【精選】國中抒情作文集錦九篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國中抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中抒情作文 篇1
“江南三月，草長鶯飛”春，早已持着輕柔的着輕柔的舞姿姍姍兒來。這時的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來迎接新生命的小草，對這個世界產生好奇，冬眠的小動物也從夢中驚醒。人們也不禁出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悦、自由的情感。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏，緊接着春的腳步匆匆趕來。池塘裏的荷花爭奇鬥豔，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。別人是“平分秋色”它們卻“鋒芒畢露”，引得路人不得不停下來飽攬這一切。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”秋，跳着優美的舞步飛舞而來。像火焰一般的楓葉在陽光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱，盡情的開放着。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭髮，長而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了，感到煩躁，換上了一件橙黃的外套。
這時秋高氣爽，秋色宜人，瓜果飄香，天高雲淡，卻不知冬的腳步逼近了。
“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”冬，以漫步而來。雪花在空中飛舞，像蝴蝶一樣翩翩而起，又像落葉一般自由自在的飄灑在空中。銀白色包裹着大地，是一切都變得那麼純潔，那麼善良。天空不再是那麼藍，而是流入出一種淡淡的白色，那麼模糊，那麼朦朧。霧霾出現了，它像是一層紗，像是一朵雲，無時無刻不變幻着自己的形狀。終於它變淡了，像是流動的透明體，東方發白了。
國中抒情作文 篇2
放浪紅塵三界外，相逢一笑此山中，知是緣已來；夢裏這花花不折，水中斷月月不斷，酒醒愁未消。寂寞時，你陪着我，掃盡心中的陰霾，融化無盡的喧囂，感受到心靈的慰藉和你永恆的天籟，我愛你，帶你走天涯，和我好不好？
半盞書香，照亮我的前程；半曲書語，與你一起鼔琴吹笙；半頁書魂，我似懂非懂地讀着你。溯洄從之，化作蒹葭搖搖；河洲之上，化作關關雎鳩。
望着你深邃的眼眸，我看到了歷史：忘不了三國鼎立，桃園結義，諸葛出師羽扇揮，灰飛煙滅煞孟德；忘不了八十一難的西天路，三藏的坎坎坷坷；忘不了一百單八將笑江山，氣壯山河；忘不了紅樓之中的葬花之美。點點滴滴，它們都是你，你是否會和我飛翔，與我浪跡天涯？
人生的一段段罅隙中，你與我共同指江山。眼前，有飢寒交迫的顛沛流離，有爾虞我詐的弱肉強食，也有與世無爭的清高之氣，我欲求出路。於是，你帶我擺脱困境，進入世外桃源。此時此刻的我彷彿羽化成神仙，與你的思想，脱俗的愛融為一體。佛曰：前生的五百次擦肩而過，才換回今生的一次回眸。而你我相伴今生，來世也會再次牽手，因為我需要你，你一句良言，就會改變我的狀態，我的性格，甚至是我的一生。
俠骨柔情，阡陌紅塵，詩朋酒友，碩師名人。此生清醒，此生醉夢，此生不換！熟人笑傲江湖，期待着清風楊的出現。熟人為東方不敗，轉眼間又東方失敗。不如混塵亂世，即使刀光劍影，也能現你的。
書，請讓我與你浪跡天涯。遊中西，暢古今，托起你傳承的文明，感受你亙古的流傳，待灰飛煙滅，我也能在陽光的最光處死亡！
你是否願意？我們，一起，浪跡天涯。
國中抒情作文 篇3
故鄉那面牆，記錄着我的成長。
故鄉，是我魂牽夢縈的地方，還有，那個纖瘦的老人。
兒時的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之後便承擔起我的一切，父母那時都忙於工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年裏，她見證了我的成長，正如那面牆。
幼兒園時，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉睛地，盯着校門，好似生怕一晃就會錯過我。她總是拿着一個碗，裏面裝着水果，接到我後總是順手提過我的書包，並不斷往我嘴裏塞着水果，生怕我累着餓着。
