關於二年級優秀作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

二年級優秀作文 篇1

今天，晴空萬里，一隻小豬要搬木頭造房子。

可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過去，什麼時候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。

小猴子先用一條鎖鏈鈎住木頭。再把木頭放進小溪，讓水漂到目的地，然後拉着鏈子一步一步地往前走。

老虎的`力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，為了朋友，它還要堅持。

它們一步一步地走着，最後，小豬終於造成了一座美麗的房子。小豬激動地對小猴子和老虎説：“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地説：“要助人為樂，獻出友愛之手。”

啊！朋友之間這個互相幫助的 精神值得我們學習。

二年級優秀作文 篇2

我的鉛筆盒是鐵製成的，長20釐米，寬5釐米，高2釐米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有着大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿着一身花花衣的'梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一隻只動物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的"卧室"佈置得簡樸實用，在一個較長的格子裏，直尺正悠閒地在那裏養神，它的右邊分別躺着鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那裏做着美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾釐米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒裏面，由表及裏，語言上明白曉暢，並沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最後點出文具盒的功用，昇華了主題。

二年級優秀作文 篇3

我有一個小小的夢想就是當一名老師。我知道當一名老師是非常不容易的。但我會一直努力的`。

我一直有一個缺點那就是上課不愛積極舉手發言，我一直在努力改變這個缺點。因為，不愛講話，怎麼能當上老師呢，老師可要能説會道的。

想當一名老師不是那麼容易的，小時候成績不好也當不上老師，門門功課優才行。我要好好學習，天天向上。我想成為一名優秀的老師。

祝願我的夢想能實現。