【精選】心生作文9篇

來源:文萃谷 1.61W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的心生作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】心生作文9篇

心生作文 篇1

林語堂先生曾説:“賞玩一樣東西中,最重要的是心境。”

想起途中老師所推薦的蘇軾的《定風波》,許是有先見之明,希望我們為蘇軾的那句“也無風雨也無晴”的豁達所染,且拋去所有不快,所有煩悶,好好領略這閩南風光。

在江南久居的越人,不曾知這方閩南之地冬日的與眾不同。不同於江南人們在這暮冬蟄居一室,與暖氣為伴,這兒卻宛如初夏,陽光正好,穿過樹隙,帶着奪目的絢麗,似是最繁華的煙火。空氣中瀰漫的是檸檬葉的香氣。確實是一個宜人之地。但由於糾結選課,鬱郁之氣結於胸腹,對這份初夏的温柔便興致缺缺。

林語堂紀念館是一個很讓人靜心的地方,不必按捺心中的不愉悦,煩悶自會被洗滌。坐落於一片香蕉林海,與江浙滬相異的是:這兒少了幾分遊客的喧囂,多了幾分寧靜與從容,大抵任何喧響都是對比般温情最殘忍的打擾。紀念館很小,不過一間二層小樓。但就是這方寸之地,卻讓人輕鬆,讓人愉悦。紀念館講述了林語堂的家庭、他的學歷、他的作品,流露着他的柔情、他的淵博、他的幽默風趣。我其實並不瞭解林語堂,但在這方寸的格局中,我萌生了應該多多認識他的衝動,以及不曾對他有過深入瞭解的後悔,即使我曾讀過《蘇東坡傳》,即使我知道來漳州定會參觀他的紀念館。我總覺得他的文宇過於平實甚至有些平淡,沒有什麼晦澀難懂的哲思之句,不如秋陽般的《黃州突圍》,語言亦不似同代的魯迅那樣尖鋭辛辣,帶着濃濃嘲諷。作為越人,偏愛魯迅無可厚非,因為語言的親切感,因為俚語。但平淡之言加諸於林語堂,實屬無稽之談。

林語堂的文字深刻之處,不在於難懂的字句,而在於背後的深意。他定義蘇東坡是標誌,代表了文人的愉悦,看似好懂,卻在不同階段會有不同的、更深層次的理解。

在一塊刻石上,我找到了《京華煙雲》中的一句話:“別輕易認輸,別總對自己説沒有辦法,人生中許多事,只有經歷過,疼過,才能真懂。”很簡單,很直白,卻猝然擊中了我的心,我一直憂心選純文會學不好歷史,但既然喜歡,為什麼不去試一試。

在眺望台上遠眺,陽光漸漸柔和下來。風拂過香蕉樹葉,温柔地輕輕搖晃寬大的葉子。

回想起紀念館最後寫的,林語堂在閩南長大,他有好奇,便用目光在樹幹上摸索;他反感人爭搶,覺得是在高山上看螞蟻。直白而幽默,帶着孩童般的打趣。

或許只有閩南此地才能養出這樣直白而幽默的人才。在閩南久居,亦會沾染此般年少的氣息,養出年輕的心境。

林先生的那句:“賞玩一樣東西中,最重要的是心境。”其實,欣賞的美景,亦是心的風景,而風景的淨化,亦是心的蜕變。越人遊閩,心境改變於雲深不知處。

心生作文 篇2

週末,閒來無事,便與母親相約去山中游玩。

初到山腳,便可見石階上有點點苔跡,眼隨小路望去,幾米開外便被蒼茫的樹木擋住了視線,猶如一個天然形成的洞口,令人興致盎然。向前走幾步,猶如進入了一個森林公園,清新的空氣撲面而來,令人將所有煩心之事拋之腦後,高大而又葱鬱的樹木似乎想要遮蔽天空,抬頭望去,只見從樹木中照下一束束陽光把地面,把地面打扮得斑斑駁駁,煞是好看。我踩着陽光圈向前走,兩旁的樹木向後退去,好似與我們擦肩而過的遊人,在這罕見的世外桃園中,除了腳下古老的石階,便再也看不到任何人的痕跡了,我們如同冒然進入的其他生物,在這山中彳亍遊蕩着。

