魅力校園作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的魅力校園作文，歡迎閲讀與收藏。

十年寒窗，莘莘學子，孜孜不倦，桃李天下，只為育出祖國棟樑。----------題記

20xx年，我有幸成為了這所中學的一名學生。

這所不愧是所有人都驚羨的學校，光是風景，就體現出不一般的大氣。門前的花壇，赫然立着一塊石碑，上面刻滿了“學”字，這也是獨具特色的地方吧。初來乍到，面對着陌生的大家庭，卻不知所措。第一學期住校，感情細膩的我，常常想家是免不了的。然而，這所中學的每一位同學都很熱心，讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓那幾天，我抵制不了炎炎的烈日，最終以暈倒告終，幸虧有兩位同學陪我去休息，我才得以清醒。也許，這所中學的人都是這樣，有一顆美好的心吧。

每天早晨，從教學樓傳來一陣陣朗朗的讀書聲，每一個班級都有班幹部領讀。在這樣一所仁杰，地利，人和的學校，我有許多富有豐富經驗的老師培育我:幽默風趣的徐老師，知識淵博的強老師，酷愛説笑的嚴老師，平易近人的周老師……這些老師擔負着教育我們的責任，成為我這三年的恩師。

也許別人都會認為，這是一所多麼嚴格的學校，每天都有做不完的作業，考不完的試。其實不然，每一週，學校都會組織“三省吾身”活動，培養我們的道德情操;每一學期，都會有各種各樣的實踐活動，讓我們積極投身社會;每一個暑假，還會組織我們去各個國家遊學，開拓我們的視野……每年一屆的校運會，更是如火如荼。我們在操場上奔跑過，跌倒過，揮灑過汗水……

每個人心中都有一個最美的地方，這個地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許。但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學校的守護神，屹立在那裏。在校園的東邊，有一個美麗的小花園，裏面的花草長得生機勃勃，有丁香、桃樹、杏樹。最美的要數那四季玫瑰，長長的枝條上面長着小刺，枝上託着一朵朵粉紅色的花，花香瀰漫着整個校園。同學們在這芳香四溢的校園裏一同學習，一同玩耍，渡過了一個個幸福快樂的美好時光。

課堂上，老師為了提高同學們的學習興趣，採用了先進的多媒體教學方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學們聽得都入了迷。老師提出問題時，同學們踴躍發言，有時還為了一個問題爭論得面紅耳赤。我們像一棵棵小樹苗，“叮鈴鈴”下課了，校園裏立刻沸騰起來。同學們來到操場上，在小教練的帶領下，隨着音樂節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課餘生活，學校還開設了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操後，器樂隊的同學就在主席台上進行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的。同學們都陶醉在美妙的音樂聲中，台下不時地傳來同學們的加油聲、喝彩聲。這些活動既充實了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

冬天來了，天下起了大雪。操場成了孩子們的樂園。同學們爭先恐後地跑到操場上玩打雪仗、堆雪人的遊戲。整個校園洋溢着孩子們的歡聲笑語。

這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個歡樂的校園，一個讓我們健康成長的校園，一個獨具魅力的校園。

一年一度的校園科創節就要開幕了！看，同學們臉上都洋溢着快樂的笑容，爭先恐後地擠向展台。聽，同學們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂。機器人“小寶”現場與同學們面對面的互動，更是將開幕式現場氣氛推向了高潮。

瞧，那邊有個胖胖的機器人，正扭動着身軀盡情地舞蹈着，真是可愛極了；呦，那邊有個聰明的機器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉兩轉，就能毫不費力被還原回來。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地搶佔“高地”，只見一會兒功夫，一台打印出了手掌，另一台打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時，講解員叔叔問：“同學們，神奇嗎？”“神——奇——！”“哈哈，同學們，這還只是最普通的3D打印機，還有更高級的——能打印出一整棟房子，連房子中的傢俱也能一併打印出來”。“哦!”同學們臉上個個寫滿驚訝。

“同學們，快來進行機器車比賽啊。”賽車？這可是我的強項，我一把操起了代表女生的方向盤手柄，目不轉睛直視班長，等着班長宣佈開始，只聽得一聲 “開始！”，我先發制人，猛推按鍵，一下子將男生的機器車推到了邊界線上。但對手不甘示弱，來了個“鯉魚跳龍門”，把我給踢了個措手不及。這時我快若閃電，瞬間閃到了它的背後，麻利地來了個“無影腳”，一下將男生操控的機器車踢出了界線！“女生贏！”班長立馬抓着我的手高高舉了起來，女生羣中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。

