跳繩有趣的作文5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的跳繩有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

跳繩有趣的作文 篇1

星期天下午，晴空萬里，太陽像大火球一樣燃燒着大地。今天是我在袁老師學校上課的日子。走進教室，我聽同學們説今天要進行跳繩比賽，我心裏那根弦一下子繃起來了，心想，“我根本不會跳繩呀，這可怎麼辦呀？我一定必敗無疑。”想到這裏，我的額頭上滲出了一層細細的汗珠，手心裏也開始冒汗。

只見老師從袋子裏拿出了一根跳繩，慢慢的把那根跳繩一圈一圈的解開，放在了桌子上。然後老師簡單的説了一下跳繩比賽的規則。看着那個綠色的跳繩，我的大腦一片空白。老師讓我們按大小個子排好了隊，第一個上場的是“小不點”李晨碩。他的個頭長的又瘦又小，那個看起來不長的跳繩，在他的手裏卻顯得很長。只見他輕輕地拿起了跳繩，把繩子甩在了背後，然後把繩子在手裏繞了幾圈，用腳後跟勾住繩子，兩臂高高舉起並且伸直，感覺了一下繩子長短，這下差不多了。然後他四平八穩地走到教室中間，做好了起跳的準備，只聽見老師宣佈：“計時開始。”李晨碩開始揮動雙臂，繩子圍繞着他的身體開始繞圈，一下，兩下，三下……，周圍的同學都在默默的為他計數。他跳的像一隻歡快的小鳥一樣，不一會就開始氣喘吁吁，連續出了好幾次錯，終於聽到老師喊到：“時間到。”李晨碩一共跳了19下。他就像霜打的茄子一樣，無精打采的下了場。看起來他對自己的成績很不滿意。

第二個上場的就是我。我緊張的拿起來繩子，用力的甩在了腳後跟，雙手向前伸直，把繩子繃緊。開始了，我奮力地跳了起來，我跳的非常不好，感覺自己慢的就像蝸牛一樣，中間有好幾次還磕磕絆絆，一點都不順利。我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。戴子翔還跟老師説：“老師。好搞笑啊！快給他拍個視頻吧！”一聽這句話，我的心就像被無數根針在扎一樣。心想：“戴子翔，我恨你！”最後，我只跳了17下，就像一個戰敗的將軍，垂頭喪氣的退了下來。

最後，上場的是汪智遠，他自信滿滿的走到中間，好像勝利在握。他將繩子高高揚起，甩開雙臂，開始跳了，只見他的雙腳像風火輪一樣跳的飛快，繩子也在空中劃出一個個圓弧，發出“啾啾”的聲音，輕快的就像一隻跳躍的小鹿。最後，他跳了114下。老師宣佈他是我們班的冠軍，只見他像打了勝仗的公雞一樣，昂着頭走下了場。

今天這場跳繩比賽，我雖然沒有勝利，但是我相信，只要我堅持努力，每天練習，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”終有一天，我會取得勝利。

跳繩有趣的作文 篇2

今天，我校第八屆跳繩大賽正式開賽了。操場兩邊一面面彩旗迎風飄揚，像是在給我們搖旗吶喊，這場面太火爆了。

快看，我們班的同學都穿着校服，一隻手拿着跳繩，一隻手拿着小凳子，昂頭挺胸排着整齊的隊伍走過來了。同學們一個個面帶笑容，到了指定位置，然後大家坐下——候常“四（1）班”，“該我們了！該我們了！”我們拿上自己的跳繩，就好像是整裝待發士兵，聽到了出征的號角，邁着整齊的步伐，一步一步地走向操場中央。我們大家做好跳繩的準備動作，只聽見高老師一聲令下：“跳！”同學們就像一羣歡快的小鹿，歡快的“蹦”着。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心裏默默的數着。心想：堅持！堅持!一定要堅持！我要儘可能的多跳一些，這樣我們才有可能取得最後的勝利，我想同學們跟我的.想法是一樣的。這時，忽然傳來了為我們“加油”的聲音，我看到同學們的跳繩甩得更快了，更有力了。

最後，我們班獲得了跳繩比賽的第一名。“哦！”“哦！”在一片歡呼聲中，跳繩比賽圓滿結束了。但是，我心裏卻盼望着，盼望着下一屆跳繩比賽早點到來。

跳繩有趣的作文 篇3

雖然烈日炎炎，可同學們個個精神抖擻，因為作文班裏正在舉行跳繩比賽。

比賽規則：一共六人，每兩人一組進行比賽，在一分鐘內誰跳的次數最多，誰就是冠軍。

開始挑選作文模特了，因為不擅長跳繩，所以我的心裏七上八下的，像揣了一隻小兔子。“第一組是劉俊麟和孫政宇……”幸虧沒有我的名字，真是虛驚一場。

同學們翹首以盼的跳繩比賽終於開始了。第一組登場了，劉俊麟像一隻輕盈的小鹿，飛快地甩着繩子，只聽到“啪，啪，啪”的拍地聲。孫政宇也不甘示弱，雖然他沒有劉俊麟速度快，但跳得很穩。很快一分鐘時間到，他們竟然打個平局，都是113下，老師宣佈他倆是並列冠軍，頓時一陣熱烈的掌聲譁然響起。

