印象最深的老師作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的印象最深的老師作文，歡迎大家分享。

隨着新學期的來臨，我們的老師也通通“以舊換新”了！

第一天上課，雖然每一個老師對我來説都是一張張陌生的面孔，但給我們上美術課的王老師卻給我留下了很深的印象。

上課鈴一響，老師準時來到了教室。忽然，我眼前一亮：“天哪，這也叫老師？可以當古裝演員了！”原來，這老師穿着有着寬大衣袖的衣服和一條長得快要拖到地上的裙子，月兒般的眉毛，筆挺的鼻樑和閃着靈光的眼睛，使她顯得更加年輕了。不配套的是，她竟然穿着一雙板鞋，我上上下下的打量了她一番，真是一個名副其實的“古裝”老師。

其實她的脾氣不壞，但是今天卻“發飆”了。上課時，我們吵吵鬧鬧的，像一羣唧唧喳喳的小鳥，總是靜不下來。王老師不耐煩了，臉上頓時烏雲密佈，就用手用力地拍起黑板來。這時，我們的教室才由“熱鬧非凡”轉為“鴉雀無聲”。我的同桌還説：“老師差點把黑板拍斷了！”話音剛落，周圍的人都哈哈大笑起來。

最後，這節美術課只上了幾分鐘，美術老師的手拍過黑板，一定很疼吧？

雖然我已經是五年級的國小生了，但是，我還是忘不了我那四年級的數學老師。數學老師姓毛，她不高不低，有一雙水汪汪的大眼睛，身材很苗條，而且非常幽默。

記得有一次上數學課，有一位同學寫課堂作業時，老師走了過來，看了看他做的作業，發現了他做45*99時，沒有進位。就笑着説：“進位點呢，吞了？”當時，全班同學鬨堂大笑，而這個同學呢，當然慚愧不已。老師除了幽默之外，還很嚴厲，但是呢，有時也很愛笑。那次，我數學作業沒有帶，組長告訴了都是，毛老師嚴厲地説：“你為什麼沒有帶作業？”“我忘記帶了。”“那好，今天給我在下課時間寫完。”

後來我再也沒有不帶作業了。還有一次，期末考試結束了，我們班終於考了全年級第二，在髮捲時，老師嘴角揚起了一抹甜蜜的笑容，同學們看到了老師的笑容，心裏都樂開了花。我喜歡我的數學老師，她的幽默，使我們開懷大笑；她的嚴厲，使我們學習進步；她地笑，鼓舞着我們前進。

如果沒有毛老師，我們班的學習成績就不會像坐了直升機一樣，直線上升，如果沒有毛老師，我們的學習興趣就不會提高。數學老師的教悔之恩我終生難忘！

隨風潛入夜，潤物細無聲。老師像園丁一樣培養我們。從一年級到四年級，我認識了很多老師，其中給我印象最深的是我們的語文老師蔡。

老師對我們盡心盡力。蔡小姐有一頭黑色的頭髮，像一個黑色的瀑布，一雙眼睛，像一個監視器，一直在看着我們。如果我們走神了，老師的班長會告訴我們：坐下，不要走神。一對小耳朵就像一對討人喜歡的耳朵。如果我們在下面説一些小字，即使隔了十萬裏，老師也能聽得很清楚。老師這麼嚴格，我們絕對不敢掉以輕心。

我記得有一次。上語文課的時候發現沒帶語文書，心想：“完了。昨晚複習的時候忘了把課本放在書包裏。千萬別這麼説。如果我做了，我會被罵的。”。老師對我們説：昨晚抄的句子，今天就默寫吧。默寫的時候老師以為我把課本放抽屜裏了，以為我終於對過去撒了謊，但是我們默寫完的時候老師説了一句話，讓我當時傻眼了。老師説：我默寫完了，請翻開書對比一下！老師見我沒改，就説：“你怎麼不改改書？”我的嘴突然不聽我説話了。我沒帶書。我以為老師會給我一頓臭罵，但是老師温柔的對我説：你先和同桌讀一本書！下次別忘了！老師的話温暖了我的心。

老師像紅蠟燭一樣照亮我的生活。老師像冬天的陽光一樣温暖我的心。我愛我的老師。

我們每個人都有自己印象最深刻的老師，在我眼裏，我印象最深刻的老師是我的游泳張教練。張教練的身材又高又壯，一雙烏黑而又炯炯有神的大眼睛和一副帥氣的面孔。

去年暑假，媽媽已經給我們在張教練這裏學過蛙泳，今年，我們還繼續跟着張教練學習自由泳。張教練耐心的教我們學習自由泳姿勢，他會親自下水來教我們，他的腳都被水泡爛了，卻仍然專心地我們指導着我們，通過幾節課後，我就掌握了要領，教練嘴角露出一絲微笑，滿意地點了點頭，然後他讓我們去深水區游泳。一聽這話，我緊張地想：“去深水區游泳？深水區有兩米高呢，比一個大人都高，那麼深的水池我怎麼游泳呢？”我怯怯地來到深水區。

