我的成長之路作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的成長之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

杜拉斯説：“當我18歲時，我覺得我已經老了。”但，真的，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恆定速度駛向未知的路途中，從牙牙學語到能説會道，從蹣跚學步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時，我們知道了，歲月已讓我們長大。

5歲，媽媽將我送進幼兒園，接受啟蒙教育。那時的我，很喜歡學校，眾多的小夥伴，有趣的玩具器械，一致的學習生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學會了疊花籃，一去學校便大展身手，小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒，排着隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

8歲，我邁向了國小的大門，國小比幼兒園大得多，我與同學共坐在教室裏，從"a o e"學起，從"1+1"算起，開始了長達六年的國小生活。一年級，我第一次戴上了紅領巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到後來，我努力學習，成績名列前茅，被多次評為“三好學生”，受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時，也在激勵自己向前。四年級，我成為學校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必幹之事，我用自己的聲音播向整個校園，也感受着自豪的快樂。

上了國中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這並沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實力考進了重點班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為國中生活奠定了一個良好的開端。

“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長之路上挽手同行。

成長，成長是什麼?是生活？是經歷？還是什麼？但是我認為成長就是生活中的經歷，有時甜，有時苦。有時候你會抱怨老天不平，可是有時你會認為自己很幸福。這就是生活的成長，隨着我們的年齡在增長，這樣的成長也在漸漸消失掉了。

我的成長之路很漫長，也很短暫。因為這一個個小小事情就在慢慢的組成你的成長。

從上幼兒園的時候我們就在成長，慢慢地成長，慢慢地長大直到現在11年了我的成長之路也沒有結束，這才完成了成長中的一小部分，慢慢的我們也懂事了。一切一切都發生了，你可能都在抱怨不平，而他卻生活得很好沒有一點抱怨。

而你去抱怨成長，而成長也會對你不好。“少壯不努力，老大徒傷悲”可以説你在抱怨的時候，如果去學點習的話，那樣你就增加一點知識。而一直抱怨的話，你就會抱怨自己學習不好。

而我就是一個有時抱怨，而有時也感到幸福的人。在我考試地時候一點點的做題，而有時又不會的題了，我可能會抱怨，上課時我為什麼會好好聽講呢？我也會垂頭喪氣。

有時候考了一百分，我會感到世界突然變得美好了起來，這是多麼好的感覺呢？

成長我也感到了它的存在，有時我想抓住它時，它卻從我遮挽的手邊溜去了；我想用網子撈住它的時候，它卻被一陣清風給吹走了；我在抱怨時，它從我抱怨的話語中飛去了。

我的成長還在，而它卻慢慢地小心地不讓我發現把它。

成長是這樣子的呀！

我愛我的成長，我愛我的國小，我更愛我的生活，是它們讓我活得更加有趣味！

按媽媽的話説，我是一個摔跤摔大的孩子，起初我聽了還白媽媽一眼，認為媽媽説的有些過了，後來越長大，我越覺得媽媽説的在理，我不就是摔跤摔大的孩子嗎？至今還好好活着，全因為我堅強！

石頭給我的考驗，我都當做了給我的機會，牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子，成長路上多的是石頭，小石子、大磚塊，也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收穫喜悦的時候出現，似乎在對着我説“別高興的太早！”小石子呢，不至於讓我摔跤，但會讓我走在路上的雙腳有些硌得慌，碰見這樣的石子，我會停下來，清理一下鞋子，把小石子放回大地，謝謝它們的光臨；大磚塊常常在我遇到困難的時候來湊熱鬧，摔了我一個大跟頭後，我會反過來走走，把大磚塊拿過來墊在自己的腳下，讓它們成為我的墊腳石，重新送我去遠方；而雨花石呢，則會在我心灰意冷的時候出現在我的面前，我要是看見它們還不開心，那它們也還是絆倒我的石頭，可我卻歡喜這些石頭，這些漂亮的石頭讓我發現成長裏也有風景。

命運給我的玩笑，我都當做了給我的微笑，坦然面對。摔跤摔大的孩子，成長路上多的是命運對他們的玩笑，讓他們在錯以為自己已經得到，其實是另一種失去。命運開的玩笑不是善意的笑，可我都當做了命運給我的微笑，我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫面，告訴自己，這是一個微笑，坦然面對就成。久而久之，我學會了面對自己的得失，在收穫的時候不驕傲，在失去的時候不氣餒，把“不以物喜，不以己悲”掛在心門上，時刻提醒着自己。摔一跤，自己爬起來，拍拍身上的土，繼續往前走，堅強才是我的本色，成長路上的保護色！