接着是第二組。胡俊豪才跳了4下就放棄了，何昱昊連試試的勇氣都沒有，只説了一句：“我不會跳，換人吧！”看着這組笨拙不堪的表現，我們笑得前仰後合。

最後是第三組出場了。陳京奧和呂偉宸都不快不慢地跳着，只聽見老師説：“停！”，陳京奧以92下的成績勝出！

這節作文課很有意思，同學們不僅鍛鍊了自己的身體，而且讓大家意識到“友誼第一，比賽第二”的道理。

跳繩有趣的作文 篇4

“鈴鈴，鈴鈴”伴隨着第四節課——體育課的上課鈴聲，原本還在打鬧的同學，在班長的帶領下迅速排成了四列縱隊，走下了操場。

到了操場，老師叫兩個同學去拿一個大桶。“老師他們拿的大桶裏面裝的東西是什麼呀？”

“我哪知道，乾脆等他們回來問一下好了。”

“對呀，我怎麼沒想到，那等會兒我們一起問。”

“要問你去問。”同學們七嘴八舌地議論着。過了一會兒，那兩個同學拿來了大桶，走進了隊伍裏面。

這時體育老師説了句“今天我們玩跳繩。”説完老師把一根長長的繩子的兩端分別給了班長和外號名叫“孔雀”的學霸同學。旁邊的同學都自覺的圍成一個圈，班長符傳勇和孔惠都渾身的力氣去搖。劉蘇瓊同學目不轉睛的盯着繩子，好像一眨眼就要跑進去似的。終於劉蘇瓊同學行動了，直接一個勁頭衝了進去。不過很可惜的是劉蘇瓊進去後，還沒來得及跳就被繩子套住了，劉蘇瓊同學“光榮”的犧牲了。

跳的人越來越多，隊伍也由一支隊伍變成了兩隻。第一支隊伍是繩子搖着的情況下進去的，第二支則是照顧了某些不為衝進去的同學們。

加入的同學越來越多，最後竟然連家長也加入了進去，同學們都很自覺的將“戰場”留給了家長們。我想：此時如果有爆米花的話，同學們一定會坐下來看“好戲”的，沒錯就是看戲。

老師和一位家長把胳膊掄一個圈，使出渾身力氣搖着跳繩，繩子中央的家長則愉快的有秩序地跳着，旁邊的同學們則是幫忙數着數。

反正不管是老師還是同學、家長，成功的人臉上個個都掛着笑容，失敗的人則是暗暗的在心裏給自己打氣，好像這樣下次就能跳進去似的，操場上空洋溢着我們的歡笑聲。

可是不管時間過得怎樣的慢，下課鈴聲還是定時地響了起來。

但是這次的活動還要作為我們的少年時代的回憶，停留在我們的記憶裏。

跳繩有趣的作文 篇5

“加油！加油！”吶喊聲傳遍了整個操場.你一定會想大家在做什麼呢？告訴你，我們正在舉行跳繩比賽。

第一個項目是單人跳。“加油！”每班的同學都在為本班加油助威。單人組的同學十分緊張，憋紅了臉，手搖的更快，跳得更帶勁兒。“一、二、三！”他們還不時為自己喊着號，比賽結束！我班的小明跳的很快，幾乎沒斷過，我們都希望他得第一，啊！他真的得了第一，同學們恨不得把他拋起來。

第二個項目是令人緊張的長繩了。參賽的10名同學摩拳擦掌。“好！現在開始比賽！”因為我班同學在比賽前的刻苦練習，他們個個顯得胸有成竹，一個接一個地跳。“加油！”其他同學恨不得把嗓子都喊啞了。這時隊員們已經累得滿頭大汗了，但他們還是一絲不苟地跳着，沒有一個叫累的。他們像一串會跳舞的“項鍊”，劃出來一個個美麗的圓。突然有一個人沒跟上，所以斷了，但他們的“項鍊”又用最快的速度連了起來，“三分鐘長繩，結束！”同學們都默默地念叨着：“讓我們班是第一名！”“第一名！哈佛班！”一個響亮的聲音傳入我們的耳際。“太好了！”我們歡呼起來。

在歡呼聲中，跳繩比賽結束了，我盼望着下一次比賽的到來！