關於古詩的作文300字6篇

來源:文萃谷 1.19W

在學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編為大家收集的古詩的作文300字6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於古詩的作文300字6篇

古詩的作文300字 篇1

“江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……”這是誰在背古詩呢?那肯定是調皮搗蛋的我了。

暑假已過一半,我的假期作業也都已經按時完成了,可惡的爸爸就給了我一項堅決的任務,就是對四年級有密切關係的古詩考級——古詩80首,我一聽馬上就眉頭緊皺,這不是要我的命嗎?不過,老爸的話就是聖旨,我能為抗嗎?最後爸爸給了一星期的時間讓我把這本古詩80首全部背出。我就不情願的點頭同意了,於是我就每天拼命地背古詩,可是有幾首古詩實在是太難了,我的頭都快爆炸了,這可怎麼辦呢?一星期的時間一晃就要過了,我還是沒有全背出,後來爸爸給了我一個小妙招,就是弄懂故事的大概意思,這樣就容易多了,我聽了爸爸的一番話,背古詩果然輕鬆多了,一週就把80首古詩全部解決。最後還通過爸爸嚴峻的考驗。我的心就像一塊石頭終於落下了。經過這次背古詩,我總結了一個結論,無論被什麼東西,不要死記硬背,只要懂得訣竅,什麼事都能引刃而解。

這個暑假我過得太有意義了!

古詩的作文300字 篇2

看見的熄滅了,消失的記住了。曇花一現,把芬芳留給年華,流星一閃,把璀璨留給了天空。在中國五千年曆史中,無數的遷客騷人,無數的愛恨情仇譜寫成一篇篇千古傳誦的`詩詞,在古詩長河中留下了璀璨的一筆。

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落紅不是無情物,化作春泥更護花,詩人將落花寫的富有感情,花兒雖凋零,但沒有完成自己的使命,回到泥土中,化為春天的泥土,來滋潤花朵,詩人的言外之意,就是他雖辭官回家,但仍會關心國家的命運,仍會為國家效力,奉獻,像詩人如此愛國的,歷史上比比皆是,近代的錢學森為了國家的未來,和民族的命運毅然放棄國外的幸福生活,歷經磨難,為國家做貢獻,放棄自己的利益,真可謂具有奉獻精神。

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人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。詩人與高度凝練的筆墨,把人與人關係表達得淋漓盡致,一個人不可能與另一個人永久在一起,永遠沒有痛苦分來之時,這就像月亮必須有陰晴圓缺一樣,詩人十分懷念自己的弟弟,心情很抑鬱,表現了詩人很樂觀,瀟灑超脱的胸襟啊!我們要學嘻這種樂觀的情懷。

古詩是絢麗的,是夢幻的,是深厚的,令人陶醉......

古詩的作文300字 篇3

自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關於離愁的詩更是數不勝數,離鄉之情,別友之情溢滿了文化史。

身處導地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉”。月色淒涼,作者獨自一人身處異鄉,望着那輪皎潔的明月,思鄉之情不禁油然而生,想起自己在故鄉的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。

背井離鄉,李月也曾吟誦:“仍憐故鄉水,萬里送行舟”。把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別,構思何其巧妙,感情何其強烈,從而留下這傳傾千古的名句。

與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會,自然心生不捨,但詩人卻以樂觀的態度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

面對離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。以敍關述的口吻,傳情的動作表達真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我彷彿經歷了一次旅遊,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。

古詩的作文300字 篇4

《涼州詞》(唐)王之渙

黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

上週五,我們學習了這首古詩,今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……

老師剛提出要求後,同學們都爭先恐後地翻開了語文書,嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過後才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕。”

“呀!才一眨眼就快到我了。”我開始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠上白雲間,一片孤城……”我心裏快急死了“春風不度玉門關。”終於完了,我隨即坐了下來,心中的大石頭也落了下來。

在我的觀察中,王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態,他們都是站起來就靠着桌子手扯衣角或拉着桌子。可他一站起來就挺直了身軀雙手熟練地放在了身後,顯不出一點慌張……

從一首詩中,我看出了許多人的自信和膽量。同時也鍛鍊了我。

古詩的作文300字 篇5

這幾天,我接觸了有趣的學唱古詩文,很特別,並讓我快速的學會了好幾首古詩。

我學的第一首古詩,是由徐老師曾教過的《江南》。前奏一出來,飄入我耳朵的音符便是略帶節奏感的音樂,一聽既容易哼唱,也容易學。”江南可採蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……”越唱到後面,節奏越來越快,歌手以唱講的方式來演唱這首古詩,跟隨它的節奏,我會不由自主地擺動自己的身體,令我特別喜歡。

接下來的另外一首古詩,就是我們學校經常放出來給我們聽的古詩兒歌——《憫農》。小朋友們把這首古詩唱的特別歡快,朗朗上口,特別好聽。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這歡快的節奏一響,我的心情就會特別放鬆、愉悦。一學就會唱,就會背。

我還學會了帶古典風格音樂的《畫》《古朗月行》,聽了讓我覺得特別舒服、美妙,眼前彷彿呈現出古詩中的每一幅畫,妙不可言。

古詩的作文300字 篇6

功名利祿,一生榮華。這是多少文人志士所追求的,為了名利,背井離鄉,十年寒窗,有多少人在名利場上失意,但在他們眼中,我卻看到了一八份坦然┅┅

“採菊東籬下,悠然見南山。”這就是陶淵明夢中的桃花源,辭官歸隱,可能只是出於無奈,但他的眼中卻流露出一份坦然。

李白的放蕩不羈“人生在世不稱意,明朝散發弄扁”,投國無門,月下獨酌,邀月共飲,他相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,才華無處施展,一種無奈,但他的眼中也流露出一份坦然。

曾經的雕欄玉砌,金壁輝煌,結果則是國破家亡,彈指間,名利只是一陣輕煙。無言上西樓,把哀愁化作一江春水,任它東流,“剪不斷,理還亂”,但,他――南唐後主,則別有一番滋味在心頭。他的眼裏依舊是那份坦然。

著名女詞人李清照,面對愛人的離去,瘦比黃花,相思苦困擾着她,她的眼中,不止是不盡的哀愁,同時也是因為了有了那份坦然才能將哀愁化作美麗的詩章。

在面對世俗時,他們有那樣一份坦然,真是的難得,這種坦然只有在古詩中,我們才得以一見吧?

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