從小到大，我們從來就是以來伸手，飯來張口，過着公子和公主的生活，可是，我們為父母親做了些什麼呢？有人認為，這些都是應該的，而我卻不認為。感恩是一種美德！

我曾經讀過一個叫《便當裏的頭髮》的一個故事。裏面講了：在一個貧困的年代裏，作者的便當很豐盛，而一個男孩的便當始終能從裏面挑出頭髮來。一次，他請作者和他的同學去他家玩，我們到那後，明白了事情的真相。讀完後，讓我想到了自己：

今天早晨起來看見母親正在洗衣服。我便過去想幫媽媽，其實是給我作文找個材料罷了。母親看見我走過來臉上異常喜悦，而我卻漫不經心地瞎揉起來。本來嘛我洗衣服是為了自己的，就在我搗鼓的一剎那我摸到了母親的手，在我的記憶當中媽媽的手很白皙很光滑的。可是現在摸起來又粗糙又沒以前光滑，手上還可以看到一條一條的皺紋。我看着那雙手我怔住了，不禁眼眶中有了淚水，淚水在眼眶中不停的打轉我強忍着不讓它流下來，我抬頭望望母親的額頭，不知從何時起已經有了細細的皺紋。

以前，母親那美麗的大眼睛，可是現在呢？眼皮往下低垂；以前，母親的眼神很温柔，温柔中還透着剛硬，可是現在呢？母親的眼神有了一些黯淡，可是温柔絲毫未減。我的眼睛慢慢往上看，我看到了母親的頭髮，本來濃密烏黑的頭髮現一根根銀絲已爬了上來。以前濃密的頭髮不再濃密，烏黑的頭髮不在烏黑。我心裏很慚愧。於是我不像對付任務那樣地去洗了，而是專心致志地去用力的洗。我想這樣應該能給媽媽一點感恩和回報吧。我想這樣……確實，母親對我們的愛無所不在，可是我們呢？

讓我們趕快行動起來吧，不要再像公主和王子一樣。去幫助父母親做一些力所能及的一些事吧，着也許是我們能給父母親的一種報答吧。

有些人，他從一出生就註定了將來；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什麼官員，也不是什麼公司的老闆，所以我必須依靠自己的努力。

小時候，當我剛懂得一些道理的時候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補短，就像綜藝節目“我愛發明”。哪次發明並不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰勝人工隊。

那一年會考的失利使我進入了職高，在剛得知分數的那天下午，我哭了，我不明白自己的分數為什麼會那麼低，明明自己已經很努力的去學習：每天晚上熬夜學習到很晚，第二天早上早早地去教室學習，分數還是那麼低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因為總感覺對不起他們。休息了一晚之後，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以後，決定製定一些適合自己的學習方法，不在籠統的去學。當進入了職高以後，我特別努力地去學習，嚴格按照自己之前的學習計劃去執行，想取得一點成績，哪怕是隻有一絲絲地進步我都滿足了，在一次月考試時，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因為它又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。

成功的`花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬於你的成功。

每個人的成長之路都不會一帆風順，我的成長之路也如此。

小時候，我隨着爺爺每家每户的去收集回收品，可以是電線，可以是書本，可以是做舊的家電等等。早上，天微亮，擔心我亂跑的爺爺一大早就帶上我去開始了他一天的工作。那時候爺爺還健碩，力氣也還大，而我也還小。

雖然當時我還小，但是也已經記事。那段時間裏，我深刻的體會到了爺爺的艱險。後來我漸漸長大了，家裏的條件也越來越寬裕了，我則考去了外地上學。

學校裏每月放一次假，假期三天，每個月的這三天，我都回了家。家裏的樣子沒什麼變化，只是住在家裏的那個人變了，歲月在他的臉龐上刻上了蒼老的痕跡。每一次回家，我都會盡力的去幫助爺爺將家裏的活兒幹了。一年又一年的走着，我一歲又一歲的成長着，我有時很期待，期待着自己快些長大，這樣，家裏的活兒我都可以幹了。只不過，在一年裏，爺爺病了。

