成長的快樂作文集錦11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的成長的快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，不知不覺中，我就踏上了國中生活。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，他們互相照耀。只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

我的成長中，有着無數快樂和煩惱，以前，每當我看到同學們穿着炫酷的溜冰鞋，在地上自由自在的滑着，在我旁邊像風似的掠過，我羨慕不已。10歲生日那天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，快樂的我，恨不得像小鳥一樣飛起來。爸爸帶我到廣場上，穿上溜冰鞋的時候，我迫不及待地站起來，“砰”的一聲摔了個四腳朝天。爸爸一旁鼓勵着我，我緩緩站起來，挾住旁邊的欄杆，慢慢的一點點邁出腳步，開心的説:“你看，我可是有天賦的。”話剛説完，洋洋得意的我又狠狠地摔了一下，頭暈暈的，像被撞了一下似的，疼得我眼淚直流。爸爸跑過來把我扶起，我泄氣地説:“這麼疼，不練了。”爸爸告訴我:“不能就這樣放棄了，失敗乃成功之母。你一定行的。”

我重拾信心，站了起來，爸爸教過我彎腰，腳要像八字一樣。先掌握平衡再滑出去。我按照爸爸的方法，總算穩定好身體了，我慢慢地放開了欄杆，我終於站起來了，我勇敢地邁出第一步，像一個步履蹣跚的老人，又像一個剛學走路的小孩。爸爸站在我起點的地方，不知不覺，我已經裏爸爸很遠了，我心裏有藏不住的開心。身向前傾，我的腳一蹬，身子穩穩的滑了出去，我快樂極了，但我知道我還不熟練，要多多練習。

不知摔了多少次，每一次我都堅強地站了起來，終於學會了滑冰，之後漸漸的我滑的越來越好，也能想其他同學一樣飛起來了。滑冰讓我快樂，讓我更加堅強。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有勇往直前，堅持不懈，才能體會成長中的無窮快樂。

書是一艘非凡的戰艦，帶我抵達成功的彼岸；書是一座知識的寶庫，知識大門永遠為我敞開……

記得有一次，媽媽在看一本《健美雜誌》，五歲的我偷偷在門外觀看着，十分好奇。過了一會兒，在媽媽出去上廁所的一瞬間，我躡手躡腳的進了房間。我把牀頭的書拿起來，“咦？這人的屁股咋長頭上呢？”我一頁一頁的翻着，生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻，看得我頭昏眼花。就在這時，媽媽回來了，看見我這副模樣，嘴都笑歪了，邊笑邊説：“你咋把書拿反了？”我氣不打一處來，對媽媽説：“我咋説我看不懂呢！”“走吧！去書店買本你適合的書，你也該看書啦！”媽媽的笑聲沒有中斷。

我們騎自行車到了書店。我東轉轉，西走走，看中了一本《動物圖畫大全》，媽媽笑着付了錢，在“宣傳”我的“醜聞”，又轉過頭來，問：“琪琪，你能看懂嗎？別再把書拿反就行咯！哈哈！”我默默無語，已經拿起書看了起來……

漸漸地，我長大了，那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學字》之類的書籍已不再使我滿足，於是，媽媽也在漸漸地“升級”，從故事到連續童話再到名著……我慢慢養成了讀書的習慣至自然，每天不讀個十頁八頁的，我就感覺生活失去了什麼似的。家裏的一個書櫃上，一排排多姿多彩的圖書琳琅滿目，每天站在水櫃旁如飢似渴的讀書已經成了我每天生活中重要的一部分，讀書已經成了我身體上的一部分，我熱愛讀書，我喜歡讀書，我愛書！

書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。我現在愛上了書，它帶給我快樂、智慧。在快樂中學習，從學習中感受快樂！我愛書！

“長大以後，現在的我忘記了快樂。人來人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”

正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨着年齡的增長，許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖説在人的成長過程中，煩惱是必不可少的，可它只是對你生活的磨鍊。而更重要的，則是成長中快樂的點點滴滴。

童年時期，是人生中最有趣的時期。還清楚地記得我第一次跨入國小時，心裏的千萬個不願意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過了幾天，我和班上的同學玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經常會便得黑黑的。可我不在乎。我們總是無憂無慮。天天那麼快樂，時時那麼開心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪裏有我們，哪裏就會擦出快樂的火花。

隨着時間的流逝，我們不得不對美麗的孩童時期揮手告別，懷着依依不捨的心情跨入陌生的中學，也走進了令人憧憬的青春時期。當然，它不會有孩提時那般無憂無慮，卻有着另一番趣味。

