校園一景作文（通用36篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園一景作文（通用36篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

充滿活力的操場，香氣四溢的食堂，生機勃勃的榆樹，莊嚴肅穆的升旗台……校園的景物豐富多樣，我卻獨愛那底藴豐厚的文化長廊。

文化長廊的四壁和長凳都是由實木製成，深沉的棕紅色好似古樸極富有深藴的紅檀，雅緻的紋理藴含着濃厚的書香氣息，坐於其中，指尖輕輕劃過長廊的每一寸，恍然間，彷彿又回到了熊繹的悠久年代，回到了墨韻書香的楚國。

長廊上的版塊上分別張貼着各年級模範學生，優秀學生的照片，以及優秀教師的照片和簡介，一眼望去，有條不紊，為這長廊又添了幾分奪目的亮色。

藍色的底片，襯得每一個人的笑容愈發燦爛，充滿希望的眸子熠熠生輝，似有星辰閃爍，再大的雨霧也遮不住他們眼中自豪的光芒。

——那是自信！並非與生俱來的狂妄自大，而是真正地，努力過後問心無愧的認可自我！

每至考試前夕，文化長廊前便擠滿了學生。

“你看，這是我的競爭對手，這次！我一定不會輸給他！”

“哇，原來這就是年級第一啊，那我可要好好向她學習！”

“……”

同學們伸手指着那些照片，小聲交談着，眼中滿是希望，還有，一種隱隱暗藏着不可磨滅的決心，聲音雖小，但我知道，這種埋在心底的決心，終有一日，會如雨後春筍破土而出，勢不可擋。

這種還有些同學則是默默注視着照片，攥緊手心，想着自己下一次一定要上榜，反思自己學習上的不足，爭取下次能夠取得進步。

考試之後，長廊前同樣熙熙攘攘。

光榮榜上，又新換了一批同學，每張照片下的名姓，無論熟悉與否，都好似鐫刻在同學們的心中，深刻，卻無時不刻地激勵每一個人奮發向上。

榜上有名，取得好成績的同學，喜上眉梢，開心地與同伴交流着自己的學習經驗，鼓勵成績不理想的同學；而落榜的同學卻也毫不氣餒，在光榮榜上找到學習的榜樣，總結教訓，繼續努力。

一個小小的文化長廊，雖然只是幾塊木板拼湊起來的建築，可我覺得它比花草更有生機活力，比任何獎狀都能振奮人心！

因為，它凝聚了無數同學的努力和汗水，激勵了多少同學奮發上進，超越自我！

願每一個人，在前進的道路上，無論遇到怎樣的挫折，請回頭看一眼，那角落處的那抹棕紅。

文化長廊，你是校園中最美的一處風景！亦是我學生時代遇見的最美風景！

這一夜，好似暴風雨前的寧靜，謐靜下有蠢蠢欲動的不安；這一夜，有人歡喜有人愁；這一夜，我漫步於校園中。

家長會終是來了，一切好像與平時無二，只是鍍了層靜默的煩躁。一秒，一分，校內外彷彿是兩個世界，一個華燈初上，一個恬淡靜默。我單曲循環一首歌，下一道陌生的梯，轉頭便似來到了仙境，都是一怔，隨即沉浸。

謹慎地在記憶中發現了什麼。像是揭祕前的心情般，略帶生硬轉過頭去，眼睛從容的被舒適的喧囂填滿。一串歡笑，一對腳步，濺出一陣風。我在尋找在這生物園的五十二處痕跡，驚喜地想叫出誰的名字，抬頭，撞入眼眶的是生澀疏陌的臉龐。悵然地望向與我對視的那抹綠，不知什麼時候帶了些枯黃。暖風微醺，日光傾灑，與上方關愛又無奈的目光交織，那也曾是我們的模樣。

夜晚的生物園不再像少女般活潑，披上了一種名為神祕的淡紗。木板上，一簇簇暖橘輕輕照亮幽徑。接着是幾捧水花的綻放，我能看見每一粒水珠的笑聲。霧氣朦朧，月色搖曳，與遠處悠悠水聲柔和地融在一起。輕輕踮上小路，它彎彎曲曲的要把我帶向翡翠國麼？一旁的墨綠髮梢粘着一滴晶瑩的淚珠，在幾秒後掉落在地上，一絲歎息，一聲道別。又突然偶遇在草叢裏羞澀而好奇的蚯蚓，它身邊蹲着瞪着純真眼睛的青蛙，你們友好的抿起嘴角，我卻被唬了一跳。終於順着水聲來到了迷霧的盡頭，一汪清泉正慢慢的流，水底的青苔無法佈滿它有些空蕩的心，跪在一旁，望着它空明的深處，我聽見了，它對幾尾朋友的渴望，感同身受般，望一眼身邊的虛無。

順着光明和熱鬧走進黛墨和寧靜，彷彿不顧一切地走去，心中隱起一縷擔心。歡聲笑語早已淡去，只留下水花和幾隻歌手的低聲私語。我留戀地坐下，坐在最中間，靜默不語。這一刻，放低視線，忽覺到地心的熱量。憶起楊先生的話，好像是的：地位不同，視線不同，看見的東西也不同。

一切結束了。

我以最後的目光愛撫這處，注視心底的柔軟，不自覺盪漾起笑意，也許成績在此刻，並不重要了。

走到遠處，突然驚醒般的回頭，她自在燈火闌珊處，安笑。這夜星星，忽地多了起來。

XX的朋友：

你好！近來過得怎麼樣？

記得我們第一天見面的時候嗎？那天你到我住的酒店來游泳，恰好我也去了，那是我們相遇的地方。本來我們互不相識，可神奇的緣分讓我們成了一見如故的夥伴。當時，你教我自由泳，我教你蛙泳，玩得真歡。可直到我想給你寫信的這一天，我才追悔莫及地發現，竟然連你的名字都不知道！真希望你也能來我的家鄉玩一玩呀！

我們南京有一個特別的名稱石頭城，也許是我們這兒有很多各具特色的石頭吧！我家旁邊就有兩處有特色的石頭。一個是鬼臉照鏡，另一個是龜羣石。雖然我們南京叫石頭城，但特色植物可不少。春天有櫻花、梅花；夏天有荷花；冬天有鬆、竹、蠟梅。而秋天就要數梧桐樹、銀杏樹、楓樹和菊花了。梧桐樹是在南京常見的一種樹。一到秋天，樹葉兒紛紛落下，踩上去沙沙聲不斷，真令人感到渾身舒服。不過還是中山陵的梧桐最為壯觀，一眼望去黃黃的一片。銀杏樹正好和梧桐樹相反，比較稀有，金燦燦的樹葉如一隻只蝴蝶非常漂亮。此時此刻，棲霞山的楓葉全都被霜打得通紅通紅，異常好看。菊花是秋天最美的花了，一朵朵、一片片、一叢叢，全都姿態萬千。 我最喜歡的節日是元宵節。那時，你能品味各樣不同的可口的元宵。當然，元宵節最讓我着迷的可不只是好吃的元宵，還有夫子廟的花燈。那裏有各種各樣的花燈，足以讓你大開眼界。每逢元宵節，夫子廟就成了燈的海洋！

南京的小吃也多種多樣。鴨血粉絲湯是我非常愛吃的，無論是色彩還是味道都很棒。看上去有紅的、白的、透明的、綠的，吃一口，保你回味無窮。南京的野菜也很多，不過我最想讓你嘗一嘗的還是我親手栽種的菊花腦，那香味別提有多美了！

