我的對手作文(15篇)

來源:文萃谷 1.34W

在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的我的對手作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的對手作文(15篇)

我的對手作文1

哎,又輸了!

本來呢,我是可以贏過王佳昕的,就是因為自己不細心而丟了幾分,如果我再細心一些,説不定我就贏了,可是我就是不細心!

在作文比賽的時候,她比我多兩分,我很不甘心,我決定要超過她,當時我看見她得意洋洋的衝着我笑,而且是那種感覺,我的心裏很不舒服,我每次一抬頭看見他的時候,他總是笑嘻嘻的,好似在對我説:“看,我贏了吧!你是比不過我的!”我很不服氣,我要超過他!

小卷批出來了,我還是沒有超過他,我不知是怎麼回事,後來我明白,如果在老師上課提問的時候,我好好的聽,説不定就可以超過他了,可是每次一看到他,他總是得意洋洋的,我看不慣,所以,我下次要超過他,可是我總是感覺自己不能獲勝,因為我並不是相信自己,每次交了試卷,我就很後悔,而且想要時光再來,可是哪有機會,於是我決定在每做一道題的時候,我就要把題讀個三四遍,這樣我就能答對題了,在老師上課的時候要好好聽講,我決定我下次一定要超過王佳欣!

只要我努力了就可以完勝!

我的對手作文2

説起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們教會我了許多知識和道理。然而我今天要説的我所尊敬的這個兩人,她們即是我的朋友也是我的對手。

説到我們成為朋友的原因,還真是特別。因為我們三個的姓氏和身高都相同。

九年級的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接會考,我們每天都很認真的學習。從早到晚,每天都重複着同樣的事情,當然也不免有疲勞的時候。每每遇到這樣的時候,我們都會互相鼓勵,那時候的我們有着相同的目標。就是考上我們那裏最好的高中。記得九年級的時候,每晚6點都是我們吃間食的時間,我的父母由於工作很忙,所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個朋友的家長,每當我的父母不能來給我送飯的時候,他們都會多做一些飯菜,把我的份兒帶出來。真的是非常感謝他們的家長,像對待自己的孩子一樣對待我。會考結束的時候,她們中的一個如願的考取了那所最好的高中,而我和另外一個朋友分別考取了不同的高中。週末的時候我們會一起在自習室自習。考得最好的那個朋友經常會把他們學校的成績排榜拿給我們看,激勵我們。她曾經對我們説,我們是朋友,也是對手。其實我知道,我們倆的成績和她是有一定差距的,但是她為了激勵我們,想了很多辦法。

也許有時候我們真正需要尊敬的,還有我們的對手。

我的對手作文3

無論在什麼時候,幹什麼事,我們總會遇上對手,對手是我們前進的推力,也是我們攀爬的階梯。

記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終於輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:“跑!”只見對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下衝了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動。可是不一會兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽後,不知怎麼了,全身充滿了力,這時,既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風火輪一般。這時,我也聽見了同學們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會第一的!”

到了衝刺階段,我咬緊牙關,奮力的跑着,只剩1的加油聲此起彼伏,一浪高過一浪,真是不絕於耳。還剩吃奶的勁兒,衝過了終點。最終我得了第一名。

跑完後,同學們對我説了很多讚美的話,可是我卻覺得這次成功來源於沈歡對我的鼓勵和安慰。

謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛鍊。

我的對手作文4

我在學習上的對手是一隻“四眼田雞”,人送外號“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長。

為了提高我的成績,我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完後,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲歎氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑,她只跑了35名,我笑她:“你可不可以跑得快點啊?”她卻平靜地説:“謝謝!我一定會跑快的。”過了幾天,她果然沒有食言,竟然跑到了第18名,她高興地説:“你看我是不是遵守了諾言?”那時,我目瞪口呆:一個小個子竟然可以進步這麼快!

記得有一次,我有一道題不會,便虛心向她請教,她停下手中的活,心平氣和地告訴我應該這樣,這樣,再這樣。我還沒搞懂,繼續發問,我還以為她不會再跟我説了呢,結果出乎我的意料,她依然心平氣和地跟我説了一遍,比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業,她會生氣,但她並沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我,我也會將每一步都細心講給她聽,便思考一下便做了出來,還會説上一句:“謝謝!”

