關於老師回來了作文（通用33篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於老師回來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師回來了作文 1
我們有一位好老師，她關心着我們呵護着我們可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會回來的。
終於讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦。回到學校，一進教室，呀，這不是我們曾經的英語老師嗎，看到之後，疑惑老師怎麼會來，之後認為老師來了就是好的，所以十分開心。
在飯後學習的一段時間，老師在我們班説説笑笑，開心極了。尤其是和以前的英語課代表。然後老師來到我身邊説，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動忘了該説什麼於是用最快的時間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時候照的.。留給你做紀念嘍。老師笑了。
時間似飛箭，老師要走了，老師走的時候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走後，教室裏頓時騰起一片唉聲歎氣的聲音。
老師走了，何時才能回來呢。
老師回來了作文 2
“老師回來了！”“老師回來了！”清晨，我剛剛走進教室門，就聽見同學們奔走相告，我們敬愛的語文老師回來了。
“啊！”我的心情立刻下降到了冰點，我的導練12課還有一大半沒有寫呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來。
不出乎我所料到的，老師走上講台，望着我們冷冷説道：“請同學們打開導練。”望着老師冰冷的面孔，我的心裏像是揣了一隻兔子，七上八下，忐忑不安。
“打開導練第十課，”語文老師接着説道，“啊！”太好了，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心裏想着應對應方法，結果聽得心不在焉，老師講了什麼我都不知道。
無法形容的煎熬中下課鈴聲終於響了。放學後，我趁大家不注意，悄悄將導練放入懷中，第一個飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導練作業，慌亂寫完以後回頭一瞧，字寫得歪歪扭扭，一個個字彷彿瞌睡的都倒下了，難看的很。
下午語文課，老師走上講台用習慣的.“雷達”眼睛看整個教室，發現地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭。可不是，班主任老師請假了的那幾天，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語，下課的時候我們玩紙飛機，打紙團仗，玩後從來沒有人收拾，值日生着急的回家，往往只是拿起掃帚做個樣子，一分鐘就打掃結束，能不髒不亂嗎？
今天，老師回來了，我們班終於恢復了以往的平靜，真好。
老師回來了作文 3
今天，10月8號，是個難忘的日子，我們敬愛的江老師，終於重新迴歸六（1）班啦！江老師從二年級開始成為我們的班主任，直到五年級上學期，一直陪伴了我們三年半的光景，在她的培育下，我們從弱小的幼苗，成長為迎風挺立的小樹，在經過五年級下學期的短暫分別後，江老師又回來了，並將陪伴我們共度這最重要的一年，我們的心裏有説不出的高興！
但是今天，江老師對我們班級有些失望，她在尋找她曾經熟悉的那個一班，那個圖書角井井有條、排隊時站得筆直、喊口號時整齊哄亮、而且特別講誠信的班級，但是第一天，江老師看到的點點滴滴，不過只有50分，圖書角髒兮兮，教室垃圾滿天飛！於是在江老師的號召下，大家紛紛行動起來：我、黃寶儀、謝佳、簡可馨和魏鈺負責整理圖書角，我們先把書分好類：小説類、畫報類、江老師用書類、雜書類……一一整理好後放置到重新擦拭乾淨的書架上，雖然累，但看着乾淨漂亮的圖書角，我們都很自豪！還有一些同學在打掃教室，才一個午讀時間，就掃出一大袋的垃圾！
江老師説：她為我們班制訂了一個“六一吉尼斯紀錄”，每當我們養成了一項好習慣時，她就會記錄下來，希望一個學期下來，我們能破很多很多的紀錄！我相信，我們一定能做到的！
我一直很喜歡我們一班這個集體，或者説是個大家庭，雖然我們每個人都是不完美的.，但是我堅信，所有的同學和老師的力量凝聚在一起，一班就是最好的！因為我們有一個獨一無二的好老師和那麼多獨一無二的同學，未來，一班會變得更加的美好燦爛！
另：江老師，林景豪為我們班創了一個響亮的口號：春風吹，戰鼓擂，我們一班怕過誰！耶！
老師回來了作文 4
今天吃過午飯，我像往常一樣來到學校。
在邁進教室的一瞬間，我呆住了，我竟然看到了王老師！（王老師生病請假，我們有一個月沒見到她了。）是真的嗎？是我眼花了吧？還是我太渴望見到王老師而產生的幻覺？我使勁擦了擦眼睛，看了看周圍。是真的，王老師正微笑着望着我！那笑容是那麼熟悉，三年來一直陪伴着我，昨天在夢裏我還見到了呢！激動、興奮、幸福……説不清的感受一起襲來，我忘記了一切，快步跑過去撲到王老師的懷裏，“老班，你可來了，我可想你了！”淚水順着臉頰奔湧而出。王老師一邊輕輕地拍着我，一邊附在我耳邊説：“呵呵，沒事了丫頭，我回來了。”
