國中作文如何批改（精選240句）

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束。那麼要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編為大家整理的國中作文如何批改，希望能夠幫助到大家。

1、開頭簡明扼要

2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

3、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

4、文章語言生動豐富，可讀性強。

5、開頭出手不凡，吸引讀者

6、開頭打動人心，具有真情實感。

7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

9、重點突出，詳略得當，內容具體。

10、比喻貼切，用詞生動。

11、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

12、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

13、敍述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

14、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

15、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

16、文章邊敍事邊抒情。

17、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

18、小作者觀察仔細，敍述時井然有序

19、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

20、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

21、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

22、細節描寫頗具匠心。極富功底。

23、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

24、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

26、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

27、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

28、語言活潑明快，富有情趣。

29、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

30、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

31、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

32、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

33、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

34、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

35、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

36、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

37、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

38、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

39、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

40、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

41、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

42、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

43、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

44、文章前後連貫，形成完整的形象。

45、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

46、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

47、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

48、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

49、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

50、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

51、全文通俗易懂，趣味性強。

52、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

53、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

54、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

55、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

56、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

57、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

58、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

59、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

60、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

61、文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

62、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

63、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

64、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

65、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

66、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

67、這篇文章充滿了活力，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

68、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

69、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

70、寫景捕捉景物的特點，描述情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不一樣的形態顏色，抓住了形狀特點。

71、資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

72、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關於春天的完美的東西寫到習作裏去，使習作和春天一樣生動而完美！

73、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

74、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

75、抓住春天的草樹花等不一樣的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自我由衷的喜悦之情。

76、讀着你的習作，讓我們看到一顆多麼可愛多麼晶瑩無暇的童心呀。

77、文章前後連貫，構成完整的形象。

78、事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

79、在你的筆下“”儼然像個小花園，那麼富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目瞭然。

80、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

81、語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

82、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，經過細緻的描述，把天上風箏爭奇鬥豔五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

83、描繪景物時，寫出了自我的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下築巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的讚歎，聽到教師宣佈春遊活動時的歡樂……這些都是內心的感受。在描述景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

84、注意觀察具體事物，並展開適宜的想象，這是的成功之處。

85、文章按事情發展的順序，記敍了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

86、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

87、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

88、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

89、以飽滿的激情，描寫了

90、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

91、文章有理有據，説服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

92、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

93、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

94、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

95、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

96、觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

97、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。

98、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

99、情節生動有趣，敍述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

100、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。

101、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷讚歎。

102、文章不長，但過程敍述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

103、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

104、通過仔細觀察，採用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

105、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以？點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

106、這篇作文的主要特色是敍述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，並運用了比喻，擬人等修辭手法，把？寫得非常傳神，同時表達了對？的喜愛。

107、文章將？寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的温暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。

108、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

109、文章雖短，但敍述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

110、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

111、語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

112、文章將寫得細緻入微 24、語言活潑明快，富有情趣。

113、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

114、文章在民間傳説的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

115、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

116、敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

117、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

118、作者對？觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

119、全文語言樸實，結構自然。？文章結構嚴謹，首尾呼應。

120、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

121、文章想象合情合理，

122、借景抒情，託物詠志，很有特色。

123、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

124、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了？，文筆間滲透了情感。

125、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

126、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

127、文章的讀與感聯繫緊密，事例敍述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

128、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

129、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，？行文流暢，簡潔，充分發揮了想像力，是一篇不錯的作文。

130、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

131、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

132、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

133、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

134、文章按事情發展的順序，記敍了？的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

135、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

136、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

137、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

138、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

139、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

140、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將？呈現讀者面前。

141、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

142、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

143、該作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

144、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點作了細膩而傳神的刻畫。

145、作文前後連貫，形成完整的形象。

146、事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

147、你的作文能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説白開水不是最佳的飲料？

148、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

149、該作文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

150、作文按事情發展的順序，記敍了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

151、該作文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

152、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

153、通篇作文語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

154、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅。

155、這篇作文充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對的喜愛之情。該作文層次清晰，語句流暢。

156、少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向着遠方進發。

157、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

158、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

159、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

160、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

161、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？

162、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

163、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是的成功之處。

164、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

165、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

166、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

167、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！

168、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

169、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

170、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

171、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

172、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

173、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

174、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向

175、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

176、雖然寫作對你來説並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神着實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

177、雖然你能身心愉悦地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

178、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

179、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敍述時井然有序

180、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味

181、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進

182、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊

183、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

184、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

185、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

186、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

187、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

188、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

189、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

190、文章將…寫得細緻入微

191、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人、

192、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出、

193、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚、

194、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象、

195、文章頭尾照應，中心明確，結構完整、

196、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

197、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

198、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

199、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。

200、引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。

201、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

202、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。

203、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

204、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

205、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

206、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

207、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

208、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

209、語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

210、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

211、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

212、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

213、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。

214、語言基本通順，偶有不暢。

215、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

216、不失時機地運用排比的手法，從多方面説明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。

217、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與説服力都大大增強了。

218、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

219、適當地運用比較比較等手法，經過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

220、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是的飲料？

221、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

222、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的成功。

223、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向。

224、關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。

225、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！

226、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下築巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的讚歎，聽到老師宣佈春遊活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

227、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細緻的描寫，把天上風箏爭奇鬥豔、五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

228、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

229、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

…切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

231、抓住春天的草、樹、花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

232、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

233、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？ 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

234、姑娘，別忘了學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑！人生的路還長着呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開着，少了一個你，多遺憾呀！

235、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

236、細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我彷彿看到了世紀的巴金！

237、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

238、一隻不起眼的醜小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛並撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一隻醜小鴨，真的會成為茂密叢林中的一隻驕傲潔白的天鵝。

239、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

240、文章將…寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的温暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界