正處在青春時期的我沉浸在了輕鬆愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進入那個與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕鬆的音樂使我在繁忙的學業中感到無比的快樂；而把心靈寄託給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦！

或許以後的成年時期，老年時期的快樂正在等着我，所以——

我渴望長大，渴望自己變成一隻在藍天裏自由飛翔的快樂的鳥兒。或許我飛向藍天后，會被獵人冷冰冰的槍口瞄準，會被人們捉進堅固的鳥籠裏觀賞，從此，我便失去了自由。但我不後悔，因為畢竟我在藍天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這，便是我成長中的快樂

我愛作文，因為它給我帶來自信，帶來快樂，我早已和它成了親密的朋友，我的成長和它有着密切的關係……

一歲時，我的家鄉有一種風俗——抓週。那是我過一歲生日時，在一張桌子上擺滿各種各樣的玩具，糖果、書、學習用品等，讓我在桌子上挑選自己喜歡的東西。當我被媽媽抱到桌上時，我一把抓住一本作文書，緊緊地摟在懷裏，親朋好友看了都哈哈大笑起來，姑姑打趣説：“你兒子可是個讀書的料啊！哈哈……

三歲時為了提高我這方面的天賦，爸爸媽媽給我買了許多的作文書，並且每天晚上念給我聽，慢慢地，我就養成一種習慣，如果爸爸媽媽哪天不給我念，我還睡不着覺呢！

五歲時幼兒園老師教會了我拼音、識字，所以我就可以看懂一些簡單的看圖説話了，這為我寫作打下了良好的基礎。

七歲時，我讀二年級了，在我們的班主任陸老師的監督下，我每天堅持寫日記，因此我在班裏獲得了“日記明星”的美稱，這使我對作文有了一定的瞭解，也增添了我寫作文的自信。

八歲時，因為之前打下了良好的基礎，所以我寫作文時總是筆耕不輟、文思泉湧。因此我總受到老師的表揚。

九歲時，每次作文比賽都少不了我的身影，儘管我沒有得獎，但我不會放棄。

因為現在我還是一隻初出茅廬的醜小鴨，所以我會用我的行動編制心中的理想。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我堅信，只要我勤奮、刻苦，我就會在作文這篇廣闊的天地裏芝麻開花——節節高。將來，我一定會像一隻飽經風吹雨打的白天鵝——展翅高飛。

人的.一生，五彩繽紛，五味俱全，成長也如這一般，充滿了各種味道。而我，就是在快樂中品嚐五味，茁壯成長的。

其實，快樂的事情有許多。下面就讓我來給大家分享一下吧！

有一段時間，我喜歡上了魔術，便買了許多魔術道具沉迷其中。我經常練習，真希望自己有一天也能成為大名鼎鼎的魔術大師。

有一天，我來到金筆作文班裏，拿出自己的魔術道具準備大顯身手。我這次用的道具是一個塑料杯子，裏面裝着一個小紅球，最上面就是一個密封的蓋子。

我神祕地對同學們説：“你們信不信，我把這個紅球拿出來，可以再把被子裏變出一個和它一樣的紅球？”可同學們都不屑地對我説：“你就吹吧！反正吹牛也不上税！”就連老師也向我投來了懷疑的目光。

我神祕地一笑，打開了杯子，在他們的注視下，將紅球拿了出來，遞給了一位同學。之後我還讓他們檢查了杯子和我的衣袖，確定裏面已經沒有紅球了，這才開始接下來的動作。

我把蓋子蓋到杯子上擰緊，輕輕地對着杯子吹了一口氣。然後我把杯子打開，裏面果然出現了一個一模一樣的紅球！

同學們都驚訝地望着我，紛紛追在我的屁股後面問我到底怎麼回事，讓我揭開魔術的祕密。我當然不能告訴他們啦。這下弄得他們心裏癢癢的，纏着我又變了一個魔術。

這下，他們對我更加敬佩了。在他們崇拜和佩服的目光中，我的心快樂得都要飛出來啦！

快樂每時每刻都伴着我，即使有一點傷心事，也會很快被快樂的事情衝散。在快樂中成長，我似乎長得更快呢！

在成長中有許許多多快樂的事情，但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦。

記得我讀四年級的時候，電腦就進入了我的家，我十分好奇，很想去觸摸，但又不明白如何下手？

真是天助我也，這時學校開設了雙休日電腦興趣班，雖然我沒參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了，她把她從學校學來的電腦知識，等回家以後在一五一十的交給我。沒過幾天我就學會了如何開機，去登錄，去搜索。

