有關寫人寫事作文集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫人寫事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫人寫事作文 篇1

校車載着我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄着陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。

躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發上看着電視，並説了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，並徑直衝入了房間。我用力地把書包摔在了牀上，打開電腦，野蠻地擰着旋鈕，將音樂聲開到最大。然後，我便撲倒在了牀上。

你似乎發覺了什麼，走到我的房間門口，説：怎麼啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心裏為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼裏，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。

晚飯時，我拖着滿身疲憊與失意走了出來，並細聲對你説：這次段考，我考得十分的差，只有你並沒有説什麼，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴湧而出。

我的淚水也湧了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一隻手緊緊地握着右手，喘着粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫院。

我要你下週就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑着説：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!

簽到時，我看你咬牙提起了仍纏着厚厚繃帶的右手，吃力地握住了彷彿有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上籤下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄佔據了你的額頭。

我的眼睛又濕潤了。

開會時，你的專注不輸於任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位國小生一樣，認認真真，一絲不苟地記錄下了老師所講的全部內容。

看到這裏，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的温暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。

寫人寫事作文 篇2

紅色夏季之前走了,大自然的步伐一直對令人垂涎的黃金.一年四季,秋天顯得是那麼的清爽,很舒服.她沒有春光燦爛,也不炎熱的夏天,沒有冬天的寒冷,讓天空只是分享一些浪漫和葉豐收的喜悦.

有些人喜歡春天,那是因為她花如海,柳如煙;有人愛夏天,那是因為她充滿活力,綠如墨染;有人愛冬天,那是因為她冰封雪曼,蔚為壯觀.我愛上了獨特的,由衷的讚美.

繪畫秋天是美麗的,愛的故事,非常漂亮.蔚藍的天空,在陽光的照射下,那紫邊鍍金雲,雪夾着棉花的花,在天空中.似乎峯巒的山脈,如起伏的草原羊,像牧場追馬.

秋天是收穫的季節,戴深綠色的夏天田野的時候由蘇粧擦的年輕女孩變成一個優雅的年輕女子.在金風的吹拂,跳舞嫵媚,撩人慾醉;粉黛香,誘人的香味,五彩繽紛,光彩奪目的漁獲.

展示的秋天的顏色真實自然.冬季白,綠為主,雖然有清新淡雅單調供應並不短缺,夏天,雖然它是豐富多彩的,但畢竟只是花的海洋?但是,只有在秋天,成熟的果實,火熱高粱穗,大地染成了紅色,晶瑩的大米,所以沐浴在金色的田野,白棉花瓣,白色匯成大海;那件紅色的楓葉,就像一場血腥的風格...豐富的秋天的顏色,讓人嚮往,令人陶醉.這是秋天的魅力,一個胸懷博大,情感的季節.她沒有冬天的寒冷,也有冬天的坦蕩;她沒有炎熱的夏天,有一個温暖的夏天.光環,不也同樣豐富多彩嗎?這難道不是一個華麗的河水閃爍色帶壽命.在人生的荒野,炎熱的追求,沸騰的血液流動,煥發着青春的活力,無數神奇的幻想成一個絢麗的畫面.正如中年人的生活,經過漫長歲月的滄桑磨礪的下降是逐漸豐富成熟.

甘美的酒秋天,秋天是壯麗的詩,秋天是動人的歌.如果季節的太陽和月亮週期是戲劇的跌宕起伏的場面,然後下降是戲劇性的高潮.

秋畫,雲,是流霞,是成熟和收穫.讓我們讚美的讚美,這種讚美秋天的華麗風格秋收圖片,珍惜它,“中年”的好日子.

寫人寫事作文 篇3

1寫人的作文側重於對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出一定的內涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應該經過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特徵。

寫事的作文側重於對於事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敍述法，倒敍，插敍各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環境從正面側面宏觀微觀來表現你的目的。可以是某個人的事，也可以是某羣人的事情，對人的描述可以少些，但應該側重於揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產生共鳴。

總而言之，就是，側重點的不同。因此選材時應該圍繞着題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統一於一種特質的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質與中心。

寫人寫事作文 篇4

我有一個可愛的表妹叫田甜，她活潑又聰明，時不時讓人哈哈大笑。

除夕夜，我們一大家子全部擠在外婆家的客廳裏，媽媽和外婆在聊天，我一邊吃着零食，一邊目不轉睛看着春節晚會……，就在這放鬆的好時光裏，一聲聲的電話鈴打擾了我們。大姨起身去接電話。“大姨，田甜説了什麼？”我迫不及待地問道。“她説，明天要打扮得很漂亮，回來還要大摩絲呢。”我聽完也笑起來，同時也期待她明天的樣子。