走到半山腰,不禁有些腿痠,那綿延的山路不知何時才能到得了頭。山路猶如一條淘氣的小蛇,一會兒消失在前方,等我們追上去,它卻又一個拐彎,繞進林中不見了。我們只好先站着歇口氣。忽然,一滴晨露落到我的頭頂上,順着脖子流下,我一個機靈用手去摸,涼涼的,好似一滴落入人間的瓊漿。我們緩過了神,繼續向前走着,終於讓那小蛇無處可逃,蜷縮在盡頭。我放眼望去,那是多麼美麗的景象!樹木開闊起來,大片的藍天印在我們頭頂。忽地,風乍起,四周的樹都搖曳起來,發出窸窸窣窣的聲音,陽光照在綠油油的樹葉上,折射着自己的精彩。頓時,我猶如遨遊在一片綠海之中,波光粼粼,柔和而強大的綠浪翻滾着生命的強波,我又想伸手去摸一下,卻又怕使綠浪碎了一地,便站在那兒,貪婪地吸收着這一轉瞬即逝的美,吸收着不知多久後才能重逢的美。

我張開雙臂,擁抱羣山,擁抱藍天。我的腳似乎在地下紮根,伸展着。我能聽到樹木吸收養分的聲音,我能聽到花瓣落地的聲音,我能聽到小鳥織巢的聲音。這,就是大自然的美;這,就是生靈的美!當我的敬意在血液中流淌時,它們也一定能夠聽得到。

心生作文 篇3

今天早上,我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。

公園裏面不像其他時間那麼多人,我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上,好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個台階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來,我疑惑的走到台階蹲下來看一看是什麼?“是青蛙,有青蛙!”我對爸爸説到,便把爸爸按了下來。“你看,他們在產卵!”爸爸對我説,“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產卵,真興奮啊。我們走着走着,來到了河邊。“你看,那兒有隻白鷺!”爸爸興奮的對我説,“你看,他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久後就飛走了,我們就這樣帶着遺憾離去了。

接着,我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭,不遠處有一條船停在那兒。“你看這是什麼,爸爸。”我指着一塊石碑問,“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的,上面寫着:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”彷彿把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時,我們踏着詩路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉愁》……突然一塊石碑出現在我眼前,上面寫着:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?

心生作文 篇4

“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”每當我聽到這首歌,便總會憶起那縷香,那片桂花樹,以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。

金秋時節,正值桂花盛開時,處處都散發着沁人心脾的清香,令人心醉神迷。隨風而落的桂花飄揚着,飛舞着,好似一羣小精靈在追着,鬧着,多麼活潑的場景啊!風吹,風落,一朵朵小巧精緻的桂花便緩緩的落於房屋上,枯枝落葉上,地上,深深淺淺,構成了一副極其和美的畫面。

我,就是在這樣的環境下慢慢長大。

記憶中,陽光很好,笑容很甜。爺爺奶奶總會帶我來到這片桂花樹下,繪聲繪色的給我講述着一個又一個的故事,而我也總聽得津津樂道,深陷於故事情節中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悦耳的哼唱聲伴隨着桂花的清香傳得很遠很遠……

再大些,每逢放學,同學們總會約好來到這片桂花樹下,一起有説有笑的聊天、説笑。快樂,溢於言表。有時也會一起玩些小遊戲,編花籃、跳皮筋,都是女孩子的最愛。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風吹過,桂花的芳香便迅速瀰漫開來,與一陣歡聲笑語交織着,傳得很遠很遠……

慢慢的長大,慢慢的成長的煩惱也隨之而來。那次,因表現不佳被老師批評了,我的心裏很是難受,便徑直走向那片掛花樹,想解解悶,還沒到,便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代,到了,坐下,靜思……

忽然,一陣風吹來,幾朵小花緩緩而落,散落了滿地。拾起、聞聞,一陣清香便迅速鑽入、蔓延。桂花的香是獨特的。一股獨有的清香,且濃且淡,與泥土的清香混合,再配上桂花那特有的葉香,便形成了桂花那獨一無二的味道,令人心曠神怡,就好像一隻手輕撫過你的面龐,我的心突然平靜了下來。揚起嘴角,踏着夕陽的餘暉,伴着桂花的芳香,慢慢朝家走去。

讓我心生歡喜的是那片桂花樹,那陣清香將永駐我心間。哪怕萬事俱變,唯有你獨存依舊。我愛你,家鄉的桂花樹!