每一天放學回家，首先要做的事情就放下書包，跑到爸爸的房間，打開電腦，一個勁的玩了起來。一玩就上“癮”，一個小時，兩個小時一晃就過，有時甚至會忘了做作業，忘了吃飯。

之後，爸爸的一個專門學電腦的朋友見我那麼痴迷電腦，他就給了我一個網址，他説過，有什麼事情，他會上網告訴我，我就拿起他給我的網址上了進去，找了找，果然，裏面有他寫給我的一封信，還有一張自我做的精緻的卡片，還告訴我怎樣製作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會動”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來，我更迷上了打電腦，一有空我總會跟爸爸的朋友在網絡上見面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。

有時我還在網上讀書、讀報，以此來增長自我的知識面，用更多、更好、更新的知識來偽裝自我，及時瞭解國家大事；瞭解偉人，學習偉人來用他們偉大的精神，用他們高尚的品質，用他們的光榮的事蹟來激勵自我向更高的目標前進、奮鬥。

此刻，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什麼憂愁都甭想“襲擊”我。

我喜歡電腦！玩電腦是我成長中最開心、最快樂的事了！

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下着，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁。風沿着我的睡意飛入我的夢中，吹散了童年二字，才發現，童年早已走遠，昔日玩洋娃娃的那個孩子也早就成了大姑娘。青春飛來，雖伴有太多不容易，但仍在繼續。為何不讓它精彩呢？

生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒有誰會説平坦的生活是精彩的，也永遠不會有人過上這種一帆風順的生活。生活猶如一張純白的畫紙，如果美好是粉色，荊棘是藍色，兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫。所以我認為精彩的生活一定會有荊棘駐足，每當你回味完後，身邊又是別樣一番風景。

張愛玲在她的《更衣記》中説道:“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥；像記得分明的快樂，甜而悵惘 ；像忘卻了憂愁......”不經意間我讀到這段文字時，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長。同樣可以把這段文字説成：成長若是有氣味的話，那就是樟腦的香..... 但這裏的香雖甜，卻不穩妥，總覺得是有刺鼻。就像我們的成長，轟轟烈烈的才是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過，那才是真正成長過，那才會快樂，才可以説是快樂的成長。那些坎坷總是會讓我們學到點什麼，所以我總會在遇到困難的時候説：“那有什麼好怕的。”而成長中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲温暖後，只留下幾顆殘星。

精彩生活，快樂成長，好像總離不開坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長中哪有那麼多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會害怕嗎?至少我不會，因為這就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂成長！

從前不知道，我每天都在成長，只知道自己還是個小孩子，整天無有無慮，可以盡情地玩耍。現在知道了，我每天都在成長，下雨的時候，晴朗的日子，寒冷的冬天，炎熱的夏天……

我一直都在成長。漸漸地，我在成長中有了快樂，可同時也有了煩惱。

成長中，我有了快樂。你看，上課的時候，老師教給我許許多多的知識，比如：《廬山雲霧》，它讓我知道了廬山雲霧的特點和這神奇的廬山雲霧是從哪兒來的？《掛兩枝筆的孩子》，它讓我懂得了一個道理：只有認真踏實的學習，牢固地掌握基礎知識和基本技能，才能更好地幫助別人。《才能來自勤奮》，它告訴我人的才能是來自勤奮。正如愛迪生所説：“有些人以為我所以我有什麼“天才”。這是不正確。”“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”愛迪生的話就是説，人的才能，主要是靠堅持不懈的努力，靠勤奮。正是因為我有了知識，所以我快樂。

成長中，我有了快樂。你瞧，當我有了困難，有了驚喜，當我傷心、高興時，身邊總是會出現我平日裏的那些好同學、好朋友、好姐妹，她們讓我在我的生命中，增添了新的色彩。無論有什麼事情都可以跟她們分享，那麼傷心也少了一半，快樂也可以有許多人分享。也正是有了這些好同學、好朋友、好姐妹，所以我快樂。

成長中，我產生了煩惱。擔心考試會得幾分。你看，這個單元的課上完了，老師佈置下來説：“今天回去好好複習一下，明天考試。”哎，這下可倒黴了，一到考試的時候，我就會緊張，一緊張再簡單的題目也會做錯。考試考好了，成績準不好。況且我的語文水平本來就不好，試卷發下來了，雖然考了95分，但排名15，你看，這能不讓我煩惱嗎？

