關於美好的回憶作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於美好的回憶作文，歡迎大家分享。

吹呀………吹呀………大風哥哥正開始搗蛋了。我猜它想衝破教室的屋頂，可是教室的屋頂好像平穩如一座泰山一樣。

被風兒吹下來的金黃的樹葉，正在地上灑落一片。放眼一看，哇!一片金黃的樹葉正在樹林的地上灑落着，像是給大地鋪上了一層金黃的地毯一樣美麗。在陽光的照射下，金黃的樹葉變得閃閃發光的。同學們在樹林裏，快樂的玩耍着、笑着、鬧着、説着、打着、撿着………玩的不亦樂乎呢!“你瞧!看我撿到了一個豹紋般的樹葉呢!”緊接着又説“哇，你看那個樹葉。是不是鮮紅鮮紅的，非常像魚的魚的魚鱗一樣!”一位同學，説了一句“快看，我撿到了一個桃心葉。”齊刷刷的眼睛都看，向了哪裏。大家精心挑選的圖案都是那麼的美麗，他們把挑選的圖案擺成了可愛的小鳥，自由自在的飛翔在蔚藍蔚藍的天空中;擺成了一艘龍船想要帶更多的人去美國遊覽一番;有人擺成了會走路的屋子，他住在裏面，屋子亂跑亂跳;還有人擺成了海底世界，好多的魚兒在裏面自由自在的遊着。我們隊，可是費盡了千辛萬苦，才想出來的圖案。我們改成了兩個小娃娃，正在樹林中穿梭着。他們摘下那個樹葉，又摘下這個樹葉。好像要把這樹林中的樹葉摘光了。旁邊有一些蘆葦，他們想把蘆葦摘下來，做成頭上戴的。小鳥在蔚藍的天空上面，給他們助興、拍掌呢!劉老師也在旁邊為我們拍照，讓我們記住這個美好又快樂的冬天!

這個令人難忘的冬天，讓我們記住了我們童年的記憶!

去年勞動節的時候，我們全家趁此良機，準備去上海暢遊一番。爸媽為了滿足我的飛機夢，答應全家坐飛機去。

5月1日上午，我們乘的士來到武夷山機場。剛下車，就看見氣魄非凡的侯機大廳。大廳的服務十分周到，但這不足已滿足我的好奇心。我催促爸媽快登機，他們見我太迫不及待了，就把我帶到5號登機室前。我站在玻璃門前環視機場，：“哇噻，真大啊！”我情不自禁驚歎。這時，廣播響了：“請飛往上海的旅客登機。”我一聽，一蹦三尺高，終於要上飛機了。一位空姐滿懷熱情地把我們帶到位子上。我腳踩着紅地毯，看着明亮而整潔的機艙，感到無比舒暢。

10點整，飛機起飛了。我想象着，一隻銀白色的大鳥在跑道上奔馳。“呼”的一聲飛起來，一飛沖天，直插雲霄。我往窗外一瞧，眼球裏的山川、樹木、高樓大廈逐漸變小，最後只剩下芝麻大小了。此時此刻，我的心情如同在球場上把球射進球門一樣的興奮。映入眼簾的是中華兒女的母親河，在似綠毯的中國土地上，她就象一條金色迂迴的綢帶，是多麼的美麗動人，和藹可親。

不一會兒，地上的景物看不清了，我的身旁全都是棉花般的白雲。它如煙、如塵、如霧、如雪；一會兒是觀音菩薩的蓮花台，一會兒是王母娘娘的玉雕寶座，一會兒是唐三藏的白龍馬……形態各異，變化萬千。一大片雲，組成了一幅最美的圖畫，它的美麗，好似楊貴妃的容貌，令人為之傾倒。啊，這就是大自然酣暢淋漓潑灑出的最偉大的作品。

時間如流水，一去不復返。回憶往事是一種享受。雖然第一次坐飛機已成過去，但它卻是令我最難忘的回憶，是最美好的享受。

過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想着讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

人的一生不可能沒有風雨和心酸，不可能總是一帆風順的。人生是這樣，那麼學習當然也是這樣。

八年級第一學期期會考試，由於我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關在了家裏，可我多麼想衝出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業才能玩，我哪有什麼心思寫作業啊，我煩躁不安的來到陽台上。迎着風，漫無目的的望着天空……

