【實用】九年級作文彙總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的九年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

桌上，草稿紙、練習冊堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意着，暫時不用的東西隨手一放，某天想起哪本書夾着筆記，於是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺着。突然感覺什麼東西飄過，轉身，原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脱“出來了，我欣喜的走近它。身後，又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎麼，雖然聽着會不耐煩，但並沒有像兒時那樣爭辯。似乎，兒時的衝動如同茶杯裏的茶葉，一點點沉澱了下來，也許，這就是一種改變，成長歲月裏，某種嘗試的改變，無形的、靜寂的。

一個人的時候，習慣了周圍的安靜，目光停留在一個固定的地方。有時什麼也不想，沉默着。有時陷入了沉思，一天裏所出現過的場景，在腦海裏一一浮起。如同一條緩緩流動的河，此時不再毫無規律地激起水波，而是變得温順了。那是思緒，總覺得在忙碌，總覺得沒有秩序，總覺得被約束着，這一瞬間，那無形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試着，輕輕撫平內心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺不到成長的走動，但成長感覺到了我的嘗試，以及改變。

生活的節奏依舊，簡單的拍子，只有用心聆聽，才會懂得這平淡裏帶着幾分温馨，幾分默契。

每天，上學、放學，同是一條路，抵達點不同，但也是來回替換，只是兩個地方的替換。一路經過的，花開時團團緊簇，花落時飄零一地。季節更換着，葉子上顯露出枯黃的跡象，讓人產生錯覺：秋季裏一夜之間紛灑的”花雨“，怎麼像在昨天剛發生似的。冷冷的、有點濕潤的風吹過，一個聲音撥開了那錯覺：錯了，秋天早已過去，冬天來了。時間一直都在流動，漫無目標，只是反反覆覆地繞着一個圈，但它有規律，不會迷失方向。平靜的生活，身邊的事物都在悄然地改變着，我靜靜的聆聽着，不想打破這種默契。那是因為，我也在嘗試着，習慣我眼前的事物，嘗試聽懂它們的變化，或是感覺。

成長歲月裏，某種嘗試的改變，無形的，靜寂的。這一瞬間裏的變化，塵封了某些記憶，內心世界也多了分寧靜。

你聽，你聽，小燕子唱着一首首歡快的歌;你看，你看，柳樹抽出了新的枝條。“春風又綠江南岸”， 又到了植樹的好時候。

下午一點多鐘，我們《黃山晨刊黃山日報》的小記者們扛着鐵楸，拎着鋤頭，來到了仁愛廣場的小記者園地開展了小記者活動。餘老師拿着鋤頭，一會兒培土，一會兒踩實，她給我們示範後，我們就像歡快的小鳥，分散在園地的每個角落，開始八仙過海，各顯神通……

我戴着帽子，拎着鋤頭，全副武裝，來到了我的小樹苗前，解開袋子，把他端正的放在了已經挖好的坑裏，在用力地鏟了一點土，平平的覆蓋在樹根上，最後又跳了上去，把土踩實……我細細的打量着，咦?怎麼歪了?再來!於是又重新翻起土來，不一會兒，我的臉上佈滿了細密的汗珠，紅撲撲的臉蛋像沾滿露珠的月季花，手臂像灌了鉛一樣，彷彿不是自己的，變得不聽使喚起來，動作明顯的慢了下來……我繼續忙碌着，看着自己栽的是幾棵小樹苗像待檢閲的士兵一樣，腳下像踩了多幸福的雲，心裏像灌了蜜一樣甜，疲乏早已丟到了九霄雲外去了。

樹栽好了，看着在微風中微微搖曳着的小樹苗，我們每人的心裏湧動着一股自豪感。勞動真有趣!我暗暗的想。 “同小樹一起成長，為我們的新校園爭光添彩!”

