他這樣做不對作文（精選12篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的他這樣做不對作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
他這樣做不對作文 篇1
現在的社會天天都在日新月異的進步，提倡做一個講文明、有素質的人，我班同學中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆裏放濕紙，或把別人的桌子推倒，然後怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場玩耍，玩到一半時，就聽見有人在叫我，説我的桌子倒了，是黎嘉偉乾的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣衝衝地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。於是我就詢問班上的人，明白了一切事實。原來，殷華強、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯合起來，去壓張訓凱，張訓凱一時鬥不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓凱再狠狠地壓一頓，沒想到讓張訓凱逃脱了。鄭浩潭便很不甘心，於是，他看見了黎嘉偉，就説要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一夥人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時，他們卻説是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況，他卻説滾開，是杜“狗賀”弄的，別怪我。
黎嘉偉這夥人這樣做確實不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學能互相幫助，保持和諧，呈現美好的未來。
他這樣做不對作文 篇2
下午第三節課，英語老師拿着一疊試卷走進教室，説：“同學們，這節課我們考一張英語試卷。”老師的話剛説完，教室裏就一下子充滿了緊張的氣息。發好卷子，教室裏甚是安靜，只有沙沙的寫字聲和翻閲試卷時發出的聲音，老師坐在講台上用眼睛掃視着整個班級。
我坐在我的位子上，心想：“又要考試了，再考不好，回家就要挨板子了……”於是，我抓緊去做卷子。突然，我發現坐在我前面的一位同學的動作詭異，定睛一看，原來他在作弊：他從桌子裏拿出一本英語書，打開，放在自己的腿上，他挺直身子故作認真寫的樣子，其實是在抄寫，他還時不時地看老師有沒有發現他……突然，老師站了起來，開始在教室裏走動，他也迅速把書推到了桌子裏……
過了一會兒，在我耳邊傳來輕微的弄椅子的聲音，原來還是那位同學，他踢了一下前面同學，前面的人立刻就明白了，於是他把卷子往右邊放，而人往左邊坐，後面的這個同學只要伸一下脖子就能看見前面的人做的所有的答案……
考試結束了，那個人滿臉無憂地在教室裏跑，看樣子很是興奮。我心想：他們這樣子真是不好，這只是模擬考，以後的正式考可怎麼辦呀?這到底是騙誰?(
他這樣做不對作文 篇3
我去公園玩後，座着公交車回家了，我真的很喜歡回家，家裏非常暖和，有沙發什麼的，我還很喜歡坐車,主要是看看路上的風景，風景多麼美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車，在路上，我在想，到了家乾的第一件事是什麼，接下來要幹什麼，到家的時間總是真麼快，一路的好風景就這樣沒了。
下了車，最吸引我眼球的是一個人，個子不算很高，手裏那這幾塊石頭，心裏想：這個人拿石頭幹什麼，專挑了一個人很少的地方，難道······，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開，還有什麼可能性?好奇怪啊，我抱着疑問走了那裏，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動不動的。我剛要開口説話，他就説：“小屁孩，沒你事，趕緊滾。”我又要説，又被打斷了“滾!”這麼沒有教養啊。
