成功的滋味作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成功的滋味作文600字，希望對大家有所幫助。
成功的滋味作文600字1
如果有人問我有沒有嘗過成功的滋味，我會毫不猶豫的告訴他，我嘗過。成功像酸酸的檸檬，回憶着自己從學前班到五年級堅持不懈的學習電子琴，雖然很艱苦，但在艱苦中品嚐了成功的滋味。
那是在去年的寒假，我參加了電子琴5級的考試。考前，我每天都認真而又刻苦的'練習彈曲子和音標。寒冷的天氣裏，大雪紛飛，但沒有凍住我去學校練琴的腳步。有時一連幾個小時的彈奏，手指痠痛，腰也累得坐也做不住，但一想到要考級，再也不覺得累了。
終於到考試那天了，地點在“小山雀”藝術團，到地點後，我們考生們都在門外焦急的等待着，屋內傳出一陣陣悦耳的音樂聲。這時，我開始緊張起來，監考老師嚴厲嗎？我能過關嗎？這些問題縈繞在我的耳邊，使我愈發緊張，心裏彷彿有個吊桶，七上八下。“下一個，馬柏楊”終於輪到我了，我快步走進教室，室內左邊擺放着一架鋼琴，右邊擺放着一架電子琴，對面坐着評委，是一位滿頭銀髮的老教師，他面帶微笑，一看就很有學問，有那麼和藹可親。他的身旁是“小山雀”藝術團的李老師。先演奏的是音標，我熟練地彈着，心想，可千萬不能出錯。哎，越擔心越出錯，果然彈錯了一處，我抬頭望一望評委，他微笑着，眼睛平靜的望着我，像深深地潭水。我又垂下頭，認真的彈起來，結束後，評委老師向我點點頭，示意我可以走了，我猜想自己的可能考試已經過關了。我十分高興，心裏洋溢着一種從未有過的感覺。
哈里特説：成功之道，在於你為成功而獲得的積極努力。是啊，只要有付出就會有回報，成功像甜甜的蜜糖……在考完試一個月後，我收到了通知書，我考級果然過關了，當時我太高興了。因為我的努力沒有白費，雖然這只是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我的成長中伴隨着挫折與艱難，讓我勇往直前，已達到目標為止，那便是成功，那就會有豐收的碩果，更有成功的滋味。
成功的滋味作文600字2
成功是一塊棉花糖，融化在嘴裏，甜滋滋的;成功是一杯牛奶，喝到嘴裏，香噴噴的;成功是一首美妙的歌曲，用心聆聽，讓人感到無比幸福;成功是一幅多彩的圖畫，靜心欣賞，讓人回味無窮。那一次，我也嚐到了成功的滋味。
星期天，我還像往常一樣高興地來到小桔燈作文輔導班，只見老師靜靜地站在那裏，笑眯眯地看着我們，我感到疑惑不解：咦?老師怎麼沒放投影?也沒在黑板上寫這次作文的題目?其他同學也是丈二和尚——摸不着頭腦。
上課時間到了，老師似乎看透了我們的心思，神祕兮兮地説：今天，我讓你們大開眼界，看看雞蛋是怎樣游泳的!一聽這話，教室裏頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛：雞蛋怎麼會游泳呢?這是不可能的事只見老師拿出一個裝有水的杯子，然後變魔術似的掏出一個雞蛋和一支鉛筆。這時，老師小心翼翼地把雞蛋放入盛水的杯子裏，同學們目不轉睛地看着水杯裏的雞蛋。轉眼間，雞蛋就沉入水底睡大覺去了。老師一邊往杯子裏面一勺一勺地加鹽，一邊用鉛筆把鹽水攪拌均勻。放第一勺鹽後，雞蛋像生了根似的，紋絲不動;放第二勺鹽後，還是不動，可是，等到放第五勺鹽時，雞蛋竟然奇蹟般地漸漸浮了起來。同學們有的張大嘴，有的睜大眼，看得是心服口服。
後來回到家，我把這次實驗又重新做了一遍，果真成功了，我高興地手舞足蹈。爸爸問我：你知道沉到水裏的雞蛋為什麼能浮起來嗎?你從中發現了什麼?我迷惑不解地搖搖頭，急忙向爸爸索取答案。爸爸嚴肅地説遇到困難要獨立思考，光一味地問別人，你的腦袋該生鏽了。我急忙從書櫃裏翻起來，終於在《百科全書》中找到了答案。
原來，當水的密度小於雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉。我們再往清水裏放鹽，到了一定的.程度，當濃濃的鹽水大於雞蛋的密度時，水自然而然就把雞蛋托起來。
這次，我不僅品嚐到了成功的滋味，還明白了遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西的道理。
成功的滋味作文600字3
在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶裏，卻藴藏着我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嚐到了成功的滋味。