一下午我的心情都格外好。下課了同學們都圍着王老師有説有笑，我也拉着老師的'手一步不捨得離開。那情形就像孩子見到了久違的媽媽。通過交談，我們知道王老師的嗓子還是不太好，暫時不能講課，只能給我們批改作業，還是張老師給我們上課。希望王老師好好保養，能早點給我們講課。其實每天能見到王老師就足夠了，不能上課也沒關係！
放學了，我們依依不捨地和老師再見。我快速地向家裏跑去，邊跑邊喊：“王老師回來了！”我要把這個好消息快點告訴媽媽！
老師回來了作文 5
在國慶節後的第一天，在這陽光明媚的一天，我們最親愛的江老師回來了！
一個學期不見，我們都很想江老師，江老師還是那麼温柔，那麼幽默。江老師也還是那麼瘦瘦的、美美的。説起來媽媽都想有那麼好的身材呢。
為了迎接江老師的迴歸，我們全班同學為江老師準備了一個歡迎小視頻，看到江老師因為開心和感動而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢！
同樣的，江老師對我們也依舊是那麼上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語，給我們看了她小寶寶自創的招財貓舞，江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的`招財貓，裏面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃着都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開了我們班一個學期，有些原來養成的習慣都沒有了，教室裏也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師説，他要慢慢找回原來她心目中的那個班級。我們一定要努力，早點找回原來的好習慣，並且努力做得好，讓江老師更輕鬆愉快。
江老師回來了，我們班是一個圓滿的大家庭了，最後一年的國小生活，能有江老師的陪伴，我們真是無比幸福啊。
老師回來了作文 6
上學期來我們學校實習的'老師——唐老師回來了。唐老師剛踏進教室門半步，全班就歡呼起來！
唐老師來看我們都很開心，他還給我們帶來了糖果，我心裏比吃了蜜還甜。等唐老師把糖果發下來我看了一下，原來是巧克力糖呀！下課後同學們都吃了起來。因為捨不得一口氣吃完，有的泡在水裏，還有的掰成幾塊……
我選擇不吃，把它留下來想做一個紀念。每當我想吃糖時只聞一聞外包裝，剋制自己不要吃。我們上完體育課後，唐老師已經走了，但黑板上還寫着“兒童節快樂”幾個字。我聽見雷小悠説這五個字永遠不能擦。
唐老師你要多多來看我們呀！
老師回來了作文 7
今天下午第一節課後，我隱約間聽到了“ 王 老師， 王 老師！”同學們那激動的呼喊聲，使我想起一定是與我們分別兩個多月的 王 老師來看我們了吧？我停下手中的筆，匆匆忙忙地跑到了教室外面一看，“是 王 老師呀！是 王 老師！”我們班同學再也控制不了興奮的情緒，一起蜂擁而上，圍着 王 老師團團轉，你一句，我一句，把壓抑在心中的千言萬語全湧了出來，弄得 王 老師不知該怎麼應答了。
看着我們那可望不可求的`眼神，和那依戀已久的神情，我們的 班主任 老師終於忍不住了，把她那寶貴的一節課給了 王 老師，藉此機會讓 王 老師跟我們敍敍舊。扣動心絃的鈴聲敲響了，我們敬愛的的 王 老師，走進了教室，看着她那張陽光燦爛的笑臉，我們也滿臉的期待。在 於王 老師交談數分鐘後，才得知她在鄉下過得還不錯，那裏的菜是兩菜一湯，飯菜還可以。她説那邊的小朋友很有趣，上課時還吃餅乾呢！ 王 老師還告訴我們，鄉下的小朋友勤奮好學，個個都很聰明活潑。我們還知道 王 老師住在海邊哩！那裏的空氣清新宜人……她那和藹可親的面容已經告訴我們，她在那邊很開心。 王 老師不在這兒教我們心卻始終牽掛着我們，特地回來看望我們，這讓全班同學都很感動！
時間過得真快，眨眼便過去了一節課的時間， 王 老師就要走了。我們紛紛跑上前去抱住她，淚水瞬間模糊了我們的眼眶，那種師生之情終於凝結在了這一刻。 王老師就這樣説走就走了。我們戀戀不捨地看着她那離去的身影，終於放聲大哭起來。
王老師，您雖然不教我們了，但我們心中永遠會記住有您這樣的一位好老師！
老師回來了作文 8
“啪”，隨着一聲響，一個身影在我們眼前倒下，那一刻，整個教室變得安靜。隨後便是一聲聲嘶啞的含着眼淚的“老師、老師……”的呼喊。
之後的幾天裏，我們再也沒看見過老師。聽説，老師病得很重，不能再來上課。於是，我們這羣“孩子”沮喪了，我們的太陽倒下了。但我們一直期待着太陽能再次升起。老師，我等你回來。
老師，等你回來，再帶我們去小溪邊玩。還記得以前的那些日子，你常常帶我們去小溪邊玩。你教我們挖蚯蚓，教我們釣魚，給我們講關於魚的故事你還邊講邊扮演其中的角色，使我們不亦樂乎。有時我們會在小溪裏玩水，而你每次都會阻止我們，然而我們並沒有聽你的。最後，你拗不過，便和我們一起玩。即使我們的衣服都濕透了，我們還是很高興，因為有你在。老師，我等你回來，與我們一起重温這些日子。
老師，等你回來，再帶我們去山上玩。記得那些日子，每到週末，你都會帶我們去遊山。農村裏的山有什麼好玩的呢？的確沒什麼好玩，可是隻要你存在，我們的遊山就會變得不一樣。你帶我們去找鳥巢，給我們介紹鳥的種類，但你只會在遠處看，不會去接近它們。我知道，你是不想去破壞它們的生活。你也會給我們介紹各種各樣的草藥以及它們的作用，使我們認識到原來農村到處都是寶。老師，你一定要快點回來，帶我們遊山，沒有了你，我們的遊山再也沒有什麼意義了。