怎麼樣，動心了吧！如果你有空，隨時歡迎你來南京找我，我一定陪你好好玩個夠！ 最後，祝你學習進步！

你的朋友 XX

年 月 日

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。校園風景不勝數，我站窗口像外望。

——題記

秋高氣爽，閒來無事的我站在窗口向外望去。瑟瑟淒涼，那院中的銀杏樹，似乎也感受到了一陣寒意，葉兒一片一片的，有依依不捨地離開枝幹，落葉歸根，似蒲扇，又似青傘。他毅然地挺立在風雨飄搖中，像一個使者一樣，守護着我們的校園。

我翻開手中心愛的書，看着曾經拾起的那一片葉子。它很是與眾不同，一抹黃色從中間散開，葉邊已漸漸被黃色迷了人。傘把一樣的葉柄拉着葉脈的手支撐起整片葉子，葉面如絲絨般的質感，讓人很舒服，在輕撫，又似乎有一種滄桑夾雜在裏面，夜幕悄悄降臨。

天，陰雨綿綿，剛走出宿舍的我裹緊了身上的衣服。茫茫的霧籠罩在銀杏樹上，又為它增加了一份神祕的色彩，若隱若現的葉子，乘着風而舞蹈。經過了一天雨水的洗禮裏，它似乎更加的澄澈天已經放晴了，一抹粉紅色的霞光瀰漫在天邊，預示着明天一天的好天氣，銀杏葉也更高興得手舞足蹈，壓在我心中的石頭終於放下了。

銀杏像一個姑娘一般，有無數張面孔。冬天他又是一個樣，冰封大地白雪皚皚，路上的行人日益減少。銀杏樹呢，他早已像上了年紀的老人一樣，掉光了頭髮。冬婆婆大概是怕它凍壞了吧，已他幹什麼一層棉被而我曾拾起的那片葉子也已蒼老無比，我又小心翼翼地把它放回去，算是保留了我的銀杏樹的一點回憶。

一年了來到學校，他陪着我已經整整一年了，他日復一日地長大，我也成長了，不少臉上的稚氣剛少了幾分就裹着大人的衣服自以為是。繁重的學業，沉重的書包壓着我，讓我有些喘不過氣。手上的紙飛機，課間的玩笑話，似乎已經不能吸引我的注意了。期末奮戰的捲紙足矣鋪滿整個教室。只因我們知道，我們要對得起自己的青春。我相信，銀杏樹葉會陪着我們，走完三年的青春。

銀杏樹啊銀杏樹，校園風景中你最平凡，卻也最不平凡，敬你一杯茶，感謝你這些日子以來的陪伴。我永遠記得你盡力伸展的枝冠，只為守護更多的人。

嬌美可愛的月季，紅豔豔的桃花，粉紅的梅花，還有雪白的玉蘭……構成了校園最美的一景——花壇。

每當火紅的桃花開滿枝頭，春天就悄悄來臨了。那滿樹的桃花開得密密層層，似天上的霞光，還像一個個害羞的小姑娘。聞着桃花的清香，真是令人心曠神怡。最美的還是那紅杜絕，遠遠望去，它們既像一把把彩傘，又像一個個小火球。在微風的輕拂下，杜鵑們又跳起了輕快的華爾茲，真是應接不暇。春天的花壇給校園帶來了滿園春色，春天的花壇給我們歡樂和希望。

炎熱的夏天急匆匆地跑來了。看那花壇邊的雪松，在炎炎烈日下，顯得更加蒼翠欲滴。它雖然沒有鮮花那麼明豔，那麼芬芳，但是在酷暑之中，它為同學們送來了輕鬆和清涼，讓同學們在緊張的學習中得到了一絲放鬆。

清涼的秋風頻頻吹來，樹葉脱落，羣花凋謝，唯有菊花迎風而立，舒展着俏麗的花瓣，裝點着我們的校園。是誰的香氣那樣芬芳撲鼻?原來是桂花。桂花樹枝頭那米粒般的小黃花，散發出的香氣襲來醉人，清香四溢。每到課間，同學們都會聚到桂花樹前感受那甜蜜的香味，像是它有什麼魔力，能讓同學們精神抖擻似的。

刺骨的寒風吹起雪花，百花凋零。這時侯，花壇裏的臘梅怒放了。和其他花比，臘梅並不出眾，構成它的僅是幾片淡黃的小花瓣，而就是這普通的外表，卻給我一種純樸而又不尋常的感覺。它散發出來的不是濃烈的香味，而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的頑強，激勵着我們。

校園的花壇，一年四季都是那樣的樸素、迷人：有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。還有許多不知名的小花，也為花壇增添了色彩，真是“花在壇中開，人在花邊醉”。

花壇成為了校園最美的一景，在這美不勝收的校園中，我快樂自由地成長。我愛我們的校園，我愛校園的花壇，我要在這美麗的校園裏放飛我的希望和夢想。

三月走過，柳絮飛揚，校園中人影匆匆。拐角處的那叢迎春花悄然綻放，淡淡的黃色迎接着春天的來臨，抬頭望着窗外，一棵棵杏樹的樹頂竄入了四樓的視野中，那一小段翠綠蓬勃的身影恰巧被一塊神色的窗格捕捉，鑲成了一幅春景圖。同學們在過道中來來往往。見到好朋友了，便上前去打招呼，或是結伴而行。向陽的露台上，一些同學憑欄細語，享受着春日的陽光。

一位戴着無框眼鏡的中年老師捧着一摞作業本從樓下辦公室走向教室。這是學校裏最常見、最温馨、最和諧的一幕便在幾秒鐘內反覆出現了。一位迎面走上來的同學對老師説：“老師好！”，老師微笑點頭到：“同學好！”接着另一位同學恭敬地説道：“老師好！”老師再次回以微笑的面容，並和藹地説：“同學好！”一羣結伴的同學路過老師，一陣整齊地聲音響徹走廊：“老師好！”老師們樂此不疲地迴應着同學們，臉上寫滿了開心。

和煦的春風輕輕地拂過校園，一張紙飄落在了潔淨的地面上，顯得刺眼，極不和諧。作為學校大家庭的主人，操場上的每一位同學都厭惡它的存在。於是，一位同學輕捷靈敏的身影穿過操場，走到廢紙旁，蹲下、彎腰、伸手、撿起，再走向附近的垃圾桶，把廢紙送回了它的家。這位同學臉上露出了自豪的微笑。

一上午的課程結束了，同學們的肚子也有了一絲抗議，值日的同學從教室門外搬進飯桶和飯箱，同學們按座位號排序打飯，井井有條，後面的同學也不着急，安靜地寫着作業，等待着。吃飯時，教室裏靜悄悄的，不聞同學説話聲，但聞飯盒勺子碰撞聲。廣播裏悠揚的古典音樂同時在薰陶着同學們的藝術修養，讓人心境舒坦，心曠神怡，心無雜念，全身心得到放鬆。

飯後，同學們邊開始高談闊論起來，談論着國內外要聞，有人説“嫦娥一號”奔月，有人談奧運聖火的傳遞，併為身邊有一名火炬手而驕傲，有人討論火箭隊的戰況……個個神采飛揚，眉飛色舞，周圍同學認真傾聽着，時不時發表自己的建議。