心生作文 篇5

曾有一段時間,我在一個學校兼職;在剩下的業餘時間裏,又常和朋友去騎行,和驢友去爬山,邊爬山邊照相,爬山和照相都是我的愛好,我用相機記錄我們一路的風塵和笑容;後來,有了自己的愛車後,又增加了一項自駕遊……這樣的生活很充實,也很開心。

這學期,由於時間的上衝突,我婉拒了學校的邀請,在家“休閒”。在休閒的日子裏,自己也沒有閒着:在同事的“起鬨”中,我建立了一個《休閒户外羣》,同時又研製了一個《汽車前輪盲區鏡》新產品。

《休閒户外羣》裏的羣友都是我的同事和朋友,雖然是同事和朋友,但是由於工作性質的特殊性,我們也不常見面。我們在羣裏聊天、交流,分享大家的信息和歡樂,讓我們彼此不再有距離感。當然,在大家休息的時候,我們也組織一些休閒活動,人多時,我們會包車外出,走進太行山,融入大自然;人少時,我們自駕樂呵呵,走一路,吃一路,玩一路。我們的宗旨是——胸無大志,圖個快樂,讓人生不再有遺憾。

自己開車,發現前輪附近是盲區。開車時,差點碰撞到右邊的木墩上。於是,我利用業餘時間,刻苦鑽研,成功研製《汽車前輪盲區鏡》這個新產品,讓我們開車在人多慢行、拐彎、起步、停車以及過坑坑窪窪時,不再因為有盲區而提心吊膽。樣品出來後,打算安裝使用的人有很多——區區幾十塊錢,避免一次意外就是賺,這個道理大家很清楚。

有了發明,就有羣友問我賺了多少錢?我告訴他——借問酒家錢何在,裴公手指白頭髮。欲想覓得人民幣,巴山夜雨也難探,難,難,難,真難!其實,用發明掙錢難不難,咱真不知道,因為我很懶,總覺得自己頭髮都白了,幹什麼只想付六份的努力,成不成都不應該影響自己的快樂,在所謂的《汽車前輪盲區鏡》推廣過程中,我也是這種心態,順其自然,開心每一天。

那天,我和一朋友在開發區為《汽車前輪盲區鏡》忙碌到十一點多,朋友帶我到新師院門口吃小吃,哇塞,才發現那裏的小吃真多,有本地的,也有外地的,有本省的,也有外省的,足足有上百家!讓我這個“見識多廣”的人也大吃一驚:我們安陽還有這樣的小吃一條街?我們兩個成年人,迫不及待吃了一碗又一碗,那情景,好像我們又回到了十八、九在外地上學的時候,特開心。飯後,我的第一反應是:下次休息時,不再管自己的專利產品,要在這裏吃過癮。

回到家,我就蠱惑愛人和孩子:週六陪我去吃小吃,並在《休閒户外羣》裏發出公告:親,週末一塊去逛咱們安陽的小吃一條街。

心生作文 篇6

那天下午,你剛買了一盆梔子花,很開心,電腦右下方有消息在那裏閃,有人要加你為好友。你發現她的簽名是:親手種的梔子花開了,因為愛,芳香自是不同。頓時,你對那位朋友心生好感。

博客上,你正讀一篇喜歡的文字,突然一段雨聲簫聲的背景音樂響起,心頃刻被擊中。那一刻,你對這個博客心生好感。

讀一本書,作者在文字中多次談到喜歡在晚上賞月,喜歡看花,你對這位作者心生好感。

你打開了一個博客,發現博客的主人是位已近不惑的特級女教師,看起來那麼年輕。她愛美,喜歡穿揹帶裙,有一件裙子竟和你的裙子很像,頓時,你對她心生好感。

看一個電視訪談節目,那位旅法大提琴演奏家説,他喜歡一切美的東西,美食、美服、美月、美夢。那一刻,你心生好感。

看到一位中年女演員在微博上説,誰也別想同化她,她絕不穿老年服,到老也要美美的。那一刻,你對她心生好感。

一個雨夜,不遠處的黑暗中傳來一段笛聲,吹的是十年前一部電視連續劇的主題曲。一剎那,你對那個地方心生好感。

大學時,隔壁宿舍,一羣人在聊天,你見一位女同學,端坐桌前手執毛筆安靜寫《蘭亭集序》,頓時,心生好感。

偶然切換到本地電視台,你看到當地那所大學裏,一位愛好寫作的中年女教師,撐一把傘,在細雨中,邊走邊接受電視台的採訪,一件灰色的T恤,長髮,優雅端莊。那一刻,你對她心生好感。