老師，等你回來，再帶我們去敬老院，看望那裏的爺爺奶奶。記得以前，你時不時都會帶我們去敬老院，你告訴我們“老吾老以及人之老”的道理，告訴我們要多關心照顧我們的爺爺奶奶，以及這一輩的人。你每次去都會帶去幾個節目去問候那些爺爺奶奶，好像你就是他們的`兒子。並且你還叫我們打掃衞生，給他們捶背，那時感覺就像一家人。
老師，我等你回來，我會一直等你回來。我們不會再任性了，不會再惹你生氣，我們會聽你的話，好好學習，不獨自一人去溪裏玩，不獨自一人上山，不去破壞鳥巢，我們會聽你的話關愛老人，孝順父母……老師，你快回來吧，我們已經等你等到花兒都謝了。
寒來暑往，多少個春夏秋冬已經過去，仍不見你的出現。那一聲“啪”聲響真的就是我們離別的話嗎？不，我不相信！我相信你一定會回來。老師，我等你回來，等你回來訴説我們的故事。
老師回來了作文 9
在我的生活中，發生過許許多多驚喜的事情，唯有這件事是我幾開心又高興還很驚喜。
這件事我驚喜的是就發生在今天，今天第二節下課時，一位同學去教數學作業，突然，他看見數學吳老師坐在角落裏，興興沖沖的跑回教室，張大嘴巴大聲説：“今天數學吳老師回來了，今天數學吳老師回來了！”我們全班同學高興的一蹦三尺高，欣喜若狂，連忙大聲歡呼起來。我們三個一羣，五個一夥跑到老師辦公室外，大聲喊道：“吳老師，吳老師，您回來了。”我們大家有的帶着滿臉親切的笑容，有的同學帶着疑惑的神情，有的'同學皺着眉頭嘴裏嘟囔地説：“是真的嗎？吳老師真的回來了嗎？”只見，吳老師手裏捧着一束束鮮花，還打換裝了，吳老師的頭髮變捲了，翹起來了，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，似乎變了個人似的。
“吳老師來了，吳老師來了！”同學們大聲喊道。敬愛的數學吳老師來到了教室，她説：“同學們，這麼久沒見面了，你們都長高了許多，你們想對我説些什麼嗎？”忽然，一位同學大聲説：“吳老師您生的小寶寶漂亮嗎？”吳老師微笑着，説：“那你説呢？”那位同學張大嘴巴。激動地説：“還好。”教室裏立刻哈哈大笑起來，傳來了陣陣笑聲。
吳老師，我們很想您，您的細心教導深深引入我們的心中。
老師回來了作文 10
我早聽説過饒遠是我國一級作家、兒童文學作家、散文詩人，可就是沒見過他。為此我感到十分遺憾。後來，媽媽把我送到了“蒲公英輔導基地”學作文。在那裏，一次偶然的機會使我見到了我日盼夜想的饒遠老師。
三月七日上午，我正在“蒲公英輔導基地”學作文，忽然聽到老師説：“饒老師回來了！”我們急忙向教室四周“掃描”。最後，我們的目光落在了一位陌生人身上。尚老師：“這就是我們蒲公英基地的創始人————饒遠老師！”哦！我們恍然大之間饒遠老師身材魁梧，相貌端莊，鼻樑上架着一副眼鏡，看樣子十分和藹可親。雖然饒老師年近六十了，可背不駝，如青松般挺直；耳不聾，連細微的聲音他都聽得一清二楚。饒老師邁着矯健的步伐走上講台，説：“在同學們的努力下，作文水平有了很大的提高，有的優秀作品在“蒲公英報”上發表了，有的甚至在“作家杯”獲得金獎、銀獎和銅獎，希望你們再接再厲，取得更大的進步！”
這是多大的'期望啊！饒老師這麼大年紀了，還這麼關心我們的寫作，真讓我們感激不盡！我們一定要好好學習，讓自己的作文水平“更上一層樓”，決不讓饒老師失望！
我早聽説過饒遠是我國一級作家、兒童文學作家、散文詩人，可就是沒見過他。為此我感到十分遺憾。後來，媽媽把我送到了“蒲公英輔導基地”學作文。在那裏，一次偶然的機會使我見到了我日盼夜想的饒遠老師。
三月七日上午，我正在“蒲公英輔導基地”學作文，忽然聽到老師説：“饒老師回來了！”我們急忙向教室四周“掃描”。最後，我們的目光落在了一位陌生人身上。尚老師：“這就是我們蒲公英基地的創始人————饒遠老師！”哦！我們恍然大之間饒遠老師身材魁梧，相貌端莊，鼻樑上架着一副眼鏡，看樣子十分和藹可親。雖然饒老師年近六十了，可背不駝，如青松般挺直；耳不聾，連細微的聲音他都聽得一清二楚。饒老師邁着矯健的步伐走上講台，説：“在同學們的努力下，作文水平有了很大的提高，有的優秀作品在“蒲公英報”上發表了，有的甚至在“作家杯”獲得金獎、銀獎和銅獎，希望你們再接再厲，取得更大的進步！”
這是多大的期望啊！饒老師這麼大年紀了，還這麼關心我們的寫作，真讓我們感激不盡！我們一定要好好學習，讓自己的作文水平“更上一層樓”，決不讓饒老師失望！
老師回來了作文 11
唐老師來了！他是我們上學期的語文老師。唐老師的頭髮還是那麼黑那麼卷，臉圓圓的，身穿牛仔外套，揹着一個黑色的'書包，非常帥氣。
唐老師還給我們帶了巧克力糖，我們都很喜歡。唐老師給我們帶來的歡樂，就像這些巧克力糖一樣甜。
下了課，唐老師要走了，我們會想念唐老師的，期待下一次的相聚吧！
老師回來了作文 12
四月二十六日，我們接收到牛老師崴腳的消息。當時，我半喜半憂，歡喜的是最近的英語學習可以鬆懈了，憂的是牛老師的病情。四月二十七日，我非常想念牛老師，代課老師對我們要求不高，隨便讓我們説話，做報紙的時候可以抄答案，可牛老師對我們嚴格要求，不許説話，做報紙堅決不可以抄答案。我有一個衝動：我要去看牛老師！但是，這個願望，始終沒有實現，因為我們並不知道牛老師的家在哪裏，我失望到極限，多麼希望牛老師能早日康復，來教我們呀！五月三日，我以為牛老師會回到這個大家族，但是，牛老師沒有回來，我心裏很不是滋味。有一次，我在學校網站上來回的看，突然，我發現牛老師的博客出現在我的視線裏，我立即點鼠標打開，裏面有一篇文章寫的是：在實小這個大家庭裏，我感到很充實，很温馨。特別是在腳扭傷後，這幾天我麻煩了很多人，在這兒，我非常感謝你們為我做的一切。謝謝！我會盡快回來。今天上完體育課回來，聽他們説牛老師回來了，我立即以劉翔的`飛速飛奔到牛老師的身旁，同學們已經都圍上去了，七嘴八舌的説開了。劉明爍説：“牛老師，我本來想和同學們去看你。”牛老師温和的説：“不用。”牛老師的話語讓我倍感親切。可惜，牛老師沒有看到我的身影，因為，我根本擠不進去，只能在 後面密切關注着牛老師。我看到牛老師走路不是很利索，可能是沒有完全恢復，上樓梯和下樓梯都需要慢慢、小心翼翼的，我多麼想上前去扶住牛老師啊，可是我根本無法進入。
