【必備】五年級我的作文集合十篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級我的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
五年級我的作文 篇1
在我的記憶裏，有許多曾經幫助過我的人，但隨着時間的流逝，都淡淡忘記了。其中有一位陌生的不知名的老爺爺，他在我最困難的時候幫助了我，我永遠也不會忘記他。
那是在上三年級的時候，我騎着自行車正在放學回家的路上。路上有許多石子和碎石頭，由於我不小心騎在了一塊石頭上，結果連人帶車摔倒了。鮮紅的血頓時從傷口處湧了出來，我急忙捂住傷口，向前面的同學大聲喊“等等我。”可是他們已經走遠了，聽不到我的喊聲。我把自行車扶起來，發現鏈子斷了。這時來了一位老爺爺，他問我：“小朋友，你怎麼了？”我回答：“我騎自行車時不小心摔倒了。”他見我手臂流血了，便拿出衞生紙連忙幫我捂住。之後，老爺爺和藹可親地説：“小朋友，你手臂受傷了，四周又沒人，現在只有我能幫助你，我送你去醫院吧。”這時，我猛然想起了電視上報導的拐騙小孩的`壞人，心理猶豫不決，老爺爺似乎看出了我的心思，忙説：“小朋友，天快黑了，你的傷口快發炎了，別擔心了，我不是壞人。”於是，我就跟着老爺爺去了醫院。在醫院裏，醫生幫我包紮好後，老爺爺還把損壞的自行車給修復了。我對老爺爺説：“謝謝你，老爺爺，再見。”然後我就騎着自行車回家了。
這位慈祥的老爺爺竟會幫助一個與他素不相識的人，他的心真是像金子一樣可貴，他令我難忘。
五年級我的作文 篇2
俗話説"甘瓜苦蒂，天下物無全美。"人也一樣，沒有人是完美的，我也有個缺點，那就是-------粗心。
粗心這個毛病打我從孃胎出來時便帶着了。媽媽説我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽並沒有説錯，我老是太粗心，做什麼事老讓媽媽收拾殘局。因為粗心，我常忘記穿襪子；上學忘帶東西；有時一眨眼，忘了自己在幹嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的'麻煩。
有一次，我們正在上數學課，老師突然説要進行突擊考試。全班叫苦連天，個個都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時間複習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見之明，早在昨天就把所有內容複習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發了下來。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都複習到的呀。我心想着，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過了四節課。
“叮鈴鈴——”終於下課了，我伸了伸麻掉的手。這時，老師的數學試卷發了下來，我看到全班同學都拿到了試卷，就我沒有。一看，老師手中還有一張，我跑上講台跟老師要。只聽老師説：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒寫名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時“拔涼拔涼”的。“倒黴啊，我竟然忘寫名字了，扣了5分，本來我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！
五年級我的作文 篇3
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳説象徵着大富大貴！頭髮與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴脣，一雙炯炯有神的`眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽着怎麼這麼彆扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無奈。
就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的説：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什麼，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那裏嗎？楊婭娓娓的説。直走左拐阿姨阿姨和藹的説。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃着。老爸笑道：又沒人跟你搶，幹嘛吃那麼急！你看看楊婭，多可愛！時間就這麼流逝着。
看！她就是我的同桌！
五年級我的作文 篇4
你敬佩誰?我敬佩我的哥哥，他叫姜昊，比我大三歲。
我的哥哥別看是個男孩子，但他幹家務活很認真。記得有次姥姥讓我們幫她洗衣服，中間媽媽説要領我們出去吃飯，於是我迫不及待地對哥哥説了聲：”你把曬好的衣服疊起來，再把洗好的衣服晾起來，然後出來找我。“我便在門外邊等邊玩，以為哥哥很快也能出來。沒想到過了半個小時他才出來，氣得我直説他：”你看你，這點事兒用了半個小時!還吃不吃飯了?“哥哥只是點了下頭。吃完飯回來，我才發現姥姥家變乾淨了!窗台被擦過了，衣服被整整齊齊地擺放在衣櫥裏，洗好的衣服也齊整地涼在陽台。當時我心裏很不是滋味，因為我知道這一切都是各哥哥做的`。我想給他道歉，後來不知怎麼回事把這件事忘了，覺得很對不起。
哥哥不僅懂事，而且學起事來很刻苦。他學拉丁舞還不過兩年，卻拿到了金牌。他每次跳舞他都一絲不苟，非常刻苦認真，還受到老師的許多次表揚。他利用課餘時間在家放上光盤跟着音樂跳拉丁舞，一跳就是四十分鐘。他學跳舞的這種幹勁經常鼓舞我，感染我。
我敬佩哥哥，我要向他學習，學習他做事認真、全神貫注的精神，我為有這樣一位哥哥感到自豪!
