關於給予的作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於給予的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨霜雪，荒漠草原，是自然的給予；親情友情，鼓勵吐槽，是他人的給予；而我們呢？是母親的給予。

每個小孩子不都是母親給予的愛嗎？難道你不應該想想長大以後應怎樣對待她呢？下面，我將給大家講講我自己的親身經歷。記得這學期會考試之前的一個課堂小測試，那也是期會考試之前的最後一節語文課了。只見老師快步走進教室，派人立即將卷子發了下去，我拿到試卷以後，一看竟如此簡單，便奮筆疾書飛快地完成了，完成後還有十分鐘了，我也沒再檢查，一直到下課鈴響起。

因為這天是星期五，老師一上午就把測試卷改出語文成績來了，試卷一發下來，我一看：一個鮮紅的69分印在試卷上，我的臉頓時由晴變陰，此時又聽到了放學鈴聲響起。我慢吞吞的收拾書包，準備回家。

碰巧，今天沒有人來接作文我，只好步行回家了。我又從書包裏拿出了今天上午考的語文試卷，只見鮮紅的69好像在嘲笑我似的，我生氣的把它揉作一團，扔進了書包裏。

回到家後，媽媽見我無精打采的樣子，便問我：“怎麼了，兒子？”我頓時抑制不住眼眶中的淚水，一頭栽進媽媽懷裏哭了起來，對媽媽説：“媽媽，對不起，今天上午的語文測試我只考了69分，您打我吧！”不料，媽媽不但沒有打我反而還對我説：“寶貝，成績真的並沒有那麼重要，不要把它當做一個挫折，勇敢地去面對，下一次考好不就行了嗎？”我止住了我眼眶中的淚水，向媽媽點了點頭。

此後，我的語文成績蒸蒸日上，一次比一次好。

媽媽，謝謝您，要不是您鼓勵了我，我的語文成績也不會蒸蒸日上的，我一定會努力學習，以後一定會報答您對我的養育之恩！

更需要的是給予，不是接受，因為愛是一個流浪者，能使她的花朵在道旁的泥土裏蓬勃煥發，卻不容易叫它們在客室中的水晶瓶裏盡情開放。

——泰戈爾

她是一個盲人，卻要給盲人一個光明的世界。她從地球的另一端來，為了一羣素不相識的孩子來，不企盼神蹟，全憑心血澆灌，良心給予。她帶來了光明，即使是健全的人也能在她明亮的眼中找到方向。她就是薩布莉亞·坦貝肯。

小時候的她也曾見過山川、陽光和鮮花，然而無情的病魔還是來了。不幸的她知道了在我國的西藏還有比她不幸的盲童。為了使西藏盲童逃離厄運，她毅然的踏上了青藏高原。

xxx年，在丈夫和德國政府的幫助下，她終於建立了盲童學校。苦心經營，用愛引路，她一改以往西藏盲童被溺斃，被歧視，禁錮的命運。到了西藏，薩布莉亞．坦貝肯不僅給予盲童提供初級的學校教育和基本的生活技能訓練的機會，而且還讓他們從事職業技能訓練，例如按摩、推拿和手工編織，甚至是醫療和看護。這大大改變了盲童在人們心中的地位。正因為薩布莉亞．坦貝肯愛的教育，才給予了盲童愛的温暖，給予了盲童成為貝多芬、畢加索、比爾·蓋茨的希望．

這些給予還不算，她還給予了盲童與外賓交談的能力，給予了盲童自食其力，攀登珠峯的勇氣．這就是薩布莉亞．坦貝肯給予中國邊遠地區，給予世界陰暗角落的愛的火炬。我想我作為一個雙眼明亮的人更應該像薩布莉亞．坦貝肯，把愛給予更需要的孩子。

因為給予，往往創造美好的世界！

那是一個星期日的早晨，我陪着我的母親去菜場買菜。

我的母親進去買，我則在門口轉悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發出的地方望去，只見一箇中年人，衣着破爛，蓬頭垢面，手裏抓着一把二胡熟練地拉着。身前放着用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：

“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個又一個地走過，可始終沒有人停下來，往缽裏投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什麼不給那中年人？説不定能幫助他。可就在我掏錢的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什麼無緣無故地給一個乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰鬥。這時，我想到了我的我的母親教我的那四個字—助人為樂。對，我應該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個呼喚從我心裏發出，給他吧，不給説不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽裏，那人連連叩首道謝。過了一會兒，那悠揚的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，讚頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。

