國小寫人記事作文彙編15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國小寫人記事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“別動我的日記本！~拿走小心我宰了你~~”

“死丫頭，喊什麼呢！趕緊起來幫你老媽做飯！”

媽呀！我，我剛才説什麼了0.0，做夢聲音也可以發這麼大！但願米被老媽聽見—.—！老媽不是耳背嗎？聽不見的，聽不見的啦！趕緊穿衣服。

“死丫頭，你屬蝸牛的嗎？動作這麼慢？”唉，老媽可真幽默哦~她老掃描我幹嘛？看的人麻麻的，好象，好象，火山要爆發了？“死丫頭——你看看你怎麼穿的衣服！”啊~我的耳朵，耳朵啊，這足有120分貝啦~~嗚嗚，我要“辭”掉你這個臭老媽。老媽説讓我看看自己的衣服，有什麼好奇怪的嘛，大家穿的都一樣的嘛………“啊~”我，我怎麼穿的衣服？能把線褲穿在牛仔褲上面！看着老媽兩眼冒火的表情，天~今天不會好過了~~~

還好，我的寶貝日記本米被老媽看到，那裏面有好多精彩的瞬間和難忘的事，但這些是絕對絕對不可以讓老媽看見地。啊~抱着這個日記本有種好塌實，好幸福，好甜蜜的感覺啊！“丫頭！幹嘛呢？老媽為剛才的大吼向你道歉！”天~為什麼老媽總愛打攪我的美妙感覺呢？？呀！老媽來了，這個，藏哪裏啊？這個……什麼地方老媽都會搜到的啊。嗚~難道我又得和日記本説拜拜了麼？“在你的心上，自由的……”“喂，哦，知道了，就下來了。”貌似有轉變的可能！腳步聲越來越小！“丫頭，老媽去和你阿姨逛街了，自己在家裏好好做作業，知道了沒？”

“知道啦！”耶耶耶~這可真是

同桌之間的“戰爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經常使前後桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經常開玩笑，有時卻一兩個星期不説話。讓我來介紹一下我們最近發生的“戰爭”。

因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎麼注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆紮了一下，我一看原來是同桌拿着筆嘿嘿的“奸笑”着。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎麼了？怎麼無緣無故的扎我，想死嗎？”

“喲，記性怎麼這麼差！該補補腦了。”他用手摸摸我的腦袋説。

“你怎麼這麼囉嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費。”我一邊捏拳頭一邊説。

“説好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。

我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了。回來的時候他盯着我説：“等着瞧。”

我便跟他説：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應當向老師説的。”

“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。

慢慢的説理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰爭”就結束了。因為這場“戰爭”我們一個月誰也不理誰。

但後來又有説有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。

國外的音樂大師有這樣那樣的小步舞曲、圓舞曲、交響曲，想知道書迷變奏曲是怎麼回事嗎？快來聽聽吧！

引子：

小時候，當教師的媽媽就有意培養我愛書，每天晚上臨睡前，她都會講好多有趣的故事給我聽，有時我還會把故事續編下去，這開啟了我小小的一片想象天地。在這段時間裏，媽媽的諄諄誘導，為我日後愛讀書，奠定了基礎。

高潮：

我愛看書，從《兒童文學》到《十萬個為什麼》，統統收入囊中。媽媽老謀深算，為了節約錢，給我在少兒圖書館辦了一張借書證，一辦好，我立馬借了最大限額的6冊書，看了起來。在家時間不夠，我便想帶到學校去看。“不行！”老媽一把搶過我正準備放進書包的那本書，“上課那麼累，下課時間就應該好好休息，你眼鏡度數那麼高了，一直看書，你想變成瞎子啊？”我嘟囔了幾句，不讓看算了！這時，我計上心來，狡猾的笑了笑，立刻“奉旨”去睡覺了。半夜兩點多鐘，一個黑漆漆的人影躡手躡腳地走進客廳，瞅準一本“知識寶庫”，快速拿過來放進書包裏，又輕輕的、無聲無息地溜進房間睡覺去了。這個人就是我，為了看到自己心愛的書，我只好出此下策。第二天早上，直到走出家門，媽媽都沒有發現這事，我順利地完成了“半夜放書”的方案。耶！我成功了！

尾聲：

在漫漫的人生旅途上，書將一直陪伴着我，讀書的喜怒哀樂也將深深地刻印在我的記憶裏......