今天下午第一節課，是牛老師的英語課。牛老師一進入教室，同學們又管不住自己的小嘴了，説什麼的都有，我覺得對牛老師一點也不尊敬，牛老師剛回來，我們應該慰問一下牛老師，説一些鼓勵的話語，讓牛老師感到欣慰，儘快好起來。
牛老師回來了，我真高興。希望牛老師早日完全恢復健康！
老師回來了作文 13
還在上課的時候，小甌把頭向窗外望去，結果他看到了黃老師，他忍不住叫道：“黃老師回來了！”於是，我們都不管盧老師還在上課，大家像兔子一樣高興地衝出去找黃老師。
一見到黃老師，我們歡呼起來，有的抱着黃老師，有的'關切地問黃老師，“您在洞頭好嗎？”黃老師笑着回答：“我很好。”還有幾個同學圍成一個圈，把黃老師給包圍住，不讓走。
黃老師教了我們三年了，離開我們真可惜，因為洞頭那邊缺老師，她被調過去支教了。
歡樂的氣氛沒有持續多久，我們卻都哭了，因為太激動了。其中陳金戈哭得最厲害了，他一哭，淚水像自來水一樣嘩啦嘩啦流個不停，眼睛都哭紅了，説出來的話也斷斷續續的。在放學的路上，我阿婆問他為什麼哭這麼厲害？他説：“黃老師回來了，大激動了！”我想：老師回來了，我也很激動，不過，我卻沒有哭出來。
黃老師雖然回來了，但卻沒有再教我們班了，真可惜。
老師回來了作文 14
中午，景老師説一點鐘時唐老師會回來看我們，教室裏頓時歡呼起來。忘了介紹：唐老師是上學期來我們學校實習的老師，知情達理，我很喜歡他。
在我們寫練習冊的'時候，唐老師回來了，還給我們帶來了糖果。下課了，我跑到唐老師跟前，想跟他説幾句話。突然，唐老師問：”你叫什麼名字？”我暈，唐老師連我的名字都不記得了。我説：“我叫王瑞麟。”唐老師終於想起來了。
要上體育課了，唐老師讓我們快去上課。上完課我回到教室都快哭了，因為黑板上寫着五個字：“兒童節快樂”，那是唐老師留給我們的祝福。我沒有哭，因為我是男子漢，而且唐老師説：“我還會回來的。”
老師回來了作文 15
那天，一向愛睡懶覺的我起了個大早，把還在廚房忙活的媽媽嚇了一跳。在上學的路上，我情不自禁哼起了小曲，騎車的爸爸回過頭來看了我一眼，“小子，今天有什麼好事呀？”我得意地説：“不告訴你，保密！”
走進校門，我加快腳步往教室跑，登上最後一級台階，我的眼前果然出現了一個熟悉的身影——張老師回來了！我想過去和她打個招呼，可她正與另一位老師説着什麼。是在講她去福州參加比賽的事嗎？我猜測着。
過了一會兒，張老師滿面春風地走進教室， “孩子們，想我了嗎？”她問道。“想！”大家的回答不約而同。“猜猜我給你們帶了什麼禮物！”禮物？老師給我們帶了禮物！這怎麼可能？儘管我盼着老師早點回來，但也沒想過居然有禮物呀！“玩具。”“不對，是橡皮擦之類的文具。”“是書。”也有的同學懷疑地問：“老師，你不會是在吊我們胃口吧？”是呀，這些都有可能，那麼究竟是什麼呢？我有些迫不及待。
老師走到講台前，那裏放着一個紅色的塑料袋，鼓鼓的。答案就要揭曉了，同學們都目不轉睛地盯着那個袋子，我屏住了呼吸。老師解開了袋子，掏出一包花花綠綠的東西，“巧克力！”有人驚叫。
老師開始分發禮物了，同學們喜滋滋地接過，有的放在手裏看了又看，有的急切地撕開吃了起來。我也發到了，是營養麥片巧克力。我嚥了嚥唾沫，不行，吃完了就沒了，這可是老師送的禮物。可是濃濃的甜香味淨往我的鼻孔裏鑽，饞蟲被勾出來了，我再也忍不住，拆開包裝便吃了起來。嗯，我意猶未盡地聞着包裝袋，老師送的禮物就是好吃呀，要是能再吃一塊就好了！
“鄭昊，給你。”班長把一塊巧克力遞到我跟前。班長，難道你是我肚裏的蛔蟲嗎？我覺得奇怪。班長接着説：“前幾天你表現得特別好，這是老師發給你的獎品！”接過巧克力，我覺得自己彷彿踩着一朵幸福的.雲。
下午，老師讓一些同學上台讀日記，我的同桌不在，老師便讓我讀同桌的日記。朗讀可是我擅長的，我高興地上台讀了起來。“鄭昊”，咦，這不是我嘛，同桌居然寫我！他稱讚我在張老師不在的幾天裏表現得特別好，朗讀聲音響亮、閲讀課外書認真，而且當勞動委員非常盡職。這麼一樁樁一件件地數着自己的好處，我又自豪又有些不好意思。讀完日記，老師笑眯眯地望着我，“謝謝你，好孩子！”教室裏響起了熱烈的掌聲。
張老師回來了，真好！
老師回來了作文 16
唐老師是上學期來實習的老師，我們都很喜歡他。聽到唐老師要來的'消息，教室裏一陣歡呼。
中午1點，我們都已經迫不及待了，都盼望着唐老師趕快來。我乖乖地坐回了座位，心已經在加速跳動了。唐老師一開門，我們全班歡呼着：“唐老師回來了！唐老師回來了！”還有人在大聲地叫：“唐老師，唐老師。”
小麟比我還激動，只見他抱住唐老師的手説：“唐老師，您終於回來了，我們太想您了。”唐老師給我們每人發了一顆糖，可把我們高興壞了。
可是，當我們上完一節體育課回到教室，就沒有看到唐老師的身影了。唐老師，你去哪裏了？
老師回來了作文 17
易老師，我已經上6年級了。您離開我們3年了，您忘了我們嗎？我們很想念您。
我們在這兒，先謝謝您，謝謝您在1到3年級的養育之恩，我們在這3年度過的很開心。
您懷孕了，也許您一點也不想我們。
我有一天看見您和您的老公一起去二馬路，我湊巧看見了你們，我不敢吱聲，因為我不敢見您。