成功，這個詞是每一個人最想得到的，但也是最難得的。英語課是我五年級時最不喜歡上的.一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語課卻改變了我的這種現狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待着老師的到來，“這節課我們上第三單元，請把書翻到第21頁”聽到英語老師的開場白我不耐煩地翻過去，心裏暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心裏祈禱這一課快點過去吧。這時只聽老師説：“這是一篇對話，誰上來和老師一起朗讀？”這時我才想起，星期六老爸不是抓着我練習過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環顧四周一看，全班只有我一個人舉着手，頓時我傻了眼，心裏十分複雜，如果出錯了怎麼辦，讀不出來怎麼辦，不行不行，這絕對不行，關係到我個人榮譽問題，正當我要把手收回來時，英語老師銀鈴般的聲音響起了“有請陳季雨”，剎那時時間彷彿停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無奈走向三尺講台。但真的站在老師身邊時，我反而鎮靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再説都預習過了。就這樣我很放鬆地和老師完成了對話，效果出奇的好，老師和同學們給了我最熱烈地掌聲。當時我的心情那個樂呀，真是無法用語言來表達。我想這就是成功的滋味吧。
有時小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現在最喜愛的課餘活動，它不僅能磨練人的意志，還能鍛鍊人的精神。自從我學會下棋後，每天都要纏着爺爺下兩盤，開始時我是滿盤皆輸，怎麼也鬥不過爺爺，但每盤棋爺爺都會教我一招，就這樣在我鍥而不捨的追求下，終於有一天，我利用爺爺的一個疏忽，用“馬後炮”把爺爺的帥給吃了。再一次品嚐到了成功的滋味。
其實成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇於伸出雙手，就一定能嚐到成功的滋味。
成功的滋味作文600字4
滋味是甜的，微微潤一濕着我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透着幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶裏，同學們，在我們六年的.國小生活中，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動這些都是我們在生活中的滋味。而我，嚐到成功的滋味。
那是週六的一個早上，我和爸爸趁着天空陽光明媚，去公園放風箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩雲。爸爸先去買了一個蝴蝶型的風箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉着風箏，我拽着線，一邊放線，一邊向後退，退到一定距離後，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊鬆開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一鬆勁，風箏一頭栽進了水池裏。爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。我們接着第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對爸爸説：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴肅地説：“幹任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎麼能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我一個人來放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終於把風箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍天上的風箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉過頭對爸爸説：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指着風箏，讓我注意風箏，不要讓風箏在掉下來，於是，我有主意力又集中到風箏了。
