實用的學習的樂趣作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學習的樂趣作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的樂趣作文 篇1
無知者是最不自由的，因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，國小，中學，大學，我們無時無刻都在接受教育學習知識，是我們現階段最重要的任務。
學習是從愚昧走向智慧的.橋當我們一無所知時，老師站在是。講台上耐心的教導我們，教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考，權衡利弊。當我們獲得進步時，怎麼會不快樂？
當我們因為功課整潔而被同學作為榜樣時，當我們因為認真聽課備受老師關注，當我們因為優秀成績被老師們讚揚時，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？
學習的樂趣，體現在我們生活的方方面面，其實我認為學習最大的樂趣莫過於學習過後帶來的成就感，如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學無止境，也是學習的一大樂趣，我們可以學到無限的知識，即使到了晚年，也不會休止。學習是一生的旅途，縱然學習是辛苦的，但我相信只要善於摸索，善於發現我們也會體會到越來越多的樂趣，從而把學習當成人生最大的樂趣。
最後，希望我們都能追逐學習的腳步做學習的主人。
學習的樂趣作文 篇2
學習知識要善於思考，思考，再思考。愛因斯坦
有人説學習枯燥乏味，有人説學習特別辛苦，有人説學習很傷腦筋而現在我不這樣認為，學習是一件快樂的事啊！
我在遇到數學難題時，絞盡腦汁，卻找不到解題思路，也曾想過放棄。心裏牢騷滿腹：這題怎麼這麼難啊？我使出了渾身解數，反覆讀題、找書本、問同學還是一無所獲。算了吧，不寫了，等老師給我們講解吧！可是經過老師辦公室門前的時候，老師那温和的'微笑，讓我頓生慚愧，我怎能輕言放棄呢！我又打起十二分精神，回到座位上，捧着草稿本在上面塗塗畫畫，腦海裏不停地搜索着老師上課時講解的點點滴滴，突然，腦海裏靈光一閃，有了！我立即奮筆疾書，趕緊地把題目驗證一次，蹦跳着跑向老師辦公室。哇！鮮紅的大勾！頃刻間，所有學習上的累都煙消雲散，整個身體完全被喜悦和激動佔領了。老師温柔的一句：昀旺，你真棒！簡直比吃了蜜還要甜，比穿上了新衣服還要高興，比得到了心愛的玩具還要爽歪歪。
這就是我學習的快樂，它讓我成長路上變得更精彩！
學習的樂趣作文 篇3
我學習我快樂
邁進校園，我似乎像一條快活的小魚在那知識的海洋裏遨遊，在茫茫的大海里尋找着方向，尋找着快樂，尋找着本領??。
古人云：“學海無涯苦作舟”，這是很有道理的，因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人，才是正真找到成功之路。學海沒有邊，只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學習是一件繁重的勞動，它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關鍵是看我們是如何面對學習，是以什麼心態來學習。面對一本書，有一些同學就很厭倦，心不在焉;面對一張考卷，有一些同學就感覺很痛苦，煩惱。在他們的心裏，學習就象監獄裏的煎熬;但對於我來講，學習是快樂的，學習是幸福的。以學而樂，樂在其中，學習使我們充滿智慧，充滿快樂與希望。我們學習總會有許多小困難，只要我們抱着一種自信，堅持不懈，追求上進的心態去戰勝它。就像海浪前赴後繼，鍥而不捨地翻滾着。你將感受到成功的滋味，無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學習中的快樂!
同學們，來吧!讓我們在學習中快樂起來，感受成功的滋味，自豪吧!讓學習能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學習，我快樂，我自豪!