電瓶車的聲音從輕到響，最後馬上沒了。“田甜回來了！”我衝出去迎接她，還為了看看她的頭髮。她的額頭前後一根斜小辮，跟印度人很像，後面的頭髮用摩絲打理地亂糟糟的，我覺得這頭髮就是一個月沒有梳理過的松鼠尾巴。想到這些，我不禁捧腹大笑，可笑了兩聲，就把笑聲給逼回肚子裏，要是給她聽見，一定又要哭了。我看她得意揚揚的樣子，一定很美了，她還説“看我的頭髮，很漂亮吧！”一連過了四天，直到她要洗頭時候，才依依不捨地把“爆炸頭”給解了。

當她爸爸媽媽玩牌的時候，她就更可愛了。她媽媽一連幾局的運氣都不好，可他們又來錢玩。田甜媽媽的錢都落到哥哥那裏去了，她爸爸也輸給了哥哥。兩個人一共輸了十塊錢吧。田甜看見了，竟哭了起來，她一定覺得爸爸媽媽輸太多了。“田甜，媽媽很快會贏回來的。”她媽媽還接着玩，結果又輸了2元。突然，田甜從輕聲鳴咽變成了嚎啕大哭。“哦，不玩了，不玩了。”可是，田甜還是繼續哭，哥哥只好做出讓步，把錢還給了她，田甜才漸漸安靜下來。

看到了吧，這就是我的表妹，一個可愛的表妹。

寫人寫事作文 篇5

父母和我剛把餅鐺買回來，母親便拿熱水和了一團兒棒子麪，説是要在電餅鐺上烙餅子。

電餅鐺很好使，不一會兒就烙了四個半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個在手，餅子温温熱熱的，還有些鬆軟的感覺。掰下一口，熱氣便從餅心裏冒出來。然後，將那口餅子塞進嘴裏，輕輕一咬，餅子一下子就四散開來，軟軟乎乎，吃進肚子裏，很舒服。

這時候，妻和女兒回來了。

母親拿出一個最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天裏一個金黃的芽兒長在了母親手上。我想這可能就是老樹開新花的意思了。然後，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個小餅子!”女兒見了，兩隻小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過去，伸手將小餅子滿把攥住，張嘴就是一口。

我們又熬了小米粥，熱了菜。然後，就拾掇桌子，吃飯了。

母親説，餅子泡在菜油裏最好吃。我便揀了一個大餅子，再將餅子掰成不規則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜裏面。泡了一會兒，我又將油餅子夾起來。讓油滴一滴之後，放入口中，果然香。於是，我左一塊右一塊地忘我的吃起來。吃完了，又泡了半拉餅子。

等吃飽了，我才見妻也正拿着一個餅子香噴噴地吃着。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個呢!”妻便推讓：“你吃吧，我吃一個就飽了!”而這時，我卻看見母親手裏吃得是一塊白麪餑餑，父親手裏也拿的是一塊白麪餑餑。

這一幕忽讓我憶起兒時。當兒時的我吃着甜嚶嚶的白麪饅頭的時候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子麪餅子。

現在我成人了，卻出現了和兒時截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無私，他們總是把愛寫得那樣舒緩端正。他們總把愛寫在那些平常的細小得不起眼的小事上。他們大愛無言。

寫人寫事作文 篇6

雨，就好像是蒙娜莉莎的微笑，美麗裏帶着一絲神祕。

春天的雨，好似一位細心温柔的母親，靜靜地，輕輕地把雨絲灑在萬物身上，千萬條銀絲，盪漾在半空中，瀰漫的輕紗，披在五光十色的花壇上，雨落進水裏，像滴進晶瑩的玉盤，濺起顆顆珍珠，雨落在樹梢上，像是給樹梢梳理柔軟的長髮，雨落在大地上，捲起有陣陣的青煙，土地像是綻開了一個甜美的酒窩。

夏天的雨，像是一個性情暴躁的男子，“轟隆隆”一個個長長的悶雷從天而降，十幾條“銀蛇”在天邊亂舞，彷彿在爭搶食物。

秋天的'雨就像一個頑童，蹦着跳着呼喊着來到這個世界，一條條雨絲，一滴滴雨點，晶瑩玲瓏，落在小池裏，把無聲的小池變成了一位温柔美麗的少女。

冬天的雨不像春天那樣温柔，沒有夏天那樣狂暴，也不如秋天那樣纏綿，但它擁有刺骨的冷，不大不小的雨絲，夾雜這刺骨的寒風，給得意的冬天增添了幾分鋭氣。

這就是四季的雨。

寫人寫事作文 篇7

在人的一生中會遇見，認識很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。

朋友就是在你傷心時給予温暖的安慰，朋友，就是在你失敗時給予最真誠的鼓勵，朋友，就是在你迷失自我人生方向時忠心指引你的指南針。

每個人在童年時都會有一個朋友，我也不例外，在童年時，我也有一個這樣的朋友，他會在我高興，快樂時，陪我一起度過每一秒傷心的時刻，他會在我失敗，挫折時，給予我這世上最真誠的鼓勵。