通過放風箏，我懂得了一個道理：不管你做什麼事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬彆氣餒，接着做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會嚐到成功的滋味！
成功的滋味作文600字5
説到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功就等於成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“官”的人，才算是成功者。但我並不這樣認為：成功就是挑戰自己，哪怕是一道小坎，一件微不足道的小事，你完成了，你就會品嚐到成功的滋味。
然而人的一生，總會遇到困難、挫折，也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。我在學習中也經常嚐到一下小小的成功的滋味。最能留給我印象的，還是在數學上取得的成功。在讀國小的`時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算和應用。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了，因為全部是計算和應用，我幾乎尖叫起來，可是還是隻能不情願的計算起來。都快要下課了，我連一面試卷都沒有做完。於是腦裏就閃過了一個念頭：偷看！！幾分鐘不到，我就全做完了，真是抄來全不費功夫！
後來，成績發下來後，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且還嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關於數學的資料和練習題，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做一定會取得好成績的。
終於皇天不負有心人，我的數學成績一次比一次好，在最後的期末考試中，取得了全班第一的好成績。放學了，我拿着試卷朝家跑去，心中的喜悦難以抑制，就情不自禁地喊道：我成功了！這聲音一直在四周迴響，迴響到我的心裏。
我從此嚐到了成功的滋味，我為我現在的數學成績感到自豪，也為我取得成功感到光榮。
我們要認真品味自己的每次成功，從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功！
成功的滋味作文600字6
成功是克服重重難關的考驗得來的喜悦。成功是經歷千萬次的失敗後得到的寶貴體驗。那次，在我做實驗時，就感受到了成功的滋味。
有一次，學校關老師佈置做“雞蛋不倒翁”的作業。回家以後，我便開工了。我拿來一個大雞蛋，想先把雞蛋頂部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“雞蛋就四分五裂了。
我非常不服氣，一個小小的'破雞蛋怎麼能難倒我？我一定會成功的！
説幹就幹，於是，我又重新拿了一個雞蛋。小心翼翼地把雞蛋頂挖開，慢慢地把蛋白和蛋黃倒進碗裏，可蛋黃和蛋白太多了，那個口子根本就沒有辦法讓蛋黃、蛋白流出來。
於是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一點，結果又破了一個。
可我並不因為失敗而放棄，我又拿來了一個雞蛋，再次小心翼翼地挖開一個小洞，再謹慎地挖大了小洞，然後慢慢地把雞蛋傾斜下去，蛋白就隨着雞蛋的傾斜緩緩地流到了小碗裏。
等都流完了，我又十分小心地用自來水把空雞蛋殼清洗一下，再把橡皮泥捏成一個小團。我眉頭緊鎖，輕輕地把橡皮泥往蛋殼裏塞，生怕又弄破一個雞蛋，而且心中還在默默祈禱：千萬別破！甚至，我的雙腳都在發抖。幸好，橡皮泥安全而又穩當地“落殼”了！
所有“程序”都做完了，我鬆了一口氣，把“不倒翁”一推，可誰知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到這些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放棄，拿來一個小夾子，十分謹慎地伸到蛋殼裏，輕輕夾斷一點兒橡皮泥，再撈了上來，所有步驟都很順利。
最後，我吸一口氣再一推，只見雞蛋“不倒翁”倒下，隨即又彈起來了。
“耶！我終於成功了！”我高興地大喊一跳三尺高，我看見窗外的太陽公公正向我揮手，大樹哥哥也正對我微笑，小鳥們好像也在用歌唱來歡慶我的成功。
雖然我失敗了那麼多次，而且晚上還要吃無比多的雞蛋，但是我換來了金錢所買不到的東西——成功！
我覺得成功的滋味就是當你經歷千辛萬苦的若干次失敗後卻不放棄而得來的喜悦和自豪！雖然僅僅只是一件多麼細小的事情，可對於我來説是一件天大的事情。我感到無比自豪，臉上有燦爛的笑容，我成功了！