是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。

一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感……

幼時,我的我的母親經常教育我要“助人為樂”，我一直把它當作“耳邊風”。如今，我知道了我的我的母親的話是對的，我也實施了第一次給予。

給予，是人心與人心之間架起的橋樑，那座橋樑似乎已經斷了，人們沒有真正幫助、關心那些需要幫助的人。

那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。

無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯着我看。她衣着襤褸，白髮蒼蒼，兩隻枯井般的眼睛多麼無神。她幹嘛老盯着我看呀？再看着她手中的那隻飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎麼這麼多啊！好不容易才喝完。

忽然，一隻乾枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白髮稀稀疏疏的，向我伸出的那隻手也在微微顫抖着。

給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎麼給我出了這麼一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。

最終，老爺爺取走了那隻飲料瓶。望着老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終於，我無法面對，摸摸那發脹的肚皮，我毅然又從店裏買了一瓶飲料，迎着風一飲而盡……

爺爺奶奶們，我想你們應該兒孫滿堂了吧，你們不能再家裏享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那麼無助，怎麼沒有人給予你們關懷，而你們的兒孫此刻又在做什麼呢？

抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”彷彿正在流淚。

我在窗户旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽台上，那片金黃色的落葉，讓我聯想到了人的生老病死。

春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量着美麗的世界，它柔嫩的身軀經不住任何風吹雨打，但它依然堅挺着，像倔強的孩子。幾場春雨過後，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。

夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!

秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的，還是淒涼。它們被涼風一吹，就低下了頭，沒有年輕時那麼強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。

冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風不費吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風悦動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養。

人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最後死去，這是大自然的規律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。

人生轉眼十餘載，值人予我幾何？

自然的給予

無論是天氣晴好，萬里無雲，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有着無限的來移。

無論是星空朗朗，月明風清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有着不盡的風情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城裏，自然總是片刻不停地更迭着容顏，給予着我們獨屬於它的風華。

復甦的春，是盛綻的百花，散着繾綣的馥郁；濃豔的夏，雨水澆綠無數山蛙，披上一層生機。成熟的秋，北風侖皇遨徑高粱蕩，捲起一際紅洋；雪色的冬，枕着一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。

最美麗的給予。

父母的給予

懷胎十月，將你誕下，父母總是牽着你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發變大，父母的脊背越發佝僂。煙雲事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。

最温柔的給予。

生活的給予

白紙般的少年，經不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年埋怨起生活的殘酷，熙攘的人羣中，方向無處尋覓。終至破浪行雲，那一抹黃昏，風浪將所有色彩?樺巢愕?。生活給予我們返璞歸真的教導。

最慷慨的給予。

自身的給予

身邊的萬物給予了無數，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報之以歌了呢？

最應該的給予。

快樂有很多很多種，快樂可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你，你認為這是一種快樂;快樂可能是父母帶着自己去公園玩，你認為這是一種快樂;而我認為的快樂是去幫助別人，這才是一種某大的快樂呢!

天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時愛玩的遊戲不愛玩了，平時愛吃的棒棒糖也不愛吃了。我就懷着這樣陰沉沉的心情擠上了公交車，看到有個座位，也不看旁邊有個小妹妹，就毫不留情的坐了下來，還坐的心安理得。

很快小妹妹下車了，我也不用覺得虧欠了她什麼似的。可是就在我的心中的以平靜的時候，上來了一位年過花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭髮白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。

老奶奶還沒有扶穩，車子就開動了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、後撞撞，撞到了一位小夥子身上，我本以為這位年輕的小夥子會會幫幫老奶奶，可誰想到小夥子一閃，老奶奶就摔倒了。

所有的人都裝作沒有看到，當我不經意間低頭看見了我胸前的紅領巾是，心裏想：紅領巾不就是教育我們要尊老愛幼嗎?既然愛幼沒有愛成，那一定要尊老嘍。我站起來吧老奶奶扶到我的座位上，還沒有等我開口。老奶奶就説：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠也看不到底……

我下了車，心中不知為何非常的開心，也沒有了陰沉沉的心情，這時我才體會到原來幫助人是那樣的快樂。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛，世間將花開滿地，遍地不有!