這是我們的校園，一個和諧的校園。

在我們的校園中，有許許多多美麗的景物與地方，只要你細心觀察，就能發現。

我最喜歡的地方就是學校教學樓的小生物園，儘管學校不能在園中放入獸類和禽類動物，但也貼心的放了許多的昆蟲和動物模型，看起來生動形象，不僅令人心神愉快，還增長知識。

園中有一泓清水，水中有許多顏色深黃，外形光溜溜的大石頭，池邊還有許多小草和小樹，水清澈見底，令人心曠神怡，水面平整如鏡，可以倒影出任何事物，水底生長着纏繞在一起的綠藻，綠得令人温暖，水藻與小草小樹一起飄搖，像一片綠色的海洋。

不僅是水，生物園裏還有多種多樣的花朵，紅的、粉的、白的、黃的，爭奇鬥豔。紅花紅得像天上的太陽；粉花粉得像甜蜜的果醬；白花白得像青薄的白雲；黃花黃得像明亮的顏料，所有一起向你盛開，讓你籠罩在花香裏，清新香濃。孩子在花間奔跑，蜜蜂在身邊飛舞，蝴蝶撒下花粉，多美妙的一幕啊！

中午陽光正烈時，校園裏顯得更加安靜，花朵和樹都靜靜的待在原地，風也更加柔和，所有一切都沉沉的睡去，為下午養足精力。

到了傍晚時，夕陽灑下最後一點珍貴的光芒，落在生物園的幾個模型上，塑料的外殼金光閃閃，有種夢幻的感覺。

再晚一點，太陽已完全落山了，但生物原理卻還沒有完全安靜，依舊有一些晝伏夜出的小動物在鳴叫：青蛙唱出低沉的音符，蛐蛐發出吱吱的鳴叫聲，蟋蟀和蟈蟈一起用小提琴拉出優美的樂章；螢火蟲伴舞，螞蟻當聽眾，好一場美妙的晚間音樂會啊！

到了雨天，生物園又是另一番景象了，往常的蛐蛐蟋蟀不見了，取而代之的是蝸牛和蚯蚓，它們很喜歡潮濕的天氣，在地上歡快地爬動，留下長長的水印子。幾顆巨大的假檳榔也隨着雨水向下滑動葉子再拉起，奇特極了。

這就是我們學校中美麗的生物園，它十分奇特，充滿了生機，它陪伴我們成長，令我們快樂。

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悦耳的古詩詞，響遍整個校園，今天，讓我當大家的導遊，介紹這個美麗整潔的學校吧!

進入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學們學習、生活的圖片記錄，他們認真的學習，大膽舉起手，積極的發言，展示了一幅生機勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹出現在我們的面前，像雷鋒一樣，無私的為我們遮風避雨，像衞士挺立在我們的學校道路兩旁，日夜守候着我們，再往前走幾步就是小操場了，看，同學們正在開心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場左側是小朋友們的'教學樓，那裏的老師正在傳授小朋友們知識呢!再向前走，來到大操場，左側是足球場，前方是小朋友們快樂的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風吹來空氣湧進我的身體，好涼爽!左側是我們高年級的教學樓，登上教學樓向下看，可以看到我們的“七星潭”，那裏有我們的噴泉，當噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開心的時刻。

順着目光再往前走就是聖陶閣了，那裏是學校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那裏有美麗的花兒，比如四葉草，你採下來，抽乾裏面的筋，就可以喝了，那感覺酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來的地方了。

學校走完了，但還是久久迴盪着朗朗讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這座美麗的學校，也希望她的明天變得更美麗。

看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悦，也有悲傷。

十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的牆，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。

如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。

剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經大學聯考磨鍊的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神祕與期待。

後來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑藉着自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地並穩穩紮根於此。

而現在的某某則是綠色，是象徵生命與希望的色彩，大學聯考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。

回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該儘自己的綿薄之力為某某再添輝煌。

斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝願：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！

校園的景色很美，不管是開得火紅絢爛的月季花，還是一年接着一年看不出變化的參天古樹，亦或是那一幢幢貼着白瓷磚的教學樓，這些都是校園少不了的美景。

校園的月季花沒有成片成片的栽種，而是點綴在一些小花池的周旁，等到花開，那一株月季就成了整個花池中的主角，熱烈的紅花與池中的綠葉相映成趣，我們路過，就算再漫不經心，視線也會被這濃烈的色彩吸引。

古樹的粗枝延伸得很廣泛，好在那一片地方就只有這一顆年歲悠久的古樹，這裏的整片空間都屬於它的地盤，在古樹的主幹上，斑駁的樹皮印證着它的故事，隨風搖晃的綠葉，像是招攬路過的聽眾，枝葉的“沙沙”聲，在無限的傾吐着它的生命歷程。

聽説，這顆古樹還是古時候一位學者親手栽種的，不曾想，如今的古樹廕庇了來來往往的一方學子。

圍繞着古樹的就是一座座教學樓，白色的瓷磚在陽光下經常反射着刺眼的白光，就像生怕我們不知道它的重要性一樣。我們在校園裏每天呆得最多的地方就是教學樓，從早到晚，我們都在它的懷抱中。

早上，教學樓裏的朗讀聲可以傳出老遠，有時候就連清晨時古樹上早起的鳥兒也忍不住跟着我們的聲音唱和，也想加入到我們，成為我們之中最特殊的那一員。

上午與下午的這兩段時間，教學樓是最具特色的，這時候少了我們這羣學子的聲音，更多的是老師的聲音，那些從小巧的麥克風裏面傳出來的聲音不僅逛蕩了整個教室，最重要的是服務了我們每一個學子想要學習的心。

晚上，教學樓裏一片安靜，就只有燈火通明的教室在告訴着外面的人，我們正在裏面安靜的自習嘞。

校園的景色很多，若非要我選出幾處來，非月季、古樹與教學樓莫屬。

我的校園非常美麗，看，花壇裏綠草如茵，繁花似錦;我的校園充滿了知識，聽，教室裏盪漾着同學們的朗朗書聲;我的校園瀰漫着歡樂的笑聲，瞧，操場上玩耍的同學都留下了一串銀鈴般的歡笑。

站在校門口望去，一條文化長廊進入了視線。滿是“家風家訓”的優秀作品，正隨風飄動。

再往前走幾步，兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好，歡迎着走進學校的每一位同學和老師。

繼續往前走，就是小操場。哇!松樹傲然矗立在那兒，就像訓練有素的士兵，一動不動。下過雨，松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠，就像一顆顆晶瑩的寶石，好像一不小心就會滾落下來。

你看，那是四季桂!每年秋天，站在樹下，濃濃的香味兒撲鼻而來，無論深呼吸多少次，也會覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一陣風不經意地走過桂花樹，桂花便紛紛揚揚落在了地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯，真美啊!下雨時，雨點兒打在花朵上再落下來，也被沾染上花的清香呢!

