描寫鋼筆的作文(通用24篇)

來源:文萃谷 3.15W

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫鋼筆的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

描寫鋼筆的作文(通用24篇)

描寫鋼筆的作文 篇1

今年在學習上我又多了一個形影不離的好夥伴——鋼筆。我的鋼筆戴着一頂烏黑油亮的“禮帽”,穿着一件漂亮的黑色“長紗裙”,“腳”上穿着一雙銀色的鞋子,可真漂亮啊!只要把禮帽輕輕拔掉,就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”,把那件黑色長紗裙“脱”掉,就能看見一根牛皮管子,那是專門用來“儲存食物”的,只要鋼筆寫不出字了,我就會知道它“餓”了,我便拿着它去“餐廳吃飯”,我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶裏,然後把牛皮管子上的“小推車”往上移推,墨水也就跟着進來了,它“肚子”裏的“食物”也越來越多了。等它“肚子”裏裝滿了“食物”,我就把它的“小嘴巴”擦乾淨,我就又能寫字了,這時,鋼筆彷彿在説:“謝謝你小主人,讓我吃飽了。”

寫作業時我一直拿着它認認真真地寫字,從來不亂塗亂畫,它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉,然後就可以書寫了,書寫時,墨水就會順暢地流出來,在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的“腳印”。

鋼筆給我帶來了很大的幫助。以前用鉛筆寫字時,鉛筆頭一直會斷掉,一直要再削一削,現在有了鋼筆就不用這麼麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了,如果寫錯了字,那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優”時,我就由衷地感激我的好夥伴。

因此,我也越來越喜歡我生活中的好夥伴,學習上的好幫手——鋼筆了。

描寫鋼筆的作文 篇2

我有一個好朋友,它叫鋼筆。它穿着一身粉紫色的連衣裙,頭上帶着一頂天藍色的帽子。腰間配着一條金黃色的腰帶,裙子上鑲嵌着閃閃發亮的珠片,腳上穿着一雙銀灰色的高跟鞋,像一位高貴優雅的淑女。

打開筆帽,露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中間有一條細細的縫,小嘴背後是一根黑黑的舌頭。

擰開筆身,我看到的是它透明的、軟軟的小吸管,上面有一個小機關,只要我把它放進墨水瓶中,輕輕地按,它就會喝起“果汁”來,當它喝足的時候,就會在我的本子上留下端正的字跡,當它口渴時,它就會罷工。

鋼筆的用途可大了!我每次寫作業,它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我説:“小主人,把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心裏,和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音,就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閲,老師在我的本子上大了一個大大的“優”,還讚美了我幾句,我心裏更開心了!

我知道,這都是鋼筆的功勞。鋼筆不僅是我美麗的朋友,更是我學習上的得力助手。

描寫鋼筆的作文 篇3

“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心裏吧。”——泰戈爾

是成長背叛了青春,成年才感到感傷。因為它感受不到了青春的温情。

我的爺爺是一個戀舊的人。爺爺有一支鋼筆已經很舊了,它是歲月送給它的禮物。我經常勸爺爺扔掉這一支鋼筆,爺爺總是很固執説:“這是我的記憶”。爺爺經常小心地擦拭着這一支鋼筆,總是看着它微笑。

那天,爺爺忽然轉過頭,對我説:“你知道我為什麼不讓你扔掉這一支水筆嗎?這一支鋼筆,是六一年那年我9歲的時候我媽媽給我的零花錢買的,那時候我們家裏很窮,雞蛋才兩分一個,我們家才養了三隻雞。我媽媽好不容易才讚了五十個雞蛋,賣了一元都給我了!媽媽讓我到三月會場買一張票看戲,順便買點東西吃,我沒有看戲、也沒有捨得買東西吃而是買了這支鋼筆!現在我雖然不常用它了,可是我還是捨不得扔掉它,因為它是心中的永遠的記憶!”聽了爺爺的話後,我才知道爺爺要讓我扔掉它原因,爺爺想留住那段記憶!

今天,我們同爺爺們那個時候相比變化真是太大了,人們的物質生活越來越豐富了,可是人們對物質生活的要求卻越來越高了,但勤儉節約的意思卻大不如以前了!地上掉一元錢你要是彎腰去撿會有人笑話你;你睡覺關燈別人説你小氣。所以我想奉勸我的同學們,不要忘記過去,忘記過去就等於背叛!