病情來的突然，好在，在醫院住了一個月的爺爺漸漸好了起來，但是卻再也站不起來了。家裏人為爺爺買上了輪椅，在校讀書的我，最擔心也就是這一個今後只能坐在輪椅上的人了。此後放假回家的我，做的最多的一件事就是推着輪椅與上面的人説着我在學校裏發生的有趣的事。

在我的成長之路上，我站在現在的原地，我還能清楚的看到我的身後，將路上發生的事情一望到底。一個人的成長之路有多長，沒有人們規定。我的成長還在繼續，成長路上發生的故事也在繼續，只是爺爺呢，在不久的將來，我的成長之路上就要少去了我生命中最重要的一個人了。

我的成長之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒有繁星那麼多，但璀璨的卻像繁星。如果説路是夜空，那書香，必定是夜裏一顆明星。書香伴我成長，我愛書。大書櫥載着人類靈魂中的美麗，空閒時，我會駕着夢的車騎遨遊書的王國，當一冊書籍帶我領略人生的真諦，那時，明星是無比地光亮。我，也收穫了幸福。書也有進化史。小時總翻看的小畫冊，漸漸地變成帶注音文字的圖書，

最後，演變為四大名著，名人傳記等。書雖然進化了，但進化時間中的每一分每一秒，對它的熱愛卻始終不變。我深愛安徒生運載的那個童話天國，那天國，也是一條船，停靠在平凡而又傳奇的一個個由純美童心所構成的港口。這裏並沒有任何金銀綵綢，卻令人感到那麼地富有。對，是美妙的童話使它--------這個天國，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢的世界裏織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡着一枚小小的、亮亮的閃着銀光且不易被發覺的小星星。它多麼像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最愛的書之星嗎？四大名著是中國的明珠。《三國演義》裏劉備求賢若渴，關羽武藝高強，張飛粗中有細，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》裏宋江重情重義，吳用神機妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超羣；

《西遊記》裏唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實；《紅樓夢》裏賈寶玉和林黛玉兩心相映，可歎有情人不能終成眷屬。外國的名著也並不少。《夏洛的網》演繹蜘蛛網上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅，當眼裏掠過一束光，那光，定是堅強之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什麼困難，都堅強面對，求生的信念是生的希望！這些書，每當沉寂在我的世界裏，我的夜空裏，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生XX年的書啊！那是最最明亮的書之星啊 ！回首望，是書伴我度過了那悠悠XX年。看書裏，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛因斯坦；看書裏，多少堅強的鬥志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書裏,每一篇都閃耀着光輝：賣火柴的小女孩、拇指姑娘；

看書裏，那一個個故事都讓我念念不忘：三英戰呂布、魯提轄拳打鎮關西······書香伴我成長，我從閲讀中得到了幸福，通過閲讀而獲得知識的幸福，我感激它為我的成長之路增添了色彩。可能，原來每一條路都是白色的，每個人以不同方式給它着色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色裏，誰會注意到每一段都有一顆星星，而星星裏，都有一本閃着銀光的小書在每顆小小的星星裏若隱而又若現。當然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長之路的書星星，是它，讓我在成長之路上感到無比的幸福！

今年我十二歲了，在過去的十二個春夏秋冬裏，我經歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情。這些事情點綴着我成長之路，讓我的成長歲月變得精彩起來。

上幼兒園那時，我是十分愛搗蛋，也十分好奇。

在大班的暑假裏，有一次，爸爸媽媽都出去上班了，我和奶奶在家聽音樂。聽着音樂的聲音從音箱的喇叭裏傳出來，我覺得很奇怪：“咦！這音箱是怎麼發出聲音的？一定是有人躲在音箱裏面唱歌，拿個錘子砸開看看。”於是，乘奶奶在廚房裏做飯，我從爸爸的房間裏拿出一把大鐵錘，用力往音箱的喇叭上砸去，“砰！”的一聲，喇叭的外皮被砸破了，我把頭湊近喇叭的破口探來探去，想找到那個唱歌的人，結果裏面除了鐵塊、彈簧以外，什麼也沒有，“這個唱歌的人一定是被我嚇跑了”我自言自語道。爸爸媽媽回來後，我興沖沖地向他們描述了音箱喇叭裏的東西，還得意地説：“我還把那個唱歌的人嚇跑了呢!”他們一聽哭笑不得