我學習我快樂
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來説是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
一次，語文老師發了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，於是我便對旁邊的同學説這張試卷好簡單，同學們都説我有點誇大。回到家，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做，上學後去問老師就行了，可是又想起來對同學們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料後茅塞頓開，心中的靈感全部湧了出來，不一會就把那道難題做了出來。後來，看見老師在那道題上劃了一個大大的`對勾時，我心裏的那個疙瘩總算完全解開了，心裏感到無比的輕鬆與快樂。 學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕鬆與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
學習的樂趣作文 篇4
我的成績一直不錯，老師也很喜歡我。告訴你，學習是有方法的。接下來，我就把我的學習方法講給你們聽。
首先，你要把學習當成玩樂一樣，開心地學，快樂的學。老師曾經對我們説過：“學習是枯燥無味，沒人想學習，但你要從另一個角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”
記得三年級下學期的時候，佘老師教我們學星期幾的英語單詞的時候，大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣？
其次，要仔細鑽研。有些知識表面上沒什麼特別的地方，但裏面卻藴藏着許多趣味和奧祕。當然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鑽研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發現哦。
有一次，禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學的知識，禹老師要我們講講動物的成語。同學們口若懸河，七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤”，還有的講“狗急跳牆”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心，同學們也開心。
還有就是當你遇到難題時，要使勁地想。只要想出來了，它都會保存在你的.記憶裏，永遠都不會忘記。
一回，吳老師出了一道數獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子裏浮現。最後終於算出來了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅持不懈，永不放棄，困難就會迎刃而解。
這就是我的學習方法，只要你掌握了它，你就已經掌握了成功的一小部分，後面的部分，還要你自己去領悟。但你得記住一點：學習永遠是快樂的！
學習的樂趣作文 篇5
提起“學習”二字，很多同學都會認為塔是枯燥的，乏味的，單調的，欣慰為此要付出許多的艱辛和努力。但如果你能細細品味，反覆琢磨，也一定能挖掘到它所帶給你的快樂。
放學的時間又快到了，數學老師急匆匆的走進教室，只見她拿起粉筆在黑板上流利的寫下了5道應用題，看着這些應用題我的'大腦一片空白要知道平時我最害怕和它老人家過招了，每次我逗以失敗告終。可不寫又不行，不然會受到老師批評的，無奈下我只好抄完題揹着書包回到家，趴在書桌上認真的寫起來，很快前四題順利的通過，我不由的鬆了一口氣，心想：“今天的應用題還算容易”，可這種想法並沒有維持幾秒鐘，第五題像一隻攔路虎一樣攔住了我前進的道路，無論我怎麼寫，怎麼算，都找不到正確的解題方法，我慢慢的煩躁起來，可越煩，思路就會越亂，最終我一氣之下，我把書摔在書桌上，跑出房間來到客廳。
我喝了點水，想去看電視，可又一想，如果我放棄了這道題，那麼以後我遇到了難題我逗會放棄的，從此應用題就會成為我學習中真正的障礙，想到這我又快速的回到房間，拿起筆認真的書寫起來，我先把每一個已知條件，寫在驗草紙上，然後分析每一個條件的含義和它們之間的關係，經過我耐心的理解，反覆的計算，我終於解答出來。
