好書伴我成長國小作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的好書伴我成長國小作文，希望能夠幫助到大家。

聽媽媽説，在我還沒有出生之前，她常常坐着搖椅為我朗讀優美的詩句，給我讀讀“賣火柴的的小女孩”，“灰姑娘”。。。。所以我出生後，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都誇我聰明。上學後，我對書更是愛不釋手，一有時間，就和同學們一起去書店看書忘記了回家，讓爸媽急得滿頭大汗。

今年寒假，我在《感動中學生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章；“朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能背叛你，書卻永遠忠實。”讀完這篇文章，讓我油然而生的對書產生敬佩之情。書永遠是人類最忠實的朋友，書會給人帶來無窮的知識和智慧，書又會讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章，我和書的關係好像變得更親密了。

我和書還有個故事。那天，對於我來説是黑暗的一天。那對於我來説是一場非常重要的比賽，競爭非常的激烈，所以我每天都在家認真地練習。當時是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習着比賽的樂曲，汗水滴滴答答地流下來。經過一個星期的練習，我帶着熟悉的曲子來到賽場，就看到人山人海的場面。比賽的選手個個緊張的練習，我頓時被這緊張的氣氛壓抑着，心跳突然加快。由於這是我第一次比賽，所以雙手開始顫抖，當我還沒有調整好自己緊張的情緒就聽見有人喊：“12號選手”天啊！到我了，我邁着沉重的腳步走進比賽教室，看着評委個個嚴肅的表情，結果可想而知，我的手根本不聽使喚，曲子屢屢失誤，一曲還沒有彈完，就聽評委喊“停”我默默的走出了教室，我的淚水一下就流了下來，無論媽媽怎麼怎麼勸都沒有用。

回到家，坐在書桌旁，我拿起了自己的“朋友”——書，希望在它的世界得到安慰。突然我看見一篇叫做《人生就是九十九個回合》的文章。“生活，就是要面對失敗和挫折。當你一蹶不振，悲觀喪氣時，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算的了什麼，後面還有90多個機會。”頓時我覺得豁然開朗，心情愉快起來。以後，我遇到挫折，失敗，都愉快的接受，並在以後的日子裏總結失敗，克服它。

書，讓我看到“明月鬆間照，清泉石上流”的美景；書，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；書，讓我領悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着。

書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內心深處；書，飛往智慧的雲端；

而我，就在書的陪伴下，快樂的成長！

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”這些偉人都是以書籍為伴的，我們就更不用説了，所以我在很小很小的時候就開始讀書了。

説起我讀書，媽媽的功勞最大。她從小培養我讀書的興趣，只是當時的我還不認識字，但這難不倒媽媽，她只要一有時間，就給我講《幼兒畫報》上的小故事。無論在什麼地方媽媽都會擠出時間給我講故事，教我認字，寫字。不知不覺，就愛上了媽媽給我讀的書。每天晚上，不管多麼疲倦，我都會纏着媽媽，讓她和我一起“學習”一會兒，再伴隨着小故事進入甜蜜的夢鄉。後來，我認識的漢字和拼音更多了，就開始自己看《幼兒畫報》。許多知識和道理都是從這本書中學來的。幾年之後，我上了國小，媽媽告訴我，之所以我每次習作都寫得不錯，是因為小時候看的書給我打下了基礎。

記得四年級的一次作文，題目是《我的課餘生活》。老師讀了一段“玩老鷹抓小雞”的遊戲片段，其他同學千篇一律的寫“遊戲開始了，‘老鷹’張開雙臂，一會兒跑到東，一會兒跑到西，飄忽不定，準備抓‘小雞’”時，我心想：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去觀察“老鷹”，寫出新意，描寫出生動的“老鷹”。

我寫道：遊戲開始了，“老鷹”揮擺雙臂轉了一圈，像在天空打了個盤旋似的，然後衝到“母雞”身邊，張開雙臂準備抓“小雞”。“母雞”急忙用翅膀保護着她的“小雞”。“老鷹”接連撲空，氣急敗壞地一會兒“飛”到東，一會兒“飛”到西，“母雞”警惕性很高，“老鷹”飛到東，她就把隊伍甩到東，“老鷹”飛到西，她就把隊伍甩到西，這樣三躲兩躲，“母雞”和“小雞”都累得上氣不接下氣了。“老鷹”趁此機會窮追不捨，抓走了一隻“小雞”。

於是，我的作文得了“A+”，老師在作文中又圈又點，將它作為範文在班上朗讀。

現在，媽媽又給我買了許多名著和作文書，讓我在課餘時間裏多看看書，這樣有助於提高我的寫作水平，也能緩解我學習上的壓力，還能豐富我的課餘生活。我感覺到，讀書的好處真多呀！

