讀書與思考作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書與思考作文，歡迎大家分享。

從前，聽人們説文學經典的妙處。説《老子》大道極簡，説《論語》聖賢之言，説《周易》包羅萬象，説《史記》無韻《離騷》。我深受這些言語的觸動，便開始研讀那些經典。

但很快我就發現，這些經典對我來説猶如密碼緊排的電文，每一個符號我都認識，但組合起來的句子我卻一竅不通。我彷彿與他人看的並不是一本經典。如《周易》中的《乾》卦，既有龍也有君子，使我實在不明白其中的聯繫。我突然間覺得，我離讀經典，似乎還太遠了些。

直至一天，我看到了一則故事。説宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀，一生從來只看一本書。他離世後，人們翻看他的遺物，發現他讀的那本書叫做《論語》。讀到這裏，我不禁覺得十分奇怪，這位古人用一生的時間只讀一本《論語》，難道他的閲讀速度真的只有那麼慢嗎？還是他還在用另一種方法，以另一個層次，來閲讀《論語》。我猛然想到，他一定是在做我現在做的工作——思考。

於是，那天我又懷着激動心情捧起了《周易》。將它的書頁一頁頁的翻開，細細品讀了《乾》卦。不斷思索着其中的意理，初九潛龍，九二見龍，九三惕龍，九四躍龍，九五飛龍，上九亢龍。正是在講述一個人修身，齊家，治國，平天下的過程，而那龍。正是屈伸自如，靈性變通，心性乾乾剛健，自強不息的君子的象徵。我讀出了三古三聖所要叮嚀給後人們的道理——君子應習《乾》卦之德，不滿而伏淵，小成見大人，終日乾乾惕之，不卑不亢，自強不息，以成就飛龍之姿，而無亢龍之悔。

歷經此事，我終於知曉的思考的重要。人之所以能區別於禽獸，正是因為有了思考，以此從自然中悟出道理，於是有了三聖所作的《易經》，老子所做的《道德經》，聖賢們的《論語》。讀書也正是如此，正因為讀書時有思考，才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普；才有了盛唐的詩歌燦爛，義宋的國魂傲骨；才有了明時通道明德的王陽明，慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。

所以，世間最重要的是思考。有了思考，便能讀天地這本大書，通道明德，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！

讀書，瞅名，就是同書本擊接講。興許有人會答，這也需要方式？應然需要，如果一個同窗每天讀書，投進的精神良多，讀什麼記什麼，這是不是最惡的.瀏覽之路呢？這樣讀書，也是一種讀書法古人鳴幹“記誦之學”，他這樣用過地讀書，盡對照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書，不能成為一種知識，不算是上趁的讀書，由於他得來的學問是逝世的。讀書多是佳事，但還要用種種迷信知識去輔助懂得書利的內容。如果要使書原上的知識“活”訖來，這就要想，要思考。

在讀書的進程中，要給念考留下餘地。你在供知時，教出去的貨色假如不共你本有的常識撞頭，就只能晃在這面，不產生“化學息用”，無奈變成你本人的養料。我的胃可能處理各種食品，主動把它們劃分替養分跟廢物，再依據己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要動腦思考，汲取書標上的知識就能取原有的知識融會在一伏，發生化學變更而後把需要剜入的知識變成大家的學識，把不須要的東東消除掉，該作垃圾處置。

改造凋謝以來，國外的思維、學識、學説湧進了邦門，一氣節人應付自如。青年人對新事物敏感，這當然是美景象。但也有些青年學生對外來的理論沒有經由當真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國實踐的跑馬場。裏點即便有好東西也不能好好地添以應用，更不要説辨別良萎了，這種情形，應該引起警戒。古人説：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這些青年人對自彼不熟習的東西，多少近“不思”、“不學”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機。爾望不能這樣持續下往了的。大野要有甦醒的意識，要在讀書上多用腦，讀本國書如此，讀中國書也如斯。因而，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才幹接收營養；思考，能力成績讀書。

總而言之，在讀書中，思考特殊主要。

昨天聽書聽的是張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》，這是一本很早就知道的書，那一句：紅玫瑰是胸前的硃砂痣，白玫瑰是牀前的明月光，就出自這本書。

