【精】恰同學少年作文

來源:文萃谷 1.11W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的恰同學少年作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精】恰同學少年作文

恰同學少年作文1

漸轉的歌聲載着那年幼的時光轉瞬即逝,於是只留下了一串清淺的腳印供我們偶爾回眸一眼;嘹亮的號角催促那無知與恐懼匆匆離去,於是我們迫不得已,卻又寄滿期期翼地踏上一片新的征程——恰同學少年,不往前進,還將等到何時?

十五六歲的年紀,最是清新無暇,卻也最是悲花憐人。春夏秋冬四季輪迴,看不穿那落葉是否一季復一季地凋零,而後又爭先恐後地吐露新綠,所以便覺驚異,那葉那花,為什麼不懼亡魂歸根的黑暗;也覺知煩悶,自己為什麼總是一次又一次被那厚積如落葉的困惑掩埋。於是,那征途千關,飛沙漫漫,亦化作了心裏最明媚的憂愁,一點一滴沉寂在心底,沒有人過問,就不曾回答:青春,到底奮鬥了嗎,奮鬥出了什麼結果?

也許曾過早地迷失在了青春的荒途裏,如同在漫無天日的黑色森林裏跋涉多時,卻無法看到陽光穿透大地。也許恐懼之時,恰巧看到了那一隻剛剛破繭而出的幼小的蝶。五彩斑斕掩飾不住那內心的恐慌,因為初生的美麗也許會是致命的蠱惑。心中的某一處會被輕輕地、悄悄地觸動,接下來便是無垠的温暖漸漸甦醒,而後蔓延。再後來,可能也會看見一隻小小的飛蛾,奮不顧身地撲向光與熱,最後用滿腔的熱血和死去的身軀譜寫了一曲青春的讚歌。微笑便如同初春的溪流,漸漸的映漾開來,開始向前奔跑,向前躍進,不管前方的路是懸崖還是荊棘,只要有一絲光亮,便是全部的熱情。

因為我們還有最大的驕傲,我們還擁有青春。正直年少之時,我們不拼搏,那荊棘,那荒地還交予誰人來開拓?

歷史的推進,註定了我們不用犧牲血肉去表達自己的一腔熾熱,註定了我們不用在刀光劍影、金戈鐵馬中揮臂斬天下,但註定了我們會有對未來,對夢想的追逐與嚮往。沒有追逐,我們將在青春的幻境裏空度餘生;沒有追逐,我們將在韶華的夢境中虛度光影。即刻揚帆起航,便是我們的所有義務,不容刻緩,不必解釋。可能會有很多很多的失敗,讓我們只能在無數夜裏只能對着自己哭泣。一張滿篇紅霞的試卷,一句讓人深刻於心的批評,都可能成為我們放棄自己的全部理由。可是,不由自己去經歷那搏擊過程,不由自己去經歷那探索前程,又怎能看到暴風雨後的第一縷陽光?就算有別人替代自己,體味到了成功,但卻無論如何也不會體驗到與成功初見的驚訝和它的美麗。

因為已經有人第一次見到了它,於是便不再怯澀,一切都變了味。而那與成功初成相見的祕密,就都埋藏在了另一份青春的深深地底。

然而,即使此刻的我們是如此敏感細膩,卻也無法壓抑心頭那向上的力量。悲傷過,可是從未悲觀。於是在一個又一個不眠的夜裏,我們不再有無盡的眼淚,而是相信了那勤能補拙,失敗於成功而言甚為重要的話語,開始又一輪滿無盡頭的跋涉,沿途仍不忘用血汗澆築那幾近枯萎的情感的花朵。

於是在某一天,站在成功的彼岸回望,身後盡是繁花似錦。

恰同學少年,風華正茂。我們不拼,那荊棘,那荒地還交予誰人來開拓?