他爸爸沒教他怎麼做人嘛。他這樣做不對，小狗沒惹他，他卻去耍那隻小狗，不知道要好好的對待動物嗎。
後來，我聽別人説這個人經常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區裏鬧事，這不是一回兩回了。而是經常這樣，還聽説他沒有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點問題。可能是這件事給他了很大的刺激，所以才會這樣吧。
説實話，這隻狗的`運氣真背，碰上了這麼一個人，我真想教訓他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒有真個權利，只能希望那隻小狗狗好運吧，不要再碰上這個人了。否則，如果再碰上那個人，可真要倒黴了。
他這樣做不對作文 篇4
在一個美麗而又寧靜的夜晚，我們吃過晚飯，媽媽就和我去散步。
我們一邊走，一邊説着話，正當我們要過馬路時，突然從我的身後跑來一位年輕的男子，什麼？既然闖了紅燈，這個人不但闖了紅燈，還挺着腰一步一步的走過去，走時手裏還拎着一個黃色的袋子，走到路中間的時候把那袋子裏裝的東西到在了馬路上走了。馬路上的車子來來往往，原來讓工人們打掃的乾乾淨淨的馬路，現在已變成了塵土飛揚，路上已不成個樣子了。我問媽媽：“媽媽剛才那個人在馬路上撒的是什麼呀？”媽媽對我説：“那個人是在把那些熬過的藥渣子，撒在馬路上的。”我疑惑不解的問：“那他為什麼把這些藥渣子到在地上了呢？”媽媽又説：“因為他想把那些病魔傳給那些觸到這藥渣子的人就會得病，病魔就會隨他而去。”我聽了媽媽的話，心裏想：這個人實在是太可惡了，要是讓我知道了我一定會罵他個半死，打他個半死的。
還有一次我跟媽媽到公園裏去玩，當我玩的正開心時，我看到一位叔叔正在吸煙，吸完了就把煙頭隨手扔到地上，我看見就把那個煙頭撿了起來，對那位叔叔説：“叔叔公園裏是讓人的心情變的愉快的，要是每個人都像你一樣亂扔垃圾，那這個公園不就是一個垃圾場嗎？叔叔聽了我説的話立即變得面紅耳赤了，我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶裏，就走了。
看了這上面兩件事，這兩件事的道理一樣，都是告訴人們：不要學上面兩位叔叔這樣，為了自己的方便，而讓別人不舒服，這樣的人是不對。
他這樣做不對作文 篇5
“爸爸，我要吃水果！”我拉着老爸來到了一個水果小販邊，一個收破爛的老奶奶走了過來，在水果攤邊的垃圾桶裏找一些可以賣錢回收的垃圾。這是，老奶奶那髒兮兮的衣角碰到了那個水靈靈的大蘋果，這會兒被賣水果的人瞧見了。雖然他面帶怒容，但他轉過身來滿臉堆笑的對顧客介紹，然後叮囑顧客挑最好的。幾分鐘後，顧客滿意的走了。他便轉身對那個老太太大罵起來：“你不買水果快走，別壞我生意，我要是東西賣不出去，你有責任，不買快走！”老奶奶從口袋裏掏出了幾元錢，説：“買兩個蘋果。”那小販並沒有像剛才那樣，仔細介紹，而是隨手拿了兩個蘋果，把錢一收，就催老奶奶快走。不説滿臉笑容面對老奶奶。就是板着臉，邊催邊趕。
為什麼？顧客就是“上帝”，為什麼兩個“上帝”的待遇卻不一樣呢！老闆對剛才那個穿西裝打領帶的男士是那樣認真，而對老奶奶卻是一臉的不屑。這是對人格的一種欺辱，一種尊重。沒有一個人希望別人輕視自己，但也不是每一個人都有一份合適的工作。但迫於生活，某些人只能選擇一些不好的工作，但這還是不能成為被人鄙視的原因啊！真是不對啊！應該人人平等，各有各的尊嚴。
又是那個水果攤，今天的水果彷彿沒有往常那麼新鮮，所以價錢也往下低了幾元錢。這是一對年輕的夫婦，開着小車，來到水果攤前，買了幾個水果，老闆在稱重時偷偷在上面放了一塊磁鐵，年輕夫婦把錢一交，拿着水果開着車就走了，居然沒有發現。只見老闆迅速把磁錢放在了口袋裏，轉身竊笑了一會兒！真惡劣！我轉身就走了。
這老闆居然耍小騙小詐，別人是有錢人不追究，而有些不太有錢的人就會吃不起飯呀！這也太不對啦，再説了民以食為天，沒有人可以每次都給你錢啊，大家都可以做到吃良心飯，你卻不可以呢？説你是被迫，但這麼多人做買賣，不都沒吃沒喝，別人都沒有用歪法子！這種損人利己的事怎麼能做！
