學習的作文精選（9篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文9篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

書像黑暗中的燈塔在發出閃亮的光，書像一位説不出話的老師，教我們受益匪淺的.知識，書像沙漠中的眼清泉，使乾渴的我們獲得滋潤。

從國小一年級開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我説：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細地閲讀，可作文還是沒有半點進步，姑姑説：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養成做筆記的習慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧着書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。

學習的作文 篇2

通過這個寒假的生活和學習，我感到收穫很多，尤其是知識上收穫最多，現在運用起來，真是得心應手。

這幾天，我都在網上發表博文，漸漸的.，我打字的速度提高了許多，以前發一篇文章要半個小時，現在，我只需15分鐘就能打完一篇文章，真是進步了不少。寒假期間，我也讀了不少的書，這些書讓我知道了很多，智慧又慢慢累加起來，越學越多。這些書很有趣，剛開始我不喜歡讀書，現在我慢慢習慣了，所以就喜歡上了讀書。往日，我的作文總是寫不好，趁着寒假期間，我也慢慢學着自己寫一篇好作文。爸爸告訴我：作文要寫真情實意，不能弄虛做假，這樣寫出的作文才打動人心。

這學期的學習，我收穫很大。下學期，我相信我的收穫更大。

學習的作文 篇3

我有一件心愛的學習用品，它就是我現在的書包。我曾經有過好幾個書包，但我最喜歡的是現在的'這一個，因為它不僅漂亮還很實用。它是媽媽今年送給我的生日禮物。

這個書包是藍、黑相間的。它的外面有一個卡通小狗的圖案。書包的拉鍊也十分精美，拉環是用不鏽鋼做的，閃閃發亮。上面刻着一個小巧玲瓏的小熊，如同不停得在向我鼓掌呢！

我的書包不僅很實用，而且還很美觀呢！包的兩側各有一個兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鍊。設計師真是考慮周全。書包內部分割成三格，只要你有序地整理書包，這個書包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書和課本；第三格是個網兜，裏面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣東西都有自己的“家”，這樣，就不會亂七八糟了。我的書包前面還有一個小袋可以放餐巾紙等衞生用品。

自從有了這個書包以後，我的學習生活方便多了，我非常喜歡它！

學習的作文 篇4

最近，媽媽不知道從哪裏淘來的經驗，竟和我約法三章，採取“考核”的方式來促進我的學習，提高我對學習的興趣!媽媽和我商量後得出一張考核表：額外寫一篇優秀的作文2元，做數學競賽題一張1元，活動、比賽得獎10元等等。我可開心了，這可是一次“魚與熊掌兼得”的'好事，真是便宜愛學習我了。在賺錢的情況下又能積極的學習，這不是很好嗎?

有了這張表，我對學習的興趣更高了。每天起個大早就開始讀英語，那麼冷的天氣，我堅持天天誦讀，看，英語測試常常滿分。在以前，我可是個愛賴牀的孩子!一到假日，除了興趣班，我把原來玩鬧得時間都用來看課外書。有時作業時，真想去拿點零食嚐嚐。但一想到那張表，馬上我又靜下心來寫，在這段吃零食的時間裏，我可以寫面數學呢。

期從媽媽手中接過錢，比平時拿到零用錢的感覺完全不一樣，心中充滿了前所未有的成就感，用起來心裏也塌實多了。這並不是我貪財，我想我賺來的錢應該能做很多事情，如果可以的話，我要把這些錢捐獻給那些需要幫助的小朋友，讓他們和我們一樣過上幸福的生活!我還要用這筆錢來買自己喜歡的禮物、心儀已久的書籍。無論如何，這些錢都是我用自己的努力換來的成果 的體驗，讓我的學習有了不少進步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什麼，都是需要付出的。

學習的作文 篇5

我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的`問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，陳奕菲就捧着《寫給兒童的中國歷史》問我，她指着“嬴”説：“馬林龍，這個字怎麼讀？”我皺了皺眉頭説：“這個字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會再來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個字這麼複雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什麼訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什麼意思啊？”“天啊，你不是問字嗎？怎麼問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又説：“我自己查吧，這樣記的牢！”後來，那個大課間時間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧着那本書和字典，她薄薄的嘴脣還時張時合的，我望着她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

陳奕菲，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！

學習的作文 篇6

每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。

去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好，我真是太羨慕了！於是，我讓姐姐教我學習騎自行車。

姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，説：“不用説了，看我的'！”我學着姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地説：“這次發揮失常，下次請你見證奇蹟。”第二次，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒説完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎麼回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學了。”我不高興地説。姐姐過來説：“剛遇到這麼點困難，你怎麼就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領，下面你認真跟我學，一定能學會的，加油！”

姐姐開始給我講騎自行車的動作要領：“首先雙手握好車把，然後跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經過多次練習，我一點一點的進步了，終於會騎自行車了。我對姐姐説：“現在你可以驗收了。”我熟練地跨上自行車，平穩地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終於成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。

通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力並相信自己，無論做什麼事，一定會取得成功的。

學習的作文 篇7

恩，惠也。恩者，仁也。因為有心，所以感恩。

在這個萬里無雲、陽光明媚的下午，學校迎來了一位“國家級教師”——石凡，石老師是一位偉大的國家心理諮詢師，今天她的到來是為了讓我們這些“只會讀書，沒有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以來的無微不至的關心，無私奉獻的的愛，我們要知道：人需要感恩！