夏天,你正在街上走,不經意間朝一個方向一瞥,發現一位女子,身穿粉色旗袍,撐一把淺色太陽傘,在前面裊裊婷婷地走,正是你心目中穿旗袍的樣子。剎那間,你對她心生好感。

每個人都生而孤獨,你在別人身上尋找自己,發現自己,驗證自己。

在別人的生命中尋找自己的方向,在別人的文章中讀自己的思想,在一部影片中看自己的命運,在一首歌中聽寫給自己的那幾句歌詞,在一段旅途中尋找契合自己心靈的風景。

取一些暖,然後在自己的世界裏繼續孤獨前行。

心生作文 篇7

“對不起對不起!”説話的是一位身着黃色衣服的人,他拿着一杯奶茶,正向一位傲氣的阿姨一直在道歉,你大概已經猜到這位身着黃衣的人是誰了——他就是快遞員。這件事發生在媽媽的公司,我恰好路過,看到了這一幕。

快遞員解釋説:“您中途改了地址,隔那麼遠,我來不及趕過來呀!”但是那位阿姨依然一句解釋也聽不進去,一直用冷言惡語對他,還將奶茶砸向他。人羣裏發出一些笑聲,那個快遞員站在那裏一動不動,眼裏流露一些淚花。陽光似乎失去了温度,我想説些什麼,可不知為何,又什麼也沒有説。人與人之間就如此冷漠嗎?

“請讓一下!”一位男子從圍觀的人羣中大步流星地走出來,一把將外賣員保護在背後,他全身散發出一陣正義之氣,讓陽光的面積擴大了些,讓桂花香更濃了些,讓鳥鳴悦耳了些,他這種正義的氣勢與那傲氣的醜態,形成兩股對流的風。“你幹什麼呀!”男子大吼一聲,聲音中混雜着憤怒與憐憫,“別人不向你道歉了嗎?奶茶送晚了就不能喝了!你是喝時間還是喝奶茶呀!”

人們一聽這話便都笑了,那阿姨臉紅了,傲氣也被打退了。我不禁有些小興奮,這話雖帶着一些樂趣,但大部分都是譏諷,當然也帶着他的正義之氣。面對冷漠,他散發出來的陽光讓我對他又產生了敬佩。

“他是送外賣的,我付了錢,他就必須讓我滿意!你給我讓開!”那阿姨還是蠻不講理。那男的一下子怒了,將奶茶撿起來:“他是送外賣的怎麼了,他自己賺錢,不偷不搶,自己的事也做到了最好。你中途改了地址,他為了讓你喝上奶茶,走了多少彎路?就為了把這杯奶茶送到你手上,他流了多少汗?你憑什麼罵他?憑什麼呀!你買的`是奶茶,是服務,不是他的尊嚴!你的尊嚴願意賣嗎?”

“好!”不知道是誰帶頭鼓了幾下掌,接着又有人鼓了掌,我也不自覺地拍了拍巴掌。

男子的話讓我心中充滿了敬意,我這才仔細打量着這個男人。他不過二十出頭,滿臉朝氣,一身衣着就黑白兩色,給人很樸素的感覺。“算了算了,大人不計小人過!”那阿姨接過奶茶飛似的逃走了,我不禁對她吐了舌頭。再回頭,那個見義勇為的男子已經走了很遠,我似乎感覺他的背影散發出耀眼的光芒。

這個世界不只有春光明媚,也有冬風凜冽,但正是因為有了這些善良的人,這些見義勇為的人,再寒冷的冬天也充滿温情。我至今還記得這件事,這個人,你,讓我心生敬意!

心生作文 篇8

電話鈴聲響了,熟悉的聲音在我的耳邊迴盪,我擦乾淚水,拿起筆繼續寫作業。

俗話説:“人有失足,馬有失蹄。”這次期末考試,我考砸了。

考試前夕,我複習的心不在焉,筆下寫着閲讀試卷,心裏卻還想着遊戲上的人物。就這樣,我錯失了最好的複習機會,草草寫完了作業,早早睡了。

考試的鈴聲響起,我推門進入教室,拿出紙筆準備着考試,看同學們趁老師沒來,興高采烈的討論着遊戲裏的人物,我湊上去,陶醉地跟他們説了起來,就這樣,我把考試忘到了腦後,考場是哪個,我大腦一片空白,亂寫一通。