他是不對的！
他這樣做不對作文 篇6
那天，雪剛化完，但還是十分冷，在班上發生了這樣一件事，如果你有興趣而又可以保證不告訴別人，我就可以告訴你。
事情是這樣的：那天，寒風呼嘯，我不想去做操，於是我就把這一想法説給了我的同桌唐楷文，他聽了後，説：“不如我們裝肚子痛不去做操，怎麼樣？憑着老師對我們的關心，一定會沒事的。”我説：“這樣不好吧，拿着老師對我們的信任和關心做依靠，只為了不去做操，這有點説不過去。
”他壓低聲音對我説：“你去吧，反正我是不去的！”他説着，便裝起肚子痛來，這一裝，正好讓老師看見了，老師很關心地問道：“唐楷文，你沒事吧。”他裝做十分痛苦的樣子説：“沒事兒。”老師説：“你這次就別去做操了，看你不舒服的樣子，先休息一會。”下課後同學們紛紛來問他怎樣了？他繼續裝：“沒事，一會就好。”
下午，他也許是忙中出錯，情不自禁地回答了一個老師提出的一個問題，而且回答得又大聲又準確。老師説：“唐凱文同學生了病還積極回答問題，大家要向他學習。”他聽了把頭深深地埋了下去。
放了學，輪到他做值日，老師説：“算了吧，你有病就先回去吧。”他聽了，轉過身去，臉紅到了脖子根，我們一起下了樓梯，我問他：“裝了一天病感覺如何？”他説：“一點也不好，憋死我了。”
同學們，你們説這件事他做得對嗎？
他這樣做不對作文 篇7
班裏流行過這麼一句話：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。”挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也藴藏着些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。
有一位同學，遇事總是比別人多那麼些衝動，他在許多同學的心中就是“惹不起”、“老是發毛”、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這麼做，無論是對自己，還是同學，都形成了一種負面的影響，導致他與同學們之間有了隔閡。體育課上，又發生事情了。今天的體育課，進行了50米測驗。輪到那位同學了，事情就在這時發生了，已經測好了的幾位男同學在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學腳邊，使他跑了他們小組的最後一名，成績也不是很理想，於是，他便不分青紅皂白地責怪起了打籃球的那幾位同學。將球不小心滾到跑道上的同學與他辯論了幾句。後來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠之。
這樣的事情在他的身上發生過很多次，同學們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠。他這樣做真的不好，現在最嚴重的後果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發展的機會，做生意的時機，最最嚴重的，可能會失去最寶貴的生命。
他這樣做不對作文 篇8
光光是個調皮的孩子，他總是不聽父母和老師的勸告，盡做些危險不守秩序的事情。
這天，風和日麗，藍藍的天空飄着一朵朵潔白柔軟的雲，光光和東東相約到馬路上踢足球，馬路上車來車往，車輛川流不息，好危險呀，可光光和東東不顧一切，仍然在開開心心地踢足球，他們玩得太開心了，不知不覺，踢到了馬路中間，突然，一輛汽車經過，差點就撞上了光光，真危險呀，嚇得他們冒了一身冷汗，一會兒，光光要去馬路對面的商場買東西，他為了貪圖方便，就跳過了馬路的跨欄，結果，摔得光光四腳朝天，他撫着摔傷的膝蓋，心想：好疼呀，以後再也不敢了。
可是，光光言行不一，過了不久又帶着同學闖紅燈，來來往往的汽車被這這兩位小朋友逼停了，結果擾亂了交通秩序，現場亂成一片，光光被警察叔叔狠狠地批評了一頓。
光光在馬路上不守秩序，非常危險，這樣做不對，希望他改正，做個遵守交通規則的好孩子。
他這樣做不對作文 篇9
前幾天，我把媽媽給我新買的溜溜球帶到學校去玩。
課間休息的時候，我把溜溜球從兜裏拿了出來，津津有味地玩了起來。小紅走過來，看着我的溜溜球説："能把你的溜溜球給我玩會嗎？"