這裏的水果然很深，弟弟率先跳入水中，我跟着也跳了進去。因為水太深，我遊的沒有往常那麼自如，游到水池一半距離時，自己就感覺非常疲勞了，於是，我游到岸邊準備休息時，教練走過來衝對着我堅定説道：“男子漢勇敢些，加油！不要停，繼續遊!”聽到教練的鼓勵，我咬緊牙繼續遊着。過了一會，在教練的鼓勵下，我終於游上了岸，教練為我豎起了大拇指，我高興地笑了。

游泳教練的那聲鼓勵的話我深深地記在心裏，以後再遇到什麼困難我都會堅持勇敢地去面對。

我上四年級了，雖然我見過了許多老師，我印象最深的還是教我四年級語文的戴老師。

戴老師有一個特點，就是肚子大，他有一個“將軍肚”。別看他的肚子大，他的肚子裏可全是知識，隨便説幾句話，那可就是出口成章。

戴老師有一雙特別有神的大眼睛，那是一雙“鷹眼”。那雙“鷹眼”會看到全班同學的一舉一動，只要有那個同學微微動一下，不認真聽課，戴老師就會讓那位不聽話的同學注意集中精力。如果那位同學不會，戴老師就會用他的小棒棒提醒那位同學。他高高地舉起，輕輕地放下，看到這情景，同學們情不自禁地笑了，剛才那位不聽課的同學臉也紅了，像一個大蘋果！

有一次，戴老師讓我們默字。一共默寫五十個。發試卷時，我發現自己錯了幾個字，頓時心裏像藏了只兔子，頭不敢抬，眼不敢看。心裏想：糟了！這怎麼辦？沒想到，戴老師摸了摸我的頭，説了句：“回去好好學！”聽了這話，我使勁地抽了一下鼻子，眼淚卻流了下來！

“回去好好學！”戴老師的聲音雖然不大，卻像鼓點一樣敲在我的心上！我對自己説：“戴老師，我不會忘記你的教導的！”

老師，是以教導學生為己任。我有這麼一位老師，不僅教我們語文，她的話使我們終生受益。她就是我的國小語文老師——陳迎春。

在我讀幼兒園的時候，我的媽媽就和老師説：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了國小之後，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級之後就什麼都變了，變得“殘暴”了。

在上三年級的時候，我們語文每天的任務就是讀書、背書。如果，你沒有背的話，就要抄書。在年級更高一點的時候，一天要背五六首古詩。這樣，我們的知識積累就會越來越多。

在每次的'期中、期末考試之前，我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還説：“兩個同桌，如果拼音寫字、古詩積累錯了，他的同桌就要抄三次。”老師説了這話之後，我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。

剛開始的時候，我們常常抱怨，等到六年級的時候就想開了。可能是體會到了即將分開，有不捨的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯別字。

我的語文老師，是一個對我們特別好的老師。當然，過程很辛苦，在結束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力，變得特別好。

人在一生中會遇到許多老師，回首幼兒園到國小五年級的生活，曾經教我認字的園長，到一年級教我寫字的謝老師。還有很多的老師，其中在我的教師字典裏印象最深的就是李老師。她是教我三、四年級的。

李老師很温柔，還有點小幽默，但是有時還會有點嚴厲。李老師長着一頭烏黑的秀髮，挺拔的鼻樑上架着一副深紫色的眼鏡，還有一張能説會道的嘴，和一口流俐的普通話，可標準了。

令我印象最深的就是。有一次，李老師讓我們預習課文，我只顧讀，書上空空白白的什麼都沒有標。李老師看見了，就對我温柔的説：“預習課文要做到五件事，第一件事是圈生字，把田字格里的字在文中找出，再把它圈起來。第二件事是標小節，不要少標，也不要多標。第三件事是把文中不懂的字詞，要去查工具書。第四件事是分段。最後一件非常的重要就是讀課文，一篇課文要讀5—8篇這樣最好了。讀課文的時候，不要多讀字，也不要少讀字，讀書的時候要做到心到、口到、手到。老師在上課時，在黑板上寫的重要部分要抄下來，要做到不動筆墨不讀書。”知道了，老師。下次，我就按照李老師説的去做。

