讓我想一想作文(集錦11篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讓我想一想作文，希望對大家有所幫助。
在校園中，經常會出現同學友誼破碎的現象，而我，也有過一次這樣悲痛的經歷。
一個和我交了十年朋友，一個小區，一個幼兒園，一個學校還一個班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什麼好東西都給我，而現在她對我越來越冷，讓我想一想，這是怎麼回事？最後我覺得她已經不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點了點頭，漠然的離開了座位，看都沒看我一眼地走了。她難道會捨得我嗎？讓我想一想。
之後，我也把對她的熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。
之後，圍在她身邊的幾位同學勸着我跟她和好。一位同學講述了這幾個月她的情況，原來，她在這幾個月中哭了很多次，都是因為我。其實，她並沒有不在乎我，而是因為別人對她的冷漠，使她變得高傲起來，對我越來越冷，但為什麼要欺騙我呢？讓我想一想。
就在這個星期四的早晨，運動會開始了，她特意為我帶了防曬霜，就在那一刻，我堅定的決定跟她和好，她開心的笑了，我也快樂的笑了，她變回了原來的自己！
雖然還有許多關於她與我的謎團，但在運動會結束之後，我一定會好好想想，一一解決掉的。現在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。
讓我想一想作文2《論語》中有這樣一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。“思”和“學”，是相互依存的。那麼思的近義詞是什麼呢？沒錯，那就是想。思想一直都在一起。那麼，想，到底是什麼呢？
想，是一種語言的凝聚。無論是在上課時回答問題，主持活動，還是辯論賽，發表演講前，都需要經過想，也就是思考。當你經過思考時，能發表出有內涵，有才氣的句子，那你就會被人誇讚“腹有詩書氣自華”。當然，這也是建立在學習之上的。舉個例子吧，當你看到落日西下，一行大雁飛過天際，水天一色的場景時，你會不由自主地説出“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”。這又一次説明了學習與思想密不可分。但你能不能想出來？這要看你所掌握知識的深厚與否了。
想，是實踐與製作的昇華。在我們的課程表中有探究，科學等製作活動課程。而我們要先提出問題，進行實驗，最後又最重要的一步是觀察，思考與討論。我們對觀察出的現象要進行思考，思考才能證實或推翻假設。只做而不思考，永遠都不會得到結論。
想，是感情的流露和表達。想，是對遠在天涯的兒女的思念；也是友人西出陽關的不捨；是嫦娥獨守明月對丈夫的思念。無論是親情，友情還是愛情，“想”這一字，便能包含自已對他人無盡的愛意。
説了這麼多，我們在實際生活中也無時無刻離不開它。我們在學習中，先有了獨特的思想，再去認真學習，才能事半功倍。讓我們從新的學期開始，學習+思考，日漸優秀，讓我們一起想一想，學一學！
讓我想一想作文3讓我想一想!
父親這一招平炮跳馬有何用意?如果説他是來吃我的相，那不是賠了夫人又折兵：如若是想防守，不是有點過於謹慎?他以往可是驅馬前進，雙炮相助，殺得我可是“家破人亡”，如今他為什麼稍顯猶豫?
讓我想一想!
父親竟然收車了!他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算温柔些，他也可闖進“宮城”撼動我的帥啊!他這一招極其不明智，誰會放棄這樣一個機會?不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進車!
讓我想一想!
父親在退縮?不可能!當我吃了他的雙馬後他居然不再抵抗!只g首饜問降嘏捕艘幌魯擔綣登懊嫻惱惺交褂謝匭嗟氐幕埃庖徽斜慊岬賈濾拿鶩!爭強好勝的父親何時變得如此懦弱，在我並不強大的攻勢下節節敗退。當年的雙馬馳騁戰場，馬蹄下全是我的優秀手下，可如今，那雙馬已老。
“我輸了。”
父親放下最後一枚棋子，平靜地注視着我。那張略顯蒼老的面容此時竟有些笑意。
讓我想一想!