是的，成長中充滿着快樂、煩惱、痛苦、幸福。

時間帶動着生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們在不知不覺中成長着。成長的路上，我們也許會感到沮喪，也許會感到頹廢，但要堅信，此時快樂也在伴我們同行。

在我的成長過程中，快樂是觸手可及的過去，會因為老師沒有留作業而暗自竊喜；現在，會因為自己解出一道難題而歡呼雀躍；將來，定會因為實現了自己的夢想而興奮不已！

回憶如潮水般鋪天蓋地而來，腦海裏的思緒如倒帶般快速的後退着

那年，我七歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是捏泥巴。忙碌許久，一個四不像的怪物從手中誕生。雖説捏出來的物什並不美觀，但那畢竟是孩提時代的我努力打造出來的成果。細細觀賞，一種難以言喻的快樂從心底油然而生。那難道不正是童真的快樂嗎？

那年，我十一歲。最喜歡做的事，最令我開心的是就是滑旱冰。對這個，十竅只通了九竅一竅不通的我，可謂是吃盡了苦頭。多少次以狗啃泥的姿勢摔倒在地上，多少次想過要就此放棄，但卻被骨子裏與生俱來的不認輸的勁頭扼住了。最終，我學好了滑冰。穿着旱冰鞋遊走在街巷時，心裏一陣喜悦。是啊，經過努力後，實現了自己所追求的目標，又怎能不快樂呢？

今年，我十四歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是讀書。對金庸內心的武俠世界；讀曹雪芹筆下那個柔弱的林黛玉；讀施耐庵塑造出的一個個有血有肉的綠林好漢；讀羅貫中描繪的戰亂不斷的三國；讀吳承恩講述的師徒四人西天取經的生動故事我是高興的，學的知識又多了，我豈有不高興的道理？

在捏好泥人娃娃後滿足的笑聲中，在穿着旱冰鞋遊走在街巷的日子中，在一頁頁掀開的藴藏着豐富知識的書中，我成長着，我是快樂的。

時間帶動着生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們成長着。雖然有時會沮喪，有時會頹廢，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿勢在我們成長的年輪上畫着一個又一個的圓圈。

我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個字可能就代表兩個字，這就是“讀書”。

我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時，我會説：“再看一會兒。”等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的説：“馬上，馬上。”爸爸沒辦法，只得給我關燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關燈了。

我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因為在這段時間裏，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。

有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子，我寫作業時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。

我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的好詞好句。

我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脱殼時，我背成了金蟬脱殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，説：“好好看看，讀什麼。”原來是金蟬脱殼（qiào）。

有一次，我上書店買參考書，並和媽媽約好十分鐘後去她辦公室。我到書店裏看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什麼？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。

書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。

今年秋天，我就10歲了。在我的成長過程中，有快樂也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂，也讓大家知道我的煩惱。

我在快樂中成長，因為我有一個温馨的家，我有疼愛我的父母。在家裏，他們不僅僅是我的家長，也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家裏有什麼事要決定，我也有投票權。我有自己的空間和自由。功課完成後，我可以自己安排時間：看課外書，看動畫片或玩電腦。我喜歡把時間花在寫科幻小説上，老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長的過程中，我被愛包圍着。知道什麼是親情，也懂得了如何去學會滿足，學會寬容。有時，父母為我的事發生爭論，而我在他們的爭論聲中正悄悄地成長着，等他們回頭發現時會説“我家有兒初長成！” 我在快樂中成長，因為在學校裏有關心學生的好老師和可愛的好夥伴。世界這麼大，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以就有了那份追求，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我的生活，它能帶給我滿足。

一天又一天我的知識也跟着我的個子往上長，這是多麼令人愉快的事！絞盡腦汁解出難題後的快樂很難用語言來形容。每週我們都有快樂星期四，和老師同學們一起陶醉在杭州四季不同的風景中，真開心！成長過程中我知道了什麼是友情。課間小夥伴們一起玩耍，學會幫助，學會分享，學會探索，學會分辨 …… 成長中也有煩惱。生活中為什麼讓我們遇到不誠實的人？自己太誠實會不會吃虧？我要不要繼續誠實？一出門，我也會煩惱，為什麼很多人開車和走路都不願意遵守交通規則？為什麼盲人通道變成了擺設？為什麼有人在公共場合抽煙？為什麼有人會去破壞公物 ……

看來, 隨着年齡的增長，煩惱會越來越多。但快樂是記憶中最讓人愉悦和回味無窮的。對於我來説，快樂就是一切！