【實用】國小書的作文500字彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國小書的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對書，我情有獨鍾，如痴如醉。

書，是我的夢想。童年的我，總是企盼地仰着小臉，聽媽媽娓娓道來那一個個美麗的童話。在媽媽的柔聲細語中，我甜甜地進入了夢鄉，夢中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空，隨辛巴達揚帆出海，看白雪公主吃下毒蘋果而傷心，怕小紅帽落入大灰狼的口中，想象醜小鴨變成白天鵝……哦！多奇妙的書啊，你的福中怎有這麼多動聽的故事？

書，是我的營養。少年的我，一頭扎進了教科書的清泉，如飢渴的旅人般大口的吸吮着她的甘霖。語文賦予我一顆善良的心，數學給了我縝密的頭腦，外語給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多麼神奇的書，你為我打開了無數扇知識之窗，呈現了一個怎樣奇妙的知識海洋啊！

書，是我的翅膀。現在的我，憑藉她從教室中振翅飛向廣闊的藍天，自由翱翔：領略黛玉葬花的悽美，目睹孫悟空大鬧天空的場面，縱觀三國鼎立的趨勢，感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動，與書中人物同喜同悲。富有冒險精神的魯濱孫教育我逆境中要堅韌不拔、敢於奮鬥；醜陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠嚮往着光明”；裴多菲則説“若為自由故，二者皆可拋”。……多深邃的書啊，你綜合前人的智慧經驗，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。

當然漫畫書中一幅幅生動有趣的圖畫，《讀者》中的一篇篇意味深長的美文，也讓我留戀往返。中國古長城？埃及金字塔？太陽黑子？外星人？書又帶我環遊世界，探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。

好書伴我成長！

書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。

與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

——題記

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子裏，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以後，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經常在絢麗的夢鏡中浮現，及至走進中學，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺自己的靈魂在書中昇華了。

於是，我便是常徜徉於時間後花園，遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟於眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數風流人物，還看今朝。”書讓我跨越時間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步於靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐窗羊，嚮往着“曲終人不見，江上數峯青”的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。

當悲傷的暴雨襲來時，我會和書相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的温情的火焰照亮了我迷茫的前方；對大衞?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會了我黑暗中尋找光明。

與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

生活告訴我：與書相約，便是在一個清靈明淨的夢幻中逐漸成長……

我昨天去了香港會展中心的書展。

去書展的人可真多：青少年，孩童，成年人……人挨人，從書展廳裏一直排到書展廳外面的一個二樓連並的通道里！我興奮地東張西望，猜想着：裏面一定有許多區域，每個區域裏又有許多個小書店，書多得看都看不過來，書展會很大，一時半會兒走不完。我的興奮慢慢變成了擔心：要是我們進不去怎麼辦？即使進去了，人山人海，書都看不了啊！

慢慢騰騰地終於來到了展廳，我瞪大了眼睛，恨不得將眼前的一切都看一遍！我滿懷希望的找漢語書，可是進入眼簾的文字全是日語或者白話，看都看不懂！我又把希望寄託在了英語書上。果然不出我所料，不遠處果真有着一個“英語世界”，裏面的書全是英文，我興高采烈地拿起一本就讀，還真簡單，裏面寫的生動有趣，我簡直入了迷！

當我來到一個不知名的英文書店時，裏面的書大多都是我知道的，我柔軟的手指輕輕拂過那一本本重重疊疊的書，新書的光芒照亮了整個書店，書的香氣充滿了整個小店，我深深吸了一口氣，精神百倍。“貓武士，納尼亞傳奇，哈利·波特……”我輕輕念着書名，當我繼續唸的時候，我幾乎是激動地尖叫起來，“羅爾德·達爾的整個系列！媽媽，我想買啊！還有《小屁孩日記》，真麼多書哦！”媽媽起初心不在焉，可是知道我是對的後，也高興地要買。