走進教學樓，跨上台階，不一會兒，就到了我們四(4)班的教室。多麼寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排櫃子，黃的綠的，用來裝學生的物品;而左邊則是幾盆植物，和同學們優秀書法的作品;後面還有沙發，下課時，同學們可以捧着書，坐在上面，享受書帶來的快樂。

下樓來到了操場，到處都是人影，到處都是歡聲笑語：有的在踢足球，滿頭大汗，而圍觀的同學則興奮地歡呼;有的在跳繩，還有的在玩遊戲，你追我趕，臉上寫滿了快樂。

這就是我的校園，我愛的校園。

我的學校——龍遊縣實驗國小，校園內風景如畫。今天，我就帶你去領略一下校園一角的美景。

一走進校門，首先映入你眼簾的是那個圓形的大花壇。花壇的中間有一塊大大的石頭躺在那兒，上面刻着鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹，高的那株撐開碧綠的大傘，把小松樹罩在下面，好像老師護着學生。大石頭的後面是一塊綠油油的草地，裏面有三隻“小羊”。一隻站在石頭上，抬着頭仰望天空，好像在思考“羊生”;一隻正低着頭猛吃草，就像校園內的學生一樣，正在汲取“營養”，期盼着能儘快成長;還有一隻呢，正躲在一旁的花叢裏，好像在跟我們玩捉迷藏呢!

大花壇的左右兩邊，各有一個長方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園，那裏有一棵花樹，它有一個好聽的名字——紫薇。現在正值紫薇花盛開之際，樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態，有的花瓣全張開了，有的才張開一點點，還有的還是花骨朵兒。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了。往裏走，就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭，乍一眼看去，就像一隻大青蛙蹲在一旁呢。

大花壇的右邊是博學園，孔子雕像屹立在外側，瞧，他老人家正向我們行作揖禮呢。博學園中間有一個魚池，名叫致雅池。池中，有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山，假山上站着一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，魚兒們這會兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。

怎麼樣?我的學校很漂亮吧。我愛我的校園。

有人説過：“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛和感受美的心靈。”

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，許多活潑好動的同學立刻衝出教室。有的拿着羽毛球，有的拿着球拍享受課間的自由。有些愛學習的同學依然坐在教室裏看書做題，好像下課跟她們無關。這時語文老師走進教室裏説：“大家都出去，感受一下校園的美景，下節課寫作文。”大家聽了都走出去，現在教室門口，一幅幅美麗的風景映入我的眼簾。

放眼望去，操場北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落，綠中泛黃的樹葉在這小雪節氣依然堅守着崗位。幾朵尚未凋謝的月季花，已沒有以前那麼生機勃勃，但是依然迎着初冬的涼風一展風采。

操場中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎，教學樓前我們班的同學在打羽毛球。有的同學還在排隊，一個説：“你輸了！輪到我了，快把球拍給我！”對方卻耍賴説：“我再玩一局。”這邊答應説：“就一局，多了不行！”拿拍的得意地笑着説：“好！”只是好景不長，他還沒打上一拍又輸了，只好很不情願地説：“給你吧。”

又到了播音時間，我聽着廣播站裏傳來的月兒的聲音。嗯？是什麼不和諧的聲音呢？“這是我的！”“怎麼成你的了？”“就是我的，別和我搶！”“這不是你自己的，是我們大家的。”而更強勢的一方還不講理地強調“這就是我的”。是什麼讓她們如此激烈爭執不休呢？我回頭看，哦！原來是我們班的兩個女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個你扯過來我拽過去的，語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定，大笑着説：“好了好了，別爭了，一人一個手正好。”

這些“風景”都被我盡收眼底。“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，這簡直是真理啊。

黃傑簡直是一所五彩斑斕的學校啊!

綠樹、教學樓、操場、花園，以及積極向上愛運動的黃傑人，構成了五彩的黃傑國小。

這裏的植物一年四季都是絢麗的、鮮豔的。春天，紅葉石楠的葉子火紅火紅的，綠油油的小草探出頭來，像針一樣的鋒利襯托着彩色的大地。還有許多不知名的花，它們的顏色形成一道又一道“彩虹”，粉色的月季花、火紅的山茶花、玫紅的杜鵑花;夏天，梔子樹格外耀眼，全部綻出白色的笑臉;秋天，銀杏樹的葉子黃黃的十分漂亮;可是一到冬天，就像一羣調皮的小孩子全部跑到地上，堆積在一起的銀杏葉，就像一塊金黃色的地毯，有些樹的葉子沒有低下自己的高貴的頭顱，他們願意給人們欣賞自己的色彩似乎十分頑強。

黃傑不光植物美，建築也美。比如我們的教室是紅白相間的，每個教室前都有許多花花草草，紅的、黃的、粉的、綠的、紫的、橙的，陽光灑在上面，它們互相輝映，讓人心曠神怡。教室裏面有金黃的桌子、黑色的黑板、灰色的窗簾、彩色的圖書，班級的評價欄也是美的。操場也是彩色的，操場的台階刷成了紅色、藍色、黃色，有綠色的足球場，藍色的籃球場，紅色的跑道，銀色的欄杆，周圍都是綠色的樹木。

黃傑國小的活動也無一不是彩色的，有詩詞大會、紅星閃閃、足球邀請賽……紅星閃閃讓操場絢麗多姿，我們穿着綠色的上衣、白色的褲子，手中拿着一對火紅的紅心，我們把紅星舉起來時就像一片火海，放下來時便看見一羣精神十足的孩子們。還有足球邀請賽，操場上也是彩色的，我們穿着鮮豔的衣服，白色的球鞋，手中拿着黑白相間的足球……

黃傑，好一所五光十色的學校啊!

勝利東的校園一年四季都是美的。

春天，萬物復甦，春風一吹，連翹笑了，長着金黃的小喇叭，向大家報着春天的喜訊。

緊接着，小草從校園的各個地方“冒”出來了，無聲無息，身上還帶着未擦乾的露珠，在太陽映照下熠熠發光，透明好看。

花兒也爭奇鬥豔，有粉紅的、淡紫的、金黃的、雪白的、碧藍的，這合成了一個美麗的仙境。聽！紫丁香在和野菊花爭吵呢：“我是最美的！”“不，不……！”

白楊樹也長出幾片嫩葉，春風拂來，又像千隻小手在晃動，給校園增添了幾分魅力。

柿子樹葉子也油的發亮，在陽光下一閃一閃的，用手一摸，嘿，還濕漉漉的呢！這是一個生機勃勃的校園。

夏天，火辣辣的太陽“暴曬”着大地，小草也在發瘋似的長着，花兒點點般地怒放着。這一切，讓人看了流連忘返、心花怒放。這是一個美麗動人的校園。

秋天，秋風蕭瑟，伴隨着秋風，樹葉沙沙而響，從樹上紛紛飄起，有的在唱歌，有的在空中飄舞，有的迴歸大地的懷抱。

上學的小朋友一腳踩上，發出“沙拉、沙拉”的聲響，是那麼動聽，多麼美妙，這是秋天的聲音。花兒撒在樹葉上，一起散發出秋天的清香，一起描繪出秋天的顏容。

秋天，也是豐收的季節，校園裏的柿子樹紅彤彤的。遠看，一片紅點高低錯落，近看，一張張小娃娃臉映着綠葉，可愛極了。這是一個銀鈴般動聽的校園。

冬天，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”有這香氣，有着白雪，有這熱情，還有那不畏嚴寒的松樹，景色怎能不美好？這是一個白雪皚皚的校園。

勝利東的校園一年四季都是美的。

如果你一年四季都在我們的學校呆着，那麼你就肯定會發現，在我們的學校無論是春夏，還是秋冬，都是非常美麗的。

春天的時候，我們的校園裏呈現出一片生機勃勃的景象：楊樹的新葉圓圓的，前端突出小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的桃子；柳樹用它那又柔又長的辮子甩動起來，似乎把清香帶到了另一座城市，所有聞到清香的人，都變得很健康；還有那毛茸茸的狗尾草，被風一吹，就好像無數條小狗的尾巴在左右擺動；所有的樹都穿上了新裝，披着融融的春光，迎着悠悠的春雨，再配上那朗朗的讀書聲，那是一道多麼亮麗的風景線啊！