望着自己的學習成果，我的心裏樂開了花，從那一瞬間我終於體會了學習的樂趣。從學習中掌握知識，解讀人生，成為自己人生的舵手，讓我們一起學習吧！從學習中尋求樂趣。
學習的樂趣作文 篇6
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。學習是一種樂趣，一種享受。人的一生，是一個不斷學習，不斷充實的過程。
一個生命降臨到人間，就開始了他學習的歷程，除了人的幾種本能外，每一種技能都是通過學習獲得的。
在童年時代，我們可以享受到童年時光的美好，健康成長的幸福。童年是一個充滿幻想，天真爛漫的時代。在這個時期，在家長的細心呵護下，我們享受着學習的樂趣，從學語言，學走路，學唱歌，學跳舞……每一樣都滲透着父母的辛勤汗水。在我們享受學習的過程中，父母同樣被我們所感染，在享受着我們的樂趣!童年充滿疑問，特別好奇。古人張衡小時侯在夜晚因為數星星怎麼也數不清而產生疑問，引起了他對天文學的興趣。在日後,不斷鑽研天文學，而成為家喻户曉的天文學家。
在學生時代，我們可以享受到愛和友誼。教師是靈魂的工程師，擔負着培育祖國花朵的使命，他們把全部的愛注入到學生身上，竭盡所能地教育學生，使他們從一個未知的孩童，轉變成一個知識豐富的人，我們享受到了學習的同時，也享受到了老師的愛。在同學之間互相幫助，在我們因為一把尺子而急得焦頭爛額時，同學會伸出援助之手，使你解了燃眉之急。數學課上對習題的探討，語文課上對詞語的理解，科學課上對科學知識的疑惑，無不充滿着同學之間的友誼。
在閒暇之餘，我們還可以去享受一下讀書的意趣。讀書的樂趣是多種的，有的為增加知識，有的為陶冶情操，有的只為獲取片言隻語作為談論的材料……無論究竟如何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死衚衕兒而再也不出來。歌德曾説過，讀書是與高尚人説話。所以我們應該去讀好書，不僅讀那些消遣的書。更要讀那些催人奮進的'書。《唐詩三百首》是我國傳統文化的精華，多少外國人手不釋卷去欣賞它。《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們又能學到什麼？再比如《莎士比亞戲劇集》，從中又能領會多少道理？所以，不光只看純文學的作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣不屈不撓地奮鬥直至成功的！
在學習中，我們可以享受挑戰困難的自信與興奮。在學生時代，我們經常為解一道難題而愁眉不展，但只要敢於去面對它，竭盡全力去研究，去探討它，最終會得到滿意的答案，這時我們就享受到了挑戰困難的樂趣。面對人生這個大舞台，成就一翻事業並不是一帆風順的，但只要我們有不折不撓的精神，就會享受到成功的樂趣。英國文學巨匠狄更斯，幼年因家境貧寒而進鞋油廠做工，但因他好學上進而成為英國現實主義文學家。在我國曆史上，身處困境而奮發有為的不乏其人，孔子周遊列國遭冷遇而不餒，削筆而作《春秋》；屈原忠而被棄，放逐中抒憤成篇著《離騷》；左丘雙目失明而不灰心，撰寫了著名史書《國語》。
美國的富蘭克林曾説過，你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組織成生命的材料，就像這位名人所説，我們應該熱愛生命，把有限的人生投入到無限的生活中去，去不斷的學習、學習、學習、再學習，做一個“活到老學到老”的學習者，這樣你才會獲得一個完美的人生！
學習的樂趣作文 篇7
學習中的樂趣有很多，雖然學習也有重重的數學難題，也有英語裏不熟悉的單詞，和背不過的語文課文……但是當我越來越懂得知識越多的時候，我便認為這些都是一種樂趣和享受。
比如説：課前要抄課文。以前我總認為一篇文章很長，但要你一個晚上就抄完，明天就要交這篇文章，這是一種受罪，這怎麼讓人抄這麼多的課文啊！但我現在明白了，這並不是受罪，而是一種享受。
我回到家裏後，翻開書本，無奈的`抄起課文來。但是，我抄到後面的時候，突然間覺得很有趣，美妙漂亮的中國漢字，心裏面突然有一種説不出來的高興，並覺得抄課文並不是一種枯燥乏味的作業，而是覺得這抄課文是課前預習必不可少的項目，既預習了課文，又練了字，真是一舉多得啊！想到這裏我便不是無奈的抄課文，而是帶着一種享受的心情來抄課文，這是我抄課文的速度也隨之見長。
再比如説：解一道數學題。以前繁多的阿拉伯數字讓我頭暈腦脹，但現在想起來，那時候是多麼的無知。現在寫起數學題來是很有趣的事情，一個接一個巧妙的規律，當你找出來的時候，再解那道數學題，那簡直是小菜一碟了。數學並不是想象中的那麼難，當你找到規律後，你將會發現數學王國一片接一片的樂趣。
學習是一種享受，學習是讓人聰明的知識，學習更是一種無窮無盡的樂趣。學習那見不到底的樂趣正等着你去開闊呢！