突然，我看見從天邊飄來了一隻沒有線的風箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻着跟斗……看着風箏，我不禁想，斷線的風箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看着風箏，深深的歎了一口氣……

風小了，風箏還在飄，可是卻越來越低，最後掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多麼希望風箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什麼：斷了線的風箏可以藉助風力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風箏要想平穩的飛翔，除了藉助風力，還要有人牽線引導。雖然我們已經是八年級了，但有時也會走錯路，不是麼？

所以，在以後的我們人生的分岔路口，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。

回憶真美好，是回憶讓我在以後的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心裏都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被嚥了回去。

國小時，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道數學題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫着：“我與***再也不要當朋友。”

只是記得，你當時看了之後就傻眼了，你在我的後桌，喊着我的名字，而我故作鎮定，只當什麼也沒聽見。從那以後，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫着：“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠快快樂樂！”

剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏着你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地衝進去，擺弄着店裏的小玩意，左看右看，最後一看價錢驚得一句話都説不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。

今天期末統考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的後桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，彷彿又讓我感受到了我們國小的那段情景。

曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你説：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的！”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。

但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這麼一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶！

每當一碗飄香的棗子湯端上桌時，我就會想起在假期中愉快而又瘋狂的打棗經歷。

在我家門口，有一棵引人注目的棗樹。是我太公12歲時種下的，如今已有77個年頭。它見證了我們四代人的成長足跡。城市裏有棵這樣的棗樹很難得，曾聽爺爺説過，鄰居們為了擴建房子想把棗樹弄死，樹腳下澆柴油，汽油，飽經滄桑，但棗樹生命力極其旺盛，仍長得十分茂密，樹葉層層疊疊足以遮住半邊天。是我們夏天乘涼玩耍的好地方。

每年盛夏，樹枝下黃綠相間、沉甸甸的大棗子，是我們小朋友饞涎欲滴的對象。每天我對着碩果累累的棗樹望了又望，想去摘又夠不到，又不會爬樹。

一天，爸爸看出了我的小心思，便拿來一根很長的竹杆，揚言要把棗子全都打下來。我開心得跳了起來。説幹就幹，我與幾個同伴找來籃子，萬事俱備，只欠打棗。在我的一聲令下，黃綠色的棗子浩浩蕩蕩地向我們奔來，在空中優美旋轉後，瀟灑落地。在棗子落地的瞬間，我和同伴們忙碌起來，如同一羣黑頭小螞蟻四處奔波尋找棗子的足跡。它們有的跑到房頂上，有的跳到車子上，有的飛躍到地上，有的滾到我們腳邊┅┅頓時，樹上，半空中，手裏，嘴裏，到處都是棗子，一場棗子雨紛紛揚揚，如大珠小珠落玉盤。我們瘋搶着大棗子，你踩着我的腳，他碰了你的頭，嚷着，笑着，鬧着，組成豐收的交響曲。再看看我們的總指揮，爸爸已熱得汗流浹背，卻還在瞄準大棗子用力地打。嘴裏還不時念叨着：“趕緊撿，盡情吃！“可能爸爸正憶起兒時打棗樂趣，童心飛揚，其樂融融。

不一會兒，我們滿載着兩大籃棗子而歸，嘴裏哼着改編版的《小棗子》，“你是我的小呀小棗子，怎麼愛你都不嫌多……”咬一大口棗子，哇，好甜啊！

甜甜的棗子不禁讓我想起太公太婆那和藹的笑容，每天放學回來，他們總是拄着枴杖，站在棗樹下，往我懷裏塞一大把棗子，叫我快吃……如今等待我放學的只有這棵棗樹，思念的情懷在棗樹下蔓延……

在我的牀頭櫃的玻璃板下壓着一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園裏發生的一件事。

那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學着老師的樣子，唱着老師剛教我的《數鴨子》，點着頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看着門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。

一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽着聽着，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿着鞭子，高興地趕着羊。太陽正鋪照着大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受着幸福，快樂的時光……