……

上了國小二年級，我也沒比在幼兒園時期的我來得更懂事，相反還更淘氣了。當時電視上正熱播《李小龍傳奇》，我和王潔為都是正宗的“李小龍迷”。有次，在放晚學時，我倆在班級的走廊裏等家長來接，這時，他提議用走廊上的一個垃圾桶來發泄一下無聊，我想都沒想，就答應了。只見，他一個“李三腳”，“嘣！嘣！嘣！”垃圾桶應聲倒下，裏面的垃圾倒得一地都是，“我倆這下可闖禍了！”於是，我倆連忙把垃圾桶扶起來“毀滅證據”，以為這樣老師就查不出是我們乾的了。“師網恢恢”，結果我倆還是被大李老師“抓拿歸案”，並罰寫檢討，寫檢討時，我心想：“要當李小龍還真不容易。”

到了四年級，也就是現在的我不再砸喇叭，也不再當“李小龍”了，而是“搖身一變”，變成一隻“書蟲”。從三年級開始，我就在爸爸的引導下，喜歡上了讀書，從最初的少兒本《安徒生童話》到現在的世界名著《基督山伯爵》，我與主人公一同喜怒哀樂：為書中的悲而傷心地流淚，為書中的喜而高興地歡呼雀躍；在書中，我知道了人類的進化歷程，“目睹”了清朝末代皇帝傅儀的真面容，看到了撒哈拉大沙漠的變幻莫測，懂得了金字塔和萬里長城這些奇蹟的由來。

“書籍是人類進步的階梯”。讀書讓我增長了閲歷，陶冶了情操，明白了事理。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的毅力使我驚歎，《三個火槍手》中達德尼昂四人的友誼令我敬佩，《神祕島》中史密斯和他的夥伴的智慧、勇敢值得我學習……。

從幼兒園到現在，在我的成長之路上，每個日子都是充滿陽光的，夢是多彩的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。如今，伴隨着成長，內心的希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

時間在不停地走，生命在不停地輪轉，我們也在不停地成長。

不知不覺中，我已在四季輪迴中度過了十四年的春秋，至今回想起那些過往的歲月，幸福和甜蜜依舊可以浸潤我的心田。

“小嘛小兒郎，揹着那書包上學堂。”天真爛漫的小小的我，懷着希望與恐懼，以及對幼兒園的眷戀跨進了國小的大門，沒有了接待阿姨的柔柔的早安，幼師的輕輕撫摸，七彩的玩具，我迎來的是冰冷的書桌和從未有過的作業。後來漸漸的適應與明白了要改變自己。我入隊了，光榮的少先隊員，鮮豔的紅領巾飄蕩在我胸前，學會了和老師與同學交往，擁有了很多夥伴。學習認真努力，是年級標兵，更是老師得力的小助手，在國小的六年五彩繽紛的生活，正如白駒過隙，來不及留戀，就一轉眼成為過去。

慶幸的是我上了安陽市最好的一所中學，身份也隨之而改變，榮升為一名國中生了。可這也意味着我要長大，要承擔責任等等。開學沒多久，我們就參加了退隊入團儀式，鮮豔的紅領巾就這樣在我胸前飄蕩了六年，伴我走過多彩的童年，它的離去代表着我長大了，告別童年，迎接青春的美好。我很光榮我能夠第一批成為團員，我擁有了閃亮亮的團徽和莊嚴的團員證，同時還進行了莊嚴的宣誓，我們肩負着共青團的使命和學習優異的期望。國中的課程一下子增加了不少，需要一定時間的適應，每門學科都散發着獨屬於它的魅力，向你緩緩打開大門，它們的神奇與奧妙都等待着你去開發，去探索，在老師神奇的魔術棒下，它們就會慢慢變成一個個小精靈，在你腦海中輕盈飛翔。

這是一所校園環境極好的處國中，每一位新生都瞪大雙眼，懷着好奇心，在校園中摸索，看看每一株植物，嗅嗅每一個文化氣息。在這種新鮮感漸漸退去，我們逐漸感到學習的壓力與沉重的負擔，每一次青春路上的迷茫，都是我有些茫然，但目標讓我看到了正確的方向，堅持不懈的走下去，在老師和父母的關愛中，我更加如虎添翼，動力十足。