還有一天。我去您現在的學校，我看見您了，我立刻躲在對面的小店了。您好像看見我了，可我心裏又難過又傷心，為什麼我會懦弱，我連看您一面的勇氣都沒有。我和您在一起的每一件事我都清清楚楚的`記得。
有一天我上學去遲了，忘記梳頭了。去給您拿書時，您卻拿您的梳子給我梳頭。我嚇得一動不動。
還有一次。我臉上有一顆痣，您説：哎喲，瑩瑩臉上長痣了。哎，你（是一位老師）看她臉上長的什麼？老師答：是蜘蛛痣。我就走了。
易老師，我希望您能看見此文。看見我們大家的心。也希望您不要怪我，我也只希望您能來看我們一面，好嗎？
老師回來了作文 18
方老師，我好想你呀！就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。
方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。
今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學們在説：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣衝了過去，激動的擁抱你然後嘴裏還在説:“方老師我想你了。”
上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學們上課，方老師帶來南充的特產，過江龍牛肉乾，但是方老師説：“只有表現好的同學才可以吃。”我想我這節課一定認真要拿到好吃的牛肉乾，要不我就不姓周。
這時因為我出色的表現，方老師説：“字寫的不錯，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時我心裏很開心，很激動呀！我一蹦三尺高。
我開始吃牛肉乾了，我先拿着牛肉乾，一看啊！滷香牛肉乾，我撕開口袋，啊！香噴噴的牛肉乾，教室全體同學都在吃牛肉乾，有的.同學撕不開還在用牙齒咬開，有的同學斯文的在撕，還有的在忙着吃牛肉乾。
啊！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉乾。
老師回來了作文 19
今天因為上學期因病住院的張老師回來了，我激動又激動！她應該已經康復了？
上課的時候，張老師讓我們説説我們對孫老師這個替補的印象。有人説：“孫老師愛運動，帶我們去操場開小運動會。”有人説：“孫先生雖然很老了，但心很年輕。”説完孫老師、張老師和我們談談她的變化。提到張老師的變化？我們都沉默了。看到我們沉默不語，張老師説：“我病了，一定要多喝水。這是我的零錢。”這時，有同學説：“張先生還是和以前一樣年輕漂亮，什麼都沒變！”有同學説：“你穿的衣服很亮！”有些人需要説：“你的頭髮變成了披肩長髮，有點卷！”其他同學説：“你的.聲音越來越清晰，越來越優美了！”張老師笑起來很開心！
我想：張老師回來了。她回來找我們同學了。今天，她沒有看到所有的老同學和老朋友。因為有同學沒有報這門課，張老師覺得很遺憾，但這種遺憾並沒有影響她講課的熱情。
打算這學期和張老師一起學作文，爭取一個國家級的獎！
老師回來了作文 20
好消息！好消息！我們班的陳老師病好了，要回學校了，我真期待呀！
星期一，我早早地來到了美麗的校園。遠遠的望去，陳老師已經坐在教室，正認真地批改着作業呢！
我飛快地跑到陳老師面前，親切地和她打了個招呼，陳老師微笑地點了點頭。
這時，許多同學陸續地走進教室，只見有的同學向陳老師揮了揮手，陳老師温柔地摸了摸她的腦袋；有的同學則滿臉驚喜地楞了一下，才喊出聲，陳老師和藹可親地説了聲：“早！”有的同學卻迫不及待地飛奔到陳老師面前，嘴裏還大聲地喊着：“陳老師！陳老師！”好像撿到什麼寶貝似的，陳老師也激動地拍了拍他的'小屁股……
同學們都來了，下面不時傳來悉悉索索地聲音，他們交頭接耳傳播着陳老師回來的喜訊，為陳老師地到來感到興奮呢！
我也真心地為陳老師的康復，回到我們的身邊感到高興。我暗暗下決心：以後作業一定要認真完成，這才是對她最好的回報，讓她健健康康、快快樂樂地每天和我們在一起！
老師回來了作文 21
“唉，這幾天的數學課怎麼都變成語文課了呢？”“袁老師為什麼偏偏要把數學課讓狄老師上呢？現在我們每天幾乎都上的是語文課，真累！”“袁老師為什麼不讓品德老師、英語老師、音樂老師來代課呢？狄老師不是説自己牙痛、不舒服嗎？“這幾天同學們竊竊私語，那是因為袁老師出去參加比賽了。
今天上第一節課之前，我本想肯定和平常一樣上語文課，但上課鈴一響，從門外走進來了一個熟悉的身影：短短的頭髮，左手抱着一疊試卷，啊，那不就是我們最最最喜歡的袁老師嗎？大家高興極了，就像剛出籠的.小雞一樣嘰嘰喳喳。有的向老師問好，有的問老師去了哪裏，還有的高興地手舞足蹈，都不知道怎麼形容了。袁老師面帶微笑，就是那種母親看到自己的孩子一樣甜甜的笑容，向我們問好。
開始上課了，或許是因為一個多星期沒上數學課了，同學們聽得可認真了，連平常那些最愛説話的同學也閉緊了嘴巴。
這節課過得飛快，好像眨眼間就下課了。
老師回來了作文 22
萬老師是我們班以前的音樂老師，她對大家很好，我們也特別喜歡她。可就在我們二年級時，她宣佈她要出國時，我們都難以置信，心情十分沉重。雖然我們班的音樂老師已經換了許多次，可萬老師留給我的印象一直是最深的。
前幾天，我們如往常一樣在走廊上散步時，突然聽見不遠處有人喊：“萬老師在那兒了！”聽到這熟悉的字眼，我的注意力馬上被吸引了過去。“萬老師來了？趕緊去看看啊！”我在心中催促自己。可我轉念一想：這不會又是同學的惡作劇吧？説不定跑到那裏，只會聽到“你被耍啦”之類的話吧，而且萬老師一直在國外，不會回來的`吧，還是別耗費精力了。但現在，我已沒時間再猶豫，我的朋友已經拉着我跑了起來。