夏天的時候，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了刺眼的陽光。抬頭一望，綠色一片。頓時，空氣彷彿凝固了，時間好像停止了，同學們似乎都不動了，原來，世間萬物都被這美麗的景色所驚呆了！

沒到秋天的時候，我們校園裏所有的樹葉彷彿都被施了魔法一樣，一轉眼，顏色就全變了。枯黃的樹葉從空中慢悠悠的隨風飄落，猶如上萬只枯葉蝶從空中飛落下來。不過，有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯雜在一起，看上去，也算是一幅美麗的圖畫哦！還有些許的樹葉落在了池塘裏，它們就像是一艘艘小船，承載着人們的美好祝願，駛向遠方！

冬天給人們帶來夢幻般的感覺。那些雪花不停地飄着，落在了老師們的車子上，簡直就是個奶油大面包。雪還落在了大地上，為大地穿上了一件厚厚的棉襖。看，樹上也積滿了潔白無瑕的雪花，像柳絮一樣的雪，像鹽沫一樣的雪，帶給了我夢幻，更是帶給了我快樂！

啊！我們的校園真是美麗極了啊！

我的學校是個又美麗又整潔的地方，不信，我帶你去看一看吧。

來到大門前，你稍微抬起頭來，首先映入眼簾的是“廉江市第三國小”這幾個黑體大字，它蒼勁有力，在陽光的照耀下，閃閃發光。

走進大門，你會看見一個升旗台。升旗台的中央有一根又高又直的旗杆，旗杆上飄揚着一面鮮豔的五星紅旗。它象徵着祖國，代表着烈士的鮮血，時時刻刻提醒着我們，不忘國恥，要好好學習，天天向上。

你還會看見一個既整潔又寬闊的操場。操場兩旁種着一排排高大挺拔的大王椰，微風吹來，發出“沙沙沙”的聲音，就好像是給那些上音樂課的同學們伴奏……

其中，我最喜歡的就是操場中間的那個引人注目的大花壇。花壇裏種有各種各樣的花，比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色，紅的似火，白的就像雪，粉的如霞、黃的賽金……奼紫嫣紅，五顏六色。它們不但各式各樣，五彩繽紛，而且還形態各異，一朵有一朵的姿勢。有的就像害羞的小姑娘一樣，躲在葉子的後面；有的就像小孩子做錯事了，慚愧地低下了頭；有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒……這些花爭奇鬥豔，芬芬撲鼻，花香四溢。有時，招引來幾隻美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，累了就落在花朵上，雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙着採蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下，顯得更加鮮豔、美麗。

我們能在這麼美麗好的校園裏讀書，真幸福。我愛你，我的學校，是你哺育了我們，是你讓我們在這裏快樂地學習知識，健康茁壯地成長。

我的家鄉是一個非常美麗的地方，那裏到處綠蔭環繞，還是個避暑勝地呢！

春天，站在高山上放眼望去，田野裏，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人讚歎不已！走在山間的小路上，看見路旁的花兒正爭先恐後的衝大自然微笑。河邊的柳樹正隨風搖曳着向路人擺出婀娜的姿態。

站在低處，往上看，到處都是花團錦簇：

有嬌豔多姿的杜鵑花；豔壓羣芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實無華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看着都眼花繚亂。

夏天來臨時，小孩子們最喜歡去河裏游泳。我經常看到幾個小孩子結伴到河裏打水仗、潛水。我有時也會到小溪裏網魚、捉螃蟹，歡笑聲在大山裏迴盪。

夏天最大的享受莫過於觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立着，有了那荷葉的陪伴便不顯得那麼孤獨了。那清雅脱俗總讓人想起《愛蓮説》裏的：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

秋季的仙女，穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個豐收的季節，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風吹過，風中夾雜着桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。

走進樹林，踩在片片楓葉上，腳底發出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會嗎？不禁想起“停車坐愛楓林晚，雙葉紅於二月花。”

秋去冬來，大雪很快便覆蓋了整個世界。從窗子裏往外看，看到的除了白色還是白色。白得多麼乾淨、多麼純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂。

啊！家鄉的四季，你永遠是那麼的美麗、莊重而又那麼的調皮！

春天到了，燕子又從南方飛回來了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬紫千紅的。太陽暖洋洋的，讓人的心裏感覺燃燒着一把火。

記得也是一個春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩裏一動不動，我好奇地問媽媽，老母雞在那幹什麼。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。

一連幾天，我都守候在母雞身邊，等着母雞孵出小雞。

第五天，終於雞蛋一個個裂開了，紅紅的雞嘴露出來了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個個小毛球，真是太可愛了。

母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個“小毛球”，放在掌心，另一隻手輕輕撫摸着，小雞“唧唧唧”的叫着，好像在跟我説着悄悄話，真是太有趣了。突然，我發現雞窩裏還靜靜地躺着兩個雞蛋，怎麼回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來，再這樣下去，小雞一定會悶死的。我一定要幫幫它，讓小雞快點出來。於是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個洞，然後用手慢慢地把蛋剝開，哇！看到了，小雞一動不動地窩在裏面，眼睛緊緊地閉着，怎麼辦呢？突然，我感覺腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來是那隻該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見了，柔聲對我説：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會啄你。就像你受欺負了，我也會保護你一樣，明白嗎？再説，雞要到一定的時間會自己出來的，你幫它接生，它會死的。”我聽了連連點頭。

童年的時候就是這麼無知，現在想起來，還感覺好笑呢！

在我們的南教學樓後面，有一個美麗而神祕的花園。我們常常到這裏玩，大家都叫它們祕密花園，為什麼叫祕密花園呢，因為我一年級的時候，常常看見這個花園，到了學校裏，我連怎麼去都不知道，真是神不知鬼不覺呀。

在花園裏，東面有一個正方形的小操場，那裏是我們讀書、聊天、交流的一個小地方，那裏還可以練武術操呢。在那裏，還有玻璃馬賽克，還有幾棵參天大樹，好多人都在那裏爬樹呢。

小操場的右邊，有一條彎彎曲曲的長廊，是木製的，一條一條的木頭，走起來嘎吱嘎吱的有一點險，但是我們常常都在這個長廊上跑，我們還常常在那裏玩打仗遊戲。緊接着長廊有一個水池，那裏面沒有水，我們還拿一些小石塊在那裏面搭橋，我心裏想着，要是裏面有水，冬天裏，水結冰了，我們還能在裏面滑冰、嬉戲

長廊的西一頭，有一座不到兩米高的小橋，我們常常在橋上面跑來跑去，這能回憶到我走長長的大橋上。

小橋的右邊有一個很唱的小亭子裏，我走在那裏面就像有一種如詩如畫的感覺，我做夢想着要是這個小亭子，旁邊滿是一串串的葡萄，我還夢見我在那裏吃葡萄，還有一種如詩如畫的感覺。

