八年級寫事作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的八年級寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

坐在老屋門前的板凳上, 聽着屋子裏老式唱片機依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車後的温暖舊時光。

小時候的我，生活在外公外婆身邊。

外公對黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會哼唱那些耳熟能詳的選段，而且還很愛自己改曲兒。

那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方。

印象中，外公彷彿是不用忙農活的，大部分的時間，外公都會用車載着我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長。

記得我曾經求外公給我買盒水彩筆，因為看見隔壁的小孩手裏的圖畫色彩斑斕，羨慕不已。

騎上老舊的自行車，外公馱着我往鎮子上趕。

外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

坐在車後座上，有時候抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶裏。有時候向後望望走過的痕跡，遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

外公在這途中是一定會唱小曲兒的。有時候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時候又是《女駙馬》選段，這些調調我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長了的音調，百轉千回，彷彿到了極高的境界。更多的時候，外公喜歡把我唱進他的曲子裏，字裏行間都是他對我深深的愛意和無盡的疼惜。興起時，我也會輕輕哼唱，外公便會更加開心，騎着的“鳳凰”，彷彿也跟着我們搖頭擺尾起來。

坐在小小的車後座上，望着外公高大的背影，心裏湧着無盡的温暖。 等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。

路旁的人家燈火通明，長長的小路上只有單車上的我和外公。

依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響着外公輕輕吟唱的旋律綿長悠遠。

現在，那輛載着我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落。撣落灰塵，依稀可以瞧見往日的舊時光。

只是因為有了你，我敬愛的外公，我的回憶不孤單，一直温暖着……

幸福是什麼呢？媽媽告訴我，幸福是擁有一個温暖家；爸爸告訴我，幸福是擁有知識，掌握財富；爺爺告訴我，幸福是小鳥擁有藍天，是雄鷹飛過高峯，戰勝困難後的喜悦！

幸福到底是什麼呢？哦，我明白了，幸福就這麼簡單，是那麼一個眼神，是一個轉身的距離！

9月x日，是我的生日。綿綿的小雨在空中飛舞，一個個動人的心絃，在我心中輕輕跳動，敲打着我幼小的心靈，一想到爸媽在家等我，腳步不由的加快了。

回到家，並沒有我想象的那麼美好。媽媽還和往常一樣，忙碌的身影總在廚房，爸爸的心思總放在書房裏。我眨了眨眼睛，可憐的眼淚一顆綴連着一顆流了出來。我抹了抹眼淚，試着不斷地安慰自己：爸媽一定不會忘的，他們一定還記得！只是和我開個小小的玩笑而已。

很快，飯熟了，我們一家子坐在桌子前，難耐的氣氛壓得我都快窒息。我忍不住問道：“媽，您還記得今天……”“怎麼了，今天有什麼事嗎？”“您再好好想想，是不是有什麼事忘了？”“哦哦，不就是今天我重新買了一雙鞋，你看，還算可以吧！”“是啊，今天xxx非要拉我去逛什麼街，還買了一雙鞋，一下子就把我一個月辛辛苦苦掙來的工資花了一半，真是的。”爸爸簡直就是在添油加醋，“對了，聽説你們今天考試了，考得怎麼樣？”我的心一霎間白了，涼颼颼的。“爸”我情不自禁喊了出來“媽，你們怎麼可以這樣！”淚又再次潸然落下，我丟下飯碗，衝進了卧室。門重重的合上了，感情上出現了一條無法遮掩的裂痕。

第二天早晨，我走出卧室，桌上放着一個蘋果，一支鋼筆，還有一個熊貓，還有一封信孤零零的在一旁。我上前走近一看，信上説：

寶貝，對不起，爸媽老了記性不好，爸媽的心你因該懂得，今晚可能會晚點回來。餓了自己先吃，別餓着。

永遠愛你的兩顆心

一轉身，暮然回首，才知道，媽媽已經在我身後站了很久，我目不轉睛的看着她，那眼神裏流露出一種獨特的愛，一種獨特的幸福。

“媽，我知道錯了。”媽媽什麼也沒説，走過來緊緊的抱住我，爸爸也隨後從書房走了出來……

幸福是什麼呢？幸福是一種默默地關愛，是一種無微的距離，是一種無法形容的味道，無法形容的色彩。

坐在窗台上，微風拂過，手中的書本隨着風而翻閲“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉着雙眼，感受着這唯美的時光，然而，唯美的時光總是會被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報的數學補習班，帶着一臉怨恨卻又顯得無奈，祁寒走出了家門：“媽媽，再見。”“好了，好了，快，要遲到了。“在媽媽緊張的催促下，祁寒小跑着來到公交站，卻不小心撞到一個女孩，女孩並沒有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點慌張，畢竟從來沒接觸過女生。“你沒事嗎？”“沒事。”女孩冷冷的回答道。