正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，並選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。

如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起那幸福的一幕。

終於寫完了最後一個作業，手不聽使喚地垂了下來，人不聽使喚地向後靠去，眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點半了。

真想立刻倒在牀上呼呼睡去，但眼前貼着的'那張紙條，如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫着八個字：每天記錄，珍貴記憶。

這張紙條是我學期伊始寫的，為的就是提醒懶惰的自己，要堅持做生活筆記。想像着，十年、二十年後，當我再次翻開這本筆記本時，能憶起曾經的事情，想到曾經的自己。

於是，我開始每天記錄。開始幾天，特別積極，就算作業再多，也會抽出睡前的三四分鐘，記下當天學校裏的大事。手上寫着，心裏想着，嘴上笑着。

但是，它並沒有堅持多久。幾天後，我就敗在了繁重的作業之下——當天，我沒有記錄。第二天，作業依然很多，我仍沒有記錄。直到第三天，我才想起這回事來，但，過去兩天的記憶已經丟失了。

我不甘心丟失記憶，但有時卻因為懶惰讓它們從我手中溜走，怎麼辦呢？我想我能做的，就是時刻提醒自己：一個人活在世上，可能庸庸碌碌地過一輩子，然後什麼都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點滴，把自己的感受、思想記錄下來，才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經丟失了幾天的寶貴記憶，以後的日子裏，我的日記本不能再空白下去。但是，以後的每個夜晚又很有可能被作業佔領，我的惰性可能會佔據上風，我能堅持下去嗎？

時間過得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動筆記錄，生活的點滴很快會被風吹散。所以，我要時刻提醒自己：記錄生活點滴，留下美好回憶。

今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來一陣嬉笑，我聞聲望去，原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心裏有一個想法，何不也去捉上一回，説不定還能捉到呢!説幹就幹，我挽起褲腳，一步一步走向水中……啊!這裏的水可真涼，涼得讓你以為是冰塊;這裏的水可真清啊，差不多可以看見水底的沙石。只見一羣羣蝌蚪自由自在(地)得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋後面拖着小尾巴，活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!

由於石頭太滑，穿着鞋子也被滑倒，眼見要捉着了，由於腳底一滑，不但沒捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見你一走過去，小蝌蚪就會感覺到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空後，我可真算是(找到)吸足了(方法)經驗，一點點慢慢地向蝌蚪靠近，誰知蝌蚪(又)早已察覺到了，一溜煙(地)得遊走了，一下子不見了蹤影，看來捉蝌蚪真不容易，我不由歎息到。正當我失望之際，我看見了一條黃鱔，這下我可來精神了，全神貫注地看着黃鱔，雙(手)少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎麼追得過呢?

我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒捉成，反而一身水，成了一隻落湯雞。太陽漸漸落下了山頭，時間過得真快，一個快樂的下午又過了，但它使我留下了美好的回憶……

站在牆頭，微風習習，吹逗着幾縷髮絲。伸出手摸摸那面牆，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心捲進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。

記憶中的那個午後，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子裏留下不小的廕庇，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩隻小手做着雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑着向前小跑，彷彿我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺的指尖夾着一根小小的粉筆，狡黠的衝我笑一笑，便揮筆在那粗糙的牆面上做起畫來。

姥爺的畫再簡單不過了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛裏還透着聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃着嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一隻小白兔的模樣。突然想起母親曾經説的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向姥爺，花白的頭髮，條條的皺紋像溝壑般佈滿了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也佈滿了老繭，那是他為兒孫奮鬥過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射着太陽的光，“怎麼樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下並不堅硬的鬍子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑着，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面牆，身邊卻沒有了姥爺的身影，屋裏屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學着他的樣子，在牆面上畫着兔子，卻怎麼也畫不出那份温情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶裏有姥爺，那份關於姥爺的美好回憶深深地藏在心中，成為我心底最美好的風景。

快樂，是一縷和煦的陽光，給我們帶來温暖，照耀着大地;快樂，是一朵爭奇鬥豔的紫荊花，沁透了人們的心扉;快樂，是一顆甜甜的麥芽糖，甜潤了人們的心靈。小時候，我們都有屬於自己的童年，可是，隨着時間的流逝，長大後童年卻一去而不復返了。今天，老師與我們做了一個遊戲—殭屍也會笑，這個遊戲使我們找回了童年，又重新體驗了童年的天真和無邪。