恰同學少年作文2

時值五月,序屬麗春。正當春草萌動之時,雛鳥待翔之日。臨潁州學府學姐兄長業成之際,執此拙筆, 作文以記之。意在抒與學姐長兄惜別之情,又欲以之自律,誡之後來之人,奮發向上,正我校之風,揚中華之博學!

潁州學府,雖無滕王高閣之地,亦無京師學堂歷史之久。然臨於鍾靈毓秀之所,道學淵源之鄉,以“厚德,博學,自勝,勤行”之訓勉於眾生,通古博今之才,層出不窮,名揚中外,學術自然之風未落於他人之下。

憶往昔崢嶸歲月稠,絲線縫韶華。恰同學少年,適值風華正茂,齊聚潁州學府。知此非煙柳繁華之地,温柔富貴之鄉,故眾生皆胸懷躊躇之志,抱定宗旨,意在習大學之道,學功成之理。棄昔日蜩與學鳩之心,抱今朝鵬飛萬里之念。誦古今真經,讀中外法理。有術業專攻者,不辭辛苦,終日苦讀,以求養學著術,自成一派。亦有四書五經皆修,天文地理皆通者,廢寢忘食,飽精神之腹,以求閲萬卷書,行未來於萬里。再有者,藉以潁州學府清淨,自然之風,修身養性,避俗世繁華浮躁之氣,以求自然恬淡。言而總之,皆為造就猛虎之雙翼,游魚永生之水,待大風之日,摶扶搖而上九萬里,遂寒窗十年凌雲之志。學姐兄長學習態度之認真,學習方法之新穎,亦着實值得後來之人學習,繼承,發揚,創新。

養學,意在樹人。大學,尊師重學,自不必細説,初入學之時既已養成。同學共處一堂,友愛互助,學術疑難,相互切磋,道義相勵。同室好友,夜深之時,大聲暢談,各抒己見。書生義氣,揮弛方遒,指點江山,激揚文字,何等暢快淋漓!昔日似水流年,似離弦之箭,又若白駒過隙,轉瞬即逝。往日歡聲笑語,歷歷在目,猶待多年之後,細細品味。

業已即成,如待飛雛鷹,出水蛟龍。自當有高翔之意,亦必有起飛之懸巖峭壁。彼時,海闊憑魚跳,天高任鳥飛。當有於萬馬中,羽毛扇搖指千軍陣之魄力。不學無術者另當別論。然當今之日,大學者甚多,業成者誓必多如牛毛,值此之時,尋出路定若汪洋大海之中撈取一針,難之又難!今後之使命,飄忽不定,思未來之路該往何方?望未來途上艱難之多,同學朋友者分散於四海之之外,同行者少之又少。將來之日,還需以一人之力,於茫茫人海之中尋一席之地。由此看來,未來必將任重而道遠。

然在校之時,能愛惜分陰,孜孜求學,芸芸攻苦。時以校訓為勉,以奮發有為者為樣,身懷堅忍不拔之志,他日必能乘風破浪,斬荊破棘,一展宏圖!

若能如此,他日功成歸來講學於眾人,必將意氣風發,得眾人之捧,揚我校學風!

願諸君皆能有所成!

恰同學少年作文3

1986年9月,來自城鎮山村慒懂學子相聚!從此,朝夕相伴,同甘共苦,情同手足,尋夢校園

初來乍到,天壤之別:灰容土貌,憨態可掬,威武神勇,文質彬彬,風度翩翩;小家碧玉,秀外慧中,温雅含蓄,天生麗質,亦不乏仙姿佚貌,玉樹臨風者,可謂十步芳草,鍾靈毓秀,濟濟一堂。

傍晚時分,便三五成羣的去校外田間小路溜達,説説笑笑,漫無目標,信“腳”由韁,情趣盎然。有時便去爬山,滿窪粉紅的杏花開了,一片芬芳,如紅雲朵朵,嬌妍清爽,素潔淡雅。站在山巔,眼眸明澈,神清氣爽,心兒遼遠。

