對老師説心裏話作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的對老師説心裏話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對老師説心裏話作文1
我相信每位同學都會有過想對老師説一些心裏的悄悄話，我也有很多悄悄話想對我的老師説。
首先，我想對我的班主任吳老師説一聲“對不起”，因為有時在課堂上，您正在講台上面講課給同學們灌輸知識的時候，有一些同學卻在下面講小話，當他們又和我説小話的時候，我也沒能管住自己和他們一起説了起來，結果是不僅打斷了老師的講話，還影響了課堂秩序，現在想想，我自己都感覺到臉紅，這真是一種非常令人生氣的行為。所以，這次，我想對吳老師説：“吳老師對不起，在以後的課堂上我一定會嚴格要求自己的”。
其次，我想給吳老師提個小小的建議，就是，您能不能多笑一笑。我特別喜歡看到您甜甜的笑容，如果早上您一臉嚴肅的走進教室，我就會很害怕，上課時也會很緊張，心會一直懸在半空中，生怕出現一點兒差錯。如果早上我見到了您笑容滿面的走進教室，這一天我都會心情非常愉快，因為笑容是會傳染的，我相信很多的同學都有和我一樣的感受，所以，吳老師，請您多笑一笑，您的笑容對我們真的很重要。
對老師説心裏話作文2
五年級時，有一位姓傅的新老師轉了過來。
新來的傅老師給我們講了很多班規。不準亂扔垃圾，開窗户時不準碰玻璃，下課時多讀點好書……總之，我覺得傅老師非常不好，傅老師還給我們佈置了很多作業，我對傅老師簡直恨之入骨，而且他還有潔癖，這就大大加強了我們值日組長的責任。
我和傅老師的關係僵了將近一個月，但是在某一節課中，我對傅老師敬仰了起來。那一天天氣格外熱，小狗耷拉着舌頭，蜜蜂也懶地飛不出窗。上課時，老師讓我讀一段課文，我本不想舉手的，但老師偏偏點名了。我故意小聲讀着，老師説讓我大聲讀出來。於是我就故意很大聲讀，沒想到老師居然沒有生氣，而且還對我説沒關係，又給了我掌聲。我有一點不知所措，但老師繼續給我掌聲還對同學們説我讀得很流利。這讓我對傅老師有了一點改觀。傅老師批評人都這麼含蓄啊。我決定以後不惹老師生氣了，立志做一個好學生。
我現在只想説，傅老師，您永遠是我心中的一盞明燈，是我跌落谷底時的一個降落傘，是我口渴時的一湧泉水。
對老師説心裏話作文3
老師您好，我今年剛來班，但是我有許多話想對您説……
我第一天剛來的時候不知道坐哪兒，您用親切的聲音告訴我我的位置。在我的桌子上放着您準備好的書本，這讓我覺得很方便。我還記得第一節課的主題是“百字新事大講堂”，在那節課上我認識了“百字新事”是什麼。老師您知道嗎？在我眼中，您與別的老師不同，因為上您的課特別開心，而且您上課也很幽默！
老師您知道嗎，我本來是一個內向的孩子，但是上了您的課我變得外向了，也肯把心裏話説出來。我本來是不喜歡的，可是上了您的課，我慢慢的愛上了。老師，在我心裏，您就如同有法力一樣，改變了我的性格！老師您知道嗎，您有時會讓我們親自體會，再讓我們寫作文，因為這會讓我們寫得更好一些。有時您還會和我們一起玩。讓我最難忘的一次就是踩氣球，在我心中老師您就是我的玩伴！
老師您知道嗎，我特別喜歡聽您上課，因為您上課不像我的語文老師，她上課不像您那麼生動，而且也不請我回答問題，而您上課就不一樣。有時上課表現好，下課您還會獎勵我們零食。
老師我想對您説：“您就像我的姐姐一樣親切！您是一位好老師，是一位法師，也是一位玩伴，更是我見過最有趣的一位老師。我給您點一個贊！”
對老師説心裏話作文4
王老師，我和您相處大半年的時間了，我感覺您是一位負責的老師，是一位寬容的老師，還是一位愛和同學溝通的老師。您的語文課就是我們的快樂享受課，每一篇文章您都能講得有聲有色，你總是用風趣的語言吸引我們的注意力，讓我們在開開心心中學到知識。
王老師我在家裏雖然不是一個非常勤快的孩子，有時媽媽讓我做些力所能及的事情，我還會撅起小嘴，可是，在學校裏我總想幫您做點事情，減輕您的負擔，看見您臉上露出滿意的笑容，可是您為什麼總也不叫我呢？我真希望幹活的時候您能叫到我呀！雖然我有時幹得不好，但是我會努力的。
王老師您這幾天微笑為什麼少了呢？是不是您太累了，還是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不開心的話，我就用我媽媽常對我説的話：“不要因為別人的言行，影響到自己的心情”。
王老師我送您一句話請您接受：“怡寧希望您還像原來一樣微笑着面對同學們，用您的風趣和幽默讓我們度過一節節語文課。”
老師，我永遠愛您！
對老師説心裏話作文5
敬愛的郭老師，您好，您教我們這幫學生已經將近一年了，在這一年裏的快樂時光裏，我有千言萬語想對您説。
郭老師，在一二年級時，我很害羞，不敢在課堂積極舉手發言，可是，當您“降臨”我們的班級後，我有了極大的變化，----我不再害羞，不再膽小，敢在課堂上積極舉手發言，我能有這樣大的變化完全是因為您那雙會説話的眼睛和您鼓勵的目光。還有您語重心長的幾句話語時刻縈繞在我的耳旁。記得當時您出了一道難題給我們思考，有幾個人已經想好了答案，（包括我在內）卻遲遲不不敢舉手，生怕説錯話。這時，您向我們投來了鼓勵的.目光，您那會説話的眼睛，彷彿也在説：“沒事，鼓起勇氣來，就算説錯，我也不會責備你們的。”突然您開口了：“同學們，你們最大的敵人就是你們自己，你們要鼓起勇氣來，去挑戰自己這樣你們最大的敵人就擊敗了，而如果你們不敢挑戰自己，以後長大了怎麼在社會上生活呢？”聽了這話，同學們紛紛舉起手來，當然這些手中也有我的一隻手。
郭老師您改變了我，改變了同學們，您真是我們的好老師。
對老師説心裏話作文6
您，是一盞燈，照亮了我們前進的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我們。您，是一縷陽光，温暖了我們的心。