遊戲開始前，同學們都很好奇，心想：這個遊戲好玩嗎?是恐怖的，還是輕鬆的?這個遊戲會怎麼開始呢?一個個想法像泡泡一樣從同學們的腦瓜裏冒出，還有的同學們説：”這遊戲一聽名字就令人聞風喪膽，讓人覺得恐怖，全身汗毛聳立。幾位同學害怕地聚集在一起，老師把遊戲規則講解了一下，聽完規則後，有幾位害怕的立馬不害怕了，全身開始沸騰起來，紛紛積極踴躍的舉手。

遊戲開始了，上台的一共有兩名同學，一位同學扮演殭屍，令一位同學扮演趕屍人。一上來，我們組的項文宣開啟了”逗樂模式”，擺出了許多浮誇、搞笑的表情，使台下的觀眾笑的肚子都疼了，對面的王煜棋同學也不甘示弱，他就像坦克一樣，任憑項文宣同學怎麼逗他，他還是無動於衷，但是，他的”坦克”也是有”耐久”的，最後，項文宣用了更多誇張的表情，費了九牛二虎之力打敗了王煜棋，伴隨着”殭屍露出了牙齒”也伴隨着大家的笑聲，遊戲也謝幕了。

快樂，值得我們回味。時間它就會像沙漏一樣，一點點消失，我們要珍惜自己現在的時光和當下的快樂，它將成為我們最美好的回憶。

我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存着那精彩而動人的瞬間……總之，童年裏一點一滴的天真爛漫對我們來説都是珍貴的。

我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發笑的童年趣事。

那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏着小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

這個故事講的是從前，在深山裏住着一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不願和她做朋友。於是，壞女巫就把自己關在一個小木屋裏，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事後，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而説這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎麼知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什麼難的，試一下不就知道是假的！”我一邊説着，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛唸完，正想向他們誇耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地説：“呀，壞了，小羽怎麼不見了？牀上躺着頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋着。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎麼回事兒呢！急得滿屋子跑着找鏡子呢！

於是，《神奇魔咒》引發的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。

啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！

那是在八年級的時候，我喜歡上了班裏的一個男生，他也喜歡我。我們誰也沒有向誰表白，但是從雙方的眼神裏我們能體會到那種心照不宣。

我們總是在放學後還留在教室裏，一起寫完作業，討論當天還沒有學透的知識。互相抽背英語單詞還有古詩文。我們總是以學習的名義待在一起，漸漸的我們的默契更多，彼此似乎更喜歡了。成績也穩步上升。我們都很努力的想要超過對方，想向對方證明自己的優秀。

再後來我們不只是一起寫作業，他還送我回家。送一小段路程，我們邊走邊聊，不再像以前那麼拘謹。我們聊新聞聊娛樂八卦聊將來......

有一天他送往回家的路上突然牽住了我的手，只一下又鬆開了。我心裏的甜蜜簡直要蹦出來，他也臉紅了。我們誰都沒有説話，輕輕的一聲再見，期待第二天的相見。

我把這一切起悄悄的寫進我的日記裏，那是我一個人的祕密。

就這樣一天天我們快樂着，畢業轉眼就臨近了。我們把所有的心思都集中在了學習上。

終於走過了畢業季。我們都取得了不錯的成績。我們也成熟了長大了，我們向彼此許下承諾，一起努力學習，靜靜等待將來的某一天。

多年過去了，我們成了要好的朋友，曾經的那一段變成了美好的回憶。青澀的初戀靜靜的躺在記憶裏，我們走過不後悔。

在成長道路上有許多值得回憶的事情，而我最經常回憶的是國小四年級的那個四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。

當時，剛剛升上四年級的我們是非常調皮的，各科老師都管不了我們，後來張老師接手了我們班，在她的帶領下，我們班成為了全級乃至全校的一個尖子班，每個老師上我們班的課都特別輕鬆，特別喜歡我們班。