那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，於是沒話找話的問：“那個……你叫什麼名字？”女孩瞥了一眼答覆到：“穆晴。”“你等公交要去哪？”穆晴聽到這個問題，轉身面對着祁寒，面前這個眼睛雖大卻黯然無光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心裏為她感到遺憾：明明長得那麼可愛，卻那麼冷，真是搞不懂。還沒等祁寒繼續胡思亂想，穆晴再一次冷冷得説到：“這關你什麼事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽氣氛不對，立馬後悔剛剛自己問的問題，還沒後悔完，“207”公交車來了，祁寒剛上車穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什麼她也上車，哎呀，別人上不上車關我啥事，萬一同路呢？

“補課。”兩個字再次打破祁寒腦內的胡思亂想，“是英萊廣場旁的補習班嗎？”穆晴聽後點了點頭，祁寒頓時來勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補數學，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數學渣一樣。”聽到這句話祁寒不高興了，不過還是忍了。

到了站後，祁寒去了數學補習班，穆晴則去了水彩補習班，這時候祁寒聽見補習班的創建人和一個老奶奶的對話，對穆晴有了新的看法，……祁寒聽他們了很久，見老奶奶要出來了，趕緊跑掉，他已經知道穆晴她為什麼會如此冷落了。

我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱着一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以後有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的誇獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這裏拉開了序幕……

小時候的我，根本不瞭解“讀書”的真正意義，成天就捧着一本薄薄的《西遊記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間裏，翻來覆去的看，看了無數遍，卻從來不覺得無聊，只是心裏滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地裏小聲的抽泣着，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那麼可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，於是便幼稚的哭起來了，心裏唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。

“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》這一系列的叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看着看着，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名國中生了。儘管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊！

朋友們！書，已經成為我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會説話，但是它卻能通過一個個美麗精緻的文字與我交流！雨果曾説過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的桂圓節，讓大家嚮往。20xx年9月21日下午，歸大師國小附中桂圓節隆重開幕。校園裏擠滿了人，每個人的臉上都充滿了幸福的微笑。圍繞桂圓節，我們班開展了以“感恩孝順”為主題的班級團隊活動。上課的時候，老師意味深長地説:“我們學校的四棵桂圓樹都50多歲了。在國小附屬的幾代師生的呵護下，他們那麼挺拔，像四個鋼鐵衞士一樣守護着我們的校園。春天，桂圓樹給師生帶來鮮花；夏天，它們就像巨大的綠色雨傘，為每個人遮擋風雨和烈日；秋天，它結出許多果實，供人品嚐，滋養身體；到了冬天，它們依然生機勃勃，向學生們展示着不畏嚴寒的精神。”突然，我恍然大悟，桂圓樹用一種感恩的方式回報了大家的關心，傳達了往屆師生的愛。老師一講完，全班就響起了雷鳴般的掌聲，大家都深受感動。這一刻，我的思緒如潮，腦海的每一個角落都閃爍着龍眼的影子。所以我下定決心要像桂圓樹一樣回報老師和親人無微不至的照顧，做一個像桂圓樹一樣懂得報恩無私奉獻的人。

老師把桂圓分發給全班同學，每個人都選了一個最大的桂圓，衝過去獻給親愛的老師，因為老師辛苦了，付出了太多……我看到老師眼裏的淚水，我覺得老師心裏感到無比的温暖。只見老師激動地説:“謝謝你，因為這不僅僅是普通的桂圓，更是真摯的愛！”

我把剩下的桂圓緊緊握在手中，一顆都捨不得吃，因為我想把它們送給我親愛的爺爺奶奶和我勤勞的父母。我把桂圓帶回家，媽媽説:“女兒長大了，懂得好東西，可以和大家分享。”爸爸説:“女兒懂事。”奶奶説:“這桂圓吃了心裏甜！”聽完這些讚美，我的心比吃蜂蜜還甜。

這個桂圓節教會了我如何感恩，如何對長輩表示感激和尊敬，我在愛的傳遞中成長。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一棵茂盛的桂圓樹…

給我一個支點，我能撬起整個人生。——題記

我向上帝請求給我一個支點，並且，這個支點可以撬起整個人生。

上帝笑了笑，説：“這個支點，我早就給你了。”