五年級我的作文 篇5
又是一個週末，我做完作業，伸了個懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在牀上邊喝可樂邊看着我的漫畫書，享受着快樂時光，真舒服啊。“樂極生悲”，一不小心可樂撒了出來，把牀單上撒了一大灘，正好媽媽這時走了過來，對我瞪着眼睛大喊：“怎麼撒了這麼一大灘飲料在牀上，髒死了，牀又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準在牀上喝飲料了，寫作業去，把《課時作業》寫20張，漫畫書也不許看了，成績都下降了，還看這種雜書。”我聽了，只好悶悶不樂地去寫課時作業去了。
但是我這個小“漫畫迷”怎麼可能會善罷甘休呢？我以外面説話聲音吵影響我學習為理由，理所當然地關上了我小房間的門。這時，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看着漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動靜。我偷看漫畫書的`計劃在不知不覺中進行着。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。
時間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強忍着，在心裏偷偷的笑。這時，我不經意的看了一眼時鐘，不好，都一個小時過去了，爸爸估計要來查作業了，我立刻翻開作業寫了起來。可是，看着放在旁邊的漫畫書，我還是經不起誘惑，只寫了一會作業就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閒之輩，他本來就已經對我關門寫作業起了疑心，他早已經脱了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，並沒有聽到跟寫作業有關的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應過來，根本沒時間藏起漫畫書，他就已經站在我面前，手中拿着漫畫書的我就映入了他的眼簾，對我説：“好小子，你竟然假裝寫作業，在這看漫畫書。”我狡辯道：“我沒有看，這個只是我放在這兒的。”“那你的作業怎麼只做了這麼一點，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時，我的心裏如“十五個吊桶打水——七上八下”。怎麼辦呢？腦子裏突然靈光一閃，學着電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔説：“贓物在哪呢？我作業寫的少是因為我的字寫的慢。”説完還一臉得意的看着爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒説，狠狠的打了我一頓，並且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監視”的“犯人”，好可憐啊！
雖然偷看書時覺得很開心，但是我還是意識到學習上不能耍小聰明，玩小伎倆，應該腳踏實地，不折不扣的完成學習任務，不然也會有很嚴重的後果的。
五年級我的作文 篇6
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識；老師就像園丁，養育我們，辛苦自己。細細的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，紅紅的小嘴一笑起來露出白白的牙齒，臉上總是顯得那麼有光彩。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師講課我們非常愛聽。上課時，她總是把課文的重點和難點知識一一列在黑板上，讓我們在閲讀課文的基礎上，進行討論和思考，再經她一點撥、啟發和誘導，我們對整篇課文就理解了。當我們做完了自主演練或打好基礎後，這一節課的內容已經掌握得很牢固了。這樣，用不多的時間就可以學會較多的知識。有時我們遇到歷史成語了，她就會講給我們聽這個成語故事的來歷，這時我們聽課的興趣就會高漲起來，學習時的那種疲勞，就會煙消雲散。課後的王老師平易近人對我們很關心和愛護，記得有一次下課時，一個同學肚子疼，無精打采地趴在桌上，王老師發現了，連忙走過來温柔地摸着她的'頭輕輕地説：“肚子疼，是不是很難受？用不用給爸爸打電話？先喝點熱水吧！有時，中午休息時，我們還會和老師聊天！總喜歡聽一些老師小時候的事，感覺很好玩！
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勤的汗水。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。最近有一次，我們班的沈承智同學上體育課揀球，那天正好下着雪，地上有冰，他一下就摔倒了，摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外，聽到這消息立刻趕了回來，帶他上了醫院。後來，老師還特意買了東西去看望他呢！告訴他不要着急落了課程，老師下學期會給他補上。老師這麼關心他，搞得我們好羨慕，恨不得自己也骨折，老師也會這麼關心我們。記得上次考完試後，我們都帶課外書、象棋、圍棋、五子棋、跳棋…我那時候正好剛跟爸爸學了象棋，我便跟同學們下2局，沒想到還1：1平了，我非常高興！我看見還有些同學在老師桌前和老師下跳棋，我就湊熱鬧，和老師下了一盤。老師下的有規律，我下的沒規律，自然就成了手下敗將。
我愛我的老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地。您如秋天裏的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀。是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊。
五年級我的作文 篇7
有一件事，讓我覺得我很了不起。
我們在暑假的時候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長途跋涉後，我們終於抵達了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華遊泳池游泳。
來到泳池邊，我準備抱着泳圈往下衝的時候，媽媽對我説：“孩子啊，你已經不小了，這次一定要學會游泳啊！”但是我並沒有理採，而是繼續抱着泳圈游泳。