如今，我已九年級，國中的時間好像是脱韁的野馬，誰都挽不住了。而我也面臨升學的壓力，整日整夜遨遊在卷帙浩繁的學海中，儘管只是剛剛開始。而它的緊迫感也像吹響的號角，催促着，鼓勵着。累的時候，抬頭看看天空吧，它還是那麼寬廣，那麼蔚藍；感受一下陽光吧，它還是温暖依舊；看一下生活吧，它還是那麼明朗與美好，充滿希望。所以不要放棄，因為那一刻你將要前進，我會懷着最積極的心態，微笑而又自信的走着這一段最珍貴，最難忘的成長之路，願它灑下一地金輝！

時間幫我們刻下雋永的碑，而你現在的每一步，或許將是一個里程碑。

成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。

五歲時洗腳

記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆裏，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋裏就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆裏的水乾了，我才會罷休。看見我的傑作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是乾的，地上也像剛下過雨，我高興地拍手叫好。

每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖乾淨。

八歲時洗腳

八歲時，我想對自己來説就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那裏看着動畫片。

奶奶常跟我開玩笑：“我最願讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當――”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地説：“要是有個心臟病人在咱家住着，早就被你嚇死了！”

現在洗腳

已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。

很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。

於是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地説：“你晚上像小貓似的。”

我終於長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。

站在國小的尾巴”上，驀然回首，成長路上，有陽光燦爛的温暖，也有烏雲密佈的惆悵，有對夢想的執着，也有至今也無法越過的路障，當然在成長的路上，自然是少不了父母為我守護的一盞燈。老師為我搭起了一座橋，也有朋友陪我走過的路，還有路上向我投來一個鼓勵的微笑

成長的路上，我戰勝了自己，找回了自信。記得小時候的我就像温室裏的花朵，什麼事情都依賴父母。那時的我，膽小害羞。記得在小班的時候，老師讓我們做一個自我介紹，其實當看到其他小朋友在做自我介紹時候，我的心裏早就想好了，但當面對那麼多的小朋友和老師時，我怯場了，支支吾吾地只説了一句：大家好，我叫龍佩雯”之後就灰溜溜的逃回了座位。當你看到現在的我，怎麼也想不到從前的我是那麼的膽小怕事。

直到上了國小，陸老師鼓勵我，陪伴我，給我機會去鍛鍊，一步一個腳印的踏在成長學習的路上，我慢慢建立了自信。現在的我，自信開朗，能夠繪聲繪色的朗誦詩句，大膽地主持班會，是父母眼中的好孩子，是同學心中的好榜樣，更是老師身邊的小幫手。

當然，學習也好，玩也罷，我只是想自己過得充實一些。雖然在一些時候，因為要成全大夢想，我必須犧牲掉許多小夢想。因為早起，我就不能睡懶覺，因為考試，我就要努力學習，為了讓自己更優秀，我週末要上興趣班，捨去了我放鬆的時間

我即將升入國中，前方有各種不可預知的事情在等待着我，更有各式各樣的困難在等着我去挑戰。

成長的路就像一隻毛毛蟲變成蝴蝶的過程一樣，是疼痛的，是美麗的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要讓大家看到我的蜕變，看到我變成一隻驕傲”的蝴蝶。

清楚地記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂的樂曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地裏與小夥伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢着快樂。

隨着年齡的增長，我不再迷戀夏天的風雨和冬天的冰雪，開始在書海里遨遊，探尋人生的真諦，體驗成長的滋味。我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過就可以迎來晴天，我依然追求着燦爛的陽光。

現在，我能自己獨立做事了，不再像以前一樣做一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主了，不再是做什麼事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽，不會自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己紮根生長，不再需要父母的保護，學會抵禦生活中的不確定，我要學會這些才能算真正長大了。

在小時候總認為自己是最棒的，從來都不知道還有比自己更強的。在我上四年級時，老師總是誇我鼓勵我，我就越來越驕傲。直到有一天我的成績下滑，我才開始懂得“人外有人，天外有天”的道理。

曾經有一筆可以看見的財富擺在眼前，那就是一元錢可以買一個雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開始購買書籍，遨遊在知識的海洋裏。讓我在家中就知道天下事，這筆財富讓我盡情地享受美好生活。