他為什麼笑?是在表揚還是不屑?他輸得如此沒有技術含量為何還要笑?原來的父親可絕對不會給我留活路，可如今他老了。他不願再讓我挫敗，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬躍跳，可他沒有，他將那勇氣、技藝傳遞給我，而我卻用它們來反擊他。
讓我想一想——
是的，我明白了，棋盤上的退縮，可心靈在前進;失掉了無數匹戰馬，卻培養出充滿鬥志激情的兒子。
讓我想一想作文4生活中總有這樣那樣的事發生，做為中學生的我，時常摸不着頭腦，這時候我總會讓自己靜下來，好好的想一想。
前年，我在網上無意間看見了一條帖子：一個暴發户在路上車拋錨了，他想讓其他人為他幫忙，但是沒有一個人願意幫他，只有一個小男孩想幫他，所以他鑽進了車底開始幫忙。一小時後，小男孩滿身油漬地爬了出來，而同時那個男人拿了一大把錢給了小男孩，但小男孩只想要一句感謝的話。而暴發户卻留下了一句：“呸！”便揚長而去。
無獨有偶，今年6月我正式道別了國小生活，晚上和幾個同學一起吃了散夥飯，同時也看到了服務生被人辱罵的場景。C區2號的一個大媽時常對那十幾歲的小姑娘指手畫腳，大聲吼叫：“快點過來加水！我的菜怎麼還沒來啊！你們想餓死我啊！”有時還會大暴粗口，這一暮暮讓那小服務生懵了圈。那位大媽甚至還叫來了那小女孩的經理。那小女孩哇的一下哭了出來，在不理智的情況下，跑去了開水間，拿了一大盆開水從頭到腳的`澆了那大媽一身。後來警察來了把小姑娘帶走了，把那位大媽送去了醫院。
為什麼會發生這不和諧的一幕呢？讓我想一想，其實人生下來就一律平等，沒有貴賤之分，所有人都應該被尊重……
這件事之後我們應該正確樹立自己的價值觀，學會尊重他人，讓我們所處的社會和平、安諧。
讓我想一想作文5最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由大學聯考必考字詞組成的歌，雖然裏面的字很生僻，但顯然這首歌並不生僻，我們班同學都有一半會唱。
現在，中華文化已經火遍了國內外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所説：“現在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起。”漢字，融合了中國長達五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年曆史”。
那麼現在我就有了一個疑問：“為什麼漢文化如此流行呢？”
仔細想一想，就不難發現答案。
中文熱的原因，是日益強大的祖國。隨着“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號”的月背軟着陸，中國在全世界的話語權與地位在不斷上升，中國的命運已經同人類的命運緊緊繫在了一起。將來，影響世界的是中國，引領世界的是中國，推動世界的還會是中國！
那我還有一個問題：既然中國將帶領人類共同進步，那為什麼美國和西方的一些專家還要打擊中國，和中國過不去呢？
仔細想一想，也不難發現答案。
這是嫉妒！別人不想讓我們強大！不過我們不必擔心，之所以他們要和中國過不去，是因為中國變得強大了！我麼應該更加熱愛自己的祖國！
每當我們輕輕哼唱《生僻字》時，再多想一想自己的祖國多麼強大，我們就會更加為中國感到驕傲！
讓我想一想作文6時代在變，景在變，人也在變。快節奏的生活中，人競抽不出一絲空閒去思索自己到底想幹什麼。
夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉一轉。
我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙雲裏佇立，卻並未被磨去它的肅穆與莊嚴。它像一位年過半百的人安靜地站在那裏，不在意周圍的喧囂，沉着地思考着。我望着它，心也不再煩躁不安。
天色更暗了，鐘樓上亮起點點燈光，明亮卻不華麗的光，勾勒出一片靜謐的夜空。我站在鐘樓前，不禁暗暗思索：這座鐘樓恪盡職守地立在這裏，被定格在多少照片中，又照亮了多少人的夜空啊！它會改變嗎？
忽然，鐘樓毫無預兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的我一個答覆。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青葱的樹木上，落在鐘樓那雕鏤着花紋的小窗上，也落在所有人的心上。
於是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪着的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個夏天的意義；人們停止了説笑，開始想一想自己來到這裏的意義；我也開始想一想，自己存在於這世上的意義。
心，徹底靜了下來。來到世上，總應該有點價值。高山巍峨，因為它想過棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因為它想過為人留下一地蔭涼；鐘樓堅守，因為它想過啟迪更多的人思考。
讓我們在這個時代做回自己吧！感謝時間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價值。
讓我想一想作文7停下來想一想，你會發現陽光如此温熱，歲月是那般靜好！
現在，我們國家都在提倡垃圾分類，可男女老少皆未做到。譬如，前幾天我就看到了這個現象：一個神清氣爽的老奶奶把一袋裝滿了爛果皮，表面還盯滿蒼蠅的垃圾袋隨手一扔，扔在一個寫有“有害垃圾”的垃圾桶裏，然後若無其事地離去了。一個小男孩見了，三步並作兩步跑過去追上老奶奶，對她鄭重其事地説：“老奶奶，您的垃圾丟錯垃圾桶了，應該丟到‘廚餘垃圾’裏！”老奶奶聽了，剛才還笑容滿面的臉，馬上變得陰沉下來，頗有不快地説：“這垃圾桶又不是你家的，你管得着啊！小屁孩。”儘管小男孩聽了還想説些什麼，可老奶奶已經揚長而去，此時，小男孩只得作罷，自己幫老奶奶取出噁心的垃圾袋放進了正確的垃圾桶。我見狀莫名地有點難過：這老人也真是的！對國家所倡導的垃圾分類理念不知道也就算了，畢竟老人不上學，不懂這些知識，但小男孩及時予以指正，她為何還不聽勸呢？
但停下來想一想小男孩，似乎此時天藍了，草綠了，心也更開闊了。希望所有人都能停下來好好想一想！
讓我想一想作文8一個人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫着我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準備下的我。
“還認識我嗎？”一位穿着藍色外套，臉上掛着慈祥的微笑的爺爺。