若同學生病或胳膊弄傷,全班同學立即前來,端茶倒水,噓痛問疼,小心呵護,寸步不離。

四年時光,和女生接觸有限。無非捎個信兒,取送個物件,從不敢正眼去瞧,有的甚或超不過10句話。即便身後女生,瓜葛也少之又少,用鋼筆搗一下肩背討教問題,側身點撥一二。當然,那些温婉清新,娟秀玲瓏,大方質樸,脈脈含情的女生,因着借閲筆記、研討問題、糾正錯題、參加活動、縫洗被褥、掃地灑水,開玩笑,也曾一起打過撲克,吃水果、糖塊、葵花籽啥的,晚自習後還悄悄收穫一份飯票,另當別論。於是,以為知己,心中牽掛,假期惦念。

有位女生,水靈俏麗,清澈澄碧,楚楚動人,笑靨如花。無論課堂、操場、打飯乃至所有活動場所,不經意間總喜歡看她的言行舉止或一個明媚眼神。若,她在,天地一片燦爛,陽光明媚,風和日麗,旖旎芬芳;不在,則日月無光,天昏地暗,身心慵懶,了無生趣!至今疑惑一個週六夜晚黑板上題名書寫:“曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲!”啥意思,寫給誰看?

實習期,同學間互相看望。記憶中,兩位女同學竟步行十多裏前來探視,備受感動,相伴送回。男同學來過的事,就不費筆墨了。

7月10日,坐車離校。短短四年,風雨同行,不敢説肝膽相照,榮辱與共,卻也情投意合,心心相印!轉身即天涯,從此是路人,只把一份不染纖塵的優雅:打包,裝訂,存放,塵封------

撫今追昔,紅塵紛擾,錦瑟年華,遠望山是水,抬頭情是岸。穿過風,趟過雨,千帆過盡,又繞個灣,心還戀着------那所學校,那間教室,那個宿舍,那些事兒,那羣人兒------想起彼此,會心一笑。慶幸,你在,他(或她)在,我在,那段兒清澈優雅的相遇也在。他日若逢,不要老去,莞爾一笑,翩若驚鴻,光亮如初。

時光滺滺,情誼依舊。那些遇見來不及思考,就這樣自然發生了。好想打個電話,把這些意思説説,怕人笑話,更怕沒空兒聽。要問他(或她)是誰?任爾夢裏想象,花開娉婷。有些故事還沒講完,那就算了吧。

謹以此文感念全體同學。

恰同學少年作文4

一種傲世的姿態不是一個視角的轉換,更不是肢體演繹的表面浮華,而是隨遇而安、大浪淘沙後所保留的那種從容不迫、坦然淡定的心態。一次次捫心叩問,大學生,一個轉型,承前啟後,我們能否經受得起“後浪推前浪,前浪躍千丈”的天塹……

“只顧低頭拉車,不知抬頭望路”這就是我的高中生涯。做一個盲目者最大的悲哀不是看不到路,而是明明心中有路,卻不敢越雷池半步。於是,還是做“循規蹈矩”的服從者吧,至少那路的盡頭存在使人所謂的“瑰寶”,那“瑰寶”像巫師般催動着巫術讓我們頂禮膜拜,我們被吸引着,僵硬着走到了這路的盡頭……

擺脱了昨日的夢魘,走到了今日的門前,邁進大學的門檻,一股靈動的氣息讓我欲罷不能,我沉浸在這種微妙的氛圍裏,久久未能釋懷……

新的開始,新的征程,我滿懷信心的擁抱我的大學。可逐漸發現壁壘盡顯,感到無所是從:從未參加過的辯論賽、不盡瞭解的社團組織、社聯、學生會……心有餘而力不足,每次躍躍欲試,卻回回半途而廢,我困惑了,大學誠然很精彩,我竟無法駕馭,雖身在其中,卻難以與之相融相凝,相知相印。夜晚,我遙望夜空,大學卻如夜空般深邃了,不覺陷入沉思。( )