植樹，既鍛鍊了我們的身體，又豐富了我們的課餘生活，還讓我們嚐到了勞動的滋味……

光陰似箭，日月如梭。彈指間，時間轉瞬即逝。同學們就進入九年級的生活中了，九年級是一個轉折點，面對九年級的到來同學們會有很多壓力，但是有壓力的同時，必須要保證有一個良好的狀態。

九年級生活的第一天，就讓同學們認識了許多新面孔，因為換了大部分的老師，可能同學們面的新老師，還不熟悉，不適應。接着又面對新增的兩門科目，漸漸地又讓我們有了壓力。更讓我們對九年級生活有一點恐懼，同學們都不明白九年級生活到底是怎樣的，會不會枯燥無味，又會不會是多姿多彩的。結束了第一天的生活，英語數學語文有着飛躍的改變，英語數學必須堂堂清，下課要交課堂上整理知識的本子，英語講完後馬上聽寫，就看你課堂上到底學了多少知識。語文讓同學們每天都背一篇文言文，有時還會背很多古詩，老師讓我們加強背誦，這樣才會短時間內背很多知識，必須饒有一個好的狀態，才能完成這些有難度的事情。

九年級生活是怎樣的？每個老師上的第一節課就是講一些成功努力的名言，看一些視頻。因為老師説九年級的生活就是時間緊，任務重，期望高這幾個短語讓我們的壓力更大了。而讓我們最有壓力的是下課和物理化學的成績都分好幾個層次，但是目標就是一分不扣。漸漸地上課，老師都讓我們堂堂清，因為小科就是當堂學的當堂達標，但是這些都需要一個良好的狀態，因為狀態決定着一切，狀態決定着你這節課學了多少知識。

剛開始進入九年級的生活還有很多的不適應，但是知道老師帶我們去看另外一個班的狀態，我們卻被震撼了，學一樣的知識，狀態就比我們好很多，肯定這節課比我們同學多學了很多東西。以為狀態決定這一切，隨之同學們有了很大的改變，狀態也積極向上，充滿活力。讓同學們漸漸地適應九年級生活，達到堂堂清。

九年級的生活，必須要有一個良好的狀態，才能達到堂堂清，能夠當堂達標，因為狀態決定着一切。

孩子，你幸福嗎？

我許給你我的一切，從你出生的那一刻起，你便註定是最幸福的孩子。昂貴的玩具，寬敞的房間，漂亮的衣服，這些都是你的。我會一直牽着你的手過馬路，不讓你受一絲的傷害，我們可以驅車前往任何一個地方，你不用學習駕駛，這個太危險，我將是你生活的保障，我精通廚藝，可以每天為你烹飪最美味的食物，你滿足的笑臉將是我最大的安慰。親愛的寶貝，你千萬不要生病，我會驚慌，會不知所措，這般的折磨我承受不了。所以每個月的體檢；寶貝你要積極配合。你不必學游泳，不必學騎車，不喜歡的危險的統統不學，你可以彈鋼琴，迷動漫，縱使鋼琴再貴，我也會竭盡所能為你買來。我要你健康，快樂。無論何時，我都會永遠護着你，我親愛的寶貝！

親愛的媽媽，我不快樂！

你給的一切並不是我想要的。我無法決定自己的出生，可難道，連未來我也無法自己決定了麼？雖然我擁有令人豔羨的物質，可我卻無法擁有簡單快樂。一直被你捧在手心，所以我連一個人過馬路都不會，你不知我多恨自己的懦弱無能。

車內的風景永遠朦朧！我希望可以步行往返，觀察沿途中的美景，可窗外的景色一閃而過，我無法觸摸。你的廚藝的確精良。可我對同學們的讚不絕口的小吃渴望已久。我從未嘗過，所以連和他們共同討論的資格都沒有，你可知我內心的落寞？我心中其實盛開着一個賽車夢，但我卻畏懼車流。我不要昂貴的鋼琴，限量版的漫畫，我只想和同學們一起暢快淋漓地踢一次球，肆無忌憚地騎一次車。可是，親愛的媽媽，這些本領我都不會，為什麼這些我想要的你都不曾給予我？

哦，孩子，我想以樹的姿態站在你的身旁，枝繁葉茂，為你遮風擋雨，供你休憩！

哦，媽媽，我只願化為鳥兒飛離你的身旁，這天地太小，不夠刺激，不夠熱鬧，我渴望電閃雷鳴的黑夜，聲勢浩渺的風暴。

我們都深愛着彼此，我們都必須學會如何相愛。給愛留下空隙！

自古文人墨客多寄情于山水，而我卻唯獨鍾意這窗前美景。麗景妖嬈，醉人；情意濃厚，暖心。

七月，天亮的很早。我和姐姐早早地起牀洗漱。在我們洗漱的地方有一扇小小的窗户，墨綠色的，給人以清涼之感。也許是鳥兒也貪戀這難得的清涼，總是三五成羣嘰嘰喳喳地在窗前逗留，輕快婉轉的聲音不絕於耳。

