的我，內心真的是一隻“熱鍋上的螞蟻”。不是嗎？麻煩又來了。
今天我無聊的數着時間，不是嗎？月考時間到了，距離月考還有一週，但是這個時候真的不知道該怎麼辦了！一種矛盾心理油然而生。心裏很期待月考的到來，但是有逆反心理，擔心成績不好。
活動課的時候，我看着窗外，被自己驚呆了。“不，被嚇呆有什麼用？與其出現這樣的矛盾，不如趁早複習，月考的時候儘量考個理想的分數！”我心想。對！是的，這個時候，我感覺光明瞭很多！
我還記得上一次期會考試的時候，我們班所有的學生都在教室裏緊張地學習，政治、歷史、地理的同學都搬出去了。當然，我也不例外。當年我努力學習，這種心態一直堅持到期會考試。結果發了下來，我真的達到了理想的效果。因為這個原因，我很開心。
想到這，我對比了一下月考和期中。嗯，月考簡單多了。沒有四個小科目，只有幾個字。另外，這三課不難。哈哈！現在心裏更清楚了！
接下來的幾天，我會好好學習，迎接2012年的第一次考試，為之做一個好領導。我相信努力的人會有回報的，只要努力，就會達到自己的要求！
加油！
月考的作文 篇21
月考一轉即逝，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的。
本次語文月考的範圍十分小，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想，錯的地方也很不應該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關於《使至塞上》這首詩，賞析頷聯時，應分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，後半句解釋不正確。通過這道大題我發現失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閲讀”，關於《三峽》，錯的主要是註解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日後要注意審題。
《觀潮》學的還可以，沒有扣分。《記承天寺夜遊》根據語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關於“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以後，學習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閲讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因對古詩《獨釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯，還有一道題因理解不當寫錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以後，我要好好學習，認真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓，反思。
月考的作文 篇22
一個月過去了，月考也過去了。太快了。現在的學生，知道自己月考成績不好，也沒用，就當過去了。他們要怪，只能怪考試時的狀態。
狀態好壞是兩碼事，會直接影響成績。狀態良好，要認真複習檢查。這就是付出。既然是付出，就一定有回報，哪怕只是一點點，也要努力爭取。狀態不好就在別人複習的時候玩，別人學的比自己多一點。如果遇到考試時沒有複習的'重點，不會，但肯定會有點迷茫。雖然結果還沒有發佈，但是我們可以通過之前和當時的狀態來想象測試結果。
複習的時候，努力學習也會影響成績。有人説，家裏的課本我都看了很多遍了，為什麼考試還是考的這麼差？有人説我只在家裏認真複習過，考的還不錯。這不是僥倖。雖然有些人看了很多遍，但是並沒有好好學習，只是簡單的應付。另一個是努力記住這一關鍵點。所以大家複習的時候一定要好好學習，不然效果不大。
有些人已經知道自己的成績了。他們每天都去老師的辦公室，渴望知道自己的成績，想知道錯誤的原因並及時改正。有些人只是湊熱鬧。每次去都被老師趕出去，所以還是不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我覺得也好不到哪裏去。
現在月考過了，再也不能沉浸在興奮和痛苦中了。我們應該以積極樂觀的態度面對我們的學習。這種失敗並不意味着永久的失敗。月考過了，成績已經不重要了。重要的是通過月考發現的不足。成績好。
月考的作文 篇23
時光飛逝，轉眼間開學的第一次月考已經結束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數不斷下降卻不尖鋭的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當我看到錯誤的題目標上大叉時，心裏感到無限的自責。
雖然有同學説：“有些題目沒提。”現在回想起來，覺得自己是多麼的可笑和無知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒有定期定量認真預習的錯誤的一個理由。如果説我們從一開始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不説，又有什麼區別呢？所以責任只能在自己身上。預習一直是學習的重要環節。如果不能課前預習複習，肯定會讓自己的學習大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天曬網。”“臨時抱佛腳”，這是學習趕不上的根本原因。
另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會着急出錯。
