【推薦】國小四年級作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小四年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

我的妹妹淇淇，是個可愛的小姑娘。她有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮極了。留了一個娃娃頭，可聽話了！可乖巧了！我非常喜歡她！當然有時候也會耍小脾氣。但是，我看到她那一雙頑皮得眼睛一眨一眨的，我的氣馬上就消了。

不過，她真的把我氣急了，我真想不管三七二十一的揍她一頓。每次她給我打針讓我大哭時，又捂住我的嘴，捏着我的鼻子，讓我無法喘氣，還用手掐着我的臉。更可氣的是，用拔掉針頭，充滿空氣的針給我“充氣”時，真怕一夜之間毀了我這超級大美女的容。特想老老實實讓她吃本小姐一拳。

最後，嗓子也喊啞了，疼的話也説不出來。我老媽還那麼護着她，跟她玩。還説了我一堆錯，什麼你大讓着她！媽，你也不想想我有多難受！

今天，老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要佈置教室，美化環境，老師説要設一個生物角，同學們可以帶一些花，也可以帶一些小動物。

第二天，同學們帶來了花和飛機模型，我發現了一個奇怪的現象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對媽媽説：“我們班沒有烏龜，就給我買一隻吧！”媽媽搖了搖頭説：“你都把烏龜養死了，算了吧！”我堅持要買，媽媽最終被説服了，我喜出望外。

星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記着買烏龜。於是我來到青浦花鳥市場，那時太陽快下山了，我加快腳步向烏龜攤邊走去，趕在小販收攤前買了一隻烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。

一個星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學校去，同學們爭着給它餵食換水，老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這隻烏龜買得非常值得，以後我還要多為集體做事。

吃飽喝足後，我們一行人抵達了最後的遊樂場所——鹽田區沙頭角倚山花園。那裏是住宅小區，但由於還沒有開始賣，所以有教育機構在那裏搞活動。

剛一下車，我們就得去辦理護照，這樣才可以進去參加活動。我趁等待的時間四處張望，只見這裏很熱鬧，有許多孩子在裏面玩，這裏面種了許多花草樹木，花兒在枝頭開放，小草綠茵茵的一大片。過了一會兒，我們便可以入場了，我懷着興奮的心情，快步走了進去。

一進這裏，我就被一個有趣的活動吸引了，這個活動叫尋寶遊戲，規則大概是：它出示了六張照片，這六張照片就在這裏面可以拍到，但角度也要正確（可以有家長幫忙）拍完這六張照片後，就可以拿着手機來給前台工作人員看，如果拍對了，就可以贈送噴水小風扇。我仔細地讀了一遍規則，接着我拿起手機，躍躍欲試地要去尋寶了。媽媽説：“你去吧，我坐在那邊等你，要注意安全哦！”媽媽話音未落，我就跑了出去，我可等不急了！

我出發後，感到有些迷茫，不知該從何找起，突然，一塊兒牌子映入眼簾，我看了看牌子，恍然大悟，原來這是一塊指示牌，可以有效地幫助我尋寶，我高興極了，按照指示，我順利地拍到了六張照片，換取了噴水小風扇。

後面還有許多活動，想知道就請繼續關注吧！

我的媽媽是一位幼兒園小班的老師。她有長長的頭髮，高高的鼻子，淺黃色的皮膚。特別是她那雙清澈的大眼睛温柔可親會説話，她笑起來的時候特別的美，小朋友們特別喜歡她總是愛圍着她轉。媽媽講得故事最好聽了繪聲繪色，我和妹妹從小聽媽媽講“睡前故事”，就連幼兒園的小朋友們也常常從家裏帶書本來幼兒園請媽媽講給全班小朋友聽，小朋友聽得可認真了，有的還會學着講給爸爸媽媽聽了。

每天早上，媽媽總是早早起牀，匆匆吃完早餐，七點半準時到幼兒園開始忙碌的一天了……小朋友們陸續的來了，有的小朋友還離不開媽媽每次來還故意撒嬌哭鬧；有的會自己在那裏玩玩，可他們常常玩着玩着就爭吵起來了，還總是把玩具搞得滿地都是；每次上課之前小朋友都非常吵我呆一會就跑了……可我的媽媽不一樣，她非常有耐心，她會去哄哭鬧的小朋友，她還能及時制止那些打架的小朋友防止小意外，她還會變魔法一樣讓吵鬧的小朋友安靜下來，能讓他們安靜得上課，小朋友學習起來特別棒！

中午，幼兒園的要吃午餐了，小班的小朋友多數都自己喂不好，總是把飯撒到地上，媽媽常常幫那些不會喂的小朋友餵飯，而自己天天吃“快餐”沒辦法坐下來好好吃飯，等小朋友都吃完了又要安排小朋友們一個個的上牀睡覺了，等他們都躺下了一個老師看小朋友，另一個老師就得去處理被小朋友搞得一塌糊塗的“餐廳”掃地、擦桌子、拖地、洗衞生間等，可辛苦了！忙完幾乎沒有什麼時間午休了，她總説自己沒有午休的習慣，一點半左右就有小朋友醒了……