今年的校園科創節內容特別豐富，展現手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無盡的遐想。我喜歡科創節，因為科學技術的創新，不僅給我們帶來樂趣，更能改變我們的生活，為人類生活開創一片美好的未來。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。一場春雨過後，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸着雨後帶着泥土芳香的清新空氣，欣賞着校園春景，細細發現，原來我們的校園這麼富有魅力。瞧，河堤旁的迎春花，鵝黃色的花朵並不大，樣子像個小喇叭，喇叭分四個花瓣，一朵朵小黃花長在細長的枝條上，那枝條每根有一米多長，從根到梢，由粗變細，顏色也綠得逼眼。一根根彎曲下垂，擠擠挨挨地長在一起。盛開的花瓣舒展着，多得幾乎把枝條蓋滿了。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了，正醖釀着，等待最好的時機，一展風采。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，多麼富有詩意的景啊。春風吹得柳絮隨風飛舞，它們似一隻只雪白的小精靈，跳動在校園的每一個角落，讓人聯想雪一般的情趣。“千樹萬樹梨花開”，岑參將梨花喻雪，而今，我要將它賦於這校園的漫天柳絮。我伸出手，將它握在手心，暖暖的，柔柔的。

我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“嘎嘎”的.叫聲把我驚醒。原來是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑，在湖中嬉戲呢！

耳邊不時地傳來同學們朗朗的讀書聲。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，同學們都在為理想的目標而奮鬥。身邊不時地走過成羣結隊的同學和老師們，他們嬉笑着，講述着精彩的電視劇，當紅的偶像歌手，今天的學習計劃，一張張笑臉構成校園一道亮麗的風景線。

“1，2，3，4！”領隊的體育委員們到喊着口號，鏗鏘有力的聲音令我不覺背吸引住了。眼前，一條條整齊的隊伍穿梭而過，耳邊，一聲聲嘹亮的“1，2，3，4”盪漾不停。我們是祖國的花朵，民族的未來，青春的我們向着前方耀眼的“太陽”不斷前進。

體育場上，運動員們矯健的身影輕快地閃過，然後是一個漂亮的灌籃。全場轟動，女生們歡呼着“八年級xx班，加油！”運動員們聽到呼喊聲，又有了動力，更加勇猛。啊，進球了。吶喊聲達到了高潮。為班級的榮譽而戰，顯示出集體的力量，多麼神聖的任務，這是我們青春的朝氣在飛揚。

“看，哪裏有個垃圾。”一個女同學跑過去，蹲下身將它拾起，扔進了垃圾桶。將“鏡頭”切換到超市，同學們排着整齊的隊伍在購買麪包。老師們的監督似乎成了多餘，沒有人會插隊，也沒有人會將廢棄的麪包袋丟在乾淨的地面上。爭做文明小衞士，保持校園美好環境。

實中，我的母校，我的魅力校園。

今天，我們語文課，周老師帶着我們去認真地觀賞我們的校園。

我最喜歡的地方就是致遠樓後面的那塊草地了，我走進去好像草兒都朝我周圍擠了過來，我繼續向前走看見了那副景象真美啊！我走到了我們的菜園，那裏的大白菜都探出了腦袋，這時我的耳邊環繞着鳥兒的叫聲，我隨着叫聲聞聲望去，看見了樹杈上有鳥兒的巢，這時一隻鳥兒從我旁邊叼了一根樹枝，我猜樹杈上肯定又會增添個家。我沿着小路走去，不一會兒我就看見了春的蹤跡，這裏的花已經開始了爭奇鬥豔，個個都是花中的王后，嬌豔無比。

就在我依依不捨地走向另一邊，又一個驚喜從天而降，一片綠葱葱的竹林，校園的竹林可真精神啊，不管颳風下雨，夏日炎炎還是寒風刺骨，這些竹子總毫不退縮；校園的竹林可真美啊，它們枝繁葉茂，風吹過後能聽到竹濤。許多假石假山，周圍繞道花草樹木。這裏的小花、小草點綴兩兩，估計到了夏天這裏會成為花的海洋。我回到教室，拿起筆寫下了我的感受！

在這春天我懂得了什麼是潮流，就是那新綠顯得突出，花骨朵也是競相開放，世界亦是這樣，明媚的春光裏，就讓它們成為潮流的引領者吧！

每個人心中都有一個最美的地方，這個地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許……但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學校的守護神，屹立在那裏。在校園的東邊，有一個美麗的小花園，裏面的花草長得生機勃勃，有丁香、桃樹、杏樹……最美的要數那四季玫瑰，長長的枝條上面長着小刺，枝上託着一朵朵粉紅色的花，花香瀰漫着整個校園。同學們在這芳香四溢的校園裏一同學習，一同玩耍，渡過了一個個幸福快樂的美好時光。