成功的滋味作文600字7
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悦，有失敗的痛苦；有團聚的温馨，有離別的惆悵……今天，我就來説一説在我人生中印象最深刻的一次成功的滋味。
在剛剛踏入國小之時，我就有一個膽小、害羞的毛病。上課時，總是不敢舉手發言；下課時，也不敢和同學們一起出去玩……這些壞毛病使我變成了一個內向的男孩。
直到現在，我才改善了我的毛病，但卻遇到了更棘手的任務——擔任我們班升旗儀式的主持人。這對我來説簡直是天方夜譚！可是吳老師的命令又不能違反。我真是進退兩難呀！
回到家裏，寫完作業，我鬱悶的趴在書桌上，想到下週一的`我，要站在國旗台上，面對着全校兩千多雙眼睛，我就想要放棄；想到如果説錯一個字或是停頓了一會兒時間，都會被大家當做笑話，我又想到了放棄……我繼續往下想各種讓我放棄的理由，不知不覺，眼淚已不聽使喚的奪眶而出，一滴滴落在了桌面上。
那是嘲笑的眼淚，嘲笑我膽小、柔弱；那是無情的眼淚，不懂我心裏有多麼害怕；那是百味交集的眼淚，裏面有着我需要發泄的情緒……
終於，一股正義之火在我心裏燃燒了起來，它把我這些眼淚和負面想法統統燒盡。我要戰勝膽小！我再一次拿起了稿子……
我要戰勝膽小！
經過多天的準備，週一終於到來了。我正站在國旗台上，等待着音樂停止。出乎我的意料，我很鎮定；出乎我的意料整場升旗儀式都很流暢。
出乎我的意料，我戰勝了膽小。
當退場的音樂響起，我感受到了我的人生第一次成功的滋味。它不僅僅只有甜，而是酸、甜、苦、辣、鹹交織在一起，這才是成功的滋味！
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們還會長到更多的滋味，但請大家知道：成功的滋味不是隨便能嚐到的，越努力，越成功！
成功的滋味作文600字8
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以説成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嚐到過成功的滋味。
今年剛放暑假，我就去學游泳，以為游泳很容易，哪裏知道學起來並不輕鬆。教練首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。教練鼓勵我説：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在教練的鼓勵下，下到了水裏，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力，喘氣時要用很大的氣力，鼻子在這時似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿抬起來非常吃力。首先要在水裏學會憋氣，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，也就是我們説的`“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。後來，教練幫助我，把我拉上岸來，對我説：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，我堅信“鐵杵也能磨成針。”我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照教練教我的要領一點點地劃了起來。果然，教練教我的要領很有效，我堅持遊了下來。
後來，爸爸媽媽看見我會游泳了，都誇我厲害，我自己也開始沾沾自喜了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嚐到了成功的滋味了。
成功的滋味作文600字9
每個人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺得成功的滋味是甘甜的，是完美的，它能夠給我鼓足勇氣，使我努力奮鬥！
上國小的時候，小區裏的夥伴都會騎自行車，而我不會。然後每當看到他們騎着自行車一齊在院子裏嬉戲追逐，在廣場上兜風時，我真羨慕。真想自我也能像他們那樣像風一樣追逐！
於是，我提出要媽媽幫我學騎自行車。在哪些日子裏，不知摔了多少個跟頭，腿上磕了多少片傷。每當我累的滿頭大汗想要放下時，我的腦海裏就浮現出小朋友門歡笑的'情景，然後於是，我又坐上車座，繼續練習，直到太陽下山。
功夫不負有心人！經過一個星期的練習，我最後練會了自行車。當我第一次和他們一齊騎車時，我的心中無比歡樂！無比興奮！
我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嚐到了成功的滋味爽！