描寫鋼筆的作文 篇4

鋼筆的種類繁多,也很常見,我給大家介紹一下我最喜歡的一支鋼筆。

這支鋼筆長約15釐米,放在筆袋裏不會佔很大地方,整支筆是暖暖的紅色,特別漂亮。筆帽是淺藍色的,上面有隻白白胖胖的小刺蝟,繫着灰色的圍巾。這種簡約的顏色搭配讓人覺得乾淨、大方。在筆的下半部分有一個圓形的孔,不用擰開,從外面就可以清楚地看到墨水的容量,特別方便。

拔開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,這支筆的筆尖很細,是金屬製成的,中間有一條細縫,墨水就是通過這裏到達筆尖,如果墨水用完,就擰開下半部分的筆身,把用完的墨囊取下來,更換新的墨囊,注意一定要安裝到位,以防墨水滲漏。最後擰上筆桿就好了。

這支鋼筆有獨特的墨水釋放調節系統,保證墨水使用到最後一滴,書寫穩定,字跡清晰並攜帶方便,但是在用的時候可要注意了:使用後請及時扣上筆帽;筆尖嚴禁撞擊硬物,以免筆尖受損;裝上墨囊後,請將筆頭向下放置,30秒左右便可正常書寫。

我喜歡這支鋼筆,我要好好愛惜它。

描寫鋼筆的作文 篇5

我是一支漂亮的鋼筆,我是小主人的新朋友。

我是塑料製成的,我身體苗條,身型挺拔。我穿着一件漂亮的衣服,上面有一隻可愛的小兔,旁邊還有一架照相機,像一位愛美的姑娘。我戴着一頂白兔帽子,顯得可愛極了。你可別小看這頂帽子,它是筆尖的保護神,只要我戴上這頂帽子,即使小主人把我摔了下來,我也毫髮無損。只要把我的帽子輕輕一拔,就能看到我尖尖的小頭,還有一張愛流口水的嘴巴,上面還有一條細細的小縫,我嘴裏的口水,都是從這條細細的小縫裏流出來的。脱下我的外衣,呈現在眼前的是一根軟軟的管子,它是我的肚子,裏面裝着藍黑色的墨水。我也會發點小脾氣,如果小主人忘記餵我,我就餓得寫不出字來,這時,小主人就會小心翼翼地脱下我的外衣,將小嘴巴放在墨水瓶裏,用力擠壓,墨水源源地吸入我的肚子裏。我的肚皮裏吃得飽飽的,又重新恢復了體力。小主人把我從墨水瓶裏拿了出來,幫我穿上外衣,紙巾幫我把嘴巴擦乾淨,我又可以繼續工作了!

我是小主人的好幫手,小主人做作業時,只要摘下帽子,在紙上輕輕寫字,我就能在紙上留下清晰、美觀的字跡。自從有了我,小主人不用擔心時間長了,字會變淡、變模糊。只要給我吸足墨水,我可以長時間為主人服務,小主人的本子上得了不少優,這都是我的功勞啊!

我給小主人帶來了許多方便,小主人特別喜歡我。

描寫鋼筆的作文 篇6

我有一根鋼筆,它是我在“一起作業”網上花費了2200顆學豆才兑換來的,長約14釐米,白色。

鋼筆大致可以分為筆尖、外殼、抽水器三大部分,筆殼又可分成筆帽和筆套。鋼筆整體採用蘭花瓷材料製成,起到保護筆尖的作用,筆尖是整支鋼筆的頂樑柱。當鋼筆沒水時抽水器就派上用場,只要將筆尖輕輕浸入墨水中,然後往上一吸,就馬上“滿血復活”了。

鋼筆家族的種類很多,其中最昂貴的要數“金筆”了。説它是金筆,並不是説它是純金打造的,而是筆尖用金子所造。世界上第一根鋼筆,就是最經典的派克鋼筆,它誕生於二十世紀三十年代初,第二次世界大戰時德國人將它改進成了現在的樣子。隨着科技的不斷髮展,鋼筆的種類也越來越多。如一次性鋼筆,換囊鋼筆……鋼筆這個家族的成員越來越壯大。

很多人認為鋼筆不必清洗,其實這個做法是錯誤的。鋼筆每隔一定的時間必須清洗一次,不然抽水器底層會有墨水的沉澱物,從而導致鋼筆堵塞,寫不出字來。清洗鋼筆可不是件小事。清洗時,要先吸一些清水,然後擠出,連續吞吐三四次,直到擠出的水無墨為止。