“子婕，快看那裏，快看！”一個激動的聲音從我耳邊響起。我朝她指向的方向一看，立馬發現了一個熟悉的背影，這似乎是萬老師！可她不是在國外嗎？我還是有些半信半疑，但當她轉過身時，我眨了眨眼睛堅信，這就是萬老師！這張熟悉的面孔上長了一些皺紋，頭髮略微顯得稀疏。看到她，千言萬語湧上我的心頭，可我激動得不知從何説起，只能默默地看着她走向走廊的轉角。
我真不敢相信，萬老師居然回國了，回到了學校。她似乎已經認不出我來了，真希望以後能再次見面，和她説上幾句話啊。
老師回來了作文 23
話説李老師外出講課，走了兩天，同學們早盼着李老師回來了。
星期五下午，同學們正準備收拾東西回家，忽然聽到李老師快回來的消息，這消息，炸得教室一片熱鬧……
大家滿臉通紅神采飛揚地大呼小叫，高喊 ：“李老師快回來啦！”接着，同學們興奮地回到自己座位上，有的同學在消磨着時光，激動得根本沒有心思去學習。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯着窗外，急切地搜尋着李老師的身影。他的作業本雖然鋪開了，但一字未動。這時，前排的'餘欣轉過頭來故作認真地對李銘浩説：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”餘欣詭祕一笑。
李銘浩堅持不懈，靜靜地望着窗外，手指在鋪開了的作業本上無節奏地敲打着，終於看到揹着大包的李老師出現在校園裏。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時，同學們一個個像撒歡兒的小猴子，衝向窗台。當他們確認是李老師後，一個個興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦着，他那紅夾克變成了一團跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準備迎接李老師了；許多同學跑到講台上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜！”副班長歇斯底里地叫，但沒幾個人聽他的，大家依舊愉快地擁抱。“雙休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這麼激動過。”不知是誰嘟囔了一句。我想也是啊。
這時，門“吱扭”一聲響了。副班長連忙説：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學們變乖了，不敢“抵抗聖旨”了，都往座位上衝，單鵬翔扭動着他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前門探出一個親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動即將爆發出來……
老師回來了作文 24
週末，我從爸爸那兒得知：陳老師身體康復了，要來給我們繼續上課。我欣喜若狂，連晚上睡覺也沒有一絲睡意。
今天早晨，我急急忙忙地吃完早餐，便催促爺爺趕快送我到校。
啊！當我走進教室時，看見兩位老師一絲不苟地聊着作業的情況。這時，我高興極了，對陳老師熱情而高聲地説：“陳老師，您早！”老師似乎沒聽見，不過，她用温暖的大手摸了摸我的臉蛋，我好像聽見她在説：“你早，你真乖。”
我來到座位上四處張望，只見，有的同學小聲地跟老師打招呼，老師輕輕撫摸他圓圓的小腦袋；有的像我一樣大聲和老師問好，老師就拍拍他肩膀┄┄
上課了，同學們個個聚精會神地聽講，連幾位不認真上課的`同學就像參加了活動，一個個爭先恐後地踴躍發言。老師見了，樂滋滋地笑了。
老師，您來了以後，我們班比以前更加生機勃勃。我們要珍惜時光，以優秀的成績和表現來報答您的辛勤付出，感謝您！
老師回來了作文 25
好久不見的唐老師要來，我們聽了都特別期待。
午託的時候，我們正在寫練習冊，剛寫了一半，門突然打開了。我們抬頭一看，唐老師走了進來。我們異口同聲地大喊：“唐老師！”
唐老師站到講台上説：“大家好，我看了你們寫給我的'那些信，特別感動。我今天請大家吃糖，好不好？”我們有些説好，有些説不好，但唐老師還是給我們每個人發了一塊糖。因為在學校不能吃，我們只好回家再吃了，希望我們還能再跟唐老師見面！
老師回來了作文 26
“女性朋友們，先生們！今天個十分關鍵的日子，大家六（5）班有一位重磅消息角色重歸了。”
始料未及的響聲，要我直接仰頭，只瞧見在演講台邊上，竟有一個光與影出現。一道影子，盤膝而坐，光茫瀰漫着他的全身上下，任何人的眼光都看見一位被光源映照的人，他便是大家的老師“老錢”。班集體裏猛然像剛燒開的開水被澆了一勺油，“轟”的一下爆開了鍋，鬧鬧哄哄的，又像剛開啟的金槍魚罐一樣，一股腦地向前擠，好像要跟老錢臉碰臉在一起一樣。
“丁零零！”上課鈴迴盪在大家的.耳旁，大家馬上穩穩當當地乘坐到部位上，等着老錢喊話。“學生們，大家數一數有多少天沒與我碰面了？”老錢外露一絲久違了的微笑。“許多 天！”不知道到底是誰的大噪門喊了一聲。老錢聽了嘴巴略微上升：“許多 天，哦，原來這般，可真實會數學課的人不容易那麼迴應，一定會用個精準的數據。”講完，老錢便取出他的手機上，翻出日曆，使我們掰手指數一數。可能是很久不見了，一下子很興奮，都不知道該怎樣講好，時間一分一秒地以往，大家仍在紛紛議論。這時候老錢便服得一臉憋屈的模樣説：“哼，原先大家全是裝作想我，本寶寶生氣了，不高興。”大家聽了趕忙喊出“十二天”，老錢這才不計較。唉，簡直難弄的混蛋！