最西邊有一個很短的小亭子，但是很高，想一個人巨人族的小矮人一樣，在亭子裏面，頭頂上有一個吊燈，底下是坐位，要是裏面的座位是乾淨的，我會在這裏欣賞風景。

我們還有在柵欄上的名言，我們在那裏玩還可以長知識、學知識。

這個祕密花園能給我一個非常深刻的印象，我會永遠的記住這個祕密花園，永遠，永遠！

一棵棵樹，一朵朵花，都在貪婪地吮吸着春的味道。今天第二節課，老師帶領我們觀賞了美輪美奐的校園。樹很高，草很綠，花很紅，校園很美。 我們先從校門口説説吧！一棵棵高大的梧桐樹，上面掛着不知名的小果實，像荔枝一樣，忽然一陣春風吹來，小果實搖擺起來，真是此物只有前關國小有。

再往前走走，看到了幾棵高大而挺拔的銀杏樹，冬天的時候它的葉子是金黃色的，很脆，還記得上次老師帶我們賞秋的時候，我們踩在銀杏葉上，發出沙沙而又清脆的聲音。我不禁拾起一片綠油油的銀杏葉子，輕輕地嗅了嗅，我嗅到了大自然的芳香，嗅到了春的氣息。 然後我們再次看到了龍爪槐，它的葉子軟軟的，很油亮。他旁邊的木蘭樹好不漂亮！雖然枝葉還沒有完全長出，但它的樹梢已呈現出勃發的蓮花狀，一個字：美！接着映入眼簾的是白丁香，它身披雪白的紗裙，猶如一位白衣少女，婷婷玉立地立在花壇中央。

“忽如一夜春雨來，劍蘭花開引人贊!”劍蘭花也不甘示弱。劍蘭形狀像劍，大概是因為這個才叫它劍蘭的吧。只見它們有的含苞待放、有的花團錦簇，一陣微風拂過，它們散發出一種淡雅而又特殊的香味。接着是一枝獨秀的桃花，我認為它是整個花壇中最美的。一陣微風拂過，花瓣隨風姍姍飄落，像一隻只蝴蝶，翩翩起舞，如果有幾千棵或幾百棵這樣的樹，就能形成一個桃源仙境了吧！這個仙境肯定是景色宜人、鳥語花香、別具一格。 放眼望去，我們的校園就像是隻用綠墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣美，難道説這不正是大自然賜予我們的恩澤？

早上出門時外面已經下起了毛毛細雨，它們漫天飛舞着。我一邊走一邊想，細雨中的校園會是怎樣的呢？

我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接着，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇裏有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的明珠。然後向行政樓的方向走幾步，來到好學園，為什麼起這個名呢？因為從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象徵着好學嘛！再走上小路，只覺眼前一片明豔，到處充滿生機，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長着紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當我看見園裏的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學樓後面的大草坪時，就看見許多顏色鮮豔的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閒園。最後我們來到可以進行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經過春雨的滋潤根根沖天，展現出了頑強的生命力。在主席台，牆報上畫有許多奧運會運動項目，看來奧運是無處不在，它引領着人們熱愛體育運動，達到強身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。

看啊，春雨中的校園是多麼的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！

説起校園的風景，在別人眼裏不怎麼樣，可在我眼裏，校園風景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌着四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球枱，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪着一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛鍊身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球枱旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室裏傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁着輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林裏，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林裏不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐裕

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿着翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道鬱鬱葱葱的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

我的校園有非常美麗的景色。

有清澈見底的池塘，有金秋飄香的果樹，芳草如茵的操場，有芳香撲鼻的花圃，裏面還有爭奇鬥豔的花兒。

人們都説春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。燕子飛來和我們玩耍；喜鵲飛來給我們報喜；大雁飛來給我們引路。一進校園，那美麗的景色就已經在校園等我們了。一看見我們，他們就綻放着笑臉，歡迎我們到來。

我最喜歡校園的池塘，那裏景色很美，有幾隻做得惟妙惟肖的丹頂鶴在池塘裏喝水，裏面還有數十尾錦鯉，還有幾隻烏龜，每次某個東西驚動他們時，他們就傾巢而出，那景色最好看了。丹頂鶴做的跟真的似的，遠遠望去，真的象幾隻丹頂鶴在嬉戲，我們同學空餘時間在那玩耍。更好玩的是在冬天的時候，那河水結冰了，我們站在上邊，一邊玩 ，一邊欣賞着美景。

其次就是池塘旁的花圃，春天到來時，花兒們爭奇鬥豔，引來了無數千奇百怪的小昆蟲。這些花花香撲鼻，有些我們不認識，紅的黃的各色各樣可好看了，把我們學校裝扮成一片花海。

最後不得不提我們學校的操場。上面的草一年四季都是青青的，給人綠色的美的享受，我們在那兒鍛鍊，踢毽子，跳繩，玩得不亦樂。操場給了我很多鍛鍊身體的機會，真是一個娛樂放鬆的好去處啊。老師常説，身體是革命的本錢，我們這時候最需要得到體育鍛煉，讓自己的身體更加強壯，而且也利於我們平時放鬆學業的壓力。真的好喜歡我們學校的操場啊。

這就是我的母校，美麗的景色，希望大家有興趣到我們學校參觀遊覽，我會做你們的好導遊。

一個花團錦簇的花壇；一棟環境優雅的教學樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個充滿歡聲笑語的校園。

走進校門，撲入眼簾的是那個四季如春的花壇，裏面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌豔欲滴的西洋杜鵑。

每當春色滿園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放。花叢中，有的含笑開發，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地擁抱在一起，好像馬上就要裂開似的，遠看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個絨球。花芯跟花瓣一樣，也是粉紅色，像蝴蝶的觸角，那樣亭亭玉立。春天已經過了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競相開放，五彩斑斕在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場小雨過後，花瓣上出現幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細的聞，會聞到一股淡淡的清香，當杜鵑盛開的時候，花壇周圍清香四溢，每當我走過這，都會情不自禁地低下頭來感受春天的氣息。

到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國色天香，梔子就是散發這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭奇鬥豔的百花中作了個很好的點綴。

秋天，校園裏好像沒有什麼花開，但是，花壇裏那一棵棵鐵樹和劍南足以讓這個秋天豐富多彩。

冬天，梅花展示自己特長的時候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動不動，好像在説：“你能像我這樣嗎？”

啊！我愛我的母校，因為它不僅給了我知識和快樂，還讓我享受到了美。

我們的學校是全省一級學校——紅衞國小。學校不但有着非常悠久的歷史，而且 還 非 常美麗呢！

春天，是一個生機勃勃的季節。這時，我們 的學校到處都是翠綠色的，小草從地下探出頭來，小花們在燦爛開放呢！而小蜜蜂們都像勤勞的農民一樣在趕着採花蜜呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們就更不用 説了，它們站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱着歌！動物與植物拼湊在一起，動與靜結合，真是一幅充滿活力的圖畫。

夏天，是一個充滿激情的季節。你 看，校道兩旁的大樹肩並着肩，整齊地排列着，十分茂盛，真可謂是綠樹成蔭呀。知了在大樹上“知了知了”地唱着歌。操場被熱辣辣的太陽曬得快要裂開了，再看 看那小花跟小草，它們被曬得垂頭喪氣的，彷彿在哀怨道：“雨呀，你快點來吧，不然的話，我們就要熱死了！”這時，天空好像聽懂了它們的哀求一樣，馬上烏雲 密佈，不一會兒，就下起了傾盤大雨。雨後，彩虹出來了，同學們都紛紛跑出教室，跑到操場上做遊戲、玩耍！小花跟小草也昂起頭來了，校園裏充滿了歡聲笑語。