鋼筆選擇墨水時,儘量選擇與筆品牌相同的墨水,特別注意不要選擇有溶額膠的,因為那樣會腐蝕鋼筆。

我相信,鋼筆的一些壞毛病,如會甩出墨、漏水等,在科技高速發展的今天,會逐一克服,從而使鋼筆變得更加完美。

描寫鋼筆的作文 篇7

在我的盒裏,擺放着許許多多的鋼筆,可我就唯獨對它。它是我三年級時考了98分——全班第一名時,媽媽獎勵給我的,它已經列入我的“得意女干將”行列啦!

它身穿粉色裙子,上面還印着幾隻可愛的小兔呢!中間有6個藍色的字母,合起來就成了rabbit啦!它頭戴粉帽子,上面裝飾着兩個漂亮的大蝴蝶結,更給它增添了,和份神祕的色彩。怎樣?夠美吧?

它呀,可調皮呢!當它肚子裏沒有了那誘人的“藍色飲料”時,它就會“罷工”了,每當這時我就會摸摸它那圓溜溜的肚子,小心翼翼地讓它吃飽了,然後全心全意地為我服務!

它呀,也是我的知心人呢!每當我考得不理想時,它彷彿就像在説:“小主人別泄氣,功夫不負有心人嘛!”每當我取得成功時,它又好像會説:“毛主席説得好,驕傲使人失敗,虛心使人進步。”

呵!我喜愛它的體貼,漂亮,但我更喜愛它的無私奉獻的精神!

描寫鋼筆的作文 篇8

我的文具可多了,不過我最喜歡的還數鋼筆了。它是我剛剛開學時媽媽買給我的,我非常愛惜它呢!

我的鋼筆非常精緻:它戴着白色的帽子,穿着一身白色的衣服,衣服上面有一隻藍色的小熊,它還有一個祕密基地——它的身體裏有一個黑乎乎的東西,叫墨囊,那小東西看似不幹起眼,作用可大啦,它是這鋼筆不可缺少的一部分,就像鋼筆的心臟一樣。

有一次,我寫字的時候這支鋼筆竟然寫不出一個字,咦,這傢伙怎麼罷工了?我企圖用各種方法讓它能寫出字來,可到最後,這鋼筆還是一個字也寫不出來,我累得沒精打采,我就把它隨手一扔,不料鋼筆掉在地上摔掉了它的“鐵盔甲”我一看原來沒墨了,我默默地對它説:“對不起。”説完便讓它鑽進墨水瓶裏喝個飽。這下,它又能為我效力了。

鋼筆是我學習的好夥伴,也是我形影不離的好朋友。

描寫鋼筆的作文 篇9

我的文具數不勝數,有水筆、鋼筆、自動筆、尺子……其中我最喜歡的就是鋼筆了。這隻鋼筆是我開學的時候,媽媽買給我的。

鋼筆戴着紅藍相間的頭盔,一副紅色的墨鏡,它的外衣可漂亮了,上萬印有許多雲朵,有些是白的,有些是藍白相間,還有些裏面有一個藍色愛心。鋼筆的褲子也很好看,粉紅的底色上雲朵裏有許多紅點,有的是空心的,還有的是紅白相間的,鋼筆身上還有英文字母HappytIme。下方還有一頭大象,吹出一個美麗的愛心,精美極了。

鋼筆可是我的大功臣。每天上語文課,鋼筆就會大顯身手。我把筆帽拿掉,出現一個黑白相間的筆尖。它幫我把字寫得工工整整。老師看見我寫的字,直誇我寫得好,我心裏美滋滋的。我看到鋼筆似乎挺直了腰,十分得意。

鋼筆是我最好的朋友,伴隨着我成長,我愛我的鋼筆。

描寫鋼筆的作文 篇10

我有一支鋼筆,那是三年級開學時媽媽給我買的。

這支鋼筆高高瘦瘦,頭上戴着圓圓的銀色帽子。它穿着黑色的T恤衫,銀色的鞋子。帽子旁有一隻手臂,細細的,像一個魔術棒。

打開帽子,就會露出灰色的筆尖,包圍在皮膚裏。轉到反面,中間有一個嘴巴,保護着筆尖。脱掉T恤衫,可以看見它的吸水器。只要捏一捏,墨水就會一擁而入,被它“咕嚕咕嚕”喝下去。當我寫字時,它會毫不猶豫地來到我手中,為我效勞。它默默無聞地工作着幫助我寫出一個個流暢工整的好字。

