成長的快樂作文(合集11篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

時間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長過程在時間的伴隨下，有着許多快樂，令我非常高興，我説給你聽一下，非常好哩！

我有學習的快樂，一年級時，我當上了小組長，被評為文明生；現在三年級我當上了小老師，被評為優秀班幹部；二年級時我發言不積極，現在比以前發言積極多了，我真的是天天進步，年年長大。 我有知遇的快樂，每個學期總會遇上了好的老師，尤其是兩個陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語文老師年齡有些老，但他的知識是多麼的淵博，上課，我們聽得懂學得好，被陳老師指導過的三篇作文，兩篇在全國國小低段作文大獎賽中獲獎，一篇獲温州市‘交行杯’國小組鼓勵獎；美術陳老師構思巧妙，我學的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍’專賣店選中了，我不知道有多麼感激老師呢！ 我有運動的快樂，星期天早晨出去跑步，有時我還能幫人推車哩，學校開運動會，我還獲獎，我還會滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應給我買滑冰鞋。

人人都有自己的快樂之處，就是要看你如何去捕捉快樂而已，請接受知足常樂的古訓吧！

只要成長了，醜陋的毛毛蟲總有一天會破蛹成蝶；只要成長了，發芽的種子總有一天會長成參天大樹；只要成長了，蝌蚪總有一天會變成“呱呱”叫的青蛙。我也願學蝴蝶，一再的蜕變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

每當我看到蠶結的繭時，就會想起當初我和爺爺養蠶的經歷。那時我經常想：蠶是什麼樣的？我就迫不及待想養蠶了。我先把蠶放進一個盒子裏，我和爺爺每天給蠶摘桑葉，回家後把桑葉用水洗乾淨，小心翼翼地用紙擦乾淨，再用袋子裝好，放入冰箱，再按時將桑葉餵給蠶吃。蠶一天天變大，每當聽到蠶桑的叫聲，我都感到非常喜悦。蠶一點點地變大，從灰色變成白色，慢慢地可以吃大桑葉了，蠶也在成長了！我眉飛色舞，高興得跳起來了。蠶長大了，馬上要結繭了！現在蠶幾乎不吃桑葉了，爺爺在地上找一根開了很多叉的樹枝，把蠶放在樹枝上。過了一段時間，蠶變成蛾子飛出了窗外。

是啊！蠶在成長，我也在成長。我從一個被爸爸媽媽照顧的小女孩，變成可以照顧小動物的小女孩。

時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印地走着；我也陪着時光老人，一步一個腳印地走着。

先由一個活潑可愛的小女孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長經歷。成長的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼呢？成長的快樂是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……

學習的進步是我成長中的快樂。只要看到語文作業本上的'“好”和“優”，我的心中就會掀起一股還要優的熱潮；只要看到數學本上的“你真棒”，我就會下決心考一個100分；只要看到英語本上“Good”，我的心願就好似在這一刻實現了，只要看到獎狀上名次的前三名，分數的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。

讀書是我成長中的快樂。我從進國小一年級開始認字就讀起了書。這些年來，我讀書無數，可隨着年齡的成長，作業使我擁有讀書的時間只有幾分鐘，可是“時間就好像海綿裏的水，只要你願擠總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時間讀書。正因為時間關係，我選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閲讀。有書的陪伴，我的成長曆程也越來越快樂了。

成長的快樂似天空中的繁星，似烏雲下的雨滴，似海洋中的魚兒，説那些自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂嗎？不是，只是你們還沒有發現快樂的蹤影。

時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼?成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白雲……

學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮;每每看到數學本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會新潮騰湧

下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心願彷彿都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不着北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。

讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閲書無數，可是隨着年齡的增長，作業使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿裏的水，只要你願擠，總還是有的。”

正如這樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關係，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閲讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明瞭。正因為時間少，書籍精，我的閲讀感受與讀後的領悟也越來越精闢了，也正因為越來越精闢，我的成長曆程也越來越快樂了。

童年是五彩斑斕的，在這個成長過程中，有着許多的喜怒哀樂，有些事情轉眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。

煩惱過去了，快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會消退，哪怕一絲一毫。桃樹又開花了，我又想起來童年是的我，和我的夥伴們的歡笑聲。桃樹一開花，就代表着茅茅針又長出來了，等它們長成“大個子”時，我就會在一個陽光明媚的星期天，喊上我的夥伴們，騎着自行車去抽茅茅針。到了春天的田野裏，我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了採摘。不一會，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹下歇歇，一邊隨手採摘一朵桃花插在頭上，一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動人的旋律，還用桃樹枝編一個花環，上面插滿各色野花。

之後，我們也開始唱老師剛教會的歌曲。誰唱的最好聽，我們就把最美麗的花環獎賞給她，還拿着手機為她拍照呢！不知道是誰叫了一聲：“口渴了！”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實，摘出來放進嘴裏，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。

直到現在，在我的腦海裏還保留着夥伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經跟着父母到外地上學去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對彼此的思念。

我很快樂，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭裏，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很快樂。