我們的四五班在老師的帶領下，每一個同學都熱愛學習，很少有缺交作業等現象，老師不僅看重我們的成績，還經常在課間的時候和我們女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最後一節課帶我們到操場進行活動，和我們一起打球，跑步。

我們的班集體不僅優秀還很厲害。四年級的下學期，學校組織了社會實踐活動，在那裏，我們四至六年級舉行了拔河，當時別班都覺得我們班沒有幾個大力的一定會輸，都對我們放鬆了警惕，我們輕而易舉就拿了第一名，還有水果拼盤，我們班也通過大家聰明的智慧取得了第一名，全班可高興了，張老師更是笑的眼睛都眯成一條縫了。

在學校的校運會，我們每一個同學積極參與，在各個項目中取得了優異的成績。

學習上，學校領導常選我們班上公開課，有上級領導來參觀也是讓我們班去做代表迎接。

升上五年級後，老師就換了，但我們的班級一樣是公認的優秀班。每一個同學都在想念着張老師，可很難見到她，國小畢業的那一天，很多同學都是特地留下來，和老師們照了相，做個留念才離開的。

現在升上國中了，雖然學習任務重了可是，每一個大周放假，我常回去看望張老師，如果沒有她，或許大家都還是那個樣。

人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風鈴;美好的回憶猶如一隻讓時光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個盪漾着矇矓情感的伊甸園。

你是國小六年級的上學期，媽媽得來了一張價值500元的攝影卡。並答應我在我12歲生日的時候帶我去照相。一天又一天，終於等到了我的生日。我們一家人懷着興奮的心情來到的位於中街的約瑟芬照相館。照相館很大，並且十分豪華。但本來説好只為我照生日照的，可誰知，媽媽禁不住工作人員的“誘惑”，和爸爸補照了結婚照。

先要化粧，給我化粧的是一位年輕的姐姐，她十分關心我。一會兒怕脣彩進入我的口中，一會兒又怕眼影進入我的眼睛裏。而我卻一直在關注和我一起化粧的媽媽;媽媽的頭髮被向後盤了起來，頭上還帶着一頂水晶皇冠，看起來就像是一位皇后一樣，我第一次覺得，媽媽化粧後竟也如此漂亮。

終於開始照相了，由於我是第一次來到如此氣派的照相館，心裏不由得有一些緊張，或許緊張是因為有些太過高興了吧!給我照相的是一位年輕的哥哥，他的個子較高，身材較瘦。剛開始時，我並不微笑，可是他卻並沒有因為我不配合他工作而生氣，而是和藹地對我説：“沒關係，不要緊張，把嘴咧開，你不知道微笑是世界上最好的表情嗎?”我到這些話，我的心情放鬆了很多。在接下來，我也十分配合他的工作。每一個造型，都做得十分優美。同時，我與這位叔叔也成為了朋友。

美好的回憶猶如一抹渲染輝煌甜柔的七色陽光;美好的回憶猶如一片綿綿無盡的美麗童話;美好的回憶猶如一串花雨般繽紛的通靈音符!

五年級寒假的那一天，是我永遠也無法忘記的一天。

那天，我早早地起牀了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個好玩的遊戲——堆雪人。

我戴上手套，拉着大姐、二姨堆起了雪人。我負責堆雪人的頭。於是，我拿起一團雪，並捏成了一個小團，在雪地裏來回滾，滾了好長時間，這個雪球才跟拳頭那麼大。我有些泄氣了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接着堆了起來。

堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時我才發現自己的身後有一個“龐然大物”，仔細一看，原來是雪人的身子，“天啊，你們竟然堆了這麼大！”我發出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個我滾的雪人腦袋那麼大，如果把我這個雪人腦袋放上去，不正合適嗎？於是，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺得缺點什麼。哦，我恍然大悟，原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子，取出了兩個核桃當眼睛，一個胡蘿蔔當鼻子，一個地瓜當嘴，還有兩根木棍當它的手，等一切都做好後，大姐又把圍巾摘下來給它戴上，這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了，而且我發現雪人好像也在跟着我們笑。

這次堆雪人深深地印在了我的記憶裏，成了我最美好的回憶。