遊着遊着，我竟然越遊越大膽了。我還站在比效高的地方抱着泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時候，結果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯後，然後踮起腳，抱着游泳圈一下子跳下去。結果發生了意外。我看着水上冒着泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了。”結果仔細一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑着我自身的能力來遊向岸邊。但不幸的是，氣已經漏完了，所以我已經下沉到水底了。但我還是不停掙扎着，我試着從水底爬向岸邊的時候，但水壓太大阻止了我的前進。突然我感覺已經沒氣了，當我覺得死神就要降臨，準備把我帶走的`時候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑着畢身的“絕學”來應付這種情況。經過我的九牛二虎之力，終於讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，並問我：“郭梓朗啊，你去幹什麼了？為什麼剛才在泳池上見不到你啊？”後來，我把事情和我媽媽仔細地説了一遍之後，我媽媽又對我説：“你可以啊，竟然可以在水裏憋氣那麼久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了。”
回到家後，我的媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學會游泳。”經過我的勤學苦練後。現在我終於學會了所有的方法。每當我想起那一天所發生的事情，我就會想：“我當時可真了不起啊！”
五年級我的作文 篇8
春風輕輕地吹動了枝條，中華經典散發着濃郁的氣息，讓你忍不住去聞、去看、去感受……
“天下大勢，合久必分，分久必合”這句流傳百年的名句正出自於我國“四大名著”中的《三國演義》。這部小説對人物形象也是進行了相當細緻的描寫。比如：曹操的了狂妄自大，劉備的大仁，諸葛亮的料事如神等等，羅貫中前輩都刻畫得生龍活虎、神采奕奕。而其中的“桃園三結義”、“火燒赤壁”、“草船借箭”，這些膾炙人口的故事更是成為了老百姓津津樂道的話題。還有許多家喻户曉的名言諺至今被人使用――如“鞠躬盡粹，死而後已”“三請諸葛亮”“説曹操到曹操就到”……數不勝數。這中也無不訴説着中華經典的深遂。
作為“四大名著”之一的.《西遊記》也揮寫着它不一樣的傳奇――講訴了唐僧師徙四人西天取經，在漫漫長途上所作文遇了九九八十一難，而最終取得真經卻為的是普度眾生。像什麼“三打白骨精”也是深深吸引着讀者，並且也教會了我或是我們先苦後甜和團結一口的大道理。想必這也是中華經典獨特的魅力吧！
中華文學經典，它似乎無時不在，那是一個美好的夜晚，窗外淅淅小雨，不禁我腦海中閃現出了那句“隨風潛入夜，潤物細無聲”這該是何等一番美景啊！又豈能是英語來言語的別樣美呢？
這就是我喜歡的中華經典，雖説沒獲得什麼國際大獎，但它的風采早已留在了萬千中華兒女的心中！中華經典它不是童話，而是中華民族的內心，它鐫寫的是我們民族的歷史，是中華復興的道路。這就是中華經典，我相信它一定會被龍的傳人所喜愛，流傳至百年、千年、萬年……
春風徐徐吹來，中華經典早已開出了一朵成熟而嬌豔的花朵，綻放在世間！
五年級我的作文 篇9
我最尊敬的人是我的媽媽自我呱呱墜地以來，是我的媽媽就用心來呵護着我，媽媽嚐盡了心酸苦辣，挑起了養育我的擔子，但從未有過半句怨言，媽媽是偉大的。
每當我生病的時候，着急的不是我本人。而是我親愛的媽媽她會始終在病牀旁邊來無微不至的照顧我，到處找人打聽，為我找好醫生看病，並鼓勵我與病魔作戰。當我痊癒時，媽媽也消瘦了很多，我從心裏真的感謝我的媽媽。當我做錯事的時候，媽媽便會用她那雙明亮的雙眼盯着我，使我不敢正視她，因為我明白，媽媽這樣看着我，是在告訴我下次別再犯這樣的.錯誤。
啊！媽媽的眼睛是對我忠實的警告。當我失敗的時候，是媽媽以一雙温暖的手將我從失敗的魔魔掌中扶起來，鼓勵我繼續努力，不要灰心。所以，我做事情從不半途而廢，也從來不因為失敗而氣餒過，因為媽媽曾教過我，失敗是成功之母。當臨出門上學的時候，媽媽總叮囑我過馬路要小心，上課要注意聽講，不能心不在焉，學習要學會認真，媽媽的教導是我一生的左右。
我的媽媽就是這樣的一個人，我就是在她的這種教育方式下長大的。全天下這樣的媽媽難道不值得我們尊敬嗎？
五年級我的作文 篇10
夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方，夢想猶如一盞燈，點亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢少年。她的夢想是做一位優秀的作家。她為了這個夢想可是做了許多的努力呢！
一有書，她便會如飢似渴閲讀起來，一借到自己喜歡的書，便會迫不及待地閲讀起來。每次看書，她都會如痴如醉般的沉浸在那個情境中，彷彿身邊的`一切事物都與她無關了，不管我們在她身邊怎樣亂鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續意味深長地看着書，我們經常説她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會的問題請教她，準會被她一個個解開，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那麼多。
她還是一個小書法家呢！她寫出來的每一個字都是工工整整的，不管是誰看了，都會忍不住連忙讚不絕口。在書法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個看見的人，都會欣賞好半天，誇讚好半天。
黑板報上那些精美的圖畫只要有一點點抹掉，她都會在第一時間用粉筆小心翼翼地補添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報也是我們班一道亮麗的風景線。
她也有許多值得我們學習的地方。她的成績優秀，也十分愛看書，經常會記錄下一些好詞佳句，在和她交談時也可以學到很多。她不管做什麼事都很認真，都是井井有條的，是老師經常誇獎的對象，更多我們學習的好榜樣。
這個追夢少年記住了“有志者，事竟成”這個簡單的道理！只要有付出和努力，就一定會成功的！
