學校伴我成長作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的學校伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

走進七中，撫摸着一棵參天大樹；嗅一朵花，鼻子裏迴盪着花的芳香；撿起一片樹葉，葉片的莖記載着時光的輪迴。七中，還將伴我兩年的七中，雕刻着同學歡聲笑語的七中一定會見證我的成長。

麒麟區第七中學坐落在曲靖城中心，像一顆明珠一樣閃閃發光。七中有三座教學樓，分別是七年級、八年級和九年級年級教學樓。

七年級年級教學樓擁有獨一無二的美，那就是可以看見風雨過後的彩虹。一樓有碩大的報告廳，報告廳裏有個舞台，走到舞台中央，彷彿看到了藝術節各班同學八仙過海各顯神通。上面的樓層就是各班的教室了。有時爬樓梯累了，就會抱怨説：為什麼，把我們班安排最頂樓？爬得要累死人了。現在想想，在頂樓還是挺好的，不但可以強化身體素質，還可以眺望遠方，俗話説：站得高，看得遠。最頂樓還可以趴在防護欄上看被春雨淋濕過後的彩虹和洗着陽光浴的教學樓。

八年級年級教學樓，一種夢幻美包圍着。清晨，染塑兩姐妹有個重要的任務就是把白雲給製造出來。姐姐拿着塑雲器把一朵朵白白而柔軟的雲給太陽作裝飾，妹妹拿着調色板和顏料給白雲塗得更白了。金燦燦的光芒從太陽裏射出來，照在了教學樓上，教學樓的四周發出了金色的光芒。好像一座被施展了魔法的城堡，和童話世界一樣夢幻。這還得多虧染塑兩姐妹。

七中還有一座更神奇的教學樓就是九年級年級教學樓。進入和時間賽跑的九年級，面臨着最大的挑戰就是會考。三年的汗水、淚水在這裏挑戰自我，迎接未來，哥哥姐姐們可以更上一層樓，看得更遠。當然，我們雖然只是七年級年級，也不要忘記每一小時，每一分鐘，每一秒鐘的時間，努力超越自我，努力完善自我，作更好的自己，迎接新的一天。

七中，一顆教育明珠，她散發着金色光芒，我們和七中共同進步，七中是伴我們成長的一顆璀璨明珠。今天我以在七中就讀而驕傲，明天，七中將以我為驕傲。

光陰似箭，日月如梭，眼間就告別了母校，迎來了中學大門。此時此刻，我不禁想起這七年來母校伴着我長大的時光。

還記得剛上一年級的時候，也就是剛被送進這個國小的時候，我什麼也不懂，更不懂來這個究竟要幹些什麼。後來跟其他同學混熟了，就一味想再玩，上課隨便聽聽，還經常違反課堂紀律。不過，由於我的智力還算可以，所以就算順便聽聽，考試也還能勉強得到優秀。但是期末考試發獎狀時卻總是沒我的份兒，因此很灰心。後來在一次老師對我的批評中，我似乎懂得了學習對我而言並不是件容易的事，因為我還缺乏一樣東西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒做下去過，總是半途而廢。為此，老師不知對我談了多少次，每次説我都會暗暗下決心將這個缺點改掉，但事後又把它拋到了九霄雲外。

直到我一天天長大，才開始意識到我總是拿不到獎狀都是因為我沒有好好複習老師講完的功課。上課隨便聽聽，之後就再也沒有去碰過它了。父親沒有辦法，只好在四年級的時候將我留級。留級後的第一天來上學，也就是開學的第一天，我感到很羞愧，因為我一直都認為留級是一件很可恥的事情。發生這事後，我下了個決心，決不能讓留級這事再度發生，因為這滋味我已經嘗夠了。我現在已不再是以前的我了，“脱胎換骨”的我可是個班長。當然，我是因為學習成績好才能被同學們選舉的。自從我當上班長後，我就跟“懶”告別了，因為我是大家一齊選舉的班長，我要帶好頭，如果我都做不好，同學們向我學習的話，那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快，全靠車頭帶’，若車頭不前進，後面的車廂又怎麼會前進呢？

直到現在，我還是班長，現在的我別説是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的拿下。總的來説，學習給了我很大的收穫，老師給了我很多的知識，學校給了我很大的成長，我該好好的感謝母校。因為它不僅給了我知識，還給我的未來鋪了條好路，我要順着母校給我鋪的路，一直走下去。

一個個的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍着，月亮不時把銀光灑向人間，賞賜了一些到這裏，這便是清明澄澈的“陽光校園”。

這幾天的夜晚，校園裏總是會吹來絲絲涼風，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，彷彿在思索什麼，又彷彿什麼都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，於是我接受了“陽光校園”的邀請。

我走出了那塔峯般的教學樓，站在樓下，打量一番，不禁感歎道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好温暖。

睜開雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最豔麗的搭配色調，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。

我仰卧在廣闊操場的温暖草坪上，仰視那美麗的`天空，在此時，有一種讓你忘掉一切的感覺!那世事的紛爭，那人間不經意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，彷彿一種迷人的黑洞，在不停的旋轉。令人嚮往，令人迷茫……在此時，我想到了許多——不管有沒有星星，天空還是那個天空;不管有沒有邀請，我已經來到了這裏，呼吸着清新的空氣;不管世事怎樣滄桑鉅變，終究不離本質;不管別人怎樣看待，我就是——我!

這時，北斗星不知在何時闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚着我起來……越來越近……。

我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……

一個個的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍着……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個影子……

我愛你，夜晚下的“陽光校園”。

在人生旅途中，每個人都會踏上求學之路。我也如此，三年前，我懷着憧憬步入了美麗的校園——無錫市塔影中心國小，迎接我的是可親可敬的老師和天真爛漫的同學。

記得那時候，我還是個啥都不懂、只知道玩樂的小毛孩。我放縱不羈，哭鬧闖禍是家常便飯。有一次放學後，我跑到校園裏的小花園去玩。那時正值夏天，我看見池塘裏的小金魚正快活地游來游去，一會兒游到這片荷葉下乘涼，一會兒游到那朵荷花下嬉戲。於是，我情不自禁地走到池塘邊，身體貼着邊沿，伸手去撈小金魚：“哎，我撈到了！”光顧着高興，魚就從我的掌心溜走了。“看你往哪兒跑。”我撲了過去。誰知腳下一滑，這不，眼看我就要失足落水了。説時遲那時快，一個熟悉的身影飛奔而來，在最後一刻用有力的臂膀拉我一把，不然，我可要淪為“落湯雞”了。

暴風驟雨就要來了！我怯生生地愣在那，等待着聲色俱厲的批評。“剛才的舉動很危險，這是對自己不負責任的表現……”望着老師滿臉的憤怒，聽着她厲聲的斥責，我的頭更低了，淚水“嘩嘩——”地流了下來。風雨之中説不定還有“電閃雷鳴”呢，我忐忑不安地迎接下一步的“肉體考驗”。誰知，李老師卻對我説：“調皮鬼，魚兒是給學校的小朋友觀賞的，可不能佔為己有。如果你喜歡，李老師去南禪寺給你買一缸小金魚吧！”我再一次落淚了。

如今，李老師送給我的小金魚已經陪伴我三個年頭了，老師對我的關愛與寬容將永遠温暖着我的心。我將努力學習，長大後做一個對國家、對社會的有用的人，以此回報老師和學校的恩情。