這就是她,一個我的對手,也是我的朋友。

我的對手作文5

他的名字叫林小丹。他的頭髮很短,他的眼睛很小,他的嘴能説出很多真相。誰告訴他愛讀書的?這就是為什麼我們班所有的學生都叫他“書呆子”,非常有趣!現在我要談談他的成就!

他只在二年級來到我們學校,從那以後他經常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問題,他肯定不會,哈哈!”然而,誰知道他回答的每一個問題都非常正確!我不相信,我會比他更壞!所以我請他給我一個問題,但是我不能回答一些問題。這時,我只是佩服他。唉,我真的低估他了!

他是班長,哪裏有戰鬥,哪裏就有他,因為他能解決任何事情。他似乎是個仙女。如果他看到崎嶇的道路,他會使用魔法。拔出劍來幫忙。他是我們的班長!

同時,他也是我們班有名的數學大師!老師算出了五個數學除法公式,他!他不到五分鐘就完成了,牛!更別説思考問題了!他的眼球一轉動,就想出了一個解決辦法!主人不愧是主人!

如果你想讓我表揚他,我一定會給100個表揚!問他是誰,他是我們的牛逼班長!

我的對手作文6

在風雨中,我又看見了我的對手——楷。

我是一個爭強好勝、自尊心極強的優秀學生,我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽寶座,語、數、外門門優秀。在全校三好學生和優秀學生的獎狀中,總有我的名字。

但現在,在每次考試中,我都會四處尋找着一個人的身影,那就是楷。

楷是一個白面書生,各科成績和我都不分上下。可是,自從他上了培優班以後,並不是以前的那個白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我,我第一名的寶座也逐漸被他霸佔。我的心裏,不經意間總閃過一絲驚慌和着急。

這次語文期中檢測的成績出來了,這次的成績讓我們一決高下,這時,全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時,語文老師邁着沉重的步子走了進來,頓時,班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼,看到他的臉上也是一副平靜。

“劉一鋶,94分。”這時,台下傳來一陣歡呼聲,我得意的望了望楷一眼,發現他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興:“哼,這回肯定沒有我高吧!不就是一個白面書生,有什麼好驕傲的`,到這個時候還裝平靜。”

“楷,98分,只扣了兩分。”老師提高了分貝,台下傳來的不是歡呼聲,而是驚歎聲。這一次,我又輸了,楷贏了。看到他臉上的笑容,我感到一絲無可奈何的愁緒。

漸漸的,我的媽媽也讓我上了培優班,我開始爭分奪秒地學習,為的就是不斷提高自己。在培優班上,我認識了許多成績更優秀的好朋友,跟他們相處,我明白了:競爭是一件好事,我們每個人都生活在競爭的環境裏,我們要學會良性競爭。

之後,在一個陽光明媚的早晨,我主動向楷伸出了手,他也向我露出了微笑。我們異口同聲地説道:“對手,你好嗎?”

我的對手作文7

手機和電腦“搶走”了爸爸媽媽

如今,電腦和手機已經成了人們必不可少的工具,在工作、學習和生活中到處都有它的身影,可是現在在我家中,電腦和手機卻“搶走”了爸爸媽媽,這是怎麼回事呢?

一個星期六晚上,我寫完作業,想拿給爸爸媽媽檢查,誰知他們正沉迷在電腦和手機裏面。我把作業拿給爸爸檢查,爸爸正在上網看新聞,看了一眼就不耐煩地説:“給你媽媽檢查去!”我只好把作業拿給媽媽看,媽媽只是“哦”了一聲,就把作業放在腿上,可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽説:“媽媽,怎麼手機上也有作業嗎?”媽媽説:“你讓我先跟別人聊完天,再幫你檢查作業。”我只好等着,從七點到八點,又從八點到九點,我等得不耐煩了,於是就上牀睡覺了。

第二天早上,當我迷迷糊糊醒來一看,我的作業連動都沒動過,可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機之中……

通過這件事,我不禁陷入沉思:隨着科技的發展,電腦和手機越來越融入人們的工作學習生活中,在帶給人們便利的同時,也給家庭帶來了一些負面的影響,我們要把爸爸媽媽從電腦和手機中給拉出來才行。爸爸媽媽,你們能不能多抽出時間陪陪我們,遠離電腦和手機呢?