吾今晚正在開開心心的吃玉米。“吧唧吧唧，好好吃哦。”哎，要寫兩篇作文啊。Mygod。不活了。好吃好吃。等我美食吃完了，在不活吧。回想起今天下午，就欲哭無淚……5555

回想今天下午：

啦啦啦，要放學了。哦哦哦。一放學我就異常興奮。“咳咳，同學們等一下。”大象的聲音響起。“我們市裏面辦了……”這內容就省略，寫了也沒什麼意思。“你們可以選寫，可以寫觀後感，也可以寫市裏辦的作文比賽。”跟我又沒關係，我要寫觀後感。真是的，學校也真沒事做，要我們寫看《國歌》然後寫觀後感。浪費錢，浪費精力，浪費青春……沒辦法認命吧。“有些同學是一定要寫的，如xx、xx、張瀅也要。”啊，不會吧，蒼天啊，大地啊。55555“張瀅別躲了，好好寫吧，對你來説沒困難。”大象臉上笑嘻嘻的，明明是一副‘我要你來寫’的表情。天啊。

想到這，我的一激動，上牙咬到嘴脣了。呀，流血了。好痛，真是的。我的嘴啊。“瀅啊，你整天上牙咬到嘴脣，你肉太多？還是血太多？你連你自己的肉都要吃啊。聽你叫都煩了。”老媽在那説風涼話。哪有這種人的。認命。腫了。一想到作文，我磨牙霍霍向肉肉。等等肉？我的嘴脣啊。又咬到了。5555，你見過苦瓜臉嗎，我媽説‘你哦，如果有人想見到苦瓜臉。你咬一下你的嘴脣。肯定讓人不忘。他們會記住，這就是苦瓜臉。’

今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。

星期二下午，我們四年級全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進體育公園，只見四周翠綠的操場正中有一根又粗又長的麻繩，麻繩正中有一個紅色的小結，看着這根沉甸甸的麻繩，我們的心裏彷彿有“十五個吊桶打水—七上八下”。

第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開着，左腳在前，右腳在後，用腳頂住地面，使出全力往後拔。不一會兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫着給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因為地面太滑，我們輸了。同學們個個垂頭喪氣，老師説不要急，後面還有兩局呢，我們一定會贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場戰鬥。

裁判員讓我們交換場地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關，用力往後拔。對方也不甘示弱，繩子一會兒偏向我們一點，一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心裏緊張極了，像有一隻兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹整個體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望，最終我們贏了！同學們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄雲外。

第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因為對方的力氣實在太大了，所以我們最終輸了。

雖然我們輸了，但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶裏。

“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時，我的妹妹就會高興好一陣子。

我的妹妹是個十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以説得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會貼上週筆暢的貼紙。

有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關於周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴裏直説，生氣得三天不喝水。

還有一次，她們上社會課，社會課老師正專心致志地講着中國的四大發明之一，是地震儀。快要下課的時候，老師為了檢驗自己的教學效果，突然問：“地震儀是誰發明的？”許多同學都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手，其實她一節課都在和同學談論周筆暢，現在她只是為了履行職責，象徵性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答。”“啊，回答什麼？”她小聲地問着同學。“回答剛才那個問題。”“噢，是周筆暢啊！”“哈哈哈……”全班同學不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什麼。

雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這麼多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。

凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。彷彿要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我，正徒步在大街上，尋找着那位只在早晨賣水果的阿姨。

就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨説：“買蘋果。”説完，便順手拿了幾個。、出乎意料，阿姨抓着我的手，對我説：這些蘋果不怎麼好吃，這樣吧！我幫你選幾個甜的！”話音剛落，她就挑了起來。

瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問，如果他要是向我多要錢那可怎麼辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有着天壤之別啊！就在我準備掏錢的時候，卻發現我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎麼辦？

我尷尬地把這件事説出來後，沒料到，阿姨對我説：“沒關係，少要一元錢也沒什麼損失！”就在我感激地衝他説了聲謝謝後，便匆匆忙忙地回家了。

第二天，我走到大街上，卻怎麼也看不到那位慈祥和善的阿姨。

真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出燦爛的花朵！

自從兔子和烏龜賽跑之後就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應了兔子的要求，他們決定在森林運動會上一決高下。

森林運動會終於到來的，烏龜和兔子都早早的就來的到了現場，他們先喝一喝水，再動一動腿腳，做好了充分的準備。

比賽開始了，兔子以自己的優勢把烏龜甩下了幾米，烏龜沒有放棄，還是在拼命的向前跑着。兔子和烏龜的距離漸漸的拉開了，兔子還沒跑多遠，就不見烏龜的影子了。兔子看到了一棵大樹，又想躺下來休息一會兒，可有想到上次的教訓，不敢休息了，他又繼續拼命的'跑啊跑。烏龜想：兔子這次吸取上一次的教訓，不會再偷懶了，我這次輸定了，哎，希望會有奇蹟出現吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了腳步，哦，原來兔子的前面有一條大河，兔子不會游泳，他該怎麼過去呢？烏龜爬啊爬，他看到一條大河擋住了兔子的去路，非常高興，奮力向前跑，烏龜跳進了大河，遊過了大河。兔子看了，很是着急，直跺腳。烏龜見狀，連忙游過去把兔子接了過來。兔子心裏十分感動，他想；烏龜他都幫我了，我也要幫幫他。兔子抱起烏龜，加快速度，向終點跑去。快到終點線了，兔子抱着烏龜衝過了終點線，他們都獲得了第一。