直到有一天，她回來拉着我，直奔到一面牆，正在我驚惑時，她便説：“寶寶，你靠在牆上，我來畫一下。”那時，我並不知道這是在做什麼，只是覺得好玩，於是，她只有招招手，我便領會到她的意思，配合着。
就這樣，時間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會讓我畫一畫，我便也配合着她，我想，這便是多年來形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時那樣，拉着我去畫牆，我現在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之後，為自己留下一個念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！
如今我歸家時，依舊看得見，那面記錄着我成長的牆，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫着我身高的記號，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的牆壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現在，我與太奶奶通電話時，還會笑談故鄉的那面牆，那面牆彷彿成了故鄉的代名詞，又彷彿是我與太奶奶之間看不見的細絲，讓我們永遠心靈相通。
國中抒情作文 篇4
一陣風，一片葉，構成了一幅畫。那陣風，來得那麼急促，那麼慌張；那片葉，舞得那麼輕盈，那麼淒涼。
我，停下了腳步，彎下腰，輕輕地拾起了它，那麼美麗的落葉。拿在手中，一陣陣的涼，是風兒將你帶來？還是你離時光而去？我搖了搖它，不再思考，也不想思考繁重的學習讓我沒了這個興趣。我細細地端詳着它，雖落了，但還是那麼美——毫不吝嗇的大片大片的金黃，凹凸不平卻又別緻的邊，再加上點點映襯的小黑點。它不完美，但就是這不完美的美讓我沉醉了。拿着小柄，手指輕輕地旋轉，葉也隨着我的手而轉着，如一個繽紛的舞者，那麼活潑，那麼生動。
忽又一片葉子翻滾而下，葉，為何老是落下呢？帶着疑惑我抬頭向上望，那一剎，我呆了！那一樹的被晚霞所鋪蓋的金黃，是那麼的莊重，那麼的神聖！那金色的光，透過我那模糊的心靈的窗，照在了我那早已麻木的心靈上，我不禁打了一個顫，也就是那一瞬，我找到了我早已不知何處去的靈魂，一個青春少年的靈魂！我又低下了頭，它的心靈是那麼的高尚，那麼的純潔。我沒有這個膽量去正視它，但我的心中卻是一片安詳，寧靜。
一陣風過又一片葉落，又一份美好融入到了那殘落的繽紛中，我的心中也是如此。
國中抒情作文 篇5
真誠的心，像美麗的炫彩石般佈滿了世界各地。它，代表了人的品格，它，讓所有人都感動。的確，誠信是我們不可缺少的品質，誠諾是金。不信守諾言，欺騙了別人，更欺騙了自己的心。我，有過一種難忘的經歷。
一位父親在女兒就要生日的前幾天要去外地出差。父親正準備出門的時候，女兒稚氣的對父親説：“爸爸，爸爸！再過幾天就是我的生日了。我要你給我買個洋娃娃做生日禮物送給我。”“好，爸爸答應你，記住這是爸爸對你的.承諾哦。”父親一邊撫摩着女兒的小腦袋，一邊親切的説着。父親説完，一臉幸福地走出了門。幾天後，父親坐着輪船，趕在回家的路上。父親倚靠在船欄上，一邊削着蘋果，一邊想：“今天就是女兒的生日了，我一定要趕回去，履行對女兒的承諾，她應該很喜歡這個洋娃娃。”就在這時，突然，海浪翻滾起來了，兇猛地打擊着船，父親沒有站穩倒在了船上，削蘋果的刀也順勢插在了父親的胸口。父親望了望那個洋娃娃，笑了笑。毫不猶豫地把刀從心口上扯出來，扶着船欄站了起來，擦擦胸口上的血，從旅行包裏拿出白紗布，包紮了下傷口。船靠岸的時候已經是黃昏了，日落很美，晚霞染紅了父親的衣服。父親走下船看到了自己心愛的女兒和妻子，女兒也看到分別幾日的父親，歡呼了起來。父親抱了抱女兒，把洋娃娃送給了女兒，一家人快樂地回到了家。夜晚，靜靜的，冷冷的，而一家小屋裏卻格外温馨。第二天早晨，父親面帶微笑的離開了這個人世……
愛的承諾，讓父親有了活下來的決心和毅力。愛的承諾不僅僅是一個承諾。它不僅包含了一個父親的責任，更包含了一個父親對女兒無私偉大的愛。
國中抒情作文 篇6
翹首春天