石老師在台上深情地講述自己的理想：在社會上做有用的人，用自己的努力來報答祖國，報孝父母。她為了完成這重大的使命，不斷的克服困難，挑戰自我，她的使命感和責任感激勵她從困難的'沼澤地中拔出身來，使她從黑暗走向光明。終於，她成功了！今天她給無數的“自私”的孩子們上了一節課，這不是一節簡簡單單的課，而是陶薰心靈的一節刻骨銘心的課，無數孩子的心靈被震撼到了，為以前的“不孝”感到無比的慚愧和無限的感激，使他們打自內心的大喊：“我錯了！”

接着，石老師給我們講了兩個感人的真情小故事，那震撼人心的話語不禁使我們感動落淚。

當時，石老師也落淚了。也許，她想起了當年自己也是一個不懂事的小孩子，不聽父母的話，硬要自己説贏才可以安靜，父母也只能默默無聞的幫助孩子……

激情澎湃的時刻終於到來了，石老師要求大家都閉上眼睛，默默低下頭，老師邊講邊讓我們回憶：我想起小時候，總是半夜三更哭哭鬧鬧，不讓父母睡上安穩覺；上幼兒園時總要纏着父母不放，也不進校門，讓父母不知所措；當爸爸來幼兒園接我回家時，我總會激動地作出不可思議的事；上國小了，我依然是不懂事，不聽父母的話，總是要任着自己的脾氣做事；爸爸為了讓我好好學習，就要早點送我上學，於是六點不到就起牀洗漱，六點半來把我叫醒，而我總會賴在牀上不起來，還嫌他煩；媽媽給我燒菜煮飯，為了做美味給我吃，她付出了多少心血啊！而我總嫌飯硬、菜淡，有時只吃一兩口，有時甚至一口都不吃，媽媽被急的大怒……無數思緒湧上心頭，眼淚奪眶而出，心靈受到了強烈的衝擊，受到了很大的教訓。

“爸爸媽媽我錯了！”

“爸爸媽媽我愛你們！”

“爸爸媽媽我一定學會感恩來報答你們的恩情！”

我永遠不會忘記父母的愛，對我的呵護與關懷。我能為他們做些什麼呢？

我常常這樣問自己。

哪怕是錘錘肩膀，洗洗碗，給他們唱首歌，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到由衷的安慰。學會感恩，學會報答。這時，我彷彿一下子長大了，從今以後，我盡我所能的給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲！

擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿温馨；常存一顆感恩的心，我們的心才會更加純淨！懂得感恩的人，終會幸福。

學習的作文 篇8

學習是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。這些味道都值得我們細細品嚐。

“哇，你考得真‘高’呀！”這一次數學考試的試卷發了下來，我看着自己卷子上又大又紅的分數，被同桌嘲笑了一番，接着，周圍的同學也把腦袋探了過來，想看看我到底考了多少，見他們這樣，我把頭低得更加低，真相找個地洞鑽進去。面對別人的嘲笑，我的心酸酸的，是一種無法用語言來描述的感覺，這種痠痛，也許會讓我一生都記得清清楚楚。

“這篇作文題目好難寫！”“這道奧數題怎麼做？”“作業這麼多！”……上了七年級的我們抱怨着，甚至有一些絕望。是呀，在學習的過程中難免會有一些困難，但是，俗話説的好：辦法總比困難多。在遇到困難時，有的人想辦法來解決困難，可大部分的人則是像吃了辣椒一樣，特別暴躁，乾着急。我們應該要冷靜下來好好動腦子想辦法，這樣才可以解決困難。

在學習的過程當中，苦是避免不了的'，每一位名人都是苦過來的。比如：司馬遷在受到宮刑之後發奮寫《史記》，最後取得了巨大的成就；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員。但他迷戀電學實驗研究，畢生都孜孜不倦最後有一千多項發明專利權；現代的畫家齊白石。在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使是到了晚年也依然沒有停止過，仍然每天作畫三幅。正是因為他堅持不懈，才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過來的，我們又有什麼理由不吃苦呢？

有苦肯定也有甜，以上的例子足以證明，我們也是這樣，只要自己拼盡全力努力過，相信一定會有所回報，記得愛因斯坦説成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話，事實的確如此，那一位成功的不是這樣？只要我這樣做就一定可以取得好的成績，品嚐到甜的滋味。

學習是漫長的過程，它可以説是枯燥無味的，但是在枯燥當中，我們要從中汲取一些快樂，而這些快樂會為我們枯燥的學習增添一些色彩。

學習的作文 篇9

一次上數學課，老師佈置了一道奧數題考我們。這道題實在太難了，以致於十分鐘過去了，依舊沒有一個同學做出來。

十五分鐘過後，才有一個同學拿着本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘，又有幾個同學滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。越是着急，心裏越慌張，整個人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來。怎麼辦？怎麼辦？我反覆地問自己，心裏焦躁不安。

這時，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼着“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務必要冷靜，千萬不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來。再深呼吸一次，彷彿心中的慌張都吐了出來，心中平靜了許多。

我的大腦飛速地運轉起來，思路也清晰了很多。很快，我發現了這道題的切入點，找到了解題的方法。

當看到老師在我認真書寫的'答題結果上清晰地畫上“√”時，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！

後來再遇到難題，我吸取教訓，不再心浮氣躁，而是儘量平靜下來，認真讀題，冷靜思考。

人生中，難免會遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態，勇敢地面對它，並積極認真地尋找解決的方法，自然會“攻無不克，戰無不勝”！