這支鋼筆是我的好朋友,甚至還是我學習的監督員。要是寫完字了直接一放,鋼筆不由得流着眼淚,因為我沒有把帽子給他戴上;如果用到一滴墨水都沒有了,他就無精打采了。

有時候,它陪我太久了,肚子餓了,就對我説:“我肚子餓了,給我一點東西吧!”我就餵它喝墨水,它喝飽精神飽滿了,便又來陪我。

這支鋼筆寄託着家人對我的期望,我將更刻苦學習,並且倍加愛惜它。

我愛你——鋼筆。

描寫鋼筆的作文 篇11

我心愛的鋼筆丟了!天哪,我一直保管的好好的怎麼會丟?等等,不會是她拿的吧?不可能啊,她可是我最好的朋友呀。

記得前兩天,我過生日,媽媽給我買了一隻很漂亮的鋼筆。當我最好的朋友小雪來我家玩兒時,我趕緊拿給她看,她看了也很喜歡,還不停地稱讚這隻鋼筆漂亮呢。我高興的對她説:“只要你喜歡,等你過生日的時候,我也給你買一支!”

她是不是因為等不及了,才拿走了我的鋼筆呢?

其實,我懷疑她也是有原因的。那天,我和她一起上課,發現她包裏那個筆袋,平常總是拿出來放在課桌上,可是唯獨那天一整天都藏在書包裏沒有拿出來。我小心翼翼地試探着“小雪,你是不是很喜歡我的那隻鋼筆呀?”只見她很自然的笑着説:“當然喜歡啦,它那麼漂亮!”我心想:哼!拿了我的鋼筆,還裝作什麼都不知道的樣子,你的演技真好!

下課了,趁小雪去交作業的時候,我和朋友小琪説:“我最心愛的鋼筆丟了,現在懷疑是小雪拿了它。”小琪先是一驚,然後便迅速平靜下來:“是嗎?上次小雪去我家以後,我那盒最喜歡的水彩筆也不見了!”聽了她的話,我心裏的懷疑越來越重了。

想來想去實在忍不住了,便寫了個小紙條委婉地問她“你還記得我那隻十分漂亮的鋼筆嗎?你有沒有見到過它?”我把紙條悄悄地夾在了她的語文書裏,我知道她一定能看到。等啊等,等到最後一節課下課了的時候,我還在期待着小雪能把鋼筆還給我,可小雪卻還是一副若無其事的樣子,彷彿什麼也沒有發生一樣。

難道是我誤會她了?我努力的回憶着,可所有的線索好像都指向了小雪。我不敢再繼續往下想,心情低落,一個人,慢慢地往學校門口走。

可就在這時,我肩膀被狠狠的拍了一下。回頭一看,原來是小彤。她對我説:“樂樂,你還記得我上次問你題的時候嗎?我走的時候,沒注意把你的鋼筆裝走了。你這一天是怎麼過下來的呀?真不好意思了。給,還給你!”

啊!是我錯怪她了!我感到十分愧疚,臉“騰”的紅了,都是我不好!

糟了!小雪是不是已經看到我寫的紙條?

描寫鋼筆的作文 篇12

那是三年前的一次考試,我匆匆忙忙地冒着雨奔向多媒體教室,邊跑邊懊惱道:真是的,我竟然忘記今天要考試了!

前腳一踏進去,就發現教室裏挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座,卻十分尷尬地發現我什麼東西都沒有帶!我只好厚着臉皮去借鋼筆,拍拍前桌,吃了一碗閉門羹;又問問旁側,碰了一鼻子灰,我心急如焚,時間又只有一節課,題量又是那麼大。正當我為此心急不已,一雙陌生卻又不失温暖的手拍了拍我,説:你是不是忘帶筆了?我正好帶了兩支,給你用一支吧!我條件反射地伸手去拿,不,應該都可以説是奪了!心急火燎的我連看他是誰都顧不上,低聲説了聲:謝謝!就扭過身來去應付這排山倒海般的卷題了。