您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進的動力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導温和親切，如甘泉般滋潤着我們。
您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝條，培育我們身上閃閃發光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑着我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨遊海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。謝謝您，老師！
對老師説心裏話作文7
親愛的徐老師：
您好！
我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的
我是一個不出眾的小男孩,性格比較內向.心裏有話想對您説,卻遲遲不敢開口.我害怕,我膽怯.我看着別的同學和您一起談心,我也多麼想湊上去和您聊幾句.可是害怕讓我止住了腳步.當聽着您喊着別的同學的名字時我心裏有多麼的羨慕.也許我沒有別的同學優秀.可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋.我這樣説,並不是來責怪您.因為我知道您剛到我們班對我們都不熟,叫不出我們的名字是理所當然的,所以我不怪您!
徐老師,説句實話我真是打心眼裏喜歡您.因為您和藹可親,教學有方,據我所知,我們班同學都很喜歡您.説這些我絕不是為了吹捧您,討您開心.我説的決無半句虛假.真的啊老師,學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準.您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了,請您好好想想是不是天色不早了先就聊到這吧!再見!
對老師説心裏話作文8
七十二變？你沒聽錯，我的老師和“孫悟空”一樣，時而嚴厲，時而温柔，時而幽默。
在我二年級的時換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了，他會把我們拎起來，仔細檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一羣凶神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財。”我可是學校有名的窮人啊！我身無分文，小混混正準備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不説拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時同學説話也不管。同學們發現了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎麼了？”老師唉聲歎氣：“為師下學期就不在這個學校了，爾等可要用心聽課，不要辜負老夫的期望呀！”同學們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應和着：“我等定不負恩師期望！”雖然是説笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經不在我們學校了，但我們依舊想念他。
對老師説心裏話作文9
每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心裏，一定有想對老師説的話吧！我也想對我敬愛的王老師説説心裏話。
“王老師，您辛苦了！”您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不苟，批改作業時認認真真，同學們的作業本上如果出現了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學習上，每當我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！
王老師，您教學經驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排的井井有條。為了工作，您經常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記着學校裏的事情。王老師，您的付出我們都明白！
我長大了，已經上四年級了，在心裏，您既給了我長輩的温暖，又像我親密的夥伴。王老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟着您好好學習，不讓您的心血白白浪費。老師，我愛您，祝您天天快樂！
對老師説心裏話作文10
吳老師，我想對您説：“謝謝您這半年多來對我們細心地教導，我們是報答不了的。”
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前説：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優的。”
我本來以為您是胡言亂語的，回到家裏和媽媽説，媽媽説：“吳老師一定不是亂説的，她是一個老教師，對什麼都是有經驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂説嗎？”我回答道：“好像真的沒有。”媽媽説：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優。”我馬上反覆學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以後我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以後一定要讓你們看見和上一個學期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