我的對手作文8

丁xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我幾乎天天和他在一起。可你是否知道,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學習上的一個對手。

記得有一次,我們放學後去籃球場打籃球。比賽開始了,我運着球來到籃下,正當我要投籃時,球被丁宇華搶走了。“可惡的丁宇華,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵着,一邊橫衝直撞地奔向他的身邊。“看招!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉身,又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲,球進了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎麼做。“你發球。”丁宇華邊開心地取笑我技術臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地衝到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來搶,舉起手來準備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來,把籃球蓋了下去。也不知是怎麼的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經,我疼得坐在了地上。一星期後,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因為他是我的好對手。

生活中每個人都有對手,而且每個人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。

我的對手作文9

自從,習字閲讀考後,老師就給我們每個人都找了一個對手,我是二號,我的對手也是二號,他的名字叫張嘉樂。

有一次真情考試,我在考場上,想了又想,誒!終於想出了一個好的選材,當然也是我們老師舉例過得,我認認真真的寫,慢慢的想,忽然,我想到了我的對手張嘉樂!我心裏堅定的想,我一定要超過張嘉樂!我想後就更認真了。

再看看我的對手張嘉樂吧!他也是絞盡腦汁,認真的在審題,她那認真的她臉似乎也在表達着我一定要超過申雨凡,他急促的筆正在認真的寫着。

我盼望着,盼望着。真情的分數終於下來了,老師終於要讀分數了。我緊張的聽着,當石廣盛讀到我的名字時,心都快要從我的嗓子眼裏吐出來了,石廣盛又説:“28分”我驚訝的捂住我的嘴,老師似乎有點不相信説:“多少分?”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分,老師衝我笑笑,我高興極了。然後,我又聽張嘉樂的分數24分,就這樣,我輕而易舉的拿到了40分,啊!我打敗了張嘉樂!太高興了。

我打敗了她!我打敗了她!我打敗了她!重要的事情説三遍!哈哈哈!好高興呀!

我的對手作文10

本學期開學的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完後,就開始了第一次數學測試。

這一次考試我信心十足,試卷發下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個競爭對手,我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

一開始,我們兩個人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學校,昨天我一回到家就飢腸轆轆,只顧着飽餐一頓,竟忘記了做最後一道題。在學校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時候,親切地對我説:“這道題,昨天老師講過。”我腦海裏忽然一亮,“我想起來了,謝謝你。”我不經意問問他:“你玩賽爾號嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去。”那天我講的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。

但月考完後,我們又嚴肅起來,開始競爭起來。在學校我不讓他,他也不讓我,我堅信:一定要刻苦學習,認真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發下來我都不如他。

就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業餘時間他是我的知心朋友。

我的對手作文11

在我們班裏,老師給我們每一個人都找了自己的一個對手,假如老師叫我回答問題的話,我的對手也要站起來。在期末的時候我們要pk一個看看誰的分數高,輸的人就要給贏得人買書或別的東西。

我的對手是郭博雅,就在我們語文習字閲讀考試中她考了九十一分多,而我考了八十八點六,頓時我感到了我的壓力非常大,我覺得我根本考不過她,我在班裏平時都不好回答問題,都不敢站起來,每次回答問題我都非常緊張。

當我們在語文習字閲讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇,我一直不敢舉手,我一直看着對手,過了一會兒她居然舉起手來了,老師叫了她,我也站了起來,我的心在砰砰的直跳,都快到嗓子眼了,當我們兩個回答問題完之後,我緊張的心才平靜下來。

我和對手每天都在努力學習,昨天我們考的小試卷發下來了,我們兩個的分數都是八十五分,我們兩個打平了,以後我要好好學習超過自己的對手,得到獎品。

以後我要在老師的每一節課上認真聽課和思考,爭取超過我的對手,在期末考試的時候得一個好成績。

我的對手作文12

近幾個月,我的藝突飛猛進,以往與我大開殺戒的棋友,早已甘拜下風。好幾個星期,都沒有合適的對手,我憋得慌。終於,出門幾月的爸爸凱旋歸來,我欣喜若狂,撲着叫爸爸與我大戰三百回合。