呼,終於寫完了!我心裏想。正打算還給他時,我不禁看了看那支鋼筆,嶄新的,筆體上的花紋清晰可見,貌似是剛買的,我拿着筆,又看了看,便扭過頭準備還給他,目標卻不偏不倚,正毫釐不差的落在了他手中正費力擠墨的筆上,天啊!那支還叫鋼筆嗎!筆上的花紋早已磨滅,筆蓋上的一條條裂縫訴説着它的不易,已經扭曲的筆尖在不斷地抗議:我實在用不了,放棄吧!筆體用它那發黃的軀幹,在阻撓這那位同學的使用。我回過神來,説:給你添麻煩了,我用完了,你趕快用這支筆吧!我説罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他,他接過鋼筆,竟説了聲謝謝!我本想再説些什麼,但見他滿頭大汗地奮筆疾書時,便也就此打住了。

交了卷,我走出教室,卻碰巧又見到他,我與他相視一笑,我對他説:那支鋼筆,真的很好!

雨漸漸大了起來,我們倆肩並着肩,一同説笑着消失在人海中。

作者:楊奕

描寫鋼筆的作文 篇13

今天,我和李長珏送桶的時候撿到了一根鋼筆,也不知道是誰丟的,於是就拿回了教室,本來是想先交給老師,我們覺得挺好玩的,就拿着它在本子上寫了寫字,一直到放學我們也沒交給老師。

直到現在那根鋼筆還躺在抽兜裏呢,明天我要交給老師,讓老師幫它找到主人,我就高興啦。

描寫鋼筆的作文 篇14

今天我給媽媽説老師要讓我們互相打分,最好用紅色的鋼筆。我問媽媽可以給我買一隻鋼筆嗎?媽媽想了想答應了。到了文具店,我自己挑了一隻紅色的非常漂亮的鋼筆,和方老師拿的鋼筆有些相似。還買了一瓶紅墨水。

還意外的知道了“墨汁”和“墨水”的區別。這個筆寫出來的字非常漂亮,我很喜歡。

描寫鋼筆的作文 篇15

今天,媽媽給我買了一支鋼筆,它是粉紅色的,很好看。上面有一隻快樂的小熊,可能今天小熊被老師表揚啦!有一隻調皮的小狗非常高興,可能今天小狗考了一百分,媽媽表揚小狗啦!還有一隻難過的小貓咪,可能今天沒有抓到小老鼠很傷心。我覺得它們三個是好朋友,它們高興時我特別喜歡。

我非常喜歡我的鋼筆,因為它讓我寫字很工整,練得一手好字。

描寫鋼筆的作文 篇16

昨天,爸爸給我買了一支新鋼筆。它的下半身是綠色的,筆蓋是銀色的。爸爸還買一瓶墨水,爸爸教我怎麼吸墨水,先把下半身擰開,裏邊是一個橡皮膠囊,每捏一次,就能吸進一股墨水,多捏幾次就可以吸滿了。

吸好墨水後,爸爸教我寫鋼筆字,先寫了一個我的名字:張斯凱,後來又寫了好多的字,我問媽媽鋼筆會壞嗎?媽媽説:“當然會啊!用時間長了前面會分叉。”爸爸説:“你們學校不是發的寫字書嗎,你就在那練字。”我説:“好的!”我非常喜歡我的新鋼筆。

描寫鋼筆的作文 篇17

在日常生活中,我有一個學習的夥伴,你知道它是誰嗎?它就是鋼筆呀。

它是我們上三年級的時候新交的一個朋友,從開學第一天起,它就與我形影不離了。有它的幫助我認識了好多字,寫下了好多精美的作業。

它有時也會生氣,一生氣就寫不起來了,你知道為什麼嗎?因為我錯別字寫得太多了,如果再不聽,它就堵住墨水,讓我寫不起來了。但有時也會高興,它就讓我寫個不停,並且讓我的字寫得越來越好看。

我希望它能成為我一生中最好的朋友。

描寫鋼筆的作文 篇18

我有一支鋼筆,是我過生日時爸爸送給我的禮物。

我和我的`鋼筆形影不離。無論在學校還是在家裏,我都把它帶在身邊。

鋼筆穿着一身淡綠色的衣服,上面有海綿寶寶的圖案,它長着大嘴,露出兩顆大門牙,瞪着兩隻圓圓的大眼睛,衝着我哈哈大笑。

輕輕摘下它的帽子,只見它的筆尖平滑,寫出來的字很流暢。每次老師發下作業本,我就迫不及待地用它來寫字。我的的作業本上得到好多五角星呢!我要謝謝我的鋼筆,是他幫我寫出了工整、美觀的字。