我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。

有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸着小熊。我得意地説：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地説：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”

過幾天，聽説妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什麼才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點捨不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。

妹妹正在牀上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的牀邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地説：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎麼肯送給我呀？”我説：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下牀，和我玩了起來。看着妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。

原來，給予是快樂了。

給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問，給予不就等於付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!

當我們回顧那個富含深刻道理的故事時，我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為後來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予，那後來到次的人就必死無疑了。

其實我們自己有時靜靜的想一想，也許就是別人不經意的一個付出，會使我們無盡的欣慰。當我們失落時，會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑，一句簡單的問候，甚至一個平常的點頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂。

給予的快樂在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺彷彿這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會覺得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時一定會煙消雲散。

給予的快樂在與相互信任，當你對別人充滿信任的時候，你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個對你信心十足的朋友，無論給你的'是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞，都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信，是那麼的簡短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。

就像故事裏的主人公，當他受到前人的那壺水的時候，並沒有一飲而盡，而是照着紙上的字一樣做，將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?

去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開來吧!

到那時，你會明白人為什麼會有快樂與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!

以前，總聽別人説給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪裏。給予不就是隻有付出，別人也不會給你回報，那怎麼會快樂呢? 暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山遊玩，我們一邊爬山，一邊欣賞着無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古鬆，彷彿在那裏迎候着遊客，我們都被這美麗的景色迷住了。

這時耀眼的陽光映入我的眼簾，一看錶，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊乾淨的地方，坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個!”小姨説：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了，撅起了小嘴。

這時我心想：到底給不給他呢?就剩下最後一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧，他畢竟比我小啊!我腦子裏的這兩個聲音像是兩個武士在決鬥。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地説：“孩子，你是哥哥，應該讓着弟弟。”最後我又想起老師對我們説的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃着，咧開嘴笑了。看着他興奮的樣子，我的心裏比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。

這時，我才真正明白古人説的那句話“予人玫瑰，手有餘香”的真正含義。

如果世界上只有兩種人，不是男人和女人，不是好人與壞人，而是懂得給予和不懂得給予的人。

有兩個富翁，他們的錢一樣多，擁有的資產也一樣，但是他們卻有不一樣的經歷。第一個人是懂得給予的人。他知道他有很多的錢，他在思考：如何處理這些錢，才能讓這些錢變的更有價值更有意義？當然，他首先想到了給予。這位富翁首先用大部分的錢成立了一個基金，誰有困難了，就給誰。他又拿出一部分錢捐給了貧困地區的學校，用這些錢修建了美麗的校園，改善了孩子們的學習環境。他的錢慢慢的少了，到最後把房子車子都捐了，這位富翁也隨着時間的流逝慢慢老了。當有一天，這位年老的富翁快要死的時候，他對自己的孩子們説：“我沒給你們留下什麼東西，只留給你們一句話，給予是最大的快樂！”説完，這位富翁帶着微笑離開了，是的，他很快樂！

第二個人根本不懂什麼是給予，甚至壓根就沒聽説過。只見錢進了自己的銀行賬户卻不見錢出來！這位富翁的錢多的可以讓他的兒子花到死了，但他仍然很吝嗇，不捨得花一分錢！他的兒女們非常的自私，都想把這些錢據為己有！每天都咒他們的父親早點死。當有一天他生病快不行的時候，他的孩子為爭奪他的財產大打出手，他非常的傷心，他心想我掙這麼多錢有什麼用啊！最後含恨而終——

這就是截然不同兩個人，一個活得很快樂，一個死得很悲傷。他們的距離只有那麼一點點，就是“給予”。

有人問：“快樂是什麼？”快樂是一曲歌，澎湃激昂；快樂是一首詩，優美自然；快樂是一片海，無拘無束。然而，在我看來，快樂是給予，給予了別人，你便能得到快樂，因為給予是快樂的！

的確，給予是快樂的！

朋友們，你們還記得零八年的那聲大地震嗎？剎那間，無數四川同胞失去了親人，失去了家園，失去了——一方有難，八方支援。各界愛心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學校也不例外，組織了全校師生為汶川災區捐款。

下午回到家，我立刻找出了自己的存錢罐，匆匆忙忙地將存錢罐裏的錢全部拿出來數了數，一共有二十多塊錢。我看着手裏的這僅有的二十無錢。“我要不要全捐了呢？”我自言自語地説。