我揉了揉惺忪的眼睛，然後彎着腰低着頭躡手躡腳地到窗前，慢慢地把頭探出窗外。清爽的風迎面拂來，本就凌亂的頭髮更是無章亂舞。我顧不了那麼多了，環顧四周尋找聲音的源頭。

哦，我看見了什麼！是它！不，是它們！灰白的羽毛，柔和中帶着光彩；眼眸如星，泛出點點銀碎的光，猶如一股清泉在陽光的照耀下波光四濺。它們互相依偎親暱着，正在享受着這美好的夏日清晨。

在這麼個和諧的畫面中，我倒顯得突兀了。於是，我甚是謹慎地把頭收回去。可人算不如天算，還是磕在了窗櫺上。我攥緊拳頭，咬緊牙門，屏住呼吸盡量不驚擾這對“鴛鴦”。

“哎呀！誰？”我被姐姐彈了一下後腦勺，不由得喊了一聲，卻懊惱地發現還是驚了那對“鴛鴦”，然後呆呆地望着他們越飛越遠的背影。鳥兒若有心，一定會笑我痴吧。

的確，我真是痴啊！

鳥兒哼着輕快的歌，飛向遠方的天。破曉的太陽染紅了半壁的'天空，雲彩又慢慢地從紅色變為白色。天可真藍，如海般碧藍，也如海般浩大。雲朵翻滾，就像是海中的浪花，一朵一朵的。遠處的界限，就是那一排排鬱鬱葱葱的白楊，筆直筆直地牽着天拉着地。遠遠地傳來了蟬鳴聲，跟着夏的節奏，急促悠長。

我往下看，視線就聚攏在緊挨着宿舍的田地裏，大片大片的土地上種着大片大片的葡萄。我託着腮，就趴在窗台上。在那裏，我可以清晰地看見，那一串串帶着露珠的葡萄在陽光的照射下猶如一盞盞袖珍燈籠，那麼亮，那麼晶瑩剔透。瞧，葡萄葉上，那捧着的露珠正一點一點地匯攏，然後壓低葉子，一股腦地衝了下去，滋潤了土地，更回報了種田人。

忘不了那樸實的身影，戴着斗篷，低着頭，左手挎着籃子，右手拿着剪刀，在田裏慢慢地挪動。一邊走一邊仔細瞅着，若是看見了成熟的，便剪下，小心翼翼地放入籃子。又是一滴滴的汗水流入田中。

“你走不走啦？”姐姐等的久了，有些不耐煩地喊了一聲。我的思緒又跳了回來，臨走前我又不捨地望了一眼那窗户，給我帶來美好清晨的窗户。

“夏天真好！”我跟姐姐這樣説。她卻抹了把汗説：“Are you kinding me？”

“別擔心，我可以。”我只留下這句話，便毅然地走向了人潮，據他們説，那時的背影很帥。

盛夏，我們報了一個社會實踐活動，穿越信陽，在那個斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路週轉，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書館，愛心粥屋，跆拳道館，最終我們在最後一站時遇到了史詩般困難。“下面的一個任務，——滾輪戰車！”我們一聽，就完全懵掉了，這到底是個什麼鬼玩意兒，你看那戰車製作教程，不長，也不短，但是一看要由20個人共同組成，我的天！這不就是一個人肉戰車嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組裏的一個個好漢樣樣精通，馬上就着手忙活起來了，炎灼的陽光無情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來，真是一場酣暢的揮汗筵席。

“哎，王明揚，現在有個神聖的使命在召喚你。”霎時間，我來了興趣，雙眼炯炯有神起來，“現在，立刻，馬上給我找15個人來！”一瞬間，我頓時迷茫了，那時，我自認為有交際恐懼，畏懼與陌生人進行交流，每當我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體裏的血液極速凍結了，心臟也被無形的巨手握住；好似普通話不能碰，半天吐不出來一個字，陽光如流火，我感受着這灼燒般的温度，但我毅然決然還是走向了人羣。