也是從書中我知道了：贈人玫瑰，手有餘香。所以我把看過的書又送給了我的小表弟，希望讓他也從書中學到更多的知識，從書中體驗到無窮無盡的樂趣。

讀書讓我學到了更多的知識，也讓我懂得了更多的`道理，明白了好多是與非。我真喜歡讀書！朋友們，多讀一些書吧！讓書香伴我們成長吧！

我最喜歡的書是《魯濱孫漂流記》，它在我的生活中，學習中有很大的幫助。它教我在學習中要堅持，在生活中要勇敢。

原來我並不喜歡看書，平時只是玩遊戲。看書只是無聊時打發時間，鬱悶時解悶。很少認真地過看書，有一次，我實在是無聊了，就拿起魯濱孫的書看，沒想到我竟然入迷了：

魯濱孫因為不聽父母的勸告，而出現了一個奇特的故事。魯濱孫揹着父母偷偷地上了開往倫敦的船，然後遇到大風，流落到達英國，在那裏魯濱孫把貨賣了，賺了300英鎊。魯濱孫又坐船去倫敦，但是半路遇到海盜，於是，魯濱孫變成了奴隸，每天和一個叫馬爾的人一起捕魚。最後他們倆跑了上了一個貨船。後來遇到暴風。魯濱孫自己一個人活了下來，但被刮到了一個孤島上。

當魯濱孫知道自己落在一個孤島上時，後悔沒有聽父母勸告。晚上只好睡在樹上，白天他去一條破的小船上找東西，他找到了一些餅乾和幾瓶酒還有一些槍和劍，有一堆錢，雖然錢對魯濱孫沒什麼用了，但他還是拿走了。他在荒島上搭建了一個帳篷，又挖了一個山洞，然後他寫下了日記，寫日記的同時也在不停的工作。我讀到這裏時讓我感到很魯濱孫真是有心人，在那麼困難的時候還想着寫日記，我們每天有時間就想玩手機電腦，根本就不愛寫日記，老師一讓寫日記，就頭疼，覺得沒什麼事可寫，看來這點得向魯濱孫學習。

魯濱孫生了一場大病。他把煙草泡在酒裏，然後讀《聖經》。最後他的病慢慢好了起來。

魯濱孫有了一個念頭，環遊這個島。他把樹變成獨木船，然後在海上游。他躺在岸上，這時，波爾（一隻鸚鵡）正在叫他。然後魯濱孫和波爾一起回家了。

魯濱孫發現了一堆腳印，他把自己的腳放上去，發現那些腳印不是自己的，然後立即坐起來防禦。他把東西都藏了起來。

當野人再次出現的時候，魯濱孫藏了起來，然後有一個快要被吃的人逃跑了，有人追那個逃跑的人被魯濱遜救了，並取名為“星期五”。

後來。出現了一艘英國的輪船。船長被綁着，然後，魯濱孫救了他，他們把綁船長的人放到孤島上，魯濱孫他們坐船回英國去了。

每當我遇到難題的時候，我就想放棄了，不做，但是我看了《魯濱孫漂流記》的時候，明白了，做人要堅持，不能放棄。於是我把題重新做了起來。經過了很長一段時間，終於破了這道題，我喊道：“我贏了。”

看書真好，好書會讓我成長。

假若這個世界上沒有書，會是一種什麼樣子呢？

精神失去了陽光，思想失去了傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……

所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進步的階梯……

有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；閒暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……

誰都知道，弗蘭西斯·培根説過一句話：“知識就是力量！”而知識，來源於對生活的細緻觀察，來源於實踐；知識也來源於書本。書不僅征服時間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有徵服書，充其量也只能算個書蟲子。正如培根所説，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

會讀書的人都懂得征服書。學生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那麼幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書裏有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代裏。在自己的生命之外，還可以再補充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經歷。每看一本書就是進入那個作家的頭腦之中，瞭解他的思想、感情、經驗和智慧。

中國小時期，我讀了很多有趣的書，並且對每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個正直誠實的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個世界上還有無數壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”等等格言警句。當然羅，書本使得我從小就嚮往豐富多彩的生活，嚮往有山有水的大自然。

書海浩瀚，撲進去其樂無窮。除了文學作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷；哲學書教會我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個地區的地形、氣候、環境；遊記能補充我缺乏的生活；詩和散文裏面，總有發人深省的詩眼和如畫的景緻……

總之，好書伴我成長！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多；堅持到底，就是勝利。