李老師你“深深的印在我的心裏。”

我上國小後第一位老師姓馮，叫馮志玫。馮老師當時得有四十多歲，她交過我三年，但給我印象最深的是，她一手漂亮的楷體板書，讓人賞心悦目。因為是教師節，故又想起了她。我的國小是在崇文區的天龍東里國小上的，因為家就住在學校周圍，而且我們小時候上下學都是自己去，從來不用別人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是規定中午回家吃完飯，要小睡一會兒，下午再去上學。這樣可以保證下午的學習質量。當時都還是小孩子，有幾個不想玩的，而且同學都住得離家不遠，有的甚至還是鄰居，湊起來很快。但是可能是怕孩子們中午太興奮了，下午上課就該睡覺了。馮老師每天中午吃完飯都到班裏學生住家的周圍去巡視，督促孩子們回家小睡一會兒。現在想想，現在的孩子再也碰不到那樣的老師了。即便老師有這個心，可是現在的孩子都住得那麼遠，而且中午孩子們都在學校吃小飯牀，老師也不會看着讓孩子們趴在桌上小睡一會兒了。

我們那時候的老師，看到孩子不努力學習，那是真着急呀。真是恨鐵不成鋼啊！等我成了家長，也就看不到那樣的老師了。

那天從收音機裏的互動信息的題目：我記憶中的老師 的時候，就馬上想到了馮老師，今天總算把這段記憶寫下來了。好像放下了一塊石頭一樣。

從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。

蔣老師的眼睛大大的，頭髮短短的，前面還留着一排長長的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩隻手都是胖乎乎的。

在我的眼中蔣老師是非常嚴肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個慢吞吞的了，我加快了速度，過了好一會兒我終於寫完了，可這麼一來時間是趕上去了，字跡就變醜了許多，等我把課堂作業本交上去後，老師看了作業後露出了失望的表情，蔣老師語重心長的對我説：“你呀！一定要再加把勁，你不是寫不好字，是時間浪費太多，以後要改一改這個毛病，把速度提起來，字也要寫得又快又好，雙管齊下，知道了嗎？”我點了點頭説：“我知道了，這個毛病我一定會改的。”自從那次後，我時刻記着蔣老師的教導，時時鞭策着自己，做作業提高速度也不忘字跡工整，老師也經常表揚我了，心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦！

蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒着的蠟燭為我們小朋友點亮了學習的道路，為我們無私的燃燒、奉獻着自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會努力讀書，不辜負您的辛勤付出！

我印象最深的老師是我國小一年級時牽着我的小手步入學堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年裏很多事情令我記憶深刻。

蔡老師上課時，嚴肅而不失幽默，講課時還不忘説笑，把枯燥的課堂變得生動有趣，把我們的積極性都調動了起來。記得有一次，老師講到了一個句子，發現曾洋在開小差，就要曾洋造句，他把課桌説成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學鬨堂大笑曾洋也深刻意識到了自己的錯誤。

蔡老師對他的每一個學生都十分關愛。那一次，我上課時肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨衝到鼻腔，一種説不出來的感受，老師發現了我的異常，馬上停下來關心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要着急地等待着。蔡老師是多麼關心我呀！

我是一個喜歡惹事的人，那一次，一位同學説了不該説的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學時我排着整齊的路隊走出校園，他突然竄出來用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見了，急忙跑過來詢問情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學叫過來語重心長地教育他，並讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。

每到暑假我就十分想念蔡老師，多麼希望暑假早點過去，早點見到老師，聽老師講課。

蔡老師是多麼幽默多麼公平多麼慈愛多麼關係他的學生啊！這些年與蔡老師相處的國小時光將會是我記憶中的珍寶！

我印象最深刻的老師 人的一生中會遇到許多老師，父母第一任老師，然後隨着年齡是我增長，我們走進學校，由老師帶領我們走進知識的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。

而對我印象最深的是楊老師。國小第一年，媽媽把我送進教室，可我卻哭着鬧着要回家，媽媽那我沒辦法了。這時，走來一位女老師，她摸摸我的在頭説：“小朋友，不可以哭了，來，找個位置坐下來，待會兒我們要認識許多小朋友呢？” 她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

楊老師學識淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛裏充滿慈愛！她的眼睛能給同學帶來鼓勵和關懷。 每節課上，同學們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過來，再用眼睛看你，讓你改掉缺點。 楊老師對工作一絲不苟，她自己懷孕了，還堅持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來給我們上自習課，這種崇高的精神值得我們學習。