接下去，老錢讓我們講了講，他12天來艱難的日子！每日六點醒來，走三十分鐘路途抵達飯堂吃早飯，再花二十分鐘到寢室拿揹包。這些，揹包？老錢背書包唸書，怎麼可能？我得確定一下具體情況，結果跟我説是確實，老錢確實背書包唸書。要我禁不住想起讀書郎的廣告詞：“小啊小二郎，身背個揹包上學館，今日用了讀書郎，未來必成新科狀元……”這時候，趙嘉瑋同學們興高采烈地把手舉起來，大喊到：“錢教師，你每日都會燃燒卡路里，為何一點都沒瘦呢？”老錢難堪地笑道：“可能是10天的雞翅，我還吃得乾淨整潔吧。”同學們聽了，一個個都吧咂着嘴脣，咽咽口水。但是我在想：老錢出來10天，也不讓我們帶禮品，可笑至極了。可就在我暗自埋怨時，老錢心心相惜，喊話了：“學生們，成本出去了那麼久，歸還大家帶了禮品。”“禮品？”確實！班裏都震驚了起來。“瞭解我帶了什麼嗎？嘿嘿，一人一個大肥臀。”老錢奸笑表情地講到，哪些！一人一個臀部，我覺得騙人嗎？可恨的老錢，小小塊頭，極大地奸詐。唉，回首來想不到被自身的教師給坑了。
下課鈴響了，我們與老錢的溝通交流告一段落，想一想他一回家，課堂氛圍就活躍性了。老錢啊老錢，別再出來嘍，要不然大家會不想活了你的！
老師回來了作文 27
四個星期過去了，洪老師回來了。我們的日子有不好過了。哎，我們的幸福生活就要結束了。（話外音：為什麼我們的幸福生活就要結束了？那就繼續往下看吧！
一天，我到了學校，一個同學壓低聲音告訴我：“洪老師來了，做事小心點。”我説：“不可能吧！洪老師不可能這麼快就回來了吧？”這個同學説：“不相信就算了，我早上看得到洪老師了。”我剛剛要説話，但是馬上停住了，因為我看到洪老師走了過去了。所有的同學都安靜下來了，當洪老師走遠了，教室裏的.聲音又響起來了。（洪老師的高跟鞋的聲音特別響，再加上我們班的同學的聽力都特別靈敏。
到了中午，洪老師抱着一堆本子走進教室裏教室裏頓時鴉雀無聲。洪老師説：“今天我們中午要把《口算估算速算》、《課堂作業本》、《一課四練》、《銜接訓練》這些作業做完。”洪老師剛説完這些話同學們就唉聲歎氣了。有個同學在下面嘀咕“中午光數學就有這麼多作業再加上語文那肯定完蛋了！哎我親愛的體育課，我又要和你拜拜了！”等我們熬過漫長的中午又迎來了漫長的下午。我好不容易在放學之前把課堂作業做完了，我一陣輕鬆，可是洪老師又佈置了很多的回家作業，這是我感覺腦袋快要爆炸了，我真想逃學——逃脱洪老師的魔爪！可是，是不如願。
我熬過了一個又一個的星期，還是不能逃過洪老師的魔爪！哎！只有等到我上國中了才能逃脱洪老師的魔爪啊！還好老師是不和我們一起進國中的！想到這裏我高興了起來！
老師回來了作文 28
在這次的暑假裏，我聽到了一個壞消息：開學要換老師了。我們全班都很難過，因為我們原來的龔老師很好，下課讓我們盡情的玩，上課我們都很認真，考試都能得高分，所以我們都很喜歡她！
但現在，校長把老師換了，開學不知道有要面對一個怎樣的“魔鬼”。我們都垂頭喪氣。我自我安慰，要是換了一個更好的老師，讓我們玩的時間更多，那不是更好。但我又想，萬一換了一個“老虎”，那我們可就遭殃了。想着想着，我不由得提心吊膽。
終於開學了，我既興奮，又害怕的來到了學校，看見了我們的新老師――姚老師，她一副苦瓜臉，皺着眉，十分“恐怖”。我更擔憂了，要是我們一學期都跟她在一起，那壽命肯定都要減去一半，但是沒辦法，都怪校長亂安排。
老師發了書，開始説這學期的`安排了，她的普通話不是很標準，而且聽她的聲音也很兇。老師一説完，有個同學就開始説話，突然，老師猛的一轉身，大發雷霆的指着那個同學説：“站起來，你到是很猖狂啊！怎麼這樣自由散慢，一篇小字。”我們全班鴨雀無聲，呆呆的望着老師。老師這招“殺雞敬猴”用得可真妙啊！
平時，我們在學校裏。上課時我們小心翼翼，生怕犯了錯被罰，沒心思聽課，下課幾乎每時間玩耍。（老師佈置的作業太多了）這樣想不減肥都不行。
在這個“魔鬼”的指導下，我們全班的成績在逐漸下降，人變得消瘦，頭上還有幾根“白葱”。在家長會上，沒有一個家長同意老師的工作，還説老師把我們的身體給弄差了，我們也在旁邊説是。
龔老師，我們全班，和所有的家長都很想你。龔老師，你快回來吧，再不回來，我就要奔饋了。
老師回來了作文 29
語文老師您走了，我們班開始亂套了，檀舒怡吵架，張家輝上課講話，張朝銘和範聖基大庭廣眾你追我趕，您説是不是很亂，最可惡的是我竟在您外出培訓的期間學會了“騎馬舞”——江南style（其實我也學壞了）。
語文老師您走了，我心裏像是打翻了五味瓶一樣───酸甜苦辣鹹，樣樣有。您不在的這幾天，我們上的`都是數學課，可數學課再好聽，聽多了也會乏味呀！我突然間好懷念您上的日記課，每次聽您評講日記，我們都會笑得滿臉都是牙齒。我每天都在心裏説：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快把語文老師變回來吧！”可惜還要再等上幾天。
語文老師您走了，男生們如火自焚，痛不欲生；而女生們呢，則把我們男生一個個踐踏在腳底下，整個班級的男生都籠罩在女生的魔掌之下。其實我們何嘗不想“翻身作主”啊！可女生們利用大權不顧一切讓男生們沒有出頭之日，不是罰抄書就是寫説明書，不是記下來就是站牆角。我真無語了。
語文老師您走了，我還真有點捨不得。記得以前每天放學排路隊的時候，我常常趁您不備偷偷躲在教室裏與二三同夥“切磋技藝”，任憑班長喊破喉嚨，我們只當“東西南北風”。班長急了，到您面前揭發了我們的“滔天惡行”，每每這時我們總免不了被您訓上一通。語文老師我知道，您訓我們是為了我們好，我們不該在暗地裏責怪您。如今，我們寧願天天挨訓，也不願您走啊！
語文老師，您快點回來吧！