還有一次我家的枱燈壞了，又我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線，打開開關，燈亮了。我的心中無比高興，一種自豪感油然而生。
成功是需要動腦筋的。我修好了枱燈，品嚐到了成功的滋味自豪。
上了八年級，學習緊張起來。看見同學們都在努力學習，我也加倍趕上爸爸不在家，然後媽媽犯了愁。於是，我就充當了家裏的主心骨，親自打開台燈，發現裏面的一條導線斷了。用功。回家後複習、預習和練習。期末結束了，我的成績有了顯著的提高。我的內心充滿了喜悦。
努力才會成功。我取得了好成績，品嚐到了成功的滋味喜悦。
當然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會成功，然後所以我要為不斷能夠品嚐成功的滋味而奮鬥！
成功的滋味作文600字10
在國小裏，我成功過很多次，但那一次成功印象最為深刻。
又到了科學課，踏進實驗室，一股臭味撲鼻而來，我找到了一個位置坐好了。老師進來後立即開始講這次實驗的內容。一大堆讓人聽得厭煩的嘮叨後，終於到我們親自操刀做實驗了。隨即老師開始給我們發打火機，我一看到老師給女生髮那些很長的“火槍”，卻給我們男生髮那種按鈕在燃起火苗的地方旁邊的那種平時用的打火機，而且酒精燈一碰火就會燃燒起來，我怕會燒到手，在心中大喊：“太不公平了！”不過覺得不公平也沒有用，我雖然不會用，但只能硬着頭皮上了。
實驗剛開始，我就看到和我一個小組的那一個同學用打火機用得得心應手，不由地在心中暗暗羨慕，與我合作的那兩個同學實驗都做得很順利，現在到我了，我拿起打火機，鼓起勇氣，手顫抖着按下按鈕，結果打火機什麼反應都沒有。我又試了一次，仍然沒有火苗燃起來。我又三番四次地將按鈕按下，結果卻都以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，但我在心裏跟自己講：“心急吃不了熱豆腐，不要急，多試幾次總會成功的。”我鼓勵着自己，又顫抖着將按鈕按下，又失敗了，另外一個同學説，不要急，看我試一次，隨即拿起火機給我示範了一次，然後跟我説：“你不要慢慢地按下去，要快一點，不然是打不着火的。”我點了一下頭，隨即拿起了打火機，很快的按下去，“啪”的一聲，我以為打着火了，但還是沒有火苗，不過這一聲“啪”使我增加了不少的信心。我又試了一次，“啪”的.一聲，火苗燃燒起來了，我又反覆地試了幾次，都成功了，一股空前強烈的成就感在我的心中油然而生，“我終於成功了！”我興奮地説道。
隨即我在心中暗暗自喜，可能由於成功效應，接下來我勢如破竹，後面的實驗都很順利地完成了，我整節課都很興奮，因為我終於能得心應手地使用打火機了。當到了下課的時候，老師要收器材了，我還不忘玩了一下打火機，又按了幾下按鈕……
當我走出實驗室後，那股強烈的成就感仍在我的心中徘徊……
成功的滋味作文600字11
在我國小六年的時光裏，有難忘的滋味，有傷心的滋味，有快樂的滋味，還有憤怒的滋味……在我六年的生活中，沒有一件事是讓我嚐到了第一次成功的滋味，原來那滋味是那麼的甜!
那是一個下着鵝毛大雪的下午，在那個下午，我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個運動員的心裏都是那麼的緊張，興奮和激動。每個運動員都在為比賽做做身運動，比賽在每個人的心中。
裁判員讓我們各自到起跑線上，運動員的動作是一致的`，眼睛看向前方，眼神中流露出滿滿的激動和緊張，深深的呼了一口氣，又清輕輕吐了出去，只聽“砰”的一聲，運動員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏鬥。”
我一開始就奪得了這場“搏鬥”的第一，但是在快跑完第二圈的時候，後面的人就想超越我。可我沒有讓他得逞，又加速趕了上去。
在跑完第二圈的時候，我的速度漸漸的減的下來。因為我的嘴脣被從天上紛紛揚揚飄落下來的雪花，凍得已經沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續奔跑着，已經沒有了知覺。但我沒有放棄，還在向第三圈進發!
第三圈到了，這也是決勝圈。可我已經累的手腳麻木了，清水鼻涕都流了下來，臉漲得通紅胳膊也時不時的泛起一陣陣酸楚的疼痛。可我在這圈中，聽到了，同學們為我喊加油，感到了，老師眼裏那充滿希望的目光，衝吧!衝吧!這加油聲，給了我動力，這加油聲給了我鼓勵，讓我又一次的加快了速度。這速度，讓我成為了最終的衝刺!離終點不遠了，衝刺!我最後衝到了終點，我手裏拿着第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙，但這張紙是我們的汗水和心血，是來之不易的。回到教室後，每個人都讚揚我!
