[精華]神奇作文400字4篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的神奇作文400字4篇,歡迎閲讀與收藏。

[精華]神奇作文400字4篇

神奇作文400字 篇1

五歲那年,我去了美麗的張家界。那裏有像李時珍揹着草藥筐般的石頭,有調皮可愛的猴子,有令人害怕的玻璃道,但我最喜歡的還是要數黃龍洞中神奇的鐘乳石了。

剛進入洞內,我就被鐘乳石的神奇與壯觀震撼了。這些鐘乳石有的如同一排排石筍,有的像連綿起伏的`小山丘,有的像直衝雲霄的菌類石,還有的像海里的珊瑚。這些鐘乳石千奇百怪,再加上燈光的打照,簡直就是一座地下宮殿!

我們繼續往洞內深處走,裏面的鐘乳石越發奇妙,我的眼睛應接不暇,生怕漏掉了什麼。看着看着,我自己彷彿變成了鐘乳石,在這些令人眩暈的燈光下傲然挺立着,感受水珠紛紛落下

啪啦忽然,踩水聲打斷了我的幻想,我一驚,低頭看了看腳下,原來到了天仙瀑!這裏的水清澈見底,倒映着一排排石筍。瀑布與其他瀑布大有不同:這裏的瀑布是從石縫中流出來的,而且水流很柔和、很細,沒有震耳欲聾的響聲,宛如一道水簾。

我們走着走着,不知不覺已經臨近了尾聲。出口處,有一道小河攔住了我們的去路。這可難不住我,小河上有許多石頭,這不正好可以搭座橋嗎?於是,我踩着石頭,很快就到了出口。這裏還有一塊鐘乳石,我和它合影留念。

準備離開了,我十分興奮,滿腦子想的都是千姿百態的鐘乳石。我還有些留戀,真希望還有機會來!

神奇作文400字 篇2

在我的心目中,鋼琴是一件神奇的樂器,那優美動聽的琴聲,使我久久難忘。因為鋼琴被人們稱為“樂器之王”,所以我非常喜歡它。

鋼琴的型號不同,顏色也不同,有白色黑色,另外鋼琴有二種,是普通鋼琴和三角鋼琴,普通鋼琴一般用來練習上課,三角鋼琴一般用在演出和音樂會一類的場合,因為三角鋼琴造形優美,放在台上如一位亭亭玉立的仙女披着輕紗站在那裏,讓人心情舒暢,心曠神怡。而且它上面的角越長鋼琴的價格越貴。

鋼琴的外觀美麗,內部也很複雜,鋼琴內部有很多弦,它的角一條的的弦都連着鋼琴的一邊,另一邊的盡頭都有小木塊,鋼琴琴鍵動一動,小木塊也動一動,就象小榔頭,敲打着琴絃,讓鋼琴發出美妙的聲音。

著名的音樂家貝多芬用鋼琴彈奏的《月光曲》,讓盲姑娘彷彿看到了她從沒看到的微波粼粼的`大海,看到了月亮正從水天相接的地方升起,並穿過一縷一縷輕紗似的薄雲。這是多麼的神奇呀。

每當我疲勞時,聽一聽鋼琴彈奏的曲子,我立即會神清氣爽,精神倍增。

這就是鋼琴,美麗的樂器之王,一件美麗而神奇的樂器。

神奇作文400字 篇3

從黃龍下山後,我和媽媽馬不停蹄坐車前往九寨溝,沿路上都是高高的羣山和綠綠的樹木。

回頭看看還真有點害怕,因為馬路都是盤山的,彎彎曲曲就像一首歌,山路十八彎,坐了一個多小時的車終於到了我們預定的酒店,天堂洲際酒店,這裏的酒店和我在成都住的一點都不一樣,裏面有小橋流水,還有四隻黑天鵝,和我在大熊貓基地看到的是一樣的,然後我們就到了自己預定的'房間,一進房間就看到大大的落地窗,還有一個大陽台,站在陽台上還可以看到遠處的高山,我和媽媽説,今天可以睡個好覺啦。第二天早上,我們就到了九寨溝的溝口,聽導遊阿姨説九寨溝的風景點就像Y字排列,一頭最高點是長海,一頭最高點是原始森林,然後我們先乘車到了長海,也看到了九寨溝的五彩池,和黃龍的一點都不一樣,這裏的湖水更綠,更藍,好美啊!

吃完中午飯,我們又乘車前往原始森林,這裏的樹好高啊,處處聽到鳥的叫聲,接着就看到了箭竹海,熊貓海,五花海還有珍珠灘瀑布,這裏是拍《西遊記》豬八戒偷看蜘蛛精洗澡的拍攝地,還喝了珍珠灘的泉水,冰涼甘甜的泉水,真爽啊!

神奇作文400字 篇4

閃閃的發光的牆壁,屋頂開滿了五彩繽紛的花朵,門前的綠草如茵,你一定會覺得這是公園,錯了!這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的教室差不多,但教室裏外全是高科技,這可需要你的.小眼睛細細觀察了。教室的材料可不一般,那可是由納米組成的,它具有一輕二薄三固的特點。因為輕所以可以在外出時能把它折住,裝在口袋裏。這樣既可以學習,又可以把它當玩具。門的設計也不一般,它是圓形的。如果你要進去,就心進須要用掃描,掃描也就是我説的重點,因為門前是一個微電腦,所以它不僅能用臉測,還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能,如果你按時到校,便會親切地對你説“早上好。”可如果遲到了,它就會用很嚴肅的語調告訴你:“你遲到了。”教室前後的大窗户,就像空調一樣,每天都能給同學們提供適台的温度,還是全自動的呢!

我們的講台,專治那些不認真聽講的人,只要發現有人心不在焉,系統就會馬上檢測出來。座位上還裝有警告裝置,一旦發現,那個不認真聽講的人就會被椅子輕輕的電一下,以示懲罰。坐在這樣的教室裏,還會上課跑神嗎?瞧,這就是未來世界的教室,是不是很神奇?

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