秋 天，是一個果實累累的季節。你瞧，那一棵棵芒果樹上掛滿了大大的芒果，樹枝都被果實壓得低下頭來了。水果成熟時，一陣微風吹來，它們就會被吹得掉下地上， 這下同學們可開心了，課間十分鐘都會一窩蜂似的衝出教室，為什麼呢？哦，原來他們都跑去芒果樹下去“收拾”果實呀。看着他們臉上燦爛的笑容，萬物也彷彿被 感染其中的歡樂。

冬天，是一個快樂的季節。雖然動物跟植物都顧着“冬眠”，但還是擋不住同學們的熱情，課間時他們不管寒冷的天氣，快活地在操場上跑來跑去，就像充滿電力的動力寶寶一樣。

我們的校園一年四季都充滿活力，你説，我們的校園是不是很美麗呢？

一年分為四個季節，這是人盡皆知的，可是校園裏的一年四季會怎樣呢？一定會很美的，我所説的校園就是，我現在就讀的學校——英才國小。

春風吹拂大地，萬物復甦，在春姑娘的呼喚中，美麗的校園也充滿了生機。小鳥在樹上啁啾着，顯得十分高興，它好像在説：“春姑娘，你真好，把生機帶給了大地。”小草也不甘示弱，頑強地鑽出了地面，露出嫩黃的葉子。花壇裏的花兒陸續開放了。金黃的迎春、粉紅的桃花、火紅的月季、潔白的茉莉等等。在眾多的花中，迎春花開得最豔，它是春天的象徵，它向人們預告春天的到來。它穿着金黃的紗衣，踏着輕盈的腳步，向人們展現出她最美麗的一面。

夏天似一位生氣勃勃的少年，他把他的熱情帶給每一個地方，美麗的校園到處綠油油一片。大樹張開無數的臂膀，遮住夏的熱情，灑下一片廕庇，樹林的樹葉蒼翠欲滴，好象一不小心就會流下來，這蒼翠的顏色令人神清氣爽。

秋天是菊花和桂花盛開的時期，校園進而充滿了花香。那五彩繽紛的菊花紅的似霞、白的像雪、黃的賽金。菊花不僅顏色好看，而且形態萬千，有龍形的，球形的，各種各樣，不可計數，桂花雖其貌不揚，功勞還是不少的，它四季常青，金色的花瓣裏散發出陣陣的清香，那香味令人心曠神怡。蒼翠欲滴的樹上點綴着金黃的“小星星”，真美麗啊！

雪花是冬天送給人們的賀卡，也是孩子們的歡樂。大雪過後，向校園望去，白茫茫一片，樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪。落光了葉子的楓樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球，一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，真是美極了。

校園的一年四季是很美麗的，但它的美麗來源於那些點綴它的花草樹木，我們的生活正因為有知識的的點綴，所以才更加的充實。

學校是能寄託學生最美好的期望之所，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內的草木花朵中。

説來也算是有些恍惚，隨着時間的推移，我步入了九年級，曾經那些動態的，只會出現在眼眸一瞥中的景色，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細細品味的美景佳境。

班級門前便是一棵紫薇樹。如今開了滿樹桃紅，在陽光直照下，枝頭上的每一朵花都折射着令人陶醉的光澤。一日放學，突然興起，來到紫薇樹下的小道。

走在紫薇樹下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠方的雲霞，盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的，亮麗的花朵開在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛的生命形態。

細觀紫薇花，發現每朵花都由六片花瓣組成，中間是細長的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細長的柄支撐在鼓形的胚珠之上，數十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇，似兄弟姐妹般地湊在一起，親密無間。清風中，她們婆娑起舞，情趣盎然，解人心中愁悶。

白居易曾説過紫薇花對紫微翁，名目雖同貌不同。獨佔芳菲當夏景，不將顏色託春風。紫薇同於紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來吉兆的樹，增添的不只是心中的好運，更是對會考的自信，這一棵紫薇樹就像一位守護者屹立於我們左右。

轉眼瞥去，教室後方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長在那裏。

這芭蕉樹不高不矮，大約有2到3米高。它剛長出來的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑。在芭蕉樹的最跟部，有一串芭蕉長得十分可愛，玲瓏小巧的，令人舒心又愛憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無聲無息中把我的期望承載了進去。

思緒回到軀殼之中，我把我的好運寄託於紫薇，把我的期望寄託於芭蕉。

願好運與期望隨我度過星海剩餘的美好生活。

前兩天從濟南金水東路離開的時候，我下了公交車，突然眼前一亮。

因為我突然發現滿目的春意盎然，告訴我，春天終於來臨了。

雖然我們逐漸卸下了厚厚的冬裝，開始穿上單薄的衣服，但我們因為工作太過於忙碌，平時缺少對生活，對周圍環境和細節的觀察，我們居然沒有發現春天悄悄的來臨了。

當路邊的樹開始冒出了嫩綠的枝芽，等花兒開始綻放出嫩嫩的花朵。我們發現原來眼前一亮的，其實從來都不是這些細枝末節的東西，而是他們整體的構造和顏色，他們整體所帶來的一種氣氛和生機，這才是讓你眼前一亮的。所以掏出手機來幾下拍了一個組照片。發了個朋友圈，説春天的氣息。

之後，很多同事和朋友給我在朋友圈底下評論説，春天果然來臨了，然後相約三五個好友。過一段時間去踏青。

當我們走在春天的路上時，我們會發現陽光也是恰到好處的。正好那一天下了公交車之後接着轉回學校，走在學校的林蔭小路上，我感受到的也是滿目的生機與盎然。在校園的小公園裏，桃花，杏花和梨花都開了，有幾個應該是剛剛入學的女大學生，他們站在桃花旁邊擺拍照片，估計也是為了發朋友圈，但是看到他們我居然不由自主的笑了。

因為離開學校有一段時間，所以看學生的面龐總是有種莫名的親切。

或許是因為經歷了一段時間社會的毒打，所以發現原來最乾淨的地方還是學校，最無憂無慮的還是學生。

開始抬起頭來，正式的享受這一片校園的景色。春天的這裏其實卻總是讓我們記憶猶新的還記得去年的今天我和同學一起遊玩。正是在校園的小公園裏，我們看到花開，看到柳樹飄揚，看到各種各樣的美景，然後拍下了照片。

我想，無論過去多少年，我一直都不會忘記這一幕，也可能在畢業多年之後，也會回到母校，回來看一看這美麗又難忘的校園景色。

期末考試之後離開學校，再待到9.1日返校，學校已是另一番景象。教學樓已經裝修好了，證實了一句話，每次放假，學校必定在裝修。

上次見到學校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗户上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那裏，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學期五六月都是在新樓度過的，因為學校忙着裝修。所以來到學校第一天不是忙着打掃教室發課本之類的，個個提着書包抱着桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之後差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓的時候，教官都特別嚴，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老牆還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大羣樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大羣人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽着特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學樓後面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人羣都散了，個個爭先恐後的跑回教室。

到了晚上，第一節課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩雲。這是我便趴在桌上，欣賞着這一番景象。

到晚上第二節課，天已經黑透了。走下樓，勉強有校園裏的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠方，凝視着遠處寥寥可數的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫着夏天……"