在我的學習上,鋼筆真是個大功臣。而我也把他當作寶貝,對他呵護有加。如果它“餓”了,我就幫它吸足墨水,讓他吃得飽飽的。每當他吃完“飯”後,我會用面巾紙把他擦乾淨,小心翼翼地把它放進文具盒裏,讓他美美地睡上一大覺。

雖然我和鋼筆相處才短短三個月的時間,但是我們已經建立了深厚的友誼。

鋼筆永遠是我的好朋友。

描寫鋼筆的作文 篇19

我是一支漂亮的鋼筆,我是小主人的新朋友。

我是塑料製成的,我身體苗條,身型挺拔。我穿着一件漂亮的衣服,上面有一隻可愛的小兔,旁邊還有一架照相機,像一位愛美的姑娘。我戴着一頂白兔帽子,顯得可愛極了。你可別小看這頂帽子,它是筆尖的保護神,只要我戴上這頂帽子,即使小主人把我摔了下來,我也毫髮無損。只要把我的帽子輕輕一拔,就能看到我尖尖的小頭,還有一張愛流口水的嘴巴,上面還有一條細細的小縫,我嘴裏的口水,都是從這條細細的小縫裏流出來的。脱下我的外衣,呈現在眼前的是一根軟軟的管子,它是我的肚子,裏面裝着藍黑色的墨水。我也會發點小脾氣,如果小主人忘記餵我,我就餓得寫不出字來,這時,小主人就會小心翼翼地脱下我的外衣,將小嘴巴放在墨水瓶裏,用力擠壓,墨水源源地吸入我的肚子裏。我的肚皮裏吃得飽飽的,又重新恢復了體力。小主人把我從墨水瓶裏拿了出來,幫我穿上外衣,紙巾幫我把嘴巴擦乾淨,我又可以繼續工作了!

我是小主人的好幫手,小主人做作業時,只要摘下帽子,在紙上輕輕寫字,我就能在紙上留下清晰、美觀的字跡。自從有了我,小主人不用擔心時間長了,字會變淡、變模糊。只要給我吸足墨水,我可以長時間為主人服務,小主人的本子上得了不少優,這都是我的功勞啊!

我給小主人帶來了許多方便,小主人特別喜歡我。

描寫鋼筆的作文 篇20

我有一隻鋼筆,它是媽媽買給我的。

鋼筆是綠色的,它身上還有排列整齊的小白點,就像在綠色的海洋中,有無數個面積一模一樣的白色小島。鋼筆上面還有兩隻小兔,左邊這隻小兔是粉色的,一雙小小的眼睛還沒有鼻子大,嘴巴微笑着,笑眯眯的看着我。右邊這隻小兔是白色的,它跟粉色小兔一樣,笑眯眯的看着我,只是白色小兔頭上帶了一朵漂亮的小花。小兔子們頭頂有一串五顏六色的英文字母,意思是:“快跑!小兔!”

我喜歡這支“快跑!小兔!”鋼筆,它用起來得心應手。

描寫鋼筆的作文 篇21

鋼筆的種類繁多,也很常見,我給大家介紹一下我最喜歡的一支鋼筆。

這支鋼筆長約15釐米,放在筆袋裏不會佔很大地方,整支筆是暖暖的紅色,特別漂亮。筆帽是淺藍色的,上面有隻白白胖胖的小刺蝟,繫着灰色的圍巾。這種簡約的顏色搭配讓人覺得乾淨、大方。在筆的下半部分有一個圓形的孔,不用擰開,從外面就可以清楚地看到墨水的容量,特別方便。

拔開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,這支筆的筆尖很細,是金屬製成的,中間有一條細縫,墨水就是通過這裏到達筆尖,如果墨水用完,就擰開下半部分的筆身,把用完的墨囊取下來,更換新的墨囊,注意一定要安裝到位,以防墨水滲漏。最後擰上筆桿就好了。

這支鋼筆有獨特的墨水釋放調節系統,保證墨水使用到最後一滴,書寫穩定,字跡清晰並攜帶方便,但是在用的時候可要注意了:使用後請及時扣上筆帽;筆尖嚴禁撞擊硬物,以免筆尖受損;裝上墨囊後,請將筆頭向下放置,30秒左右便可正常書寫。