我鬱悶地回到家，將這一切如實告訴父母。他們倆指着我的鼻子，笑着説不要急，會慢慢找到這個屬於你人生的支點的。

傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚着門，在那兒目送着我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不捨，目光中帶着一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是捨不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進去，她才戀戀不捨地轉過頭。正在車發動那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做後輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛，這是一個老人對後輩真摯的關懷！

在車上，我腦中不斷回放着奶奶略僂的身影，就像一個菜園守望者，淡淡地凝視着自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，並無微不至地照顧着他們。她不僅僅是一個守護者，同樣也是一個寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長為大人之後，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以後可以常回家看看。她似乎就是一個支點，為孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心？

回想起幾天前在小區內看到一個父親帶着孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個孩子翹得更高，然後那個孩子就會笑得很燦爛，而那個父親也就隨之傻傻地笑。

這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個並不起眼的支點，使兒女越抬越高，越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。

因此，我們才會看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報，永遠是不平衡的。

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”我永遠無法忘記李老師對我的恩情，是她讓我重返書聲琅琅的教室，讓我重拾信心。

我是爺爺抱回的。體質特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級的第一個學期，由於家徒四壁，我被迫輟學回家了。

那是一個星期一的中午，天氣非常冷，北風呼嘯，夾雜細雨。衣着單薄的我和爺爺在家冷的直髮抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎着自行車來到了我家，家離學校有幾公里的路程，都是泥路……瞭解情況後，李老師安慰我：“有什麼困難都能熬過去的，孩子，明天上學吧。”那一刻，我下決心一定要報答老師。

第二天，天氣更冷。我步行來到學校，手腳都凍硬了。李老師發動同學為我送衣送鞋，這時我感到了春天般的温暖。李老師站在講台上，氣色很差，説話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴重了。

週末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖傳祕方”，我在爺爺的“祖傳祕方”指導下，上山幫李老師採草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開始尋找草藥。道路泥濘，風雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個人影也沒有，時而聽到山林傳來奇怪的聲音，時而感覺好像有人在背後追趕着我，越想越害怕，產生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場景，我不能知恩圖報呀……後來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經過一個多的小時的努力尋找，終於找齊了。

星期一，我用保温杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。

滴水之恩，湧泉相報。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續學習。您對我的恩情我永遠也不會忘記！

身邊總有那麼一些小事，小得用放大鏡都看不見，但是，小事裏面的温暖卻能温暖心靈。 放假的前一天晚上，我拎着兩個裝滿了書的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖着包，挪着步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來接我！他是怎麼知道的？坐在爸爸的車裏，聞着從他身上散發的煙味，竟有一種甜甜的感覺湧上心頭，暖暖的。

該死的冬天！我流着鼻涕，捂着腦袋，望着窗外肆意橫行的風雪，再看看院子裏玩着雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無奈地轉過頭來，把腦袋深深埋在被子裏。

媽媽在廚房燒開水，我眼巴巴地等着它來驅走病魔。“哎呀！熱啊！”我尖叫着，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開水，並吹了一會兒氣讓它温和下來。我接過杯子，一口一口地抿着，不知怎麼的，那緩緩上升的白氣裏有一絲甜味，一種温暖從心底油然而生，温馨的感覺從身邊環繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復了好多。

過年了，我們家的親人團聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家裏喜慶歡樂。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，幹得最快。爸爸和姑父坐在沙發上談天説地，無所不嘮。“吃飯了！”媽媽銀鈴一般的嗓音響了起來，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右夾，挑選着有糖的餃子。吃着吃着，我泄氣了，反正吃不到幸運餃，一年之內沒有運氣了！

我頹喪地坐在那裏，垂着頭。媽媽見我這個樣子，便挑了一個餃子來給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運餃了！我樂得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食慾又回來了，我吃了一個又一個餃子，尋找着幸運餃子。十二點了，我們家舉着酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂！”那一刻，一種家的温馨感覺湧上來，心裏好暖。

身邊的小事很小，但是温馨的小事卻能温暖心。

在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的温暖。

——題記

陽光的韶華隱於生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉澱在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月裏的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予温暖。

　　桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈

季節花開，生命拔節。我們相識在古樟飄香的九月，定格成友誼的温暖。校道上，我們緩步走來，課室裏，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想着未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很着急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在麼？她掉了本《年華》。”那樣温柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看着娟秀的字帶着筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因為你的善良，我的感恩。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

臨近會考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能為之奮鬥。為了升學，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮鬥的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒着我們這場戰爭將會有多麼慘烈。但我們義無反顧，不能後退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。

　　悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程

古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以為是我認識的誰，最後只剩淚水與思念。從此以後，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……

友誼是天長地久的温暖，奮鬥是鐫刻未來的温暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的温暖……校園裏的温暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了温暖！

我學東西一般比別人快，不是我比較聰明，只是我堅信我能行，只要我努力去做，我就一定可以做好!