男孩跳舞，聽起來也沒什麼大不了的，可是我們練着舞那可是與眾不同，你想問我怎麼個與眾不同法，且聽我慢慢道來。

我們練那舞——真是太痛苦了，一天天要練上N遍去了。於是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。

第一部分·螃蟹舞

螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發笑，什麼嘛：一個男生牽着一個女生，像螃蟹一樣跨來跨去，簡直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒練出點模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。

第二部分·抽筋舞

所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一隻腳則不停地踢踢踢踢，一會也不能歇，這樣一來，我們的腳不抽筋才怪！

第三部分·圓圈舞

你別以為轉圈就特好受！要是讓你轉個不停，你不暈也得吐！我們就是這樣轉呀轉呀，一直轉到天旋地轉，頭暈眼花，訓練老師才肯善罷甘休。我説拜託，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。但老師怎麼可能答應呢，所有我們只能乖乖練了。

這樣幾天下來，我們大家走路都變形了，怎麼走的呢？當然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。

一個風光明媚的早上，這正好也是個星期日，我本想在被窩了懶洋洋的睡上這麼一個早上。可是老天偏偏要和我做對，叫老爸拿着一個糖果騙我起牀，而我卻經不起誘惑，上了老爸早以經心佈置好的當，我真是聰明一世，糊塗一時啊，竟然被老爸的一個糖果給騙了！我後悔極了。唉，算了，我大人不計小人過，這隻“老狐狸”，也該整整他了，嘿嘿，我心中暗暗自喜。

過了一兩天之後，一個“邪惡”的計劃在我的心裏已經萌根生芽，“哈哈，老爸我今天非把你整個半死半活，誰叫你平時動不動就叫我做事什麼的，這都是你自找的哈，別怪我哈”，我自言自語道。

我趁着老爸上班之時，在屋內跑來跑去，一會把門打開，拿了一個桶，接上一桶水。現在就等老爸回來咯！等會就有好戲看了，“哈哈！哈哈！哈哈！”我一直笑個不停，因為我馬上就可以看到老爸狼狽的樣子了。

等到老爸回來時，我早就已經被餓得忘記了我整老爸的事情，老爸一回家，我就好心的把老爸的衣服拿進房間，正當我推開門時，“嘩啦”，我立刻成了一個“落湯雞”。這時，老爸看見了，就説：“你呀，我早就知道你會整我的，所以嘛，我故意讓你餓一會，等會你就什麼也不知道了，哈哈！”老爸也像我笑的那樣傻笑。

老爸呀，老爸，你把什麼都傳給了我，就是沒有傳給我你那狡猾的陰謀，唉，老爸，你什麼時候才能傳授給你的狡猾陰謀呢？

盼望已久的暑假終於來到了，可以好好地瘋一把了。創網，哈利波特，家有兒女，想玩多久玩多久！對了，也不能忘記朋友哦！明天就進行“搜友大行動！”

暑假第一天，我起了個大早，拿起我的“搜友圖”，搜友去嘍！先找一個最好的朋友吧，心心。“心心，心心！”我一邊敲門一邊喊。門開了，是她媽媽，“哦，找心心啊，她學作文去了，要不你先等等吧！”我忽然看見牆上掛着張“暑假計劃表”，不用説，肯定是她的！“上午學作文，中午練字，下午學古箏，晚上寫作業，背古詩……”我的媽呀，這還有時間陪我玩嗎？此地不宜久留，我還是去找樂樂吧。“你怎麼來了？”“怎麼，我不可以來嗎？”“可以是可以，不過我要去學小提琴！”“學到幾點？”“12點！”我暈，這還不把人累死啊！唉，最後目標：園園。“咦，這兒怎麼又開了一個英語班？”再一看，園園正在有氣無力的讀英語呢。

“搜友計劃”失敗！回家吧。我一進門，就聽見老媽在説：“快把琴練了，一會兒我檢查！以後你每天上午去學奧數！”啊？我可憐啊，沒玩一天就去上培訓班!!!我的創網，我的哈利波特，我的電視！！！