每個人都會經歷成長。對我而言成長就像一條路。在這條路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成長的路上從來都沒有一帆風順的時候。我的成長之路也是如此。但是，在成長的時候，也讓我學會了很多，懂得了很多。

因為我們學校可以開辦個人社團，於是，我就和老弟一起開辦了一個名為“西方文化”的社團。

“萬事開頭難”，確實，前期準備工作很難做。又要向學校提出申請，還要進行宣傳。但是，我們並沒有放棄，我們知道，只有堅持下去，才能成功。但事實證明，想要成功，只靠“堅持”是不行的。

在週五時，我們開展了第一節社團課，結果當然很慘。由於一開始對整個課堂沒有一個清楚的認識和了解，導致了一節課下來什麼也沒有學到，只是一味的打鬧。

在第一次沒有任何經驗的教學之後，我明白了，要“玩和學”結合起來。只靠單方面是不行的。

成長，其實就是讓你發現自己的缺點然後不斷改進，完善自己。

什麼是成長的煩惱，這個問題是語文老師留給我們自己解答的問題。

我認為，成長的煩惱就是在成長過程中出現的問題，從中學到一些東西，並在這個過程中，不斷成長。就是在問題中成長。

在我的成長之路上可謂是“喜憂參半”啊，有喜有憂，但是，正是因為這樣，生活才更加豐富多彩，是這條路，指引着我成長，讓我不斷成長，最終取得成功！

路是踏出來的，人生之路雖然漫長又挫折，但我們要踏踏實實的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會越走越寬。

每個人的成長之路，都會有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長。我們的成長像一條路通往前方，勇往直前，也像時間一樣彈指而過。

我生於20xx年，在成都生下來的。可我的户口在老家南充，我漫長的人生正在等着我呢！

20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒多遠，在這裏，似乎全班都在和我交朋友。上了一年後，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會了一個動作，教練就會獎勵我們一個玩具。常常都是我第一個學會的，學了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學習過一學期的街舞，到了大班最後要畢業時，老師帶我們去錦帝大酒店表演。由於我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連着的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結束後，老師就宣報畢業了。

20xx年我就讀晉陽國小。在這裏有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……

打籃球我只打了一學期。可是踢足球一直從二年級踢到了四年級。有特多比賽，去過都江堰和其它區的隊比，我們贏了五場比賽，輸了兩場比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認識了許多新小朋友呢。我們班的同學我也認識全了。我還有個兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……

這是我十歲的成長之路，這段路很光輝，我相信以後的路會更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創造的！

我的成長路上，充滿了大大小小的曲折，但是總是會有人給予我們鼓勵，關心和方向。讓我們輕鬆正確的前行。老師的批評，父母的鼓勵，同學的關心，都是在我們成長路上最重要的燈塔，給我們方向。

我的班主任老師，是最嚴厲也是最親切的老師。他每節課都會來看我們班級的學習情況，站在窗户後面觀察着我們上課的表現，我們不得不認真聽講。老師也是最和藹親切的老師，他會耐心回答我們學習上的問題，直到教會我們為止。有一次老師生病了，還硬是要給我上數學課，就是為了傳授知識給我們。我感謝老師的教誨，在我的成長路上給予我無私的關愛。

我的父母，是最關心鼓勵我的人。爸爸媽媽從來沒有給過我學習上的壓力，每次考試成績和班級排名不好時，爸爸媽媽都會安慰我，給我鼓勵，支持着我。指引着我，照亮着我前進的方向。我知道他們也會希望自己的孩子是最棒的。但是爸爸對我説，讀書只是讓我們學會做人的道理，成績取代不了一個人的努力。我看着爸爸鼓勵的言語，我相信自己可以取得更加優秀的成績和名次，回報他們對我的鼓勵。我愛我的父母感謝他們的支持和鼓勵，給我最大的支持和無條件的信任我。

我的同學朋友，是我最好的陪伴者，是他們在學習上監督者我，生活上分享有趣的事情。考試時，我們一起復習知識；學習時，一起互相監督；考試失利時，鼓勵着我，陪伴着我，讓我明白成長的旅途中這點挫折和困難算什麼。

我非常感謝有你們的幫助，陪伴着我一次次度過困難；指引着我一次次正確的方向，給予我最多的關愛和鼓勵。我愛你們，感謝成長路上有你同行。