有一次，我在馬路上看到人家起自行車，很帥氣。一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的摺疊式自行車。回來的路上，我高興得手舞足蹈，在心裏默默地説：“我一定要學會騎自行車。”

一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學着媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩隻腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的人，我暗暗在心裏對自己説：“我能行!”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己説：“我一定要學會騎自行車。”

在媽媽的指導下，我雖然騎得七扭八歪，但終於能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心裏一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終於把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我抬起頭來，發現天是那麼的藍，扶起自行車，又看見花和草是那麼的美，我暗暗地在心裏給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米……我終於能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向衝去，媽媽也在那兒微笑地看着我。

通過這次學騎車，我懂得了，只要我們堅強，努力，有迎接困難的勇氣，我們就一定可以贏得勝利。我堅信我能行，不管之後遇到什麼樣的困難，我都一定會勇敢去面對，努力去克服，我一定可以離我想要的勝利更近一步!

我的童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去;我的童年，像一串閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；我的童年，像一個美妙的世界，充滿歡聲笑語。

記得小時候，有一次，媽媽和姥姥帶我到動物園玩，我走到一個大的石頭魚缸前，看見許多小朋友都在釣魚，魚缸裏有許多金魚，紅色的，金色的，白色的。。。它們在水中自由自在地暢遊着。我對媽媽説：媽媽，我也想釣魚。不好玩，釣不上幾隻的！在我的再三請求下，姥姥同意讓我釣魚了，我高興極了！

姥姥給我交了40元錢，釣40分鐘。只見一個叔叔拿了一個魚竿，又給了我一團濕麪糰和一個裝滿清水的小盆，告訴我，説：把這個濕麪糰拿一點兒，團成圓的，放在魚竿的鈎子上，來吸引魚兒。叔叔説完，給我演示了一遍:他把魚竿下半部分放入水中，幾隻小魚遊了過來，其中有一隻魚嘴碰到了濕麪糰時，叔叔眼疾手快，迅速提起魚竿，魚就釣了上來，放進盆裏。我非常佩服這位叔叔一下子就把魚釣了上來，我心裏想:既然這個叔叔能釣上來，我也可以！我有點迫不及待地想釣魚，躍躍欲試！

我拿起魚竿，把一點兒小麪糰鈎在魚鈎上，慢慢地把魚竿放了下去，就在我放下魚竿那瞬間，一羣魚兒飛快地遊了過來，讓我眼花繚亂，濕麪糰也被小魚叼走了，我又弄了一次，釣上來時動作太慢，使魚兒脱離魚鈎掉入水中。這時，我總結了一個能把魚釣上來的小竅門 :當魚竿沉入水中時，只要小魚嘴巴碰到魚竿，立刻快速把魚竿從水中提出，接着放入盆裏。我用這個辦法試着來了一遍，眼睛緊緊地盯着魚鈎，當一條小魚的嘴剛碰到魚鈎，我馬上把魚竿提了起來。啊，我終於釣到一條魚！媽媽和姥姥向我豎起大拇指，鼓勵我再接再厲。我漸漸地掌握了竅門，釣得更快了，兩條、三條、四條......

那次我共釣了13條魚，我高興極了！同時明白了一個道理：有些事情看起來很簡單，但實際做起來卻又很難，所以平時給自己多一點信心，不論什麼困難，都一定會克服！ 每個人的童年顏色是不同的，有的是金色的，有的是紅色的，有的是綠色的。。。我的童年是金色的，你呢？

撿拾幸福

幸福總在不經意之處，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾發覺……

還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。國中後，因學業繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發覺奶奶一直都坐在樓底下盼望着我回來。

記得前幾天是奶奶的生日，我因作業繁忙未去。爸媽來時，對我説道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心裏也有失落感。回到書房繼續寫作業，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸説，今年的槐花下的早，比較新鮮。

那天，天氣温暖，我騎着自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的奶奶已經80多歲了，她的頭髮早已熬成了銀白色的頭髮。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世後，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。

奶奶看我來，笑眯眯地説：“我就知道你要來，就坐在這裏等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。