俗話説：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學習需要很長時間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，在沉重的債務和壓力下，更難取得好成績。所以一定要：一要當天完成作業，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己。機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進步的動力。
月考的作文 篇24
今天月考試卷發了。我打開試卷，看到上面的分數，我驚呆了。語文考了75分，數學只有68分。耶穌基督！怎麼會這樣？
看到大家都看了卷子，老師説：“我們班整個學年月考都不錯。有的同學進步了，有的同學退步了。”聽老師這麼説，感覺自己是班裏最差的。周圍好像有很多輕蔑的目光盯着我，我的臉火辣辣的，低着頭。
我心裏一直在自責，為什麼這麼不好？不僅有些問題解決不了，就連我能做的問題也是馬虎凌亂。以語文試卷為例，成語填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時候翻翻成語詞典，平時給我講成語故事，加深了我的印象，但我就是不去理會。
何況數學更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過來，所有的順序都變了。第六大題有第三個問題。我看了看活動項目，發現雖然答案巧合的是正確的，但整個過程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！
通過這次月考，我不僅感受到了學習的退步，也感受到了因為過去沒有好好學習，基礎不紮實。為此，我必須下定決心，從現在開始。平時積累一些成語和好的單詞、句子，每週把學過的新單詞背下來，培養讀字典、字典的好習慣；上課注意聽講，回家認真完成作業，平時或考試時認真看題，克服馬虎的習慣。隨着年級的提高，學習的難度也在增加。我一定要抓緊時間在短時間內趕上其他同學，加入他們在奉化中學的行列。
月考的作文 篇25
俗話説的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意藴，是懷着一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“衝”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，彷彿兩腿都在顫抖！心裏暗暗地匿想：“GAG啊！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊！拿到試卷後，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我划着船在月考這片湖上前進着，前進着。突然，看見月考湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉着，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海裏好像有類似的題目，是蝦米呢？於是乎我又把老師上課講課關於解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成！不再留戀於此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！
還有接下來的月考也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯，就是情趣！
月考終於結束了。but，更慘的還在後面候着呢！”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨着一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
月考的作文 篇26
在前幾天，我們開始了五年級下學期第一次月考。考試之前我很緊張萬分，生怕考砸了。考試時先考的是英語，然後是數學和英語。
考英語時，我不怎麼緊張，因為英語是我最拿手的科目，我寫完後就開始仔細的檢查，沒有錯誤。考完英語後就開始考數學，數學是我最不拿手的科目了，所以我更應該認真仔細，但是有一個題我終究感覺不對。開始考語文，語文的作文我很拿手，所以作文不用擔心，但是裏面有兩個題我都可以肯定錯。第一次月考結束了，但是我心裏很忐忑不安，因為我不知道考好了嗎。
在當天，就發了數學卷子，那時我去打鼓了，回來才知道，我竟然考了97，這這令我驚歎不已。到了第二天，就該發英語卷子了，我堅信我會考一百，但是分數令我大吃一驚，老師唸完一百的了，竟然沒有我的，太不可思議啦，再念，我竟然考了九十七分。我拿回卷子一看，原來錯了一個判斷題，老師講了以後，我才恍然大悟，原來，我把took的意思翻譯成吃了，他應該是拿的意思，就這樣，一個可惡的took斷了我的一百分。到了發語文的時候，我的心裏真是十五個吊桶打水——七上八下啊！老師唸到了我的分數：93.5。我心裏的石頭終於落地了。
老師統計了一下總分，我是287.5排名第8，我下次要打敗的目標是：劉新宇。所以我要好好學習，改掉粗心大意的毛病。
月考的作文 篇27
第三次月考已經結束啦，結果也已經出來拉吧。很多人都為自己得的分數並不理想有些女孩子還會哭泣 有些人會埋怨自己當時為什麼不去用心，可是大家想過沒有自己沒有超能力。
其實一次的考試只不不過是對自己的一次測驗沒什麼大不了的，但是如果只是因為一次得分數就哭，自己的眼淚太不值拉，我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心，我也哭過，但是又能改變什麼，往往哭泣是懦弱的，內心中的委屈一段時間的經歷你一身心疲憊吧？分數只不過是你的藉口只想讓自己有一個發泄的藉口，仔細想想那些分數又算得了什麼只是一次性的它不能代表永遠 ，丟掉煩惱給自己一次警視，我其實考的也不好但是我沒哭因為我承受的太多拉，考的差早已習慣拉，看開一點其實真的沒什麼的。