但真正瞭解這本書的故事還只是在昨天聽書的時候花了半小時，才大致的瞭解。

故事講的是一個家境一般的鳳凰男靠自己的努力，做出了小小的成就，擠身在上流社會有了體面生活。他為了在上流社會有一席之地，一直營造一個正直上進的紳士形象，把自己真實性格里很不堪的一面掩藏起來。

他和一個和朋友的妻子在一起，很喜歡這位紅玫瑰一樣的性格活潑的女子，但是為了保護自己的正直紳士的面子，他拒絕了那個為他離婚，想跟他結婚的女子請求。

後來他跟母親所介紹的一位很乖巧的女孩子結了婚。這女子就是俗稱的白玫瑰，可是在婚姻當中，他又覺得白玫瑰女孩了無生趣，完全沒有紅玫瑰的活潑熱情。他對妻子很冷落，最終導致了妻子對他的背叛。

儘管如此，為了維護他的面子，他也選擇原諒。

這個人表面看來好像是生活美滿，可是在他心裏，因為自己不知足，所以擁有紅玫瑰時，想娶白玫瑰；然後擁有着白玫瑰，然後懷念着紅玫瑰。他不懂得看到自己所擁有的，永遠只是在想着自己沒有得到的東西，那麼他永遠都不會快樂，而且甚至不懂得珍惜自己的擁有，導致一些失去。

還有一個就是面子問題，當初他明明喜歡那個活潑女子，卻因為想當一個紳士，所以他拒絕了。後來又因為面子，他居然能夠原諒所不能容忍的背叛行為。

他只是活在世俗中的一句幸福當中，至於內心的糾結，折磨，只有自己才懂。

通過這個故事，讓我們懂得了一些道理，有時候人就是被自己的面子或者不知足的攀比心態所困住了，一個人如果懂得自己真正想要的是什麼？也許也許就會慢慢懂得了什麼是幸福！這也是一個人自己對於價值觀的選擇吧！

經常看到有些牛人曬自己看過的書單，一個月看幾十本書，一年年了上百本書，然後輸出了多少萬的文字，取得了怎樣怎樣的成就。

然後，看着這些數據的我們，開始焦慮，覺得自己應該馬上效仿，否則有點寢食難安。

接着，我們也看到了一些效仿者的成績，有的跟上了腳步了，也開始大肆曬出自己的書單與成就，還有一大串的打卡記錄圖。

也有一些跟不上腳步的開始在那大喊大叫，痛責自己為什麼無法像他們那樣優秀，跟着跟着，把自己的自信心都跟低了。

在我看來，凡事量力而行，有的人是職業寫作者，職業讀書人，也有人專門對閲讀做了研究，他們所謂的讀書並不是我們常規觀念裏的一本書從頭看到尾的看完，然後算一本書，而是他們利用他們的閲讀技巧，只在一本書中看到他們覺得對自己有用的部分，然而汲取了，這本書在他們看來，就算看完了，接着就可以列入書單，成為書單列裏的一員。

我目前還是停留在傳統的閲讀模式裏，一本書如果不是從頭看到尾，那隻能説這本書我翻看過，沒看完。但是我也面臨一個比較尷尬的問題，就是一本書我明明看過了，可是過幾天，過一陣再讓我講，我只得一部分，有時甚至連主角，或者主要內容都説不上來。

有人説讀書要做筆記，這樣會記得深刻一些。我不否認，但是還是經不住時間的推搡。

讀書的過程需要思考，有思考才會更深刻，才會對自己有用。

但是沒有過目不忘的本事，還是會將大部分看過的內容忘卻。

想起一句話，讀書就像我們吃飯，我們不一定會記得我們曾經吃過什麼樣的飯菜，但那些飯菜的營養已經滋養我們的體格，成為了我們的肌肉，血液，骨胳，成就着我們。

所以，不必太去糾結讀書的數量，你就認真去閲讀自己喜歡的每一本書，學着思考，那些有用的內容會成就更好的你。