“喂,別發呆了,明天一起報社團去。”舍友的叫聲讓我倏然驚醒,看着他興高采烈的樣子,我笑了:是啊,誰也沒有經歷過,又不是什麼洪水猛獸,何不轟轟烈烈來一次!很多時候,總是覺得眼前的世界模糊不定,其實是自己的雙眸中多了一層霧靄,抹去了,就澄明瞭……

再也不是考卷滿天飛的世界了,環境改變了,我也該應運而變,轉換角色,以最佳姿態迎接接踵而來的大學生活。不會再茫然無措,不會再悵然若失,不會在虛度年華,一切都是新的,不加入進去,它永遠都是新的、陌生的,永遠都離你很遙遠,並且漸行漸遠。大學生活於我而言是新的,我對於大學來説也是新的',新鮮的血液注入鮮活的身體裏,便成就了一個人的新生!

越來越精彩的大學生活讓我體味到了人生的色彩,這是高中到大學的蜕變,是一次昇華,過去匆匆一別,而今邁步從頭越,這樣一個可以盡展風采的舞台,它毫不吝嗇,給予每個人機會,更有莫大的機遇與挑戰,就是看你肯不肯,敢不敢?!

一年的時光悄然而過,不禁拿起了古人的腔調感歎着:舉杯而醉,飲罷了飛雪,不覺又一年歲……

再也不是那初出茅廬的小生,如今我有了新的目標。現實如此,我依舊是個學生,是個校園人,在不久的將來,勢必會成為一個社會人,那是極致後的又一次昇華,是生命過程中的又一次綻放。大學不僅是一個成長的平台,更是步入社會的跳板,我相信,守得雲開見月明,義無反顧地接受大學生活的洗禮!

恰同學少年,我以我行正我名,天塹變通途!

恰同學少年作文5

“北來南去幾時休,人在光陰似箭流。直待江山盡無路,始因拋得別離愁。”燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。時間老人請你告訴我,“我們的時間都去哪了?”

時間如同是黃河之水,長江之流,浩浩蕩蕩的向東海流去,永世不會復回。時間就像是一個來無影,去無蹤的陌生人。無時無刻不在挪動他的腳步。當我還是一年級的小孩子時,我小小的心靈中就幻想着六年級,幻想着那“校園老大”的“寶座”,如今,假期再過去我就是一名六年級的學生了,心中卻倍加想念那一年級的歡樂與笑聲……“畢業”這兩個字現在對我是那麼接近,那麼熟悉,又劃過了幾分淒涼。在母校懷抱中停留的時間漸漸短了,與可親可敬的老師相處的時間漸漸少了,和情同手足的同學們在一起的時間也所剩無幾了。我在母校的草坪上默默的徘徊着,但時間仍就無情的匆匆着,徘徊中只有寂寞,匆匆裏唯剩孤獨……

敬愛的老師,您那慈祥的面龐,在我的夢中迴盪,敬愛的老師,您那諄諄的教導,在我的耳畔作響。腦海中無數次的假想與您分別的時刻,每一次的假想過後,我都會淚眼婆娑。還記得,一年級,是您牽着我的小手走進美麗的校園,開始六年的國小生活。您手的温暖,我記憶猶新,您的關懷使我們成長,在辛苦中架起一座又一座橋樑,辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻讓一批批孩子的靈魂閃閃發光!老師啊!我怎能把您遺忘?您用火一般的熱情温暖每一個同學的心房,無數的心被您牽引激盪。您的思想,您的話語,充滿着詩意,藴含着哲理,又顯得那麼神奇。還有一年,您即將在期盼中將我們送走,我為您送上一句虔誠的祝福:“三尺講台三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風十載雨十萬棟樑!”謝謝您,在我記憶中流轉的啟蒙老師——吳老師。

同學們,還有一年,我們即將分離,不必惋惜,也不必流淚,誰的心中都銘記着:遊戲時的歡聲笑語,考砸時的默默歎息,受傷時的聲聲問候,比賽時的決勝千里。縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。一聲汽笛,跌落在谷底,無限的惆悵與孤獨,在離別時一齊湧上心頭。親愛的同學們,看那風是透明的,雨是滴答的,雲是流動的,歌是自由的,愛是用心的,思是痛苦的,天是永恆的,你是難忘的!柳蔭下握別千百惆悵,同窗數載少年情長,望前程萬種思緒,願友情化作前進的力量!