"呃，好吧。"我並不情願地邊説邊把溜溜球遞給了她。
只見她興高采烈地玩起了溜溜球，越玩越來勁，突然聽到"啪！"的一聲，溜溜球重重地砸到了地上，零件散的到處都是。
我生氣地走過去，説："我好心把溜溜球給你玩，這下可好，你卻把它摔壞了，你説，這可怎麼辦？"
"對、對、對不起。"她支支吾吾地説。"我，我明天給你賠一個新的。"
我無奈地説："好吧，明天你必須給我賠一個新的！"她不斷地點頭答應着。"知道了。"她説。
可是，一連幾天過去了，她都沒有兑現諾言。她這樣做可真不對！
他這樣做不對作文 篇10
今天，我們一家去了樂山大佛，走在這小葉榕道上，頓覺心曠神怡！
左邊一棵棵小葉榕伸展着自己的枝丫，它的樹幹可粗了，好像幾棵樹連在一起。再仔細看，一棵小葉榕和另一棵的中間還有二三個石墩，活像一個個大鼓；右邊是一些花壇，裏面還弄了些綠化。往前走一會兒，你會看到石欄外的碧藍的江水；而中間的道上呢！只有一個一個的遊客從我身邊走過，在樂山大佛大門彙集了。我也不例外，和家人們一起去大門那裏。爺爺從煙盒裏抽出一根煙，再從口袋裏搜出打火機，“啪”的一聲，爺爺將火打燃了，被火點過的煙，飄出縷縷輕煙，他輕輕地吸了一口，呼出白霧似的煙，慢慢地，一根煙就這樣吸完了。
爺爺隨手一扔，煙就這樣掉在了種在小葉榕樹邊的小草叢裏，有着許多枯葉，而這時，煙還飄着輕煙，我忍不住，停下腳步，從草叢中小心翼翼地將煙頭撿出來。爸爸回頭看看我，沒有説什麼，只是給我一個淡淡的微笑，但我相信他一定會同意我的做法。撿出來後，我將煙頭朝地，用力地按在地上。煙熄滅了，我心裏的大石頭總算放下了。我跑過去，對爺爺説：“爺爺，吸煙有害，剛才你居然把吸過的煙頭隨手扔掉，如果我不把煙頭熄滅，那麼可能就會發生燃燒的現象，以後別這樣做了。”爺爺默默無語。我想，他應該領悟到了自己的錯誤吧！
通過這件事情，我告訴大家的是，千萬別把煙頭扔進易燃物裏，當然也回家奉勸自己的家長，少吸煙，愛生活。
他這樣做不對作文 篇11
從小到大，我看到過很多事。而上個星期天，我在醫院看到的那件事，讓我終生難忘。
那天，我有點咳嗽，媽媽帶我上醫院。在醫院的走廊上，我看見了一個衣着華麗的小姐，她的手拿一個挎包，頭髮一卷一卷的，穿着高跟鞋，傲慢地走在醫院的走廊上。只見她突然朝地上吐了一口痰，看上去好惡心!這時，一位衣着樸素的老奶奶走過來，温和地對那位姑娘説：”姑娘，請不要隨地吐痰。“那位姑娘瞪了老奶奶一眼，説：”哼，我吐痰關你什麼事?真是狗抓耗子——多管閒事!“説完便昂起頭走了。那位老奶奶沒吭聲，默默地從口袋裏拿出一張紙，蹲下身子，把地上的痰跡擦乾淨了，又把紙丟進了垃圾箱。大家都向那位老奶奶投去了敬佩的目光，我還聽到了一些人的議論：”那位姑娘太不像話了!“是啊，怎麼能讓老人家擦自己吐的痰呢?”我心想：“那位姑娘真不應該這樣做啊!”
她這樣做不好，我們一定不要學習她，我們要做一個有禮貌、有公德心的好學生。
他這樣做不對作文 篇12
在陽光明媚的一天，我興高采烈地把我新買的溜溜球帶到學校。
“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，我也迫不及待的從桌洞裏小心翼翼的地把溜溜球拿了出來。小紅看見我手中的溜溜球，眼睛瞬間發出了興奮的光芒：“哇！你帶溜溜球上學了啊！”同學們都羨慕的圍了過來。這時小紅可憐巴巴地望着我説：“求求你，把溜溜球借我玩會兒吧！我保證一上課就還給你。”這時我猶豫了一下，在心裏暗暗地想：如果我借給她，她會不會把我的溜溜球弄壞呢？如果不借，她一定會生我的氣。
經過了一番激烈的思想鬥爭之後，我還是決定把悠悠球借給她，我依依不捨地把手中的溜溜球遞給她，她興高采烈地握起溜溜球玩了起來，只見溜溜球在她手中就像變成了一隻快樂的小鳥，在空中自由的翱翔着，正當我們都玩得不亦樂乎的時候，突然聽到“砰”地一聲，當我再次看見自己心愛的溜溜球時，已經是散落一地的零件碎片了。我氣勢洶洶的看着小紅，小紅紅着臉低聲説道：“對不起，我是不小心的，我再賠一個給你吧！”看着她真誠的道歉，我也沒有再生氣，原諒了她。可是，一連好幾日她都沒有實現自己的諾言。
我真想對她説：你這樣做不對。通過這件事也讓我明白，答應別人的事情一定要信守承諾，兑現諾言。