校園的秋天，從校園中那些花草開始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿了秋的氣息。

秋之晨

早晨，校園裏的小草們上掛着透明的露珠，在陽光照射下，它們閃爍着。秋風有些涼意，同學們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來，露珠消逝了，樹上閃爍着陽光，細看，那葉子正在經過一場華麗的蜕變，在蜕變之後，很快就會結束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結束，依然頑強地屹立在這深秋中。第二節課下了，同學們又出去跑操了，只見他們一個個唉聲歎氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹淒涼。

秋之午

中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累，仍然在熱鬧的游來游去。校園裏的走道也變熱鬧了，雨後留下的水窪，都被陽光照射得金光閃閃。此時就像是一條金麟巨蟒，橫卧在教學樓之間。瞧!同學們餓着肚子趕着吃飯，他們走着、跑着、跳着，像小魚兒一樣你追我趕，川流不息。於是，整個學校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，校園裏的黃昏來得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來時，大約6點鐘，天已經快黑了，播音員甜美地聲音還在校園裏迴盪着，還有動人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

秋之夜

夜，終於來了。十個班陸續下了晚自習。大約9點半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們在地面映出的黑色影子，使走道看起來像是眨着眼睛，昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上，隨風搖曳，時不時擺弄它那枝條。不知什麼時候，月亮早已出現在了天空上方，就像從天上生長出來，是天的一部分。它像一塊發亮的雲母石，伴隨燈光把學校照亮了。此時月亮在天空中心照射出無數的光，像無數條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。

校園秋天，如此美麗。

校園不僅是我們學習的地方，也是一個充滿歡樂的海洋，我們在海洋裏自由自在地游來游去。下面跟隨我的腳步去看看這歡樂的校園吧！

步入校門，眼前是一片綠色的海洋，全鋪的是一塊塊假草。假草兩旁是花壇。一到春姑娘來到人間，花兒姐姐就綻開笑臉，它探出頭來一望，看見了這美麗無比的世界。有時，在十里外出都會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓整個校園浸在淡淡的花香中。在假草中間，有一又長又粗的杆子，你們知道那是什麼嗎？那就是旗杆了！旗杆的頂端是五星紅旗。每到天氣晴空萬里，五星紅旗就在空中自由自在、無憂無慮地隨風飄動。

步入教學樓，教學樓就似媽媽的懷抱。不僅能幫我們擋住嚴寒酷暑，還可以學到許多寶貴的知識。每當，夏天烈日炎炎時，學生可以在媽媽的懷抱中做許許多多的事情，譬如：在裏面認認真真的寫字、在裏面快快樂樂的玩耍、這裏面休息……還可以擋住太陽公公強烈的微笑。冬天寒風刺骨時，可在媽媽的懷抱中感覺不到寒風刺骨，而感覺到一股温暖，像真的在媽媽的懷抱中。每當早晨風和日麗，你向教學樓走去。還離教學樓十里之外，就會有一陣朗朗的讀書聲，傳入你耳中。一聽見鈴聲，同學們都爭先恐後地跑到教室裏坐端，耐心的等待着老師來上課。

步入操場。操場中間有一圈紅色的跑道，一上體育課，跑道上就有許多同學在做各種各樣的事情，譬如：在跑道上跑步、在跑道上嬉戲、玩耍、在跑道上散步……跑道中間是足球場，每當同學們跑完步，就會去足球場踢足球。跑道旁邊是一排排高聳入雲的大樹。春天，大樹都抽出嫩綠的枝葉。夏天，大樹又變得特別茂盛。秋天，大樹把夏天碧綠的外套脱下來了，換上了金黃的新衣服。冬天，大樹又脱下了金黃的外套，變得光溜溜的。枝葉在空中翩翩起舞。大樹不管嚴寒酷暑，都挺立在操場裏，好似一個個軍人，保衞着我們的校園。

這就是我們的校園。你們喜歡它嗎？

我眼中的實驗國小是一個綠樹成蔭、鮮花遍地、富有詩情含有畫意的地方，校園裏的春夏秋冬都是美麗的，我一一來向你介紹。

春天，整個校園都圍繞着一個字——綠！整個校園都是綠的海洋，綠草、樹葉到處都可以看到滿眼的綠色，綠叢中有紅花，紅色被綠色一襯托顯得更紅了，綠色被紅色一襯托顯得更綠了。綠色和紅色之中，又有着鮮明的黃色，假山上的迎春花在太陽的光芒下看上去閃閃發光，清清的水從假山上流淌下來，簡直是一幅優美的山水畫。

夏天，小草更綠了、鮮花更紅了，來到校園裏，聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了，當然也有一些含苞待放、飽脹的馬上要破裂似的花骨朵，蜜蜂在荷花間翩翩起舞。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，整個假山和池塘都因為它們而生機勃勃。

秋天，樹上的綠葉變黃了，在陽光的照射下,一片金黃，樹上的樹葉猶如閃閃發光的金子。柿子樹上，一個個小柿子掛在樹上，活像一個個頑皮的小孩子，伸出那可愛的小腦袋，眨巴着機靈而又好氣的眼睛像是在探究世界的奧祕。山楂樹上的山楂像是一個個小燈籠一樣，掛在枝頭，摘下一個來嘗一嘗，“恩，酸酸的，甜甜的，好吃極了！”同學們這樣説。

冬天，大地冰封，校園被雪花銀裝素裹起來，整個校園都是銀白色的，寒風從西北方向刮來，雖然是在嚴寒臘月，但是校園裏也必有一番生機哪怕是校園外面的梅花凌寒獨自開，也為校園襯托出了幾分美麗的景色。同學們在這個寒風刺骨、三九嚴寒的季節裏，並沒有凍得在屋裏瑟瑟發抖，而是勇敢的跟雪娃娃比賽，打雪仗、滾雪球、堆雪人，雖然寒風呼嘯，但是卻玩得熱火朝天，大家都汗流浹背、大汗淋漓。

校園的四季是美麗的，校園的景色是優美的，每天在這個詩情畫意而又富有同學們的歡笑聲中讀書、寫字，也是一件很好的事情，很愉快的事情啊！

我眼中的實驗國小是美麗的、生機勃勃的，我愛實驗國小，我愛我的校園。

陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤着大地，於是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭髮了，校園裏有了春天的生機與活力。

春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺着高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精緻。同學們在亭子裏讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。

夏姑娘彷彿有一個神奇的魔術棒，上下揮舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。

夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨着:“熱啊熱啊!”蠍子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經常來到這裏打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長着一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是温和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立着靜默着，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑着旋轉着，撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。

冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡着了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。

校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園!

石瑩，老城國中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。

這幾天心裏頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕鬆的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛鍊吧。

細數着周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚唸經的味道。腳下的草卻沒那麼辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配着浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。

曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花似乎開的最勤的了。七、八班後面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不捨。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善於自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之後又是何等精製？惟有純真的笑臉渲染着校園的風姿。

下課了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在於這個世界，向我們傳達着春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬於它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕鬆，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

雖然知道，也許奮鬥報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更願，迎着春天，去勇敢地奮鬥一場！

我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上葱葱蘢蘢的樹木就好像一個忠實的衞士守着校園。

往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，彷彿在説：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，就像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴着美麗的校園，顯示着無限的生機。

繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫着“尊師守紀、求實創新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔：烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平台，藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛的地方那個是植物園了！這裏有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃裏，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃裏，一朵朵嫩黃的桂花散發着一陣陣清香。沿着石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳就像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動着腰肢。池裏的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。

我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園—木棉灣國小，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！