我愛跳長繩作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我愛跳長繩作文，歡迎大家分享。

12月上旬，學校要組織年級組跳長繩比賽。同學們聽到這一消息後，興奮極了，紛紛摩拳擦掌，想要一展身手。這些天，我們就在班主任童老師的帶領下，練習跳長繩。

課間的早操時段使我們練長繩的好機會。我們班在指定的場地上操練起來。兩位個子較高的同學有條不紊地甩起了長繩。其餘的同學如同一條條小鯉魚，歡蹦亂跳地往繩子裏鑽。由於不得要領，前面的同學很多都敗下陣來，那條長繩子就好像故意和我們作對，無情地抽打在我們身上，疼得同學們哇哇大叫。當然，我的第一次跳長繩的經歷也以失敗告終：在起跳的過程中被繩子絆了一下，當時那個囧勁，別提多難為情了

站在一旁的童老師，心裏別提多着急了，她當即終止了練習，親自給我們做起了示範。只見童老師從一旁小跑到長繩邊，當繩子在半空中快要落下時，輕盈地跳過去，繩子嗖的一下從她的腳下劃過沒想到童老師跳得那麼輕鬆，我暗暗地捉摸起跳長繩的要領來

第二輪練習開始了。有了第一次失敗的經歷和童老師的言傳身教，這一次大家的跳繩的`技術突飛猛進，一個接一個都順利地通過了考驗。5、6、7、10我們都激動得拍起了手。輪到我了，我也學着前面同學的樣子，小碎步跑到了長繩的中間部分，當繩子快落地時，輕輕起跳。此時的繩子就像聽話的小孩，乖乖地從我的腳下劃過，我猛地意識到我也成功了，原來跳長繩也不難啊！在接下來的幾次裏，我們班的同學跳得越來越好，不斷刷新着跳繩的記錄。

叮鈴鈴上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室。如今，我不僅學會了跳長繩，還懂得了合作的重要性。跳長繩真有趣！

前年的一個星期天，陽光燦爛，天上的雲朵悠閒地飄來飄去，我、張然和劉天然一起跳長繩。首先是張然和劉天然甩繩，她們掄的是那麼有力，長繩剛落地又彈起，打得地面“啪啪直響”。我兩手放在腰間，深吸一口氣，衝進長繩中，剛準備起跳，卻被長繩絆了一下，“光榮”地摔了一個“狗啃泥”。張然和劉天然看了，丟下繩子，嘻嘻哈哈地笑成了一團，完全沒有顧我一下。我兩手支撐着地，晃晃悠悠地站了起來，撣掉褲子上的灰，懊惱地踩了幾下長繩，瞪着她倆：“喂，你倆還有人性呀？看到朋友摔到了也不過來扶一下！”她倆聽了，強忍着笑意，向我走來。張然搖了搖頭，對我説：“你來甩繩，我來給你做個示範。”只見她兩手隨意地叉進口袋，衝進了長繩中，左腳一抬，右腳一蹦，輕輕鬆鬆跳了過去，然後衝我揚了揚下巴，我學着她的模樣，雙手放在腰旁，閉上眼睛，衝進長繩，雙腳向上一蹦，長繩從我腳下跑過，我跳過去了，萬歲！告訴你，現在我的跳長繩技術可是“呱呱叫了”，我還是班上跳長繩的老將呢！

這學期，我們學校掀起了一股“跳長繩”的熱潮。咦，這是怎麼回事呢？

原來。不知是哪個班級帶的頭，在大課間活動時跳起長繩來。於是，每個班級都爭先恐後的學起來，我們班也不例外。但跳長繩的班級多了。體育器材室裏的長繩難免不夠用。為了滿足我們跳長繩的渴望，細心地班主任楊老師專門為我們班買了幾根長繩在大課間活動時跳。

楊老師將我們分成四組。初學時，只有幾個會跳的同學上去跳了跳，其餘的同學誰也不敢上去，生怕鬧出笑話。看着別班的同學一個接着一個，跳得不亦樂乎，我們羨慕極了，楊老師似乎看出了我們的心思，鼓勵大家説：“不會跳，沒關係，誰是不學就會跳的。你們只要掌握節奏就行了。一、二、三，跳！”

終於輪到我了，我的心裏像有一隻小兔子似的“怦怦”亂跳，一邊想：如果沒成功，同學們會不會笑話我呢？這時，我看到楊老師向我投來一個鼓勵的目光，似乎在説：“不要怕，你能行！”有了老師的鼓勵。我充滿了信心，看準時機，我一閉眼，衝了進去。“一、二、三……”我的身子隨着繩子有節奏地晃着。“太棒了，我成功嘍！”經過幾個回合下來，我跳得越來越好。不但能衝進去，還能跑出來，像一隻輕巧又歡快的兔子在裏面穿梭自如。

在學校跳的還不過癮，回家後，我讓媽媽也買了一根長繩。有空時，總會叫上幾個小夥伴，一起到小區的公園裏跳長繩。玩到天黑了也不肯回家。

跳長繩這項活動不僅能鍛鍊身體，增強體質，還豐富了我的課餘生活。我愛跳長繩！