萬事開頭難，“誒，請問可以參加一下我們的活動嗎？”“請問可以佔用你一會兒時間嗎？參加個遊戲吧！”大家總是説，“呃，我現在沒有空，等會兒會有。”“抱歉沒有空。”這樣的回答，並不出人意料，若你設身處地站在他人立場的思考，大概也會如此吧。當我逆人羣而上，卻無果後，我才意識到不僅開頭難，結局也會是失敗。

當我拖着身子頹喪而歸，抬起頭來，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那裏，一動不能再動——剛才許多陌生人都在戰車旁忙活！“你果然不負眾望！厲害了！”我不知心裏何等滋味，一時凝噎無語，我竟做到了！

別擔心，我可以，我完成了我的使命，往後，我仍會在我的“正道”上愈行愈遠，聽從內心，無問西東，別擔心，我可以！

每天傍晚我爸爸都帶我到紫陽湖公園溜冰。每天的冰場上都是那麼的熱鬧，我和小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔。

這天，我看到了一位剛學溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小時候。

記得我剛上了溜冰鞋時。也是一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起來，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我當時的那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……

媽媽見我那樣，笑着説：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我摔開媽媽的手，倔強地站起來，認真地學着原地踏步，小心地控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸地學會了控制平衡，雖然還不穩，但也總算可以走動了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終於可以一個人慢慢地向前滑動了……

歷經風雨，終見彩虹！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和我握手！

籃球，相信大家都喜歡吧。這可是我和這位縣官唯一的共同語言了，我們經常因為討論某個球隊或是某個球員而吵的面紅耳赤，我是湖人隊的球迷，而他是喜歡有姚明的火箭隊，所以爭論自然也就多了起來。但每次打籃球的時候，這縣官就總是纏着我要與我同去。不過每當這時我便會瀟灑的向他擺擺手，示意他技術太差，只適合看球，不適合打球。“你敢不帶我去，哼哼，想好後果啊！”他“笑”着説。無奈，只好一起去了。

哦，對了，忘了向您介紹了，這位縣官大人便是我老爸，書面用語為父親，平時也叫他爹。他就是這樣一個人，既幽默風趣，又像古時候的縣官一樣喜歡“壓迫”別人。所以我總叫他“縣官老爸”。

九年級，現在僅僅還有一年的時光。望着一大堆的試卷，我眉頭緊鎖，心中的憤悶溢於言表，更傷心的是裏面還有很多不會做的題目。我愈發傷心，愈發不耐煩了，那種感覺就像身在火爐，卻怎麼跳也跳不出。於是情形更加惡化了……

再看看一旁，同桌悠然自得地拿着飲料，一邊吸着，另一隻手奮筆疾書，“唰唰——”不經意間一張卷子已經搞定，再伸個懶腰，衝着我又笑了一笑又將思想埋入題海中，而我迷茫，迷茫……

突然間，我被那一笑給震住了，不知哪來的動力，也置身於試卷中，找到了真正的自我。

啊，神奇的微笑！帶着微笑出發，去面對人生的磨難，帶着微笑出發，去品嚐奮鬥的甘甜；用微笑面對世界，世界必然鮮花盛開，用微笑面對困難，困難必然迎刃而解。

人是進化的，這一點勿庸質疑。在這一切都在發展的世界裏，遭人暗算也是平常之事。這時，我們就需從寬容出發，用微笑的面孔去輕聲向那人説清楚！

我性格直爽，有話總不憋在心裏，不管開心與不開心的事總喜歡拿出來與大家分享，於是得罪了不少人。總有人將我推向火坑。可即使這樣，我仍然不與他們斤斤計較，總一笑了之。微笑戰鬥，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。這是對真正的敵人而講。

啊，神奇的微笑！帶着微笑出發，去度過世事的沉浮，帶着微笑出發，去走過生活的低谷；用微笑面對惡俗，它們也會銷聲匿跡。

想一想，開頭的憂鬱不過是辛棄疾筆下的“少年不知愁滋味”的胡想。讓我們帶着微笑出發走進九年級。相信吧，生活中時刻記住那一次次微笑，那就離成功很近，離幸福不遠！