回首冬天的一場飄雪，我興奮無比，現在也許是眷戀了呼呼的西北風，細小的雪花從樹上片片掉落，很快化為水，是春天來到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶着凜冽寒冷的北風，從臉龐溜過，略感淒涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開枯草，這時可以發現底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點點的綠。不消幾日，綠草漸漸地長出來了。這時的綠，還是一小短節，但草下早已躲着春天的腳步，泥土不再像冬天的堅硬，而是慢慢有些鬆動。踏上去並不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同於其它三季，她是一個完全獨立的季節，夏包含着春的暖意，秋夾帶着夏雨時的炎熱，冬伴隨着秋的高爽，她是一個可愛的季節。而現在的我卻不敢接近它，彷彿遇到了，但又害怕失去，終於我鼓起勇氣，衝上前去捧起剛從樹上掉落的雪花，感覺春從手上拂過的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時，心情慢慢舒暢，春就快來到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸着春的氣息，閉上雙眼，似乎春已來到，綠草鋪的地毯上，盛開着幾朵小花，花上飛舞着幾隻蝴蝶，飛來飛去，睜開雙眸，這竟是一段小夢，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終於帶着頑皮回來了，冬已不復存在，但只有冬後才有春，感謝冬，沒有冬，我就感覺不到春的温暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
國中抒情作文 篇7
秋日裏逆着冷風前行。
打着花布傘，雨滴落在傘頂上，地上。
冷風吹着，撩起頭髮，吹進耳朵，涼在心裏。秋日，寂寥湧上心頭。
雨下，葉落，該往的往，該留的留。
枯黃的樹葉用僅有的一絲根系掛在樹梢，是風的呼喚，樹的收穫，還是地的眷戀？
它飄零了，一片片的葉子跟隨着，而留下的是頑強的葉子。
地上的葉子，風又捲起，聚成一堆，被雨水打濕，塌陷。
葉落如人生。
那留下的正像我們這些正值壯年的人，往的是那些老弱病殘的人。
我坐在街頭的長椅上，安靜的蜷着，記憶碎片一幕幕浮現在眼前。
我想和遠在天國的奶奶問聲好，問問她那邊的生活還安詳嗎？問問她身體還好嗎？問問她……
記憶就像把枷鎖把我鎖在了時間的流年中。
而現在，有奶奶的相貌住在我的心間，奶奶散發的熱和，驅走了心中的寂寥與陰霾。
秋日，漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。
國中抒情作文 篇8
我會像你那樣認真地教學生知識，細心地輔導他們學習，關心他們的生活。
當同學們慪氣時，我會跟他們談心，給他們講述人與人之間的真善美，讓他們明白做人的道理，知道“忍一時風平浪靜，退一步海闊天高”的道理，更讓他們明白同學之間要真誠相待。一個羣體想要進步，想要發展，就要提倡共性，發展個性，消滅任性。
我會像你一樣想學生所想，樂學生所樂。
當學生被煩事困擾時，請找我，我會替他們分憂解難，撥開他們心中的烏雲，讓陽光普照到心靈的每一個角落裏。我想，我會看到學生們那緊皺的眉頭舒展開、露出燦爛的笑容。
讓我成為你，我會像你那樣用笑臉去迎接渴求知識的眼神，用耐心去澆灌渴望知識的心花。
當學生取得進步時，我會為他們高興，鼓勵並提醒他們“勝不驕”。
當學生沒有進步時，我同樣也會鼓勵他們，跟他們共同面對挫折，激勵他們“敗不餒”。
讓我成為像我老師一樣的人，我會讓學生沐浴在集體的温馨中，感受學習的快樂。
我相信！我一定會做得像揚子江的老師一樣，我堅信。
國中抒情作文 篇9
換位思考，也許很容易，感同身受卻很難。
我們總在開心的時候，去感受這個世界的美好。在難過的時候，去評判這個世界的殘酷。不同的感受，不同的心情。
我身邊的每一個朋友，當他們不開心了，難過了，或是開心的時候，我總是他們唯一的傾訴對象。這是為什麼呢？為什麼不去找別人呢？可能是我的感覺帶給他們是不一樣的。
他們開心的時候，都會嘰裏呱啦的説一大堆話。像個得到糖果的小孩子一樣，眼睛裏充滿了光芒，笑也是發自內心深處的。作為傾聽者的我，很多時候也會被動的笑起來。但是我做的最多的，就是傾聽。
傾聽是門藝術。人一開始就是學會傾聽，再去學會説話，説話是為了更好的去傾聽。可能你也傾聽過朋友的故事，但是你和我的方式卻不同。
在他們説的起勁的時候，笑着附和他們；當他們説得情緒低落的時候，我也會笑着，但是我不説話。等到他們過了這個情緒，我會跟他們慢慢的道來，你句句戳心的話語。因為這時候，他們成了傾聽者。
傾聽，有時候不需要耳朵，他需要一顆真誠的心，來換位思考，有時候我們做不到感同身受，至少我們還能互相擁抱啊！讓心與心的距離近一點，再近一點，或許，就可以了呢。