這是誰來的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心裏念道，我嚥了一口口水“您是店鋪的王大爺？”
他的表情僵住了，歎了一口氣説“哎！這丫頭長大了，王大爺在幾年前就去世。”
於是，我趁他們背過去時，我尷尬地跑走。
走在青瓦小屋時，聞到這裏苔蘚的清香，讓我追憶。“嗯！讓我來想一想。”我一抬頭，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學們玩的房間。透過窗子我看見了一羣小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應該回來看看。想着，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗户裏的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎麼也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時的我光着腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。
讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎麼也揮之不去。
讓我想一想作文9我有一個特別要好的朋友，她是小莉。小莉可是一個智多星，她有一句口頭禪，就是：“讓我想一想”。每次遇到什麼難題，讓她想一想，都能解決。
有一次，我和小蘭在鄉下我奶奶家打羽毛球。一不小心，羽毛球被我一用力打到樹上，卡住了。我和小蘭在下面想盡辦法都拿不到那個羽毛球。拿東西扔，想把羽毛球砸下來吧，又扔不到，扔的東西還差點也卡在樹上。想爬上去拿吧，我們又不會爬樹。而大人們呢，又不在家，沒法求救。
我們正苦思冥想時，小莉正好從這兒經過。聽我們説完事情的經過，她説：“讓我想一想。”她抬頭仔細觀察着，然後説到：“可以到二樓陽台去拿羽毛球呀。羽毛球卡在樹的位置和二樓陽台之間的距離不算太遠，伸手應該剛好能拿到羽毛球吧。”
我爬上二樓，心想：“小莉真聰明，我們怎麼剛才沒想到這個辦法呢。”我達到了二樓陽台，伸手去抓樹上的羽毛球，差一點，還差一點，就差那麼一點點就拿到了！可惜還是沒能拿到。真是“手到用時方恨短”呀！
我向下面喊到：“小莉，還是拿不到呀！”小莉眨着眼睛思考一下，她説：“拿你旁邊的那個晾衣杆去打羽毛球吧。”
我這才發現旁邊居然有個晾衣杆，便拿起晾衣杆，把羽毛球打了下去，小蘭終於拿到了羽毛球。我和小蘭都誇小莉聰明，她説：“我只是多觀察多思考了一下哦。只要通過仔細觀察，認真思考，肯定能解決問題的。記住：只要你觀察了，思考了……”
讓我想一想作文10有一種謹慎叫三思而後行
——題記
很多時候，當我不知所錯時，我就會稍停，認真做好後面的計劃，再繼續行動。
記得那是我國中生活的第一個期末考試的前幾天，所有的功課已經把七年級上的知識講完，進入了緊張的複習階段。而我那時並未掌握適當的複習方法，經常顧此失彼，導致複習效率很低。光陰似箭，轉眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什麼頭緒。
就在我苦苦掙扎時，我聽到了從我的意識中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時的時間，認真規劃時間，合理分配複習任務，我相信你可以的。”
一語驚醒夢中人，我立馬衝到桌前，清理掉上面的複習資料，拿出一張白紙，認真做起計劃來。那時，距考試只有三天。
而在這三天裏，我嚴格按照複習計劃的內容，早晨背生物、地理的知識點和語文書上必背篇目，然後看數學錯題，一題題重新再做一遍，緊接着做英語備考手冊，晚上看語文課內閲讀和閲讀理解的答題方法。看完後再翻翻政治和歷史的課本和筆記本，熟悉各個考點。
終於，期末考試來臨了，在這次考試中，我認真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績。
縱觀這次期末考試的複習，我明白了一個道理：磨刀不誤砍柴工，我們應三思而後行。做事之前應認真想一想，怎麼做才能把事做完美，做事時應認真想一想，有沒有什麼失誤、怎麼改正，做事後應認真想一想通過這件事得到了什麼啟發。
讓我想一想，只是一種謹慎更是一種人生的智慧。
讓我想一想作文11曾遇到一篇題“……是美的”，什麼是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現在腦海。
我的媽媽並不算是什麼大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎麼想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實媽媽真的很美。
我特別喜歡賴牀。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準時起牀，煮完早飯後，來叫我起牀。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴牀症就發作，把頭蒙在被子裏，伸出五指，然老媽大發慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然後與賴牀的我“大戰三百回合”，最後總是以一招取勝：撓癢癢。當我極不情願的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準備下牀拿衣服的時候，卻發現今天要穿得衣服都整齊地疊在牀頭。媽媽的美，就在叫我起牀的小聰明裏，就在為我疊得整整齊齊的衣服裏。
再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的認真；為我扎頭髮時的細心；看見我開心時那發自內心的笑容……哦，原來我的媽媽這麼美。
為什麼我從未發現這麼美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關懷，卻從未還她以關切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情願地全部給了我，而我又給了母親什麼？
我的母親啊，我那隻知奉獻不知索取的母親啊！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以後好好地回報你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白髮！給我個機會，好嗎？