幹完活,擺好棋,各自盯住棋盤不放,一副氣勢洶洶的樣子,一盤象棋的帷幕就此拉開。

我小心警惕,既使我的棋藝超常的好,但是面對面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳,抵在兩下頜之下,苦思冥想,琢磨着下一步的去向。

而爸爸呢!也是拼盡全力,絞盡腦汁,絲毫不讓兒子一步。時間飛快地過去了,原本自誇自大的我陷入僵局。沉默了一段時間,事情出現了轉機,我的車不慎退位,令爸爸率領大軍乘虛而入,直搗我軍王巢,我見情況不妙,連忙派兵支援,但無回天之力。原來的攻擊漸漸變為防守,而爸爸的攻擊勢力愈漸強大。我開始緊張,爸爸卻神態自若,毫無膽怯之意,趁機向前推進,一連打倒了我幾波大軍,眼看彈盡糧絕,而爸爸只折損一員大將。敗是註定的,我長聲歎氣,對自己自責。

我知道對任何事都一樣,自滿是沒有什麼好結果的。

我的對手作文13

我和邵知行的乒乓球技可以説是棋逢對手,我很喜歡和他比賽。上個周體育課,我就和邵知行打了一場乒乓球賽。

邵知行的球技可以説比我稍差一點,在我心中已經有了底兒,於是我毫不猶豫地發出了球。但我輕敵了,只聽“當”的一聲,球撞在網上。“哈哈哈”,對面傳來一陣大笑。可惡啊可惡,竟然被他抓住了把柄。輪到他發球了,我再次毫不猶豫地打了一拍,不料,由於用力過猛,球飛了出去。唉,真倒黴啊!

不過,老天給我了亮相的機會。我用了絕招—側旋球,果然,邵知行沒有識破它。可想而知,他終於輸了一局,總算給了我一個“報仇”的機會。邵知行氣得七竅生煙,拼命發了一球。當然,那對我也不管用,我再次使用“側旋球”的技法,把他打得落花流水。

又過了一會兒,我們的比分進行到了10比9,這可是關鍵的一球,弄不好我就會一敗塗地。他發球,我用力一扳,球飛到了對面,他也不知道那裏來的力量,用全力一拉,我還沒準備,球已經飛了過來,我只好隨便推了一拍。謝天謝地,球過了網。他又使出渾身力氣打了一拍,但我早有準備,以牙還牙,拍子像飛過的大雁一樣把球擋了回去。不過,他已經是強弩之末,厄運終於降到了他的頭上,這次,他打偏了,球像只斷翅的鳥一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹上,接着又掉到了草叢中。

雖然這局比賽我贏了,但我覺得還是有些僥倖,通過這次比賽我懂得了每個對手都很強大,千萬不能輕敵啊!

我的對手作文14

有這樣一個故事,一個十分耐人尋味的故事:美國阿拉斯加動物園中,有六千隻鹿生活在自然環境中,但由於狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死於狼口,動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患,卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診後,卻要求“請”回幾隻狼。

原來,狼對鹿有着天然的優育作用。狼的襲擊,使鹿羣經常驚怕奔跑,從而使羣格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。今天,人們之所以積極倡導保護生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對手。

有對手,保持警惕,就不失活力,這個道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無不在説名這個道理,多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略,滿懷壯志,終於把七國稱雄的局面扭轉過來,一統天下,然而,當今美國科技躍上高峯,難逢勁敵,但內部抗爭有何時停止過。現在我們公認競爭是好的,因為競爭參與者都有了對手,逼着每一個人鋭意進取,否則就是自我毀滅,是對手讓你進步,激你衝刺。但是人生中的真正對手是自己。我們要視自己為對手,挑戰自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選擇,這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上,對手喚起我們的戰鬥勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不説一聲:“你好,對手!”

我的對手作文15

在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什麼這樣説呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他説:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”説完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什麼不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那麼得意。

第二天,伯罕把作文交給了張老師不久後,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望着我,小聲對我説:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽後,什麼也沒説,就讓我下去了。

中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,説:“伯罕,我仔細看了你的作文後,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”説完,我立刻以勝利者的姿態看着他。

之後,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然,這也要感謝你,我的對手----趙伯罕。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.

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