今天晚上，我在學習桌上看課外書，突然，廚房裏傳來了媽媽的喊叫聲：“珂威、珂威，快來滅火。”滅火？我象丈二和尚，一時摸不着頭腦，急忙跑到廚房。媽媽的手往窗台上指了一下。啊！窗台上的報紙被灶火點燃了！我幾乎是在第一時間內飛奔回自己的房間，找到我的水槍，快速的灌上水，然或迅速的把水噴向起火地點。火。火很快滅了。滅火之後，我心想：“這次真是有驚無險呀！”為什麼叫“有驚無險”呢？這個“有驚”就是起火地點離煤氣罐只有半米之遙。理所當然，這個“無險”就是我及時把火滅了。

同學們，或雖然方便了社會，服務了人民，但也有它的不利之處。我們一定要小心用火，不要像我媽媽一樣給在家裏製造了一場“火災”事件。

今天晚上，我在學習桌上看課外書，突然，廚房裏傳來了媽媽的喊叫聲：“珂威、珂威，快來滅火。”滅火？我象丈二和尚，一時摸不着頭腦，急忙跑到廚房。媽媽的手往窗台上指了一下。啊！窗台上的報紙被灶火點燃了！我幾乎是在第一時間內飛奔回自己的房間，找到我的水槍，快速的灌上水，然或迅速的把水噴向起火地點。火。火很快滅了。滅火之後，我心想：“這次真是有驚無險呀！”為什麼叫“有驚無險”呢？這個“有驚”就是起火地點離煤氣罐只有半米之遙。理所當然，這個“無險”就是我及時把火滅了。

同學們，或雖然方便了社會，服務了人民，但也有它的不利之處。我們一定要小心用火，不要像我媽媽一樣給在家裏製造了一場“火災”事件。

小雪阿姨，我原來並不認識她，偶然的一次機會，使我敬佩起了她。

那是初秋的一天，奶奶生病了，碰巧爸爸媽媽都不在家，自然由我做孫女的陪着去醫院看醫生。

經醫生診斷後，我攙扶着奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來，她接過藥袋一看，説：“老奶奶，先得打一針。”聲音親切而柔和。然後，她便轉身去拿藥了，正在這時奶奶突然胃痛，她坐在椅子**着，這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來，説：“小妹妹，讓我來吧！”説着就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看着，她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹，你走開，讓我來！”説着離開觀察室，我突然聽到有人在喊：“小雪，你該下班了！”“不，我這裏還有病人哩！”小雪，多麼美麗的名字！是啊，小雪阿姨的心像雪一樣純潔。

我和奶奶來複診的時候，走在畫廊裏。看到一封醒目的感謝信，那是一位小朋友的家長寫的，説：“我們的孩子失足掉進露天糞池，到醫院搶救時，虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸，才使孩子脱離了危險。”這位護士不是別人，正是小雪阿姨，那時我的眼睛模糊了……

啊！小雪阿姨，從此她成了我心中最敬佩的人。

今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒，就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區。那裏有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時而翩翩起舞，時而在草坪上漫步，時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看着那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開它，裏面有好多大小不一的糧食。

我和姐姐來到柵欄邊，把糧食倒入手裏，然後把手伸進柵欄裏，嘴上不停地呼喚着“咕、咕、咕、咕……”，沒過多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心裏卻感到很甜蜜，很開心，我領略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的感受讓我們開心極了！然後我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡直美麗極了！

今天我真開心！

六月到，又要考。不知道你們考試時有什麼奇事趣事。我的考試，就讓我用幾個重點詞表現出來。

考試重點詞一：粗心

重點受害者：全班同學

此粗心非彼粗心，是老師粗心把四年級上學期的試卷拿來給我們考試。剛剛接到卷，大家很發現卷子發錯了，但大家都沒出聲。當然了，卷子容易多了，還愁拿不到高分？但是老師很快也發現卷子發錯，立刻下令改考語文。由於語文要寫作文，所以把考試結束時間由11：15改為12：00，把我們的午飯時間延遲半小時！結果，所有同學心裏喊着餓（因為考場不能説話），一邊奮戰。考完語文後，大家都説感受很像饑荒時期。

考試重點詞二：管紀律

重點受害者：班長（我）

考試結束後，同學們不約而同地歡呼起，我這個可憐的班長又要管紀律了。我扯開嗓子大喊，總算有點成效，只是跟我的付出不成正比。如果那一天要考英語口語，我肯定零分，因為我的嗓子已經説不出話了。

考試重點詞三：釋放情緒

重點受害者：全班同學

我們考完第一場試，同學們喧鬧起來，由於我沒及時阻止他們，被路過的老師結結實實地訓了一頓。考完試的情景上面已經説了，還被周老師（這是我們班班主任，不是最最可愛的周）發現了。他立刻批評我們，還把早上的事也扯進來。全班同學聽着能令耳朵生繭的話，真是敢怒不敢言！聽完批評，還有一大堆計算題等着我們，嗚嗚嗚……

今年的考試，唉，真希望以後不要再重演。