老師回來了作文 30
秋高氣爽，窗外隨風飄蕩的柳枝，不時還有片黃葉落下。這景象，又把我帶回到了剛上七年級的時候……
“我叫你犯懶，我叫你犯懶，這麼好的學生你還不完成作業……”陳老師拿起足足有一米長的木棍重重的敲打在我的小腿上。窗外，柳枝隨風飄蕩，一片黃葉在半空中打了個旋，緩緩落到地上。語文成績一向優秀的我竟然忘記了做練習冊五課的閲讀題！當陳老師拿着我空白的《輕巧奪冠》質問我作業還是空白的原因時，我只得説“沒寫”。後來是悔恨、懊惱。但卻再也無法補救了。
第二天，我在隨筆中寫到了這件事，我深刻感到了自己的錯誤。明明會做，為什麼還不完成呢?只為那短短几分鐘看電視的時間麼?只為少寫那幾個字而多睡五分鐘麼?然後就是我感觸深刻的“檢查”了。
當隨筆本發下來的時候，我看到陳老師清晰的.筆跡寫滿了我的評語處：要記住哦，這兩下可不能白打，人其實很多時候都在打仗，用自己的懶惰、貪婪作鬥爭。每一次戰勝一點，你就想成功邁進了一步……”頓時，我感到鼻子微微發酸，一種熱乎乎的液體模糊了視線。從陳老師的字裏行間，我感到了她的良苦用心，感受到了她那如母親般的温暖。
原本我是覺得，不就是一篇閲讀嘛，不寫又能怎樣呢?是陳老師的盡職盡責，告訴了我不僅要認真完成作業，更要認真的做好每一件自己該做的事。
自那以後，陳老師的那幾句話，成為了我不斷前進的動力。每天的作業，一定認真完成;每件事，認真去做。可陳老師卻只教了我們七年級一年。在那説長不長説短也並不短的時間裏，她不僅教給了我許多知識，更重要的是她教會了我怎樣去做一個人！
陳老師啊，我多想你能回來，多想你能繼續教我，繼續和我們一起上課、做遊戲……可這些似乎都早已成為了奢望。
又是一年秋，我已是一名九年級的學生了。窗外的柳枝依舊在隨風飄蕩，坐在教室裏上着自習課的我，正奮筆疾書的完成着這篇“想念”的文章。只是……只是……教室裏，少了那個我們愛着的、並且她也愛我們的陳老師……
陳老師，我多想你能回來。
老師回來了作文 31
時間，如同小河裏的水，失去了，便永遠都找不回來了。 對於這句話，我深有體會。在我的國小時光中，有一名老師，是我終身都不能忘記。她是朱老師。
朱老師是我們的班主任，她對待我們，就像對待她的孩子一樣，我們小時候，總喜歡叫媽媽，每當下課，老師便和我們嬉戲，可是，老師卻在我們三年級的時候轉走了。
老師啊，老師，您為何就這樣走了。您可不知，您的學生們，不，應該是您的孩子們，他們是怎樣的悲痛，我們想哭，卻都忍住了。因為，您説過，您想讓我們做一隻海燕，一隻迎風搏鬥，不怕危險的`海燕，而不是一直養在家裏的夜鶯，遇到危險，只會退縮。老師，你走後，我們站在教室的每一個地方，每一個角落，都有着您的身影，你的笑容。老師，我撫摸那些我獲得的獎狀，金牌，它們身上也都有着您流過的汗水。老師，您説過，這是命運，誰也改變不了。過去了，就永遠的珍藏在你的心裏吧。
老師，如果時間可以倒流的話，我一定的珍惜和你度過每一秒。老師。我真的很想念你，請您回來吧，回來吧，回來吧……
老師回來了作文 32
老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認為老師是沒有瑕疵的，但當我見到一則文章後，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學校去聽課。
聽課時，課堂氣氛很活躍，學生們都踴躍發言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發。到了機場，美方代表就要登機。這時，中方代表再也忍不住了，問：“你們對這堂課有什麼意見？説出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時，學生有許多問題，很好，但到了下課，學生居然什麼問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”説完便登上了飛機。老師呀老師，您雖然教了我們許多知識，但卻讓我們的想象力不見了。請您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎麼發明？如果沒有了想象力，那一個又一個的科學奇蹟怎樣創造？還有人做過這樣一個實驗：他給國小一年級的學生在黑板上畫了一個圓，問他們這是什麼？他們有的説這是茶杯；有的'説是面盆；有的説是地球……應有盡有、異想天開。
他又到國小六年級去，也給他們畫了一個圓，問他們是什麼？他們説：“這是拼音裏的‘o’，數學裏的‘0’。”就想不出其它的了。由這個實驗可見，年級越高，讀書時間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！
老師回來了作文 33
李老師，你回來吧。你知不知道，我和我們班的學生有多想你啊！請你回來吧！
李老師，你教了我們兩年，整整兩年啊，這兩年是我們最寶貴的時間，您每時每刻都在把您所學的知識傳給我們，但我們卻不知好歹，經常惹您生氣，現在，我代表班上的同學向你真誠地説聲："對不起。"是我們當初不懂事，現在，我們後悔了，老師，請您回來吧！
老師，你知道嗎？每次我們做眼保建操時，閉上了眼睛。那時我們多希望睜開眼睛還能夠看見您慈祥的面容啊，可是每次都會讓我們失望。我們做夢都會夢見您回來了，回來教我們班了。夢中的你，帶着微笑的.面容望着我們，夢中的大家開心地笑着，我也為您能回來而感到高興。一但睜開眼睛，這一切的一切都在漸漸消失。那時我們是多麼希望這是現實啊。
李老師，在這裏我代表全班向您説聲謝謝，並祝您國慶快樂，中秋快樂！