當我把一大摞書搬回家裏時，我愛憐地看着這些書。它們幾乎沒有被人碰過，幾乎很少有人看懂它們。乾乾淨淨的書面，印上了漂亮的字。這些書會伴隨我一輩子的，我要一直讀，直到每個單詞、每一處語法、裏面深深藴含着的感情、作者想表達出來的信息深深刻在我心中。

我知道，即使它們是一摞有深度的英文故事，但是不該放棄，總有一天能成功，能讀懂它們。

高爾基曾説過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”記得上學後接觸到的.最厚的書便是字典。當時小小的身軀卻每天都要承受書包巨大的重量。也許是因為年齡太小的緣故，不懂字典的重要，不懂得它所給予的幫助，只對於每天要在書包中塞上字典，對於它的重量，有一種厭煩。

在國小一二年級的時候，語文書上每篇課文的字數雖然不多，但對於剛剛接觸學校，剛剛開始學習的我們來説。已經有不小的難度了，每天都要去預習，書中大量的陌生的字，便要用到字典一個個去查，一個個標上拼音。生怕在第二天老師要求讀課文的時候變成一個“白字先生”。

到了三四年級的時候，用到字典的次數漸漸的減少了。但已經習慣了每天在包裏放上一本字典，遇到不會寫的字，不懂含義的詞，便翻開字典查一下。一天一天慢慢積累下來，腦中的詞彙也就越來越多了。寫作文的時候，既可以表達相同的意思又可以用不同的詞，不會感到過於重複和囉嗦。

五年級的時候，記得最清晰的一次是考試要用字典。但是老師並沒有預先通知。其他班級的同學下課紛紛向低年級的同學急匆匆地去借字典。只有我們班的同學很安定地坐在班級中複習。因為每個人都帶着字典，這是經過幾年養成的好習慣。那次考試，我們班的平均分至少比其他班高出了1.5分，因為我們有充分的時間來準備考試，而其他班則在忙碌的借字典，班主任語文老師為此感到很欣慰，也很開心。

轉眼現在已經八年級了，字典用到的次數可以説是屈指可數。漸漸的被人們放到了被遺忘的角落之中。但是它的重要性卻從不曾有絲毫的減少。對於我來説，字典對我的影響是無法用言語來形容的。它不像老師一樣活生生的存在，但它卻比老師的知識更加淵博。它就猶如一盞明燈，能照亮我們前進的道路；它就猶如一把鑰匙，能開啟心中的智慧之門；它就猶如一筆無形的財富，能豐富我們的人生，使他不再無知，不再乏味。

記得小時候，我常常纏着媽媽給我講故事。一個又一個美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引着我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽媽媽講《白雪公主》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》……我彷彿變成了一隻快樂的小鳥，在書籍的天空中自由自在的翱翔。書伴隨着我漸漸進入甜蜜的夢鄉，在五彩斑斕的夢境中，我夢見自己變成了快樂的尼爾斯，可愛的小紅帽，善良的小矮人……

書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時，書中人物的美好品德也潛移默化地影響着我、感染着我，使我能夠辨別黑與白、美與醜、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實，牧羊女的智慧……這些童話故事，充實着我的頭腦，使我明白做人的真諦，生命的意義，生存的價值。當我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時，我意識到：讀書，真好！

當我漸漸長大，我讀書的內容也越來越豐富。故事教給我做人的道理，小説讓我認清生命的真諦，詩歌激發我對生活的熱情。讀書的時候，我常常廢寢忘食，經常沉醉其中，不能自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧，讓我覺得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，昇華了我對社會、對家庭、對他人的責任感。《西遊記》讓我懂得要想成功就要付出艱苦的努力，《十萬個為什麼》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會到保爾那頑強的毅力，它能引領我們走向成功的彼岸……

書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……

同學們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的説出我們的心聲：讀書真好！

書是我的朋友，是我傷心時陪伴我，是我孤獨時跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“寧可食無肉，不可居無竹。”對我卻是：“寧可食無肉，不可居無書。”