下午，媽媽要帶小朋友去跳舞。突然，“咚！”有一個小朋友跌倒了，正在哭“嗚嗚嗚嗚……”媽媽急忙跑過去，把那男孩抱起來，説：“乖，不哭了，老師在這呢，你是世界上最勇敢的！”不一會兒，他就不哭了。“嗒嗒啦……”音樂聲響起，大家歡愉地跳了起來。媽媽跟小朋友在一起活動時簡直是天使，愛的天使把愛播種到每個小朋友的心中。

晚邊，每次放學路過幼兒園，都看見媽媽在門口站很久，直到小朋友都接走了，她才能回家。媽媽的聲音常常是“沙啞”的，下了班，到家裏“我和妹妹”是她最大負擔也是媽媽的工作。所以她才選擇這份可以兩不誤工作。

這就是我的媽媽，她的一天既充實又有意義！

親愛的爸爸：

您好！您在南方生活得怎麼樣？我在這裏生活得非常開心，沒有一點煩人的事情。

記得從前，我很小的時候您就對我講：南方的麪條就像面絲兒一樣，怪難吃的。當時我很好奇，我幼小的心靈裏就萌生出了一個小小的願望，那就是陪您一起去出差。可直到如今，我只能天天在家裏盼着您出差回來，給我講外面的故事。

現在我開始練習寫信了，今天，我終於可以把這封字跡端端正正的信寄給您了。我這兒的生活非常豐富多彩。下面就給您講一下那天下午放學的故事吧。

那天我與朋友一起走回家，一路上我們歡聲笑語。走累了，我們就歇一歇，原地踢一會兒毽子。看見她拿起一片大葉子亂舞，我一下子撲過去，奪了葉子就跑，她“氣得”一邊追我一邊喊着：“給我！”不過她追不上我，於是我又跑回去，把那片大葉子蓋在她頭上説：“給你一片雲”，她又奪過來蓋到我頭上，我們就這樣互相蓋來蓋去，走到醫院門口才停下來。

過了又一會兒，她不知從哪裏冒出來幾顆黑果開始扔我，我也扔她，走進小區我們才“停戰”，依依不捨地説再見。那天我過得好開心呀！

爸爸，祝您工作順利，祝您生活得開開心心、快快樂樂！

今天我們班每個人都很興奮，為什麼呢？因為朱老師要給我們上一堂食物手工課——壽司。

下午一點，活動正式開始。

我們以小組為單位，把小課桌拼成大方桌。準備好場地後，各自拿出早已準備好的材料。我準備了米飯、海苔、香腸、肉鬆還有竹簾，加上我們組其他成員帶來的東西，真是樣樣俱全、應有盡有。

朱老師給我們做了示範材料後，我們就開工了：首先我把竹簾放到桌子上，把它攤開；然後小心翼翼地取一張海苔放在簾子上；接着舀一勺米飯放在海苔上，均勻地把它鋪開。同時放上香腸條、肉鬆、黃瓜條、番茄醬；最後把它捲起來切，哪曉得一刀下去，海苔裏的餡噼裏啪啦地流了出來，第一次嘗試失敗。

第二次嘗試開始。前面步驟還是和第一次一樣，到最後一步，這次我用力按緊竹簾卷呀卷，哇！咋成了三角形？我趕緊使出九牛二虎之力把它整呀整，在同伴們的'指點下，終於變成了一個壽司條。朱老師幫我把壽司條一塊塊切好，這次裏面的餡真聽話，一個都沒跑出來。我還得到了朱老師的表揚，她説：“這次做得好，可以擺盤。”我一聽，心裏樂開了花！

通過這次活動，讓我嚐到了色味俱全的壽司，增進了與同學間的合作意識，更重要的是讓我明白了，做任何事，只要堅持、只要用心就會成功。

Hi！我叫陳俊彥，今年九歲，在××實驗國小三年級三班讀書。

我，高高的個子，看起來有點兒瘦，不過身材很勻稱。你一進我們班的門，一定會認出我，因為只有我戴着眼鏡。你看，在我那小巧玲瓏的鼻子上架着一副近視眼鏡，看起來像個讀書人吧。可遺憾的是我的眼球有些往外凸，這還不是因為這副眼鏡在我鼻子上“騎”了一年多的緣故。

我的嘴巴有些怪：平時説話時老是嘟着嘴説，還會把一隻眼睛閉一閉的，很不自信的樣子；不過在領讀時，我會用洪亮的聲音領讀課文。如果有同學不遵守紀律，我會大聲地批評或提醒他；吃飯時，我的嘴巴就拿出“吃山喝海”的威力了，剛開飯不久，我就搞定了第一碗，興沖沖地跑去添第二碗，十幾分鍾後，就吃完了。

論起我的愛好，那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、下象棋、下五子棋、打撲克等，樣樣得心應手。假若你問我最喜歡哪一項愛好，我一定會不假思索地告訴你：打乒乓球和下象棋。

你們一定會認為男孩子最愛追逐打鬧，但我卻比較斯文、沉穩。正是有了這些優點，我的學習成績一直名列前茅。當然，金無足赤，人無完人，我也有缺點。我不夠自信、做事情速度慢。就説速度慢吧。有一次，老師佈置了個作業：修改作文，再抄在作文本上。有些速度快的同學一會兒就抄完了，有些同學只用了幾個課間的時間，而我呢，從中午一直抄到快要放學的時候。老師都説我速度太慢了。 這就是我，想跟我做朋友嗎？如果想，就到我們班來找我吧！