在灰濛濛的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發生的那一件事……

那天太陽紅通通的，正時出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫作業，想到那些小朋友出去玩地多開心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業也心不在焉的，媽媽看見我心不在焉的樣子時，立刻下了道“聖旨”“不做完作業今天不準出去玩”，心想為什麼老天對我這麼不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家裏寫作業，突然朋友來了，使我喜出望外，迫不及待地説：“快的你的作業拿來抄抄?朋友不解地問：“你為什麼要抄我的，以前你從來不抄作業的呀!我歎了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開玩笑，朋友卻堅定的説：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧願讓你恨我，我也決不借你，聽了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心裏總覺得是空歡喜一場。我只能自己寫了，但是朋友沒有去玩，而是陪我一起寫作業，我不經歎到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時，朋友似乎看出了我的心事，道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點一點地指引我，我恍然大悟，又不經歎到：“山重水複疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地説：“看，天下無難事，只怕有心人，以後不能遇到一點困難，就灰心。”

朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。

寫人寫事作文 篇8

90後，一陣新崛起的颶風，一場繁華而又真實的夢。——題記

90後，習慣了説無奈，習慣了去偽裝。當澎湃的90後浪潮席捲整個世界的時候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實明白嗎，我們90後不是壞，是有太多的無奈。

90後，我們是堅強的90後

在我們無所事是的背後，隱藏的是偉大的夢想。儘管我們不會規規矩矩，也不會安分守己，可是我們在夜深人靜的時候，自己也會為學習而奮鬥，為成績而歎息。然後沉默着啜泣到深夜。當然這些不會為任何人所見。[我要的就是你們看不見得深夜的努力，突如而來似乎不經意，卻理所當然輝煌的成績。這，才算得上偽裝吧]當啟明星劃過天際的時候，就是我們擦乾眼淚微笑的時候。我們換上倔強的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。

我們要讓全世界都知道，我們堅強。

90後，我們是叛逆的90後

我們叛逆，任性，不把一切放在眼裏。可有誰知道，我們一切都從未忘記。絕沒有忘記自己最初的夢想，也絕沒有忘記自己最深的守望。當被父母責罵後，那種心痛的感覺，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當成績不理想的時候，那洶湧的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊着夢想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢想就是比生命都重要！

我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。

90後，我們是不凡的90後

我們要創新，我們要個性，我們要開闢新的天地。知道嗎，那種創新、改變，時刻都在心底，蠢蠢欲動，燃燒着，我能感覺到他的存在，我呼吸着他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿着舊地圖，找不到新大陸。你們為我選擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰敢有？

我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90後。

90後，註定是整個世界的改變，90後的颶風，將主宰整個世界，我們，是90後，你們走着瞧！

寫人寫事作文 篇9

我們的化學老師是個很會講笑話的人，個子高高的，髮型怪怪的。

每次上化學課同學們都會很高興，因為可以做實驗，所以每次化學老師走進教室，我們就會極其希望她帶着實驗箱。

記得上次的一堂化學棵，老師只帶了一本書就走進了教室，我們還無趣的”了一聲，當老師説要玩個遊戲的時候，我們班可真是要炸開了鍋，其規則是這樣的：每個同學先看書預習新棵，找出問題，然後男生向女生提問。女生反過來向男生提問，答對了加一分，答錯了同學幫着補答，若第二個同學再答不出來，就要扣一分，誰暗中“打電話”扣兩分。老師一聲令下，同學們就飛快地看起書來，教室裏靜得連蚊子飛也聽得到，也許是為了下面的“火拼”而作着準備，過了一會兒老師説提問時間到，按女士優先的説法應該是女生先提問，當第一個女生站起來時，老師問她“你選誰來回答你的問題”。這位女生好像有點不好意思了，用手隨便指了一個人回答，男生很順利的拿到了這一分，接着男生又找了一位女生來回答他的問題，女生站起來後，左思右想還是想不出來，正在這時候，她旁邊的人提醒了她，沒辦法只能扣掉兩分，接下來的一系列的比拼都是暗鬥，不是女生拉着男生的“小辮子”不放，就是男生對女生“雞蛋裏挑骨頭”。挺好的一場比賽變成了這樣，我不禁歎息了一聲。

接下來也是男女生的喋喋不休的爭吵，我在心裏想，何時輪到我呢。不好，張豔答不出來了，沒辦法不知道也只能舉手了，張豔選了我幫她補答，沒想到“瞎貓碰到死老鼠”，我答對了一半，老師沒扣分也沒加分，真是不幸中的大幸，坐下後，我又無所事事了，因為我的機會已經用掉了，只能看着別人回答，等別人答錯了，我再補答，“哈哈，今天還真是走運”，又有一個女生答錯了，我又起來補答了，結果這次很順利的回答出來了，加了一分，離下課不到五分鐘的時候老師結束了比賽，但是同學的熱情不減，沒辦法老師又讓我們賽了兩個回合。

這堂化學課讓我終生難忘，它不僅讓我在緊張的九年級學習中添進了一點樂趣，一些精彩，而且它使那部分化學知識在我心中紮下了根，很深，很深。