隋老師是教我們的數學老師,五十多歲了,和藹極了。温暖的雙手總是愛撫摸我的頭,嘴角帶着微笑。我和老師事先約好了,等我考試成績出來了,立刻告訴我。我在家漫不經心地等着電話,玩着遊戲。以前我每次都很着急,盯着手機,就像只要我一盯着它就能知道分數似的。可我現在完全投入到遊戲中去了,可沒時間想那些無聊的事,心想着:反正也都是九十七八分。

“叮鈴鈴”電話響了,我接起電話:“隋老師,知道分數了呀”我期待着那個好成績。

“88分,考得不好。” 我彷彿一下從天堂掉到地獄,平常一直是將近滿分的我,突然間打了八十多分,我的心一顫,淚珠不止地往下流,一個接一個,連成了線,滑過臉頰,“啪”掉到手機上——那個罪惡的東西。

我的聲音顫着:“知道了老師。”我抽抽鼻子,擦着眼淚。

“孩子,別哭,沒事。咱們下次再考好點,別玩那遊戲了,老師對你沒失望。”老是撫慰着我,“你看,以後咱們努點力,老師對你寄託的希望,你也不能讓我失望啊。”

電話掛了,隋老師的話語像春風般温暖,吹進了我心裏陰暗的角落,像明亮的火把,照亮了我前進的路。我漸漸平復了情緒,那幾句話成了我心底處的一縷風,時刻吹見我的心窩。 我從那以後從不摸手機專心學習,而下學期隋老師不教我們了,但我時刻記着,不能讓隋老師失望,每當想放棄時,隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。

國小六年的成就,一半可能都是不想讓這個“親人”失望吧!

一段師生情,一段回憶。以後的日記,即使經歷再痛苦的事,我也沒有哭過,因為我知道有個人在遠處望着我。

心生作文 篇9

別人的母親可能只有一個職業,而我的母親同時擁有着兩個職業,那就是媽媽和班主任。她不只有我一個孩子,還有一羣孩子。

看,我的班主任母親

從我的母親當上班主任的第一天起,她就付出了比別的班主任多一倍的精力,來學習管理班級,因為她知道,這是她第一次做班主任,所以她必須付出200%的精力。

她必須每天備課,還要想辦法對付她們班的壞蛋,儘管如此,她還是盡心盡力。

我的母親每天早出晚歸,見她們班學生的次數比見我的次數都多。她每天都泡在二班裏,感覺捨不得離開一樣,那裏好像就是她的家一樣。我羨慕二班的孩子,也嫉妒他們,但從內心深處,卻對媽媽產生了敬意。

她在家的時候會隨時因班裏的事務被召喚走,留我獨自在家。吃飯、怕黑等問題自然也就都解決了。偶爾會想:“憑什麼總是我自己在家,憑什麼只有我沒人陪?”可我知道,媽媽這樣忙碌,歸根結底都是為可我呀!

我的母親對她們班的學生最上心,可卻有幾個一點不領情,反倒惹的禍越來越多,麻煩越來越大。有時母親被氣得低血壓、低血糖,一陣陣難受。但她卻不得不繼續工作。

儘管如此,她總是任勞任怨,從沒打過一次退堂鼓。有時我就會想:對他們全心全意,他們又不領情,這又是何苦呢?

但母親面對困難不退縮,毫無怨言,認真辛苦的工作勁頭卻又令我心生敬意。

看,無私為我付出的母親

不管母親有多累,她到家的第一句話永遠是“今天過得好嗎?”不管有多累,到家總會把心思全部放在我身上。起先我還會抱怨一句:“一天都見不到你,這會兒説這句話又是什麼意思?”母親從沒有反駁過。而我也感受到了母親對我的歉意。

每天,我放學回家後母親都會幫我輔導功課,有不會的題我們一起討論,我們兩個都不會的,有時還要向父親請教。還會把每天所學的從頭到尾順一遍。母親從來沒有説過一次累,每次都耐心的等我弄懂後才放心。

看着母親掩飾不住但又刻意不表現出來的疲倦,我心疼極了,但更多的,是油然而生的敬意。

當別人問:“你的母親是幹什麼工作的?”我總會很驕傲地説:“她是一名班主任!”當別人問:“你的母親工作那麼忙,顧不上管你,你委屈嗎?”我總是昂着頭,大聲地説:“不委屈!”

是啊,我有一個好媽媽,她有很多孩子。這樣的母親,怎能不令我心生敬意呢?

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