從而言之，楊老師是我印象最深的老師。

大家知道我在新宏文教育培訓時印象最深刻的老師是誰嗎？你們猜得到嗎？咦，彆着急，就讓我來揭開這位神祕人的面紗吧！

她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛都可以掃地了，眨眼睛的時候，睫毛一上一下地擺動着，有着一個高高的鼻樑，一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。

記得有一次，我們背誦語句的時候，不小心背錯了，我聳拉着腦袋嘟着嘴，垂頭喪氣地説：“唉，今天又不能早下課了。”正當我剛説完這句話的時候，已經有兩個同學走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

這時，我的“救星”來了，細心地告訴我這段語句怎麼背會記得印象深刻，會更快地背好，這個方法就是：先背排比句，再背其他的句子，這樣就可以很快地背好了，我照着老師説的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高興得一蹦三尺高，同時也感謝老師教給我的方法，俗話説得好，“磨刀不誤砍柴工”嘛！

也許，你們是真的猜不出來了！我就來幫你們揭開神祕的面紗吧！她就是漂亮的媛媛老師。

啊！媛媛老師我永遠忘不了你！忘不了你的漂亮面龐，忘不了你的諄諄教誨。

在六年的國小時光裏，老師、同學都一直陪我度過這充實的六年，除了那些和我們朝夕相處的同學，老師也無時無刻的陪着我們。

程老師就像我們五十二個人的"媽媽",陪伴我們六年，焦老師從六年級合班後教我們數學，他給我留下了深刻的印象。

上焦老師的課總是很有趣，因為他會變臉，可稱為翻臉比翻書還快，前一秒焦老師還在對某個同學大發雷霆，後一秒，他就咧開嘴朝我們笑，讓我們別害怕。他也可以根據一道數學題舉出生活中的例子。課上，他總是給我們講笑話，讓枯燥的課堂，變得有趣起來。

焦老師也很會安慰人，記得那天中午，我正在吃飯，後面的李佳偉卻突如其來的把書重重的砸在我的後背上，無辜的我，委屈的推開盤子，趴在膝蓋上痛哭起來，朋友們紛紛走來安慰我，時間一點點的流逝，可我的哭聲卻沒有停止，終於，午讀鈴響了，焦老師走進教室給我們講試卷，老師看見我臉上還沒擦乾淨的淚，知道原因後，便用爸爸般洪厚的聲音安慰我。

焦老師，現在我堅強了!不會再像以前沒完沒了的哭了，您那安慰的聲音一直迴響在我耳邊。

從國小一年級到六年級，在羊坊店第四國小教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書，熱愛生活，善待我們的每一個學生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。

劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留着波浪長髮，戴着一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無論是語文還是數學，每個知識點都很詳細，這能讓我們理解，學生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學最喜歡她的原因是她總是像關心自己的父母一樣關心我們。

記得，當我在二年級的後半段，有一天我和我的同學在玩遊戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息後，急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我説:“孩子很好，不要害怕。”他把我帶到學校門口，打了一輛出租車趕往醫院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話後，用温暖的手撫摸着我的頭，像母親一樣温柔地問我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，説“不冷”。看着尚先生親切的眼神，我心裏暖暖的，心裏忍不住喊了一聲“媽”！

已經兩年多了，但它經常出現在我的眼前，並將永遠銘刻在我的心裏。

我現在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育，我會是個文盲。

我上國小這5年，有好幾位老師教過我。其中給我印象最深的是我們的班主任——張老師。

張老師中等身材，稍微有點胖。一副慈祥的面孔。加上兩隻炯炯有神的眼睛，使人感到和藹可親。他雖已兩鬢斑白，可是工作起來還不會拖泥帶水。

張老師關心同學似關心自己的親人一樣。記得有一次，同學們在教室裏學習，突然，外面下起了傾盆大雨。那是秋天，教室裏還沒有暖氣，老師把自己的衣服放在了班裏體質最弱的同學身上，自己還在教室裏受凍。等到放學，老師把離家近的同學一一送回家。再把傘借給家遠的同學。而自己卻冒着雷雨交加的天氣一步又一步的走回自己的家。第二天，同學去還傘，卻發現老師還在家裏聚精會神的批改着作文。桌子上還放着熱騰騰的中藥，頓時那個同學熱淚盈眶，只放下了一個紅彤彤的蘋果，和一把濕漉漉的傘。

張老師不但關心同學，而且講課講的也好。她的課幽默風趣，同學們都喜歡聽她講課，隨着她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。一節課很快就過去了，我們都不願意下課呢！

張老師就是令我難忘的班主任！