課堂上，老師為了提高同學們的學習興趣，採用了先進的多媒體教學方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學們聽得都入了迷。老師提出問題時，同學們踴躍發言，有時還為了一個問題爭論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹苗，吮吸着知識的乳汁。

“叮鈴鈴”下課了，校園裏立刻沸騰起來。同學們來到操場上，在小教練的帶領下，隨着音樂節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課餘生活，學校還開設了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操後，器樂隊的同學就在主席台上進行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的……同學們都陶醉在美妙的音樂聲中，台下不時地傳來同學們的加油聲、喝彩聲。這些活動既充實了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

冬天來了，天下起了大雪。操場成了孩子們的樂園。同學們爭先恐後地跑到操場上玩打雪仗、堆雪人的遊戲。整個校園洋溢着孩子們的歡聲笑語……

這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個歡樂的校園，一個讓我們健康成長的校園，一個獨具魅力的校園。

朗朗書聲在校園迴盪，這裏年復一年地迎過春夏秋冬，歲月的長河在不斷的綿延，這裏卻有着許多迷人的地方。

校園充滿了青春的活力，在注入了新鮮血液後，一大批年青工作者走上講台，傳授着他們所擁有的知識，鄉村教師的隊伍也在不斷壯大，為鄉村兒童送去希望與光明。鄉村教師們不因環境的艱苦，傳遞着紅燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是讚美他們最好的詩句。因為有他們，偏遠地區的兒童有了走出大山的機會；因為有他們，生活中增添了一道不一樣的色彩；因為有他們，鄉村的孩子們遨遊在知識的海洋當中。魅力校園，魅力不止於此。

我所認識的校園，有着高大的教學樓，綠草如茵的足球場，而今，一項活動令校園充滿了青春的氣息。一個個奔跑的身影，矯健的身姿，熟練的動作，令人為之鼓掌，只見天空中劃出一道優美的弧線，球飛入球門，全場為之鼓舞——這就是足球場上的故事。隨着國家開始重視足球，足球迅速風靡於廣大中小校園，足球場上的風采為校園增添了無限的魅力。

魅力校園，魅力在於文化底藴正在校園中慢慢積累。中國是一個有着五千年曆史的國度，文化在歷史長河中從未斷絕，文化是前人留給我們的瑰寶。在校園中，文化慢慢的飄溢在每一個角落，經典誦讀正在校園中大力開展，京劇進校園，使我們看到了祖國柔美的一面；經典名著的廣泛閲讀，使我們見證了歷史的發展，詩歌的鑑賞中，借景抒情，我們彷彿回到了詩人的那個年代。校園之魅力在於傳於學生之愛國情懷，社會主義核心價值體系在學生中所知，我們認識到了一個新的國家。

如今的校園，已不是往昔的那個它了，它現在科技普及的十分全面，多媒體、PPT上課等，以前我們羨慕外國人的東西，我們也擁有了，它現在更加充滿活力，更加激情四溢了，它的魅力，令我無限神往。

如今的中國是一個充滿活力的中國，如今的校園也是一個充滿活力的校園，它魅力無限，青春四溢。

我們的校園不但環境優美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環的北面。少了市中心的浮華，多了她應有的寧靜。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大學路二小的寫照。

步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場，她四邊有美麗的梧桐樹，素雅的小花星星點點的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正用清脆的聲音迎接同學們的到來。當我們擺脱一天的課業，盡情地在操場上運動時便能充分感受她的廣闊和自由自在。

操場東面的樓上，快樂編織夢想，賞識點亮希望的標語。也是我們學校的服務理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學校的氣度不凡，也見證了學校風雨中的成長經歷。

操場的南面是莊嚴的教學樓，每天清晨朗朗的讀書時就從這裏響起，長長的走廊正是我們通向知識大門的康莊大道，現代化的電子黑板，最先進的網絡教室也為老師展示才華提供了舞台。

教學樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫室，音樂室等等。這裏為同學們培養特長，展示才華提供了場所，又恰如其分的滿足了學生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹下站一站那感覺真舒服。

集環境和現代化於一身的優質學校，就象一首詩，一首世界上獨一無二的絕句，她不但風景如畫而且充滿智慧。