記得有一次，我在網上查書，結果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊，那可是我夢寐以求的書啊！我上求下求，我終於讓我媽媽買了這本書的第二冊了。

買完書後，書到的那天起我就開始看書了，我看的津津有味。一會兒如醉如痴；一會兒如飢如渴；一會兒全神貫注；一會兒泣不成聲。這本書讓我的感情變化多端，這真是一本好書啊！裏面內容豐富，其中一本最吸引我的是遊戲中的富商。

到了晚上，媽媽叫我洗澡睡覺，洗澡前想了想，睡覺的時間看書，我就甜甜的和媽媽説了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關了燈，再開了我的小電燈，囫圇吞棗地看着書。看到一點半時，那裏是最好看的精彩片段。是媽媽來看我睡覺了沒嗎？這時，我嚇得像一隻縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩裏面。後來才發現，原來媽媽只是來上廁所而已呀！嚇死寶寶了！然後，我就繼續看書了，看完後，我還滿期待下一本的劇情是什麼呢？當我抬頭看下牆上的時鐘時，原來三點了，竟看了這麼久，我只好依依不捨地睡覺了！

第二天，媽媽來檢查房間的時候，看到了那本書，神情就變得很嚴肅説：“好你個小屁孩，居然敢揹着我們頭看書，這樣你的視力會變深，總有一天你會看不見的。”

書是人體的一部分，沒有書就等於沒有了身體一大部分。顏真卿曾經説過：“黑髮不知勤學早，擺手方恨讀書遲。”

“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學之門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋漂泊；書還是一位慈詳的老人，告訴我人生的哲學。

我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時候我覺得書太神奇了，居然能容納那麼多的實物。於是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時的我大字不識一個，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。

漸漸地，我長大了，認識的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時我對書更加熱愛了，因為我可以選擇自己喜歡的書隨時飽讀。

記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉睛地望着書，一邊往嘴裏送着飯，突然我咬到一個怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長，書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。

我認為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個身體與智慧並行的人，才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續。

“書，是人類進步的階梯。”大家都知道這句話吧。它還是我們最好的朋友，我就給你推薦一位吧。

我推薦的這位朋友是一位動物小説大王寫的呢，它的名字叫做《狼國女王》。

我先介紹一下書裏的主角：她是一匹名叫紫葡萄的母狼，她的丈夫叫盔盔，是狼羣的狼王。故事有時讓人流淚，有時讓人激動，讓人興奮。

我先介紹一下讓我流淚的開頭：故事發生在冬天的雪山上，一羣狼在尋找食物，但一無所獲。主人公紫葡萄和她的丈夫就在這個狼羣。紫葡萄帶着女兒白燕燕走在狼羣后面，白燕燕也許是飢寒交迫，叫了一聲就暈了過去，紫葡萄着急了，急忙過去為她取暖，並要喂她吃食物，但是紫葡萄也餓了好幾天了，根本沒有食物。這時有一隻老虎叼着一隻鹿出現了，盔盔見了，狠下心來，決定虎口奪食救女兒。但一不小心，卻被老虎殘忍的殺死了。老虎又叼起鹿，大搖大擺的走了。白燕燕也因為沒有食物，不久就餓死了。

從那以後，因為沒有合適的公狼，紫葡萄就勝任了狼王。有一次，黑三因為狩獵時不小心掉進了沼澤，紫葡萄就冒着斷尾的危險，用尾巴當繩子，想把黑三救出來，別的狼再三勸她放棄，她也沒有動搖，因為她的堅持和努力，黑三被救了出來，但紫葡萄的尾巴卻動不了了。

結尾讓我激動，興奮：兩個狼羣合併，他們選了紫葡萄當狼王！紫葡萄帶領着新的狼羣，開始了新的生活。

我為你推薦這本《狼國女王》是因為裏面流露着濃濃的父母對子女的愛和友誼之情。這本書讓我知道了：不管是動物還是人類都有感情，不管是父母對子女的愛，還是同伴之間的友誼，都是無私的、寶貴的！