“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬户侯。”在即將分離之際,我們應該收起眼淚,憶過去,其樂無窮,看將來,前程似錦。時間都去哪了?沒人知道,但我相信我們的我們的情誼,地久天長!

恰同學少年作文6

匆匆地,我們來了,為了今天美麗的約定,為了此刻的難得的相聚,我們積攢了20年的激情,我們收藏了20年的記憶!

我們來了,不約而同地來了,邁着歡快的腳步,揣着喜悦的心情,裝着美好的期盼,揹着重逢的驚喜,我們從千里之外趕回來團聚!

一張張塵封了20年的准考證,母校的老師啊,您給了漂泊的遊子最最温馨的見面禮,那些稚嫩的面孔,那些青澀的過去,忘卻的是厭倦考試的歎息,收穫的是承受生活的堅毅!

老校長的諄諄教誨耳邊猶存,年逾古稀還為盛會賦詞一曲,班主任的瀟灑淵博我們曾經佩服得五體投地,酒會上的致辭依舊讓我們心痴神迷,教室裏科任老師口若懸河地講解依舊是那麼地歷歷在目、生動清晰……

“志存高遠”的文化石啊,別出心裁的創意凝聚着我們對母校期許,那是咱班同學的一片心意,那是咱回報母校的厚禮,用心良苦的我們就是為了激勵母校的學友們奮發努力!

那一首首精心收集的當年的校園流行歌曲更是跨越了時空的距離,增添了濃濃的懷舊思緒,那熟悉的旋律記錄了我們的喜怒哀樂、歡聲笑語,見證了我們一步一步成長的足跡……

20年的別離,磨損了我們的青春容顏卻無法修改真實的記憶,因為我們一同做過星星裝飾的夢,一同走過鮮花鋪成的路。

跋涉了20年,我們終於聚在一起,一聲誇張的問候,一個忘情地擁抱,難於表達有朋至遠方來的驚喜,我們用觥籌交錯來燃燒激情,我們用強勁的旋律渲染紛繁的思緒。

秀女俊郎即興表演的雙人舞啊,傳遞着心有靈犀的默契!酒酣耳熱之際,我們忘了今夕何夕,那份淋漓的率真,那份久違的無拘無束,彷彿重又回到那時花開的單純美麗。

情到此時才覺真,似薄酒一杯,似柔風一縷,許多善意開心的玩笑,許多彼此心照不宣的啞謎,許多似曾相識的際遇,湧上心頭,幾多温馨幾多飄逸。

“天鵝抱蛋”把我們這個集體緊緊地聯結在一起,親愛的學友們,一路上有你,旅途不孤寂,人生充滿欣喜,未來的日子我們還要攜手相依……

時光讓我們學會了堅守,歲月讓我們懂得了珍惜,生活也教會我們必須慢慢去包容似水流年中點點滴滴的不盡人意……

我們約定:青春不老咱不老,歲月年輕咱年輕。

匆匆地,我們走了,滿載着感激。

我們走了,帶着疲憊,帶着約定,帶着不捨。

我們走了,帶着友情啟程,帶着祝福上路,帶着歲月饋贈的淡定,帶着人到中年的優雅,帶着一顆年輕的心,還原生活,回到原地,奔波職場,打理家務,呵護婚姻,經營家庭,既為孩子的學業糾結,也替父母的健康憂慮。

柔柔清江水岸,我們相聚……

巍巍天柱山下,我們別離……

熱門標籤