對老師説心裏話作文11
顧老師，我想對你説的話很多很多，但最想説的是：謝謝您！
還記得我剛上一年級的時候，不管是上課還是下課，我都像是一隻小貓，靜靜的一個人呆在那兒，很少與同學們一起玩耍，上課也很少發言，一學期下來，我發言只不過兩三次，還都是你讓我回答。不過我的成績還算爭氣，處在班裏的中上游，期末，當我拿到成績冊時，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價肯定不高吧！但當我慢慢睜開眼時，眼睛卻變得像兩個大葡萄，嘴巴成了一個大西瓜！沒想到顧老師給我的評價竟然這麼好，也沒批評我，只是建議我上課要積極發言，勇於表現自己。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發努力了，二年級、三年級每次的期末評語都是鼓勵與表揚，現在的我上課發言也積極了，每天主動複習所有的功課，每天主動預習所有的功課，每天保證完成所有的作業，我變得愈來愈自信，愈來愈棒了，媽媽説：“我就像是一顆小珍珠，越來越亮了！”我是多麼感謝你呀！
顧老師，在這教師節之際，我要衷心對您説一聲：“謝謝您！”
對老師説心裏話作文12
老師提起筆，我就有很多心裏話想給您説，藉着這次寫作的機會來給您説一説。
老師，您還記得那次器樂比賽嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上台，台下有那麼多的老師和同學。我手裏拿着樂器，緊張極了，您在台下也看出了這一點，便做着“不要緊張，加油！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您説，謝謝您老師，您給我了鼓勵和勇氣。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵裏時，您卻還在講台上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴裏出來後，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室裏進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但為什麼就不能好好的享受這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您説，請您以後儘量少拖堂。
老師，這是我想對您説的心裏話，就讓這作文成為我們溝通的橋樑吧！
對老師説心裏話作文13
提起筆，我就有很多想給您説，藉着這次寫作的機會來給您説一説。
老師，您還記得那次器樂嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上台，台下有那麼多的老師和。我手裏拿着樂器，緊張極了，您在台下也看出了這一點，便做着“不要緊張，！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您説，謝謝您老師，您給我了鼓勵和。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵裏時，您卻還在講台上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴裏出來後，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室裏進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但為什麼就不能好好的這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您説，請您以後儘量少拖堂。
老師，這是我想對您説的心裏話，就讓這成為我們溝通的橋樑吧！
對老師説心裏話作文14
首先，我覺得我們都需要足夠的輕鬆，最近藝術節，我們喜歡的課一節都沒有了，全都用來排那無聊的節目上，而且佔了課不還。自從排練開始，我心愛的體育課全部沒法上了。有時，還利用雙休日的時間來進行彩排！程老師，我們才四年級，我想，應該向外國人學習學習，他們的國小多輕鬆啊！體育課其它老師來代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩着。現在連活動課也得乖乖地在呆在教室裏寫作業，你當我們是誰呀？機器人？我想我產要是機器人的話也要充電、休息啊！
然後，我覺得我們的作業太多了，我們還是國小生，晚上我是想可以出去活動、玩耍的；雙休日，我是想去實踐、運動的。可是，兩樣一個都不能滿足，因為數量極多的作業限制了我的活動，讓我感到壓力很大。除低年級以外，很難得會有休息時間，
程老師，我覺得你其他都很好，就是這幾點了。心裏話有些難聽，但是我希望你能夠——理解萬歲！
對老師説心裏話作文15
８月３０日，我在教室裏，等老師來上課。本以為六年級不會換老師，可沒想到教了我四年的胡老師被換走了，來了一位新的男老師，姓宋。第一眼看到宋老師，我就有一種温暖的感覺。後來，宋老師又用白日做＂夢＂的方式，讓我突然醒悟，才下定決心要好好學習，靠進三十八中重點班。首先，宋老師，我要對你説：＂謝謝＂！後來，你在我心中的地位越來越高，我一回家就寫作業，認認真真，一筆一畫，想給宋老師留個好印象，因為我以前在很多方面的表現真的不太好上課講話，遲到，少寫作業，給老師留了不好的印象。轉眼六年級，我突然醒悟，可只剩國小最後一年了，所以，我希望給國小最後一個新老師，不瞭解我的老師，留一個好印象。宋老師，我謝謝你，謝謝您讓我做的白日夢，讓我醒悟。
最後，我要祝您教師節快樂，雖然不知送您什麼禮物，可我會用好的成績來當禮物送給您，祝您天天開心。