這使我感到了成功的快樂，也感受到了深深地同學的友誼。如果沒有同學和老師的信任，如果沒有同學和老師的幫助，如果沒有同學和老師的鼓勵，我又怎麼會成功呢?
這一次，我終於嚐到了成功的滋味了。
成功的滋味作文600字12
人們常説：“只要努力，就能獲得成功。”去年夏天，我就深深體驗到這種滋味。
三月初，我就開始練習古箏七級的考試曲目。練琴的過程中充滿了誘惑。這不，我正在家裏練習着枯燥的曲子。好朋友的電話來了：“江妍斐，下來玩吧，我們都等着你呢!”
“我……”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒時間……”
好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”電話那頭只剩下忙音了。我掛了電話，心裏空落落的。為了考級，多少美好時光都耗費這枯燥的曲目上，連和同學相處的時間都被剝奪了。正這樣想着，媽媽從廚房裏出來了，説：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時想怎麼玩就怎麼玩!”我的'拒絕，讓媽媽很滿意。
心終於平靜下來。成功的期盼，沉澱成歡樂，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來……就這樣，日子如琴聲般流淌着，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷絃、身心疲憊……成功似乎遙不可及。
考級的那一刻終於到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子裏一片空白，手心直冒汗，每進去一個人，我的心就收緊了一下。該我上場了，我深吸一口氣，感覺手還是微微顫抖。考官老師温柔地對我説：“別緊張，放鬆!”。我努力擠出自信的微笑，以平復緊張的心。心裏默想着媽媽的話：“別緊張，平時怎麼彈，考試就怎麼彈。”當指尖與琴絃相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來。我輕拔琴絃，沉浸在一串串美妙的音符中，彷彿整個世界都不存在了，我終於在優美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑着對我點點頭，説：“真不錯，小姑娘”。那是順利過關的暗示嗎?我不敢確定。
以後的日子，我是在緊張和期盼中度過的。收到了七級證書的那一刻，我心裏比吃了蜜還甜，因為我的努力和付出沒有白費。每每看到這本證書，我彷彿又看到了考級前緊張練習的日日夜夜。
成功的滋味作文600字13
在每個人成長的歷程中，都會品嚐成功的甜蜜，也會嚐盡失敗的辛酸。在我三年的國小生活中，成功給我帶來了許多快樂與喜悦，失敗也讓我更加懂得如何取得勝利。今天就請來聽聽我成功的經過吧！有一次在數學課上，老師佈置了幾道題。我迅速地做了幾道題，心裏得意洋洋：我做得最快了，同學們都比我慢，呵呵！不料，最後一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個騎摩托車在a、b兩地出發並相向而行，甲每小時行35千米，乙每小時行32千米，數小時後，兩人在距中點3千米出相遇，那麼a、b兩地相距多遠？我想：奇怪了，老師不是説過一道公式“速度×時間=路程”嗎？時間怎麼沒交待？於是，我像油鍋上的螞蟻，急得團團轉，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的`竅門。一氣之下，我想：這題這麼難，還是別做了吧。但我一看別的同學們，都在一個個在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺，頓時羞愧難當。同樣的一道題，別人能做，我怎麼能輕易説“不”呢？
我重整旗鼓，我左思右想，冥思苦想，功夫不負有心人，我靈機一動：老師不是説過1個乘法，能推算出2和乘法，路程÷速度＝時間，有了時間就好辦了呀。於是，我奮筆疾書，做完了卷子。老師在課堂上進行了校對，結果證實我的答案是正確的。此時，我終於嚐到了成功的滋味，也明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句家喻户曉的歌詞內在的深刻含義。也許你曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過後的彩虹才會更加耀眼亮麗。