“捐了吧，要知道災區的孩子們是多麼地可憐呀！”

“唉，千萬別捐完，捐一點點就行，反正多少都是心意嘛，若捐完了，就沒錢買筆記本了！”

“捐。”

“不捐。”

“捐。”

“不捐。”

……

我的腦海裏彷彿有兩個小人兒在打架，我也不知道自己究竟該如何做。這時，一股強大的力量促使我下定決心，將二十元錢全部捐給災區。我想這股強大的力量，應該來源於我對災區孩子們深深的關愛吧！那個“捐”字彷彿烙在了我的腦海裏，促使着我向學校走去。這錢也更加珍貴，更加沉重，手不由得攥得更緊了。

雖然我將這帶着温度的二十元捐給了災區，沒有如願以償地得到筆記本，但我卻沒有一絲一毫的後悔，相反，我很開心將自己的愛心獻給了災區人民，心裏洋溢着一種從未有過的快樂之感。寫

我堅信：給予是快樂的！快樂是來源於給予！

俗話説“贈人玫瑰，手留餘香。”給予別人幫助，是快樂的。

小時候，我在小飯桌吃飯。那時候，每到週二下午，我就和小飯桌的小朋友一起去附近的公園玩。

有一個星期二，我又和一個朋友一起玩。我還特地起來了我的新自行車。一進公園，我們就跑向蹦牀，那是小朋友們最喜歡玩的遊戲。可能是我們玩的太高興了，沒有小心，我的朋友一下子摔在蹦牀上，半天沒起來。我走過去，關心的問：“怎麼了？”她抬起頭，哽咽着回答我：“不小心扭着腳腕了，特疼……”我撩起她的褲腿，看了看，果然起了個小紅包。我心想：怎麼辦呀，先把她扶下蹦牀吧。於是，我攙起她的胳膊，扶着她一點一點向蹦牀邊靠近。蹦牀邊是個小樓梯，這可難倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一階一階往下下，終於到了地面，我把她放下，大大的舒了一口氣，像是放下了個千斤重的秤砣。我想，這裏離小飯桌還有段距離，我總不能就這樣揹她回去吧。朋友好像看出了我的難處：“你先回去吧，我等我的父母來了再説吧。”我堅定的説：“這怎麼行，時間越長腫包越大呀！”我看看門口的自行車，突然來了主意，對她説：“我揹你到門口，然後你上我的自行車，我把你扶回去吧。”朋友點點頭。我幹勁十足地背起她，向門口走去，走着走着竟感覺平時覺得很近的路變得越來越長，抬起腳也覺得很吃力，可是我卻加快腳步，想快把朋友送回小飯桌。終於把朋友背到了門口，我已經筋疲力盡了。但我沒有停下腳步，馬上把朋友扶上車，推着車跑起來。到了小飯桌，我又用冰水弄濕毛巾，給朋友敷腳。

那天，我非常累，回到家就睡着了。但不知道怎麼了，心裏總是甜滋滋的，給予是快樂的。

給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。

那次，我揹着沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲歎氣的。

這時，一位xx的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了！而此刻的xx卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟着“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的xx。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

xx的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了xx的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，脣乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。

xx微微一笑，我下意識地問道：“xx，您幾歲了，身體不好嗎？”

xx並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”xx微笑着點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

我原以為xx會説：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？”

我一邊想着，一邊觀察。是啊3滿街的人，除了我，沒有一個人注意xx，甚至連看他一眼的人都沒有。

有一首歌曲這樣唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人"字的結構就是互相支撐，”是啊！人與人之間就要互相幫助互相給予。

記得這樣一個真實的故事—一位年輕教師在一所貧困山區國小教書，一天，老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒，母親棄養的學生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當老師問起時，他回答的是“這是老師的手！”。這位老師這才回想起，每逢放學後，她都會牽着小朋友們的手送他們回家，就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的孩子，也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來説卻有着不同的意義。

給予是快樂的是美好的，當你無助的時候，別人會伸出一雙援助之手；當你遇到困難時，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋樑，是人與人之間最好的連接。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關懷而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時，在你為他們做出貢獻時，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。

人與人之間不能缺少給予，這個温暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多麼的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學會給予，懂得給予，同時，在你給予別人的同時，你會發現自己是多麼的快樂！更會發現這個世界是多麼的美好！