我喜歡這支鋼筆,我要好好愛惜它。

描寫鋼筆的作文 篇22

“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心裏吧。”——泰戈爾

是成長背叛了青春,成年才感到感傷。因為它感受不到了青春的温情。

我的爺爺是一個戀舊的人。爺爺有一支鋼筆已經很舊了,它是歲月送給它的禮物。我經常勸爺爺扔掉這一支鋼筆,爺爺總是很固執説:“這是我的記憶”。爺爺經常小心地擦拭着這一支鋼筆,總是看着它微笑。

那天,爺爺忽然轉過頭,對我説:“你知道我為什麼不讓你扔掉這一支水筆嗎?這一支鋼筆,是六一年那年我9歲的時候我媽媽給我的零花錢買的,那時候我們家裏很窮,雞蛋才兩分一個,我們家才養了三隻雞。我媽媽好不容易才讚了五十個雞蛋,賣了一元都給我了!媽媽讓我到三月會場買一張票看戲,順便買點東西吃,我沒有看戲、也沒有捨得買東西吃而是買了這支鋼筆!現在我雖然不常用它了,可是我還是捨不得扔掉它,因為它是心中的永遠的記憶!”聽了爺爺的話後,我才知道爺爺要讓我扔掉它原因,爺爺想留住那段記憶!

今天,我們同爺爺們那個時候相比變化真是太大了,人們的物質生活越來越豐富了,可是人們對物質生活的要求卻越來越高了,但勤儉節約的意思卻大不如以前了!地上掉一元錢你要是彎腰去撿會有人笑話你;你睡覺關燈別人説你小氣。所以我想奉勸我的同學們,不要忘記過去,忘記過去就等於背叛!

描寫鋼筆的作文 篇23

今年在學習上我又多了一個形影不離的好夥伴——鋼筆。

我的鋼筆戴着一頂烏黑油亮的“禮帽”,穿着一件漂亮的黑色“長紗裙”,“腳”上穿着一雙銀色的鞋子,可真漂亮啊!只要把禮帽輕輕拔掉,就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”,把那件黑色長紗裙“脱”掉,就能看見一根牛皮管子,那是專門用來“儲存食物”的,只要鋼筆寫不出字了,我就會知道它“餓”了,我便拿着它去“餐廳吃飯”,我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶裏,然後把牛皮管子上的“小推車”往上移推,墨水也就跟着進來了,它“肚子”裏的“食物”也越來越多了。等它“肚子”裏裝滿了“食物”,我就把它的“小嘴巴”擦乾淨,我就又能寫字了,這時,鋼筆彷彿在説:“謝謝你小主人,讓我吃飽了。”

寫作業時我一直拿着它認認真真地寫字,從來不亂塗亂畫,它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉,然後就可以書寫了,書寫時,墨水就會順暢地流出來,在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的“腳印”。

鋼筆給我帶來了很大的幫助。以前用鉛筆寫字時,鉛筆頭一直會斷掉,一直要再削一削,現在有了鋼筆就不用這麼麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了,如果寫錯了字,那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優”時,我就由衷地感激我的好夥伴。

因此,我也越來越喜歡我生活中的好夥伴,學習上的好幫手——鋼筆了。

描寫鋼筆的作文 篇24

我有一個好朋友,它叫鋼筆。

它穿着一身粉紫色的連衣裙,頭上帶着一頂天藍色的帽子。腰間配着一條金黃色的腰帶,裙子上鑲嵌着閃閃發亮的珠片,腳上穿着一雙銀灰色的高跟鞋,像一位高貴優雅的淑女。打開筆帽,露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中間有一條細細的縫,小嘴背後是一根黑黑的舌頭。擰開筆身,我看到的是它透明的、軟軟的小吸管,上面有一個小機關,只要我把它放進墨水瓶中,輕輕地按,它就會喝起“果汁”來,當它喝足的時候,就會在我的本子上留下端正的字跡,當它口渴時,它就會罷工。

鋼筆的用途可大了!我每次寫作業,它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我説:“小主人,把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心裏,和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音,就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閲,老師在我的本子上大了一個大大的“優”,還讚美了我幾句,我心裏更開心了!我知道,這都是鋼筆的功勞。

鋼筆不僅是我美麗的朋友,更是我學習上的得力助手。

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