成功的滋味作文600字14
車窗外，明豔的太陽突然消失了，一片片烏雲遮擋了天空，世界變得黑壓壓一片。父親的車打着警示燈，在一片刺耳的喇叭聲中慢慢穿行。我想着兩個星期以後的期末考試，心情如同窗外的車流一樣混亂。
我呆呆地望着窗外，那一刻再一次在腦海中浮現。那一次，我把試卷交給父親，他眼裏流露出一抹失望而又轉瞬即逝的神情。父親一次又一次地鼓勵我，我卻一次又一次地打擊他。我想，難道我真的.不是一塊學習的料？
窗外，大雨開始傾盆而下。
下了車，我撐着雨傘，低着頭，默默地在大雨中走着。到教室收好傘坐下，我發現掌心裏都是冷汗。這時，數學老師走了過來，拍了拍我的桌子叫我出來。我的世界瞬間坍塌，腦海中快速掃描，是不是自己不小心犯了什麼錯？跟着老師走到教室外，我緊張地搓了搓手，閉上雙眼等待另一場“暴雨”的來臨。
“我相信，你不是沒有這個能力，只是沒有努力。有一句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，我相信你能行！”我睜開眼睛看着老師，恍然在夢中。霎時，心中湧起一股豪氣，我咬住嘴脣使勁朝老師點點頭。
這天，我暗暗發誓：數學成績一定要提高到全班前20名！
從此，課堂上多了一雙專注的眼睛；下課時，座位上多了一個認真演算的身影；放學時，我不再瘋瘋癲癲地跑去打球，而是一邊走着，一邊認真回憶當天的上課重點與難點；在家裏，我也不再放下碗筷就直奔電腦瘋狂地玩賽車，而是憋着一口氣把所有的作業做完，再複習以前落下的功課。
終於，在我的期待中，我迎來了期會考試。以前每次考試時我總是如坐鍼氈，覺得時間非常漫長，但這次考試，時間一眨眼就過去了。考試一結束，我就知道努力沒有白費。成績出來了，我居然考了前15名！真是皇天不負苦心人啊，我的努力有了回報。發下試卷，老師笑吟吟地走過來，朝我豎起了大拇指。
一份辛勞，一份收穫。在我戰勝了懶惰後，我嚐到了成功的甘甜。成功的滋味，真好！
成功的滋味作文600字15
三年級的時候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑着，想看我們這幾個“大冬瓜”的好戲。終於輪到了我跳了，由於是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來，好不容易跳了二十個。同學們都嘲笑我，説我學習好有什麼用，體育沒達標還不一樣不能評“三好”。
當時，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什麼辦法呢？這是事實。放學後，我對媽媽説了這件事。媽媽要我不要難過，每天練習一個小時不就能好了。
於是，我的訓練就開始了。我拿着一根很細的.繩子跳。剛開始我還和原來一樣，跳它個二十五個就已經很不借了，訓練了三四天後，我的跳繩確實有了進步，但是我氣餒了，覺得跳這麼多就夠了。媽媽語重心長地對我説：“幹一件事不能半途而廢，要不什麼事都幹不成！為了‘三好’，努力吧”，聽到“三好”這兩個字，我又開始訓練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對體育達標的態度由討厭到了喜歡。測試的時候到了，一位同學拍拍我的肩膀，帶着輕蔑的語氣説：“老兄，這次跳二十個還是十五個啊？！”按照平常，我早已發火了。
可這次，我對他説：“嗯，我可能跳十五個！”大家都前腹後仰地笑了起來。“周帆，上來測試！”我沉着地走上去。“一，二，三跳！”這次我吸取了前面的教訓，跳得慢一點沒事，只要不死繩就夠了。同學們用驚異的目光看着我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措。看得出，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學竟有點口吃地説：“看來，周帆要跳十五×10個了！”“結束。”老師接着説“周帆，159個，優秀！”聽到這句話，我興奮得跳了起來，因為這個數目是我由使以來第一個超過150的數目！
那時我才感覺到，勝利的滋味原來是那麼甜。