我有幾件大好快樂的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸説：“越熱越好，把身體裏的病毒都排出來了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最快樂的人。”於是，爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸説：“我們每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時候喝一口涼的，有一種清涼的感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最快樂的人。

還有一次，我出去旅遊，在賓館裏，我們開着空調，我躺在牀上，打着遊戲機，突然，我腦子裏閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在牀上，打着遊戲機嗎？還能在空調房裏吹空調嗎？最後只有一個答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。這時，我突然感覺到了我是世上最快樂的人。

快樂，這就是真正的快樂，原來快樂一直在陪我成長啊！

成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄着我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着捉迷藏，享受快樂的味道；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脱僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自歎，怎麼了？瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……

隨着歲月的流失，我到了入學的年齡。我背上書包，繫着紅領巾，興沖沖地跑進了教室。在知識的薰陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個小時候的難題，沒了幼時的困惑，獲得了不少屬於自己的綠洲與海洋。我有了屬於自己的人生理想。我體會到了人間的真情，與朋友分別時，低吟“但願人長久，千里共嬋娟。”看見兄弟相殘，胸中燃起了：“本是同根生，相煎何太急？”聽到祖國申辦奧運會成功的消息後，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着自己的祖國與人民！”

知識讓我像小鳥一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個稚氣未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中別有一番滋味：“成長是如此地快樂呀！”

我即將告別童年，走向少年時代。雖然曾經有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我帶來了無窮的快樂！

每當我看到別人騎着自行車，飛快地向前駛去時，我就也想試試騎車的感覺。那天，我到外婆家去，閒着無聊就推出自行車，吵着哥哥教我騎。哥哥拿我沒辦法，只好答應了。首先，哥哥扶着車子，讓我騎上去，可我一上去，車子就倒下來。雖然哥哥扶住了車子，但我還是十分害怕。終於，我鼓起勇氣，慢慢地騎了起來。漸漸地，我的膽子大多了，可還是把龍頭握得很緊，生怕會摔下車子。就這樣，我慢慢地騎着。忽然，我感到身後輕多了.回頭一看，只見哥哥正站在遠處向我招手呢。我心裏一慌，龍頭一斜，人和車子便一起摔了下來。哥哥見了，連忙跑過來問我：“劉爽，你沒事吧？”我心想：怎麼可能沒事，我的手好疼。那時，我真想放棄。可轉念一想，起初是我自己要學的，現在還沒學會就放棄，不是太沒面子了嗎？於是，我咬咬牙，站起來扶起車子對哥哥説：“我沒事兒，接着練吧。”時間一點一滴地過去了，在一次次失敗中，我有了經驗。終於，在我的不斷努力下，我學會了騎車。哥哥也十分地高興，説：“劉爽，你真棒！”我聽了，開心地笑了。

在人的成長過程中，失敗和挫折是不可避免的。就看你如何對待了。如果是一味躲避，就會給你帶來無盡的煩惱。如果正確對待，迎難而上，就會給你帶來無窮的快樂。

我的快樂是喜歡閲讀課外書籍。書籍給我帶來了無窮無盡的樂趣。每當雙休日時，我會一個人拿着自己喜歡看的書，關上門，呆在自己的小房間裏，靜靜地坐在窗户旁邊，看着書;每當我寫作文的時候，我的好夥伴——書籍，總會給我帶來好運氣，看着老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心裏比吃了蜜還要甜!

我的快樂是與同學們一起去春遊、秋遊。在遊玩當中，每當我遇到自己不敢玩的項目時，我的同學就會鼓勵我：“劉任，不要害怕!如果你確實害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時候，是讓我感到最快樂的。那時我會和同學們互相交換所帶的零食，這時讓我深深地感覺到與同學們一起吃飯是幸福無比的!

我的快樂就是和同學們一起玩“丟沙包”的遊戲。我們一般採用“兩人對兩人”的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時候在我心態穩定時，就會給對方來一記下馬威，那沙包就平穩地打在了對方的身上。對方的運氣可就沒有那麼好，一扔過來，我就給對方來一記“海底撈月”，我可以算是一個沙包高手啊!

我沐浴在春風裏快樂地生活，快樂地學習，快樂地成長!

我的成長過程是快樂的，回憶過去的點點滴滴，那些畫面就像過電影一樣在我的腦海裏一一浮現……

自從我來到這個世界上，我就是幸運的。當我學會了走路和説話，正準備好好享受媽媽的愛時，媽媽卻把我帶到一個陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現在想想覺得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。

三年時光如梭，我該上學了，我來到了一個可愛的學校——槐蔭實驗國小。

因此我也認識了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時而嚴厲，時而温和，我們在她的呵護下茁壯成長。當我帶上紅領巾的那一刻時，我覺得我長大了，我成為了一名少先隊員。我經常讓媽媽測量自己的身高，每長高一點都異常興奮。我的身體有點弱，經常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，於是我學習了游泳和柔道。通過鍛鍊，身體也變得強壯了。

我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長高變綠，鮮豔的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學、放學，柿子樹和石榴樹上長出了青果；秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園裏到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園裏快樂的成長着。

怎麼樣！讓我們一起快樂成長吧！