我知道奶奶每天都在這裏等，只是不説。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，説：“好聞吧，我給你做槐花餅。”

我站在廚房門口，看着奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子裏，我在院子裏和小狗玩耍，玩膩了。便吵着鬧着要吃槐花餅，奶奶無奈。領着我去一棵大樹下，用高杆將槐花夠下來，我拿着一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶説：“奶奶，你快吃呀！”

奶奶只是笑笑，靜靜地看着我吃，現在亦是如此。

現在的我還是和從前一樣，拿着一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。

腳步

和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，揹着沉沉的`書包，邁着沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來鑰匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那麼忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的。”

我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業如同往常一樣出奇的多，作業本堆的有半個人那麼高，“唉，作業真多！”我不禁歎口氣，當時，在思索着如何完成作業，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失後，我的心平靜了下來。

我繼續寫着作業，這時，已經是晚上七點半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由於長時間坐着，漸漸感到寒冷，我不停地搓着手，希望通過運動產生內能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接着又是一個聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會被雨淋濕的。

平靜已久的心又動盪不安起來，每次下雨，媽媽都會冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。

這時，我依稀聽着樓道里傳來的腳步聲，我儘可能地靜下心來仔細聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衞生的時候腳崴了。

我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時，家裏温暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤了……

我總是呆呆地看着天空。雖然刺眼的光線刺痛了我的眼睛，但我仍然堅持不懈地尋找自己的天空。我覺得那天的空氣裏，不僅有我自己的人，我自己的事，還有我自己的想法。

童年的天空

童年的天空是媽媽洗衣服的肥皂水吹出來的彩色泡泡，輕盈透明。

當時我還不知道什麼是焦慮。彷彿世界上天真的只有一個我，讓它捉弄我；當時不知道什麼是壓力。夢裏的風景永遠是藍天，綠地，飛舞的蒲公英。不像現在的夢，一羣X和Y扭打着喊:“無解，無解。”；當時我還不明白什麼是責任。每次遇到災難，我都躲在父親強壯的身體後面，只露出半個小腦袋偷窺這個世界

所以，小時候的天空清澈單純，小時候的我天真無邪！

青春的天空

作為一個少年，天空是內心深處的思想逐漸形成時無盡的鬥爭音符、激情和跳躍。

記住那個可笑的墮落仙人，當他落魄的時候，既能不失本色，又能在自由中吸取養分，創造出“安能俯首侍奉權貴，永不受罪，被人展露赤心面”的迷人內核。

沒有忘記自己美貌的貝多芬，在失聰後不死心，用命運交響曲震撼了上帝耳朵的魄力。

那麼我們就明白了，青春的天空充滿了變數，只有自強不息，奮鬥不息，才是戰勝挫折和挫折，讓生命綻放美麗光芒的制勝武器！所以我理解年輕人要樹立遠大志向，在人生的道路上勇往直前！

老年時的天空

蒼穹在老年，是看盡滄桑後形成的景象。夕陽下，人們相互依偎。

“我願意贏得人民的心，白頭不離。”寫這句話的時候，我在旁邊的草稿紙上畫了一個小圖。我的心又甜又暖。想着人來了，最開心的事就是和彼此認識彼此相愛的人一起看書喝茶看夕陽。經歷了多年的春夏秋冬，經歷了許多冷暖，是難得的休閒！

也許到了老年，我會記得童年的天真，年輕時的輕浮，成年時的豪邁，中年時的無奈，但這都已經不重要了。也許我會對過去微笑，讓它們隨風而逝。或者我會面對自己的天空説:“我，很高興你來了！”

一個人的世界，一個人的天空！剛一抬頭，突然看到了那些如此親切的乘客，那些刻骨銘心的東西只留下了留戀和感動。才發現藍天不僅是自己的。

老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟樑，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。

謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。她的頭髮烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛着親切的笑容。

謝老師非常關心同學們。記得有一次，我們班的一位同學不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而慄。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學扶到自己家裏，拿出醫藥包，用酒精為傷口消毒，再塗抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學痛不痛，並問他：“還能不能走?不能走的話，老師揹你去醫院，好嗎?”説完，謝老師就背起那位同學，向醫院走去。

謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問“調皮大王”為什麼要整同學，“調皮大王”不敢説話，低着頭，生怕老師會打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他説：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續上課了。從此，“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。

謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開雲霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。

謝老師還很平易近人。下課的時候，老師和我們一起玩耍，一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來越喜歡這位老師，越來越對學習有了興趣……

俗話説：一日為師，終生為父。在這裏，我想忠心地對老師説：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”