在這個世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉，我上一次考的成拉全班倒數第一我哭，我恨，自己為什麼那麼愚蠢？父母説如果考不好就不要上拉，這無疑有是給我又一次的打擊，第三次月考我差一點因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來，但是我沒用心去考，因為我沒有拉可以讓我前進的動力，但是我還是希望在給自己一次機會。不管別人怎麼看，做自己比什麼都好。
一次不代表永遠，跟着自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。
月考的作文 篇28
上星期，我們六年級進行了月考。卷子就像做菜一樣，經過一道道程序加工後，結果落入我手中，要是好漢不提當年勇，我還能撐得住，要是提到當年勇的話，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時候，我很輕鬆就得到95分以上了，要是努力了100分都沒問題。沒想到認真對待了，還沒考高分，第一次月考，老天就給我這麼大的挫折，看我以後怎麼大膽去面對月考、期會考試、期末考試、畢業考試等大型考試呢?不過，我覺得在眾多組長中，我還算可以。
我覺得我的成功之處在於基礎知識與閲讀理解。因為基礎知識與閲讀理解都是課文內容，只要你上課認真聽，複習時認真讀記和勤奮複習，就保證你寫十處至少對七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯誤也錯得很虧，比如説第四大題：默寫古詩詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過，這道題我如果再細心一點兒，就不會失分的;還有題目讓寫有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫成“胡一蘭”，看到後自己也發笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今後多看故事書，這處錯誤就可以避免。
這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒有買後悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓，在下次，考個不讓自己後悔的分數，那樣自己也不會像現在這樣傷心，我爭取下次超過李麗。我會努力的!
月考的作文 篇29
一位位考前温馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的七年級新生，一個個叮嚀囑咐的家長，一張張令人緊張的試卷，構成了我們進入中學第一次月考的場景。
隨着一聲哨響，考試開始了。第一場是語文考試，學生拿到試卷後，教室立即變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。剛開始，我的心跳有點加速，心裏有點忐忑不安，生怕有一道題因知識點沒掌握或審題不清而寫出錯誤答案導致扣分，又生怕時間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉着，快速的搜索每一道題的正確答案。
基礎知識題做完了，閲讀理解題又向我發起挑戰。我認真思考，不放過閲讀材料裏每一個細緻末節，盡全力做出完整解答。儘管閲讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發揮比較滿意了。
接下來，是展現自己閲讀積累與運用的時刻———寫作文。作文是考察一個學生語文綜合能力的題目，是許多同學的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開始下筆。我迅速地調動“詞語管理員”的腦細胞，把我平時的知識積累一一的展現出來，名詞開頭、豐富主題、火箭結尾，我一氣呵成。
離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內心漸漸平靜下來，交上了一份較滿意的答卷。
一天的月考結束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場面又浮現在我的腦海，我大筆一揮，寫下了宣戰書：下一次考試，我們再戰一場！
月考的作文 篇30
一陣揪心的鈴聲響起後，我的心變得忐忑不安。“敲，敲……”當老師走進教室時，老師的腳步聲越來越近。嘈雜的教室立刻變得非常安靜，甚至可以清晰地聽到他的呼吸聲。突然，月考試卷如雪片般飛來。這是我轉學以來第一次月考，也是人生第一次。
考試的時候，我的心像一隻小兔子，不停地跑啊跳，讓我的心怦怦直跳，我的心上躥下跳，像洶湧的湖水一樣躁動不安。我一次又一次告誡自己：小心，不要大意。就在我寫完基礎和閲讀題開始寫作文的時候，鋼筆突然沒墨水了，心裏慌了：怎麼辦？我該怎麼辦？我停下了。突然，我意識到我應該有一個備用的。我打開筆袋，拿出備用的。我寫的很匆忙，怕很快捲起來，很快就合上了筆。看着眼前的字跡，才知道自己的字跡太潦草，太小，用的是修正帶，肯定會扣一分兩分。內心充滿愧疚，後悔。
考試期間在教室裏，學生們全神貫注地寫試卷。教室裏沒有聲音，只有寫作的沙沙聲。大家都很努力。有些人咬着頭思考問題，有些人像彈簧一樣思考，他們把好的答案寫在試卷上。有些人因為想不出答案而皺起眉頭，有些人對成功欣喜若狂。
“捲起來。”突然，在老師的命令下，我瑟瑟發抖的把卷子交了出來，坐在座位上回憶卷子上的內容和題目。我的耳朵裏充滿了同學們談論試卷答案的聲音。我不能聽他們的，也不想和